O que significa ser um estudante do ISPTEC? 02/03/2015

Transcrição

1 O que significa ser um estudante do ISPTEC? 02/03/2015

2 Índice Ø Bem vindo ao ISPTEC Ø Perfil do Estudante Ø Actividades de Apoio ao Estudante Ø A importância da Autonomia Ø Método de Estudo Ø Objectivos a Reter Ø Agradecimentos 2/15

3 Bem vindo ao ISPTEC 3/15 Bem vindos ao ano lectivo de 2015 que iniciou a 02 de Fevereiro nos Exames de Acesso. Guanzi (645 a.c.)

4 Bem vindo ao ISPTEC 4/15 responsabilidade de cada um de vocês na sua própria educação. nem os professores nem os pais mais dedicados, nem as melhores escolas do mundo são capazes responsabilidades do que quer que seja se vocês não assumirem as vossas Aquilo que aprenderem na escola agora vai decidir se enquanto país estaremos à altura dos desafios do futuro. Precisamos que todos vocês desenvolvam os vossos talentos, competências e intelectos para ajudarem a resolver os nossos problemas mais difíceis. Se não o fizerem se abandonarem a escola -, não é só a vocês mesmos que estão a abandonar, é ao vosso país.

5 Perfil do Estudante 5/15 Ser estudante no ISPTEC representa, para além de uma formação de elevada qualidade, a vantagem de um acompanhamento próximo. A formação do indivíduo não se esgota dentro da sala de aulas, e por isso é necessário estimular e dinamizar a cultura académica.

6 Perfil do Estudante 6/15 Perfil do Estudante do ISPTEC Postura Ética: para que possa preservar os valores, objectivos e missão da instituição; Comprometimento com o processo de aprendizagem: Ser consciente de que a aquisição do conhecimento é de seu interesse e responsabilidade-orientação para os Resultados; Respeito: Um estudante respeitoso com colegas, professores, corpo administrativo, legislação e infra-estrutura é uma contribuição importante para o êxito dos objectivos do curso bem como da instituição;

7 Perfil do Estudante 7/15 Perfil do Estudante do ISPTEC (continuação) Autonomia: Capacidade de ampliar seus conhecimentos de forma a auxiliar o seu desenvolvimento intelectual; Espírito empreendedor e participação activa nos processos que relacionem teoria e práctica; Senso crítico e analítico; Determinação: para aprender conceitos e tecnologias novas; Capacidade de trabalhar individualmente e em grupo; Domínio de outras línguas (inglês); Gosto pela leitura e cultura geral.

8 Actividades de Apoio ao Estudante 8/15 O ISPTEC promove a integração e o sucesso académico do estudante, suavizando o desfasamento existente entre o Ensino Médio e o Ensino Superior. Para isso: Os Professores estão preparados para identificar e actuar nos casos de dificuldades de adaptação, orientando os alunos para a ajuda necessária; Todas as turmas têm Tutores; Aulas de Reforço para as Disciplinas de Base; Horários de Atendimento dos Professores.

9 Actividades de Apoio ao Estudante 9/15 Pretende-se: Acompanhar os estudantes durante o seu percurso no ISPTEC; Apoiar a transição Ensino Médio/Ensino Superior; Orientar as potencialidades académicas dos estudantes; Identificar precocemente situações de insucesso académico; Contribuir para a melhoria da qualidade de ensino no ISPTEC.

10 A importância da Autonomia 10/15 Aprendizagem Autónoma O sucesso na aprendizagem é responsabilidade individual, depende de si próprio!!!1 Para desenvolver competências, atitudes e valores que lhe permita lidar com os desafios da sua vida de estudante e, mais tarde, da sua vida profissional, precisa de: Determinação; Organização; Motivação; Compromisso (Integridade e Transparência); Esforço pessoal e espírito de sacrifício.

11 Método de Estudo 11/15 Um bom método de estudo é definido individualmente (as pessoas não são todas iguais), mas passa OBRIGATORIAMENTE pela: Gestão do tempo; Definição de objectivos. A autonomia intelectual requer o desenvolvimento das competências de APRENDER A APRENDER.

12 Método de Estudo 12/15 Gestão do tempo Ninguém gere o tempo!!! Gerimos energia, dedicação e esforço. Planifique o seu tempo. Elabore um bom horário, estabeleça objectivos e as actividades necessárias para os atingir. Deixe tempo para lidar com os imprevistos. Lembre-se, os planos devem ser FLEXÍVEIS e AJUSTÁVEIS; Todos os projectos devem ter prioridades, prazos e estimativas de duração BEM DEFINIDOS; Aproveite os tempos perdidos (leia ou anote ideias importantes que precisa de consolidar); Desenvolva a PONTUALIDADE e a entrega ATEMPADA de trabalhos; Cumpra a sua PALAVRA; DURMA BEM, COMA BEM e esteja atento à sua SAÚDE.

13 Método de Estudo 13/15 Gestão do tempo A aprendizagem envolve quatro fases distintas: Aquisição, Compreensão, Memorização, Auto-avaliação. Certifique-se de que tem TEMPO suficiente para cada uma das fases!!!

14 Método de Estudo 14/15 Definição de objectivos Defina os seus OBJECTIVOS de forma explícita esta definição vai determinar o seu desempenho, a sua motivação e o seu sucesso!!! Estabeleça objectivos de longo prazo e objectivos parcelares (de curto/médio prazo); Certifique-se de que os seus objectivos são específicos (por exemplo: resolver 5 exercícios de Cálculo); Certifique-se de que os seus objectivos são realistas (alcançáveis); Não hesite em pedir ajuda para alcançar os seus obectivos; Reveja os seus objectivos sempre que necessário.

15 AGRADECIMENTOS 15/15 "Se quiseres um ano de prosperidade, semeia cereais. Se quiseres dez anos de prosperidade, planta árvores. Se quiseres cem anos de prosperidade, educa os homens. Guanzi (645 a.c.) MUITO OBRIGADO PELA ATENÇÃO!

16 PERFIL DA APRESENTADORA: Nome: Leopoldina Maria Baltazar Rodrigues Paz Nacionalidade: Angolana Docente no Departamento de Engenharias e Tecnologias do ISPTEC Área de trabalho: Matemáticas Aplicadas Área de Pesquisa: Educação na Universidade para a Responsabilidade Social em Engenharia C o r r e i o e l e c t r ó n i c o : leopoldina.paz@isptec.co.ao