PISTAS PARA UM ESTUDO COM SUCESSO à vossa maneira 1 1

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "PISTAS PARA UM ESTUDO COM SUCESSO à vossa maneira 1 1"

Transcrição

1 PISTAS PARA UM ESTUDO COM SUCESSO à vossa maneira 1 1

2 # MOTIVAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM Eu consigo, 2 2

3 # MOTIVAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM importância de diferentes tipos de motivação intrínseca extrínseca 3 3

4 # MOTIVAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM motivação intrínseca prazer de aprender, curiosidade espontânea, desejo de auto-realização mas também motivação extrínseca vontade de agradar a outros, desejo de aceitação social 4 4

5 # APRENDIZAGEM: UM PROCESSO CONSTRUÍDO técnicas objectivos pessoais trabalho frustração partilha autonomia empenho persistência confiança e auto estima avaliação tempo e paciência descanso e lazer 5 5

6 # APRENDIZAGENS COM SUCESSO método de trabalho significado das aprendizagens autonomia no estudo 6 6

7 # INSUCESSO / SUCESSO com conta,,p peso e medida Ilustraç ções > Barbara Says 7 7

8 # PLANO INDIVIDUAL PARA UM ESTUDO COM SUCESSO primeiras pistas: A estabelecer objectivos / metas B ganhar hábitos de trabalho C ser persistente 8 8

9 A OBJECTIVOS / METAS PESSOAIS estabelecer objectivos realistas ao alcance de cada um, considerando as competências já adquiridas e as a adquirir concretizáveis no tempo disponível objectivos resultados 9 9

10 A OBJECTIVOS / METAS PESSOAIS o que posso ambicionar? o que devo ambicionar = ao que posso ambicionar + um pouco ação > António Marques Ilustr quando eu for grande 10 10

11 B HÁBITOS DE TRABALHO trabalhar com regularidade, sem esquecer a importância do lazer Ilustraç mbo ção > Jorge Colom 11 11

12 Ilust tração > Geraldo Valério B HÁBITOS DE TRABALHO a necessidade de descanso 12 12

13 C PERSISTÊNCIA persistência no estudo frustração desistência ia paciência persistência autonomia sucesso no estudo

14 C PERSISTÊNCIA procurar resolver as dificuldades, expondo dúvidas, mudando de método/estratégia, pedindo apoio, ajudar o professor a ajudar cruzar os braços não é bom hábito de trabalho 14 14

15 # SITUAÇÕES DE TRABALHO diferentes situações de trabalho: com o professor em equipa (pequeno grupo) com colegas individual definição de estratégias adequadas para: sala de aula sala de estudo casa não esquecer que cada turma é também uma equipa: reúne diferentes saberes e experiências, diferentes modos de pensar 15 15

16 # ALGUMAS PISTAS PARA O ESTUDO COM SUCESSO à vossa maneira métodos e técnicas de estudo adequados às características e necessidades de cada um mais sucesso no estudo 16 16

17 # ALGUMAS PISTAS PARA A SALA DE AULA organizar caderno por temas, actividades, período lectivo, participar i nas actividades id d a participação implica mais concentração 17 17

18 # ALGUMAS PISTAS PARA A SALA DE AULA tirar apontamentos registar ideias e conceitos-chave fazer esquemas usar abreviaturas registar dúvidas e respectiva resposta solicitar, sempre que necessário, o apoio do professor combinar com o professor modo alternativo para o esclarecimento de dúvidas (fora da sala de aula) 18 18

19 # ALGUMAS PISTAS PARA A SALA DE ESTUDO recorrer, sempre que necessário, ao apoio educativo disponibilizado na SE utilizar os espaços disponíveis na Escola (ou outros) para estudar em grupo realização de trabalhos de grupo partilha e colaboração em tarefas individuais 19 19

20 # ALGUMAS PISTAS PARA O TRABALHO EM CASA estabelecer um local de trabalho bem iluminado sem factores de dispersão (jogos de computador, td tl televisor, etc.) Ilust ara Says a Sampaio e Barba trações > Cristina 20 20

21 # ALGUMAS PISTAS PARA O TRABALHO EM CASA não esquecer que o telemóvel pode ser mais um dos factores de desconcentração enviar e receber mensagens durante o estudo? roença tração > Pedro Pr Ilust 21 21

22 # ALGUMAS PISTAS PARA O TRABALHO EM CASA organizar os materiais manter acessíveis todos os materiais de trabalho que vão ser necessários arrumados ou bem desarrumados tração > João Fazenda Ilust 22 22

23 # ALGUMAS PISTAS PARA O TRABALHO EM CASA estabelecer horário de estudo (semanal) A MINHA AGENDA semana de a de dia hora Tarefas 2ª feira 3ª feira estabelecer tempos destinados a cada tarefa ou disciplina alternar o estudo com outras actividades, nomeadamente de lazer e descanso 4ª feira 5ª feira 6ª feira sábado domingo 23 23

24 # ALGUMAS PISTAS PARA O TRABALHO EM CASA estabelecer o tempo de duração do estudo dividir em períodos curtos (1 1 ½ hora) com pequenos intervalos (5 10 minutos) aproveitar bem os intervalos Ilustraç ção > Vítor Ferre eira 24 24

25 # OUTRAS PISTAS dividir a tarefa ou problema a resolver em pequenas tarefas ou problemas mais simples = Objectivo-alvo 25 25

26 # OUTRAS PISTAS dividir o tema a tratar em subtemas criar títulos e subtítulos dividir a situação a resolver em sequências de procedimentos fazer listas de conhecimentos/competências tê i adquiridos e a adquirir 26 26

27 # OUTRAS PISTAS experimentar diferentes processos de resolução de um mesmo problema, comparar processos e verificar que a mesma ferramenta pode permitir resolver diferentes problemas Amarelo misterioso ilustração > Lucia Sforza 27 27

28 # OUTRAS PISTAS: TESTES,, EXAMES,, estabelecer horário para o estudo / revisão estudar, sempre que possível, pelo material já produzido pelo próprio (apontamentos, dúvidas - respostas, exercícios, ercícios etc) etc.) fazer listas de conteúdos a rever / tarefas a realizar 28 28

29 # OUTRAS PISTAS: TESTES,, EXAMES,, evitar estudar na véspera deixar tempo para o esclarecimento das dúvidas de última hora deixar tempo para que a nova informação estabeleça relações com a informação já adquirida comer bem e dormir (des)cansado

30 # APRENDIZAGEM COM SUCESSO e se eu ainda não consigo 30 30

31 # APRENDIZAGEM COM SUCESSO boa altura para avaliar o que foi feito, para procurar novos caminhos, novas estratégias pessoais de aprendizagem e para voltar a tentar Ilustra ção > Vasco Colombo 31 31

32 # MÉTODOS E TÉCNICAS DE ESTUDO Alguns sites a consultar: t/ / td Etd/ td / /

33 # METODOLOGIA DE TRABALHO PRINCIPAIS ETAPAS 1. Delimitação do assunto / problema a tratar 2. Definição dos objectivos / metas a alcançar 3. Definição de actividades e estratégias 4. Calendarização das actividades / tarefas 5. Controlo do processo avaliação intermédia dos resultados revisão do processo (objectivos, estratégias, actividades ) 6. Avaliação dos resultados obtidos avaliação dos resultados face às metas definidas apresentação dos resultados (se for o caso) 33 33

34 # Bom trabalho 34 34

PISTAS PARA UM ESTUDO COM SUCESSO. à vossa maneira

PISTAS PARA UM ESTUDO COM SUCESSO. à vossa maneira PISTAS PARA UM ESTUDO COM SUCESSO à vossa maneira # MOTIVAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM Eu consigo, 2 # MOTIVAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM importância de diferentes estilos de motivação intrínseca extrínseca 3 #

Leia mais

COMO MONTAR MEU HORÁRIO DE ESTUDO? O meu horário ATUAL de estudo

COMO MONTAR MEU HORÁRIO DE ESTUDO? O meu horário ATUAL de estudo COMO MONTAR MEU HORÁRIO DE ESTUDO? O meu horário ATUAL de estudo Preencha este horário segundo a distribuição de tempo que você tem a intenção de fazer: Pinte de vermelho o tempo ocupado em aulas; Pinte

Leia mais

HÁBITOS DE ESTUDO 2014

HÁBITOS DE ESTUDO 2014 HÁBITOS DE ESTUDO 2014 ESTUDAR "Jamais considere seus estudos como uma obrigação, mas como uma oportunidade invejável para aprender a conhecer a influência libertadora da beleza do reino do espírito, para

Leia mais

É NECESSÁRIO PREPARAR A MUDANÇA. ALTERANDO COMPORTAMENTOS E MODOS DE

É NECESSÁRIO PREPARAR A MUDANÇA. ALTERANDO COMPORTAMENTOS E MODOS DE É NECESSÁRIO PREPARAR A MUDANÇA. ALTERANDO MODOS DE COMPORTAMENTOS E PENSAR ATENÇÃO!! Isto não podes esquecer! Negativasno9ºanopodem representar negativas no Ensino Secundário Porque não começar a recuperá-las,

Leia mais

Agrupamento de Escolas de Pampilhosa Plano de Actividades do Núcleo de Estágio de Matemática Ano lectivo 2006 / 2007

Agrupamento de Escolas de Pampilhosa Plano de Actividades do Núcleo de Estágio de Matemática Ano lectivo 2006 / 2007 Agrupamento de Escolas de Pampilhosa Plano de Actividades do Núcleo de Estágio de Matemática Ano lectivo 2006 / 2007 Actividades Objectivos Descrição Dinamizadores Intervenientes Cartas Tio Papel Palestra

Leia mais

O meu horário de estudo

O meu horário de estudo www.livrosdefisica-jc.com.br O meu horário de estudo Preenche este horário segundo a distribuição de tempo que tencionas fazer: Pinta de vermelho o tempo ocupado em aulas; Pinta de cor de laranja o tempo

Leia mais

MESTRADO DE QUALIFICAÇÃO PARA A DOCÊNCIA EM EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR Planificação Curricular Anual

MESTRADO DE QUALIFICAÇÃO PARA A DOCÊNCIA EM EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR Planificação Curricular Anual Identificação do Estagiário: Ana Catarina Tarré Simões Pedro Ano lectivo 2013/2014 Tema do PCT: Do bairro ao espaço, um mundo por descobrir Nº de crianças 15 Idades 3/4/5/6 anos PROBLEMÁTICA/CAMPO DE AÇÃO

Leia mais

Ficha de Apoio Ser um Aluno Exemplar. Disciplina de Formação Pessoal e Social (FPS)

Ficha de Apoio Ser um Aluno Exemplar. Disciplina de Formação Pessoal e Social (FPS) Ficha de Apoio Ser um Aluno Exemplar Disciplina de Formação Pessoal e Social (FPS) Professor Humberto Santos Ano-lectivo 2007/08 Escola Secundária de Achada Grande Praia/Cabo Verde Atitudes e comportamentos

Leia mais

CURRÍCULO DAS ÁREAS DISCIPLINARES / CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

CURRÍCULO DAS ÁREAS DISCIPLINARES / CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2º ciclo EDUCAÇÃO VISUAL 6º ano Objetivos Conteúdos Programáticos Critérios de Avaliação Instrumentos de Avaliação Compreender características e qualidades da cor Reconhecer a simbologia e o significado

Leia mais

TIC e Inovação Curricular História de algumas práticas

TIC e Inovação Curricular História de algumas práticas TIC e Inovação Curricular História de algumas práticas Era uma vez um processo de investigação Agora vão a www.pensamentocritico.com e clicam em Respostas!!! AVALIAÇÃO FORMATIVA E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA

Leia mais

APOIO AO ESTUDO 1º CICLO LINHAS ORIENTADORAS 2015/ INTRODUÇÃO

APOIO AO ESTUDO 1º CICLO LINHAS ORIENTADORAS 2015/ INTRODUÇÃO APOIO AO ESTUDO DEPARTAMENTO CURRICULAR DO 1.º CICLO LINHAS ORIENTADORAS 2015/20164 1º CICLO 1. INTRODUÇÃO O despacho normativo nº7/2013 tem como objetivo conceder maior flexibilidade na constituição das

Leia mais

Olá! Queremos apresentar-te um novo projeto! Aqui vais ficar a conhecer alguns truques para melhorares o teu estudo autónomo!

Olá! Queremos apresentar-te um novo projeto! Aqui vais ficar a conhecer alguns truques para melhorares o teu estudo autónomo! Olá! Queremos apresentar-te um novo projeto! Aqui vais ficar a conhecer alguns truques para melhorares o teu estudo autónomo! O objetivo é dar-te a conhecer as ferramentas necessárias para que possas tirares

Leia mais

Dicas para melhor desempenho escolar do aluno e do ambiente familiar. CENTRO EDUCACIONAL STELLA MARIS CONGREGAÇÃO CLARETIANA

Dicas para melhor desempenho escolar do aluno e do ambiente familiar. CENTRO EDUCACIONAL STELLA MARIS CONGREGAÇÃO CLARETIANA CENTRO EDUCACIONAL STELLA MARIS CONGREGAÇÃO CLARETIANA Dicas para melhor desempenho escolar do aluno e do ambiente familiar. Conversar com os seus filhos é um bom começo. Ouvir o problema é meio caminho

Leia mais

Métodos de Estudo & Investigação Científica

Métodos de Estudo & Investigação Científica medir é saber! Existe um Ensino que tem por objecto separar os que se destinam a saber e governar dos que se destinam a ignorar e obedecer! ( in Filix) MÉTODOS DE ESTUDO Plano Analítico - MEIC 1. Introdução:

Leia mais

REGIMENTO. Sala de Clube de Grupo Disciplinar. Escolas EBSF / EBL

REGIMENTO. Sala de Clube de Grupo Disciplinar. Escolas EBSF / EBL REGIMENTO Sala de Clube de Grupo Disciplinar Escolas EBSF / EBL ANO LETIVO 2016/2017 ÍNDICE INTRODUÇÃO... 3 OBJETIVOS... 4 ATIVIDADES... 4 LOCALIZAÇÃO... 5 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO (anexo1)... 5 CALENDARIZAÇÃO...

Leia mais

Gestão de Projetos O que é o PUC? PUC- Plano da Unidade Curricular PUC. 1. A Unidade Curricular. Docente(s):José Coelho. Ano Lectivo: 2015/2016

Gestão de Projetos O que é o PUC? PUC- Plano da Unidade Curricular PUC. 1. A Unidade Curricular. Docente(s):José Coelho. Ano Lectivo: 2015/2016 PUC- Plano da Unidade Curricular Gestão de Projetos 21062 Docente(s):José Coelho Ano Lectivo: 2015/2016 PUC O que é o PUC? O PUC constitui um documento que visa orientar o processo de aprendizagem do estudante

Leia mais

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO- DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS- Níveis

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO- DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS- Níveis CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO- DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS- Níveis Nível 1 Regista uma aquisição de conhecimentos muito fraca ou nula. Não desenvolve competências mínimas essenciais. Revela muitas

Leia mais

ORGANIZAÇÃO ANTES DE CHEGAR NA ESCOLA

ORGANIZAÇÃO ANTES DE CHEGAR NA ESCOLA ORGANIZAÇÃO ANTES DE CHEGAR NA ESCOLA EVITAR FALTAR ÀS AULAS Sua presença é fundamental para a aprendizagem DESPERTAR MAIS CEDO Aluno bem alimentado e disposto aprende muito mais SER PONTUAL O início das

Leia mais

Dicas EPIS ALUNOS. A Importância do Sono Dica 1/2

Dicas EPIS ALUNOS. A Importância do Sono Dica 1/2 SETEMBRO Regresso às Aulas A Importância do Sono Dica 1/2 Agora que as férias estão a acabar, é importante que tenhas um ritmo de sono adequado. Deves dormir entre 7 e 8 horas por noite. A falta de horas

Leia mais

8º ano. Reunião de Pais

8º ano. Reunião de Pais 8º ano Reunião de Pais Mediador das relações interpessoais / acompanhamento processo aprendizagem. Acolhimento ritos de passagem, adaptação novos. Formação projetos Orientação Acompanhamento Pilares de

Leia mais

CURRÍCULO DAS ÁREAS DISCIPLINARES / CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

CURRÍCULO DAS ÁREAS DISCIPLINARES / CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2º ciclo EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA 6º ano Objetivos 6ºano Conteúdos Programáticos Critérios de Avaliação Instrumentos de Avaliação Conhecer a origem e propriedades dos materiais. Reconhecer processos de transformação

Leia mais

TÉCNICAS DE APRENDIZADO WWW.QUEROSERPOLICIAL.COM.BR 1 Sumário TÉCNICAS DE APRENDIZADO - Faça um bom plano de estudo...03 - Motivação nos estudos...04 - Organização nos estudos...04 2 Técnicas de Aprendizado

Leia mais

MÉTODOS DE ESTUDO SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO

MÉTODOS DE ESTUDO SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO MÉTODOS DE ESTUDO SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO 1. INTRODUÇÃO Os alunos não sabem estudar - é uma frase que ouvimos com frequência. De facto, ao longo da escolaridade, nem sempre são transmitidas

Leia mais

MATEMÁTICA 3. o Ciclo

MATEMÁTICA 3. o Ciclo MATEMÁTICA. o Ciclo Questões de Provas Finais Nacionais e de Testes Intermédios 2010-2018 Edição 2018-2019 Com Resoluções e Explicação das Respostas aos Itens de Escolha Múltipla ÍNDICE Pág. Apresentação...

Leia mais

QUESTIONÁRIO 1º CICLO

QUESTIONÁRIO 1º CICLO QUESTIONÁRIO 1º CICLO Numeração do Questionário Caro(a) aluno(a) Venho convidar-te a participar num estudo sobre Gestão de tempo e Desempenho escolar no Ensino Básico. Peço-te por este motivo, que respondas

Leia mais

SUGESTÕES PARA REVISÃO DOS HÁBITOS DE ESTUDO

SUGESTÕES PARA REVISÃO DOS HÁBITOS DE ESTUDO SUGESTÕES PARA REVISÃO DOS HÁBITOS DE ESTUDO 1. O que é estudo Estudo é trabalho intelectual sistemático que visa primeiramente à construção de conhecimentos. Apropriar-se de uma informação tornando-a

Leia mais

Escola Básica 1º Ciclo com Pré-Escolar das Figueirinhas 26 Set h30

Escola Básica 1º Ciclo com Pré-Escolar das Figueirinhas 26 Set h30 Escola Básica 1º Ciclo com Pré-Escolar das Figueirinhas 26 Set. 2016 18h30 Margarida Pocinho mpocinho@uma.pt Como identificar qual é a maior dificuldade de aprendizagem da criança? É fundamental a participação

Leia mais

ORIENTAÇÕES DE PLANO DE TRABALHO DOCENTE. É um documento que registra o que se pensa fazer, como fazer, quando fazer, com que fazer e com quem fazer;

ORIENTAÇÕES DE PLANO DE TRABALHO DOCENTE. É um documento que registra o que se pensa fazer, como fazer, quando fazer, com que fazer e com quem fazer; ORIENTAÇÕES DE PLANO DE TRABALHO DOCENTE O QUE É UM PLANO? É um documento que registra o que se pensa fazer, como fazer, quando fazer, com que fazer e com quem fazer; É um norte para as ações educacionais;

Leia mais

ORIENTAÇÕES DE PLANO DE TRABALHO DOCENTE. É um documento que registra o que se pensa fazer, como fazer, quando fazer, com que fazer e com quem fazer;

ORIENTAÇÕES DE PLANO DE TRABALHO DOCENTE. É um documento que registra o que se pensa fazer, como fazer, quando fazer, com que fazer e com quem fazer; ORIENTAÇÕES DE PLANO DE TRABALHO DOCENTE O QUE É UM PLANO? É um documento que registra o que se pensa fazer, como fazer, quando fazer, com que fazer e com quem fazer; É um norte para as ações educacionais;

Leia mais

CURRÍCULO DAS ÁREAS DISCIPLINARES / CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

CURRÍCULO DAS ÁREAS DISCIPLINARES / CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Reconhecer o papel da tecnologia. Discriminar a relevância do objeto técnico Dominar a aquisição de conhecimento técnico Reconhecer tipos de grandeza e respetivos instrumentos de medição Discriminar a

Leia mais

...9º ano, o ano antes da grande mudança! O que ter em conta antes de escolher.

...9º ano, o ano antes da grande mudança! O que ter em conta antes de escolher. ...9º ano, o ano antes da grande mudança! O que ter em conta antes de escolher. http://aecc.ccems.pt/index.php/spo spo@aecoelhocastro.pt http://www.facebook.com/spo.fiaes Atualizado em 28.10.2016 9º ano

Leia mais

Plano Nacional de Leitura

Plano Nacional de Leitura 2012-2014 Plano Nacional de Leitura 1 I. O que motivou o projeto? Centralidade da leitura Leitura como ponto de partida para: - Aprender (competência transversal ao currículo) - Colaborar - Interagir /

Leia mais

Área: Formação Pessoal e Social. Domínio: Identidade / Auto - estima (5anos)

Área: Formação Pessoal e Social. Domínio: Identidade / Auto - estima (5anos) Domínio: Identidade / Auto - estima (5anos) - No final da educação pré-escolar, a criança identifica as suas características individuais, manifestando um sentimento positivo de identidade e tendo consciência

Leia mais

Instituto Superior de Engenharia do Porto. 7. bro de 2011 HJJRS

Instituto Superior de Engenharia do Porto. 7. bro de 2011 HJJRS Instituto Superior de Engenharia do Porto Engenharia Electrotécnica Sistemas Eléctricos de Energia MTENG 7. bro de 2011 HJJRS 1 Relevância Social do Curso Necessidades de formação na área Reconhecimento

Leia mais

Plano da Unidade Curricular

Plano da Unidade Curricular Plano da Unidade Curricular Plano da Unidade Curricular Documento com o PUC desta unidade curricular. Sítio: PlataformAbERTA Unidade curricular: Investigação Operacional 2016 Livro: Plano da Unidade Curricular

Leia mais

Melhorar as aprendizagens e consolidar conhecimentos. Colmatar as dificuldades ao nível da compreensão oral e escrita.

Melhorar as aprendizagens e consolidar conhecimentos. Colmatar as dificuldades ao nível da compreensão oral e escrita. Escola Secundária Abel Salazar Sala de Estudo DEFINIÇÃO Pretende-se que a Sala de Estudo seja um espaço com um ambiente educativo diferente daquele a que o aluno está habituado a vivenciar nas áreas curriculares

Leia mais

Serviço de Psicologia Externato da Luz

Serviço de Psicologia Externato da Luz Serviço de Psicologia Externato da Luz Índice Apresentação do Programa 3 Estrutura do Programa 4 Portefólio e Blogue Interactivo 5 Implementação do Programa 7 Grupos, horários e respectivos orientadores

Leia mais

ESCOLA BÁSICA PADRE JOSÉ ROTA

ESCOLA BÁSICA PADRE JOSÉ ROTA ESCOLA BÁSICA PADRE JOSÉ ROTA ANO LETIVO 2013/2014 Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender. Paulo Freire 2 Escola Básica Padre José Rota Ano letivo 2013 / 2014 ÍNDICE Págs. Introdução...

Leia mais

Plano de Formação da Biblioteca Escolar

Plano de Formação da Biblioteca Escolar Agrupamento de Escolas de Santo António Plano de Formação da Biblioteca Escolar Literacias da Informação e Tecnológica Contextualização Perante as necessidades de um contexto informativo mais complexo,

Leia mais

Caderno de apoio. Gestores Escolares

Caderno de apoio. Gestores Escolares Caderno de apoio Gestores Escolares 1 ÍNDICE Apresentação... 3 Escola Digital e os Gestores Escolares... 4 AÇÕES DO DIRETOR ESCOLAR Navegue pela plataforma... 4 Analise resultados e escolha projetos pedagógicos...

Leia mais

Seminários - tomar apontamentos. Seminários de Engenharia Física 2008/9

Seminários - tomar apontamentos. Seminários de Engenharia Física 2008/9 Seminários - tomar apontamentos Seminários de Engenharia Física 2008/9 Engenharia e Comunicação Comunicar é também ouvir receber mensagens (informação) e compreender Responsabilidades dos dois lados A

Leia mais

Critérios de avaliação 1º Ciclo - Português

Critérios de avaliação 1º Ciclo - Português Critérios de avaliação 1º Ciclo - Português - Interpretar discursos orais breves; - Reter informação essencial; - Produzir discursos orais com diferentes finalidades e com coerência; - Apresentar argumentos.

Leia mais

Dicas EPIS ALUNOS. Balanço e Resultados Escolares Dica 1/3

Dicas EPIS ALUNOS. Balanço e Resultados Escolares Dica 1/3 Janeiro Balanço e Resultados Escolares Balanço e Resultados Escolares Dica 1/3 Aproveita o início deste período para fazeres um balanço do teu comportamento e dos teus resultados escolares no 1º Período.

Leia mais

Matemática I 2017/18 Gestão. Instituto Politécnico de Bragança

Matemática I 2017/18 Gestão. Instituto Politécnico de Bragança Matemática I 2017/18 Gestão Escola Superior de Tecnologia e de Gestão Instituto Politécnico de Bragança Setembro, 2017 Mário Abrantes, gab. 53 Matemática I é uma das disciplinas mais relevantes do curso

Leia mais

Documento com o PUC desta unidade curricular. Unidade curricular: Matemática Finita 2013 (Meta Disciplina)

Documento com o PUC desta unidade curricular. Unidade curricular: Matemática Finita 2013 (Meta Disciplina) Plano da Unidade Curricular Documento com o PUC desta unidade curricular. Sítio: Elearning UAb Unidade curricular: Matemática Finita 2013 (Meta Disciplina) Livro: Plano da Unidade Curricular Impresso por:

Leia mais

Leitura sobre rodas. Projecto ao abrigo do Apoio a Bibliotecas Escolares do Ensino Secundário, da Fundação Calouste Gulbenkian

Leitura sobre rodas. Projecto ao abrigo do Apoio a Bibliotecas Escolares do Ensino Secundário, da Fundação Calouste Gulbenkian Leitura sobre rodas Projecto ao abrigo do Apoio a Bibliotecas Escolares do Ensino Secundário, da Fundação Calouste Gulbenkian Leitura sobre rodas Projecto ao abrigo do Apoio a Bibliotecas Escolares do

Leia mais

Construir o Futuro (I, II, III e IV) Pinto et al. Colectiva. Crianças e Adolescentes. Variável. Nome da prova: Autor(es): Versão: Portuguesa

Construir o Futuro (I, II, III e IV) Pinto et al. Colectiva. Crianças e Adolescentes. Variável. Nome da prova: Autor(es): Versão: Portuguesa Nome da prova: Autor(es): Versão: Tipo de aplicação: População: Tempo de aplicação: Objectivos: Materiais incluídos no jogo (kit) completo: Construir o Futuro (I, II, III e IV) Pinto et al. Portuguesa

Leia mais

CURRÍCULO DAS ÁREAS DISCIPLINARES / CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

CURRÍCULO DAS ÁREAS DISCIPLINARES / CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Conhecer materiais riscadores e respetivos suportes físicos. Dominar materiais básicos de desenho técnico. Dominar a aquisição de conhecimento prático. Compreender a geometria enquanto elemento de organização

Leia mais

Plano da Unidade Curricular

Plano da Unidade Curricular Plano da Unidade Curricular Documento com o PUC desta unidade curricular. Sítio: Elearning UAb Unidade curricular: Linguagens e Computação 2015 01 Livro: Plano da Unidade Curricular Impresso por: Hugo

Leia mais

REGULAMENTO INTERNO PROVA DE APTIDÃO PROFISSIONAL (PAP)

REGULAMENTO INTERNO PROVA DE APTIDÃO PROFISSIONAL (PAP) REGULAMENTO INTERNO DA PROVA DE APTIDÃO PROFISSIONAL (PAP) 2013/201 (Nos termos dos artºs 6º,17º,18º, 19º e 20º da Portaria n.º 7- A /2013 de 15 de fevereiro) 1 1. OBJETIVOS A realização da Prova de Aptidão

Leia mais

Plano da Unidade Curricular

Plano da Unidade Curricular Plano da Unidade Curricular Documento com o PUC desta unidade curricular. Sítio: Elearning UAb Unidade curricular: S2 Administração de Sistemas Informáticos (14/15) Livro: Plano da Unidade Curricular Impresso

Leia mais

Índice. Capítulo I Introdução 1. Capítulo II O professor 17. Objectivo e questões do estudo 2. O contexto do estudo 9

Índice. Capítulo I Introdução 1. Capítulo II O professor 17. Objectivo e questões do estudo 2. O contexto do estudo 9 Capítulo I Introdução 1 Objectivo e questões do estudo 2 O contexto do estudo 9 Capítulo II O professor 17 O conhecimento profissional do professor 19 O professor é um profissional 19 A natureza do conhecimento

Leia mais

Aprender a observar A memorizar a analisar e sintetizar A orientar-se no espaço A ter noção de dimensões e proporções

Aprender a observar A memorizar a analisar e sintetizar A orientar-se no espaço A ter noção de dimensões e proporções CURRÍCULO DAS ÁREAS DISCIPLINARES/CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 7º Ano Disciplina: Comunicação Visual Metas Curriculares: Domínios/Objetivos Conteúdos Programáticos Critérios de Avaliação Instrumentos de Avaliação

Leia mais

TESTE AO PERFIL EMPREENDEDOR

TESTE AO PERFIL EMPREENDEDOR TESTE AO PERFIL EMPREENDEDOR TESTE AO PERFIL EMPREENDEDOR Este questionário, originalmente publicado na página web do IAPMEI e da autoria da SPA Consultoria, poderá servir de parâmetro para a sua auto-avaliação

Leia mais

TÉCNICA S. para um estudo eficaz

TÉCNICA S. para um estudo eficaz TÉCNICA S para um estudo eficaz Planeamento e organização do estudo O aluno capaz de estabelecer horários adequados e de organizar os seus estudos obterá melhores resultados escolares, terá tempo para

Leia mais

Plano da Unidade Curricular

Plano da Unidade Curricular Plano da Unidade Curricular Documento com o PUC desta unidade curricular. Sítio: Elearning UAb Unidade curricular: Administração de Sistemas Informáticos (15/16) Livro: Plano da Unidade Curricular Impresso

Leia mais

Colégio Valsassina. Modelo pedagógico do jardim de infância

Colégio Valsassina. Modelo pedagógico do jardim de infância Colégio Valsassina Modelo pedagógico do jardim de infância Educação emocional Aprendizagem pela experimentação Educação para a ciência Fatores múltiplos da inteligência Plano anual de expressão plástica

Leia mais

Plano da Unidade Curricular

Plano da Unidade Curricular Plano da Unidade Curricular Documento com o PUC desta unidade curricular. Sítio: Elearning UAb Unidade curricular: Introdução à Probabilidade e Estatística Bayesianas 2015 01 Livro: Plano da Unidade Curricular

Leia mais

Agrupamento de Escolas de Peniche Escola Promotora de Saúde (EPS) Reunião com Encarregados de Educação - IMC

Agrupamento de Escolas de Peniche Escola Promotora de Saúde (EPS) Reunião com Encarregados de Educação - IMC Agrupamento de Escolas de Peniche Escola Promotora de Saúde (EPS) Reunião com Encarregados de Educação - IMC Jovens saudáveis Alunos mais felizes Como ser saudável? Como podemos ajudar? Queremos lançar

Leia mais

Escola EB 2/3 de Eiriz. P.E.A. Perturbações do Espectro do Autismo Manual de Apoio

Escola EB 2/3 de Eiriz. P.E.A. Perturbações do Espectro do Autismo Manual de Apoio Escola EB 2/3 de Eiriz P.E.A. Perturbações do Espectro do Autismo Manual de Apoio O autismo é uma doença que parece afectar uma em cada quinhentas crianças. Actualmente, nos EUA, tem havido um grande aumento

Leia mais

Planejamento de Carreira

Planejamento de Carreira Planejamento de Carreira Aulas 17 e 18 Plano de carreira Análise do ambiente Oportunidades Ameaças Objetivos Alvos concretos Estratégias Ações e prazos para atingir objetivos Follow-up Análise de potencial

Leia mais

Dicas EPIS ALUNOS. Balanço e Resultados Escolares Dica 1/3

Dicas EPIS ALUNOS. Balanço e Resultados Escolares Dica 1/3 Janeiro Balanço e Resultados Escolares Balanço e Resultados Escolares Dica 1/3 Aproveita o início deste período para fazeres um balanço do teu comportamento e dos teus resultados escolares no 1º Período.

Leia mais

Dicas EPIS ALUNOS. Cadernos Diários Dica 1/3

Dicas EPIS ALUNOS. Cadernos Diários Dica 1/3 Cadernos Diários Dica 1/3 O caderno diário é um instrumento de trabalho precioso. É nele que organizas o teu dia-a-dia em cada disciplina. Lembra-te da importância de o teres sempre organizado. Na capa

Leia mais

Curso de Licenciatura em Enfermagem GUIA DO ESTUDANTE

Curso de Licenciatura em Enfermagem GUIA DO ESTUDANTE Curso de Licenciatura em Enfermagem GUIA DO ESTUDANTE Outubro 2010 INTRODUÇÃO Este guia de acolhimento, foi elaborado para si. Pretendemos com ele que ao entrar para esta Escola tenha, não só apoio humano,

Leia mais

Tabela comparativa. Aprendizagens Essenciais vs Metas Curriculares INGLÊS, 7.º ANO

Tabela comparativa. Aprendizagens Essenciais vs Metas Curriculares INGLÊS, 7.º ANO Tabela comparativa vs INGLÊS, 7.º ANO / Inglês, 7.º ano Compreensão Oral Compreensão Oral Seguir instruções detalhadas dadas pelo professor (L8.1); identificar o conteúdo principal do que se ouve e vê

Leia mais

Escola Secundária c/ 3º ciclo de Vendas Novas. +Sucesso Escolar

Escola Secundária c/ 3º ciclo de Vendas Novas. +Sucesso Escolar Escola Secundária c/ 3º ciclo de Vendas Novas +Sucesso Escolar Agrupamento Vertical de Escolas de Vendas Novas Aprender Mais Situações/problemas que justificaram as Candidaturas: Insucesso acentuado num

Leia mais

Escola EB1/PE da Nazaré

Escola EB1/PE da Nazaré Escola EB1/PE da Nazaré Projeto Clube da Matemática Atividade de Enriquecimento Curricular Docentes: Adelaide Dória Carla Sofia Oliveira Ano lectivo 2011/2012 A escola pode e deve proporcionar aos alunos

Leia mais

RITA RAPOSO - PSICÓLOGA EDUCACIONAL

RITA RAPOSO - PSICÓLOGA EDUCACIONAL RITA RAPOSO - PSICÓLOGA EDUCACIONAL índice 1. Causas do insucesso 2. Boas práticas parentais 3. Criar uma rotina de estudo 4. Gestão do tempo de estudo 5. Regras na planificação do estudo 6. Regras para

Leia mais

Avaliação da biblioteca escolar. A. Currículo literacias e aprendizagem. Avaliação

Avaliação da biblioteca escolar. A. Currículo literacias e aprendizagem. Avaliação Avaliação da biblioteca escolar Avaliação 2014-2015 Recomendações do conselho pedagógico Alargar a colaboração curricular a outras áreas disciplinares, nomeadamente Inglês e Ciências Naturais. Aprofundar

Leia mais

O que significa ser um estudante do ISPTEC? 02/03/2015

O que significa ser um estudante do ISPTEC? 02/03/2015 O que significa ser um estudante do ISPTEC? 02/03/2015 Índice Ø Bem vindo ao ISPTEC Ø Perfil do Estudante Ø Actividades de Apoio ao Estudante Ø A importância da Autonomia Ø Método de Estudo Ø Objectivos

Leia mais

Educação Especial Josefa d Óbidos 2008/98

Educação Especial Josefa d Óbidos 2008/98 1 PRESSUPOSTOS E PRIORIDADES Autenticidade Acção Eficácia Simplicidade Abertura a todas as formas e pretextos de colaboração Partilha Articulação entre todos os responsáveis para que se concretize e execute

Leia mais

Caracterização Das pistas de atletismo do Algarve COBERTAS E descobertas

Caracterização Das pistas de atletismo do Algarve COBERTAS E descobertas Projecto Caracterização Das pistas de atletismo do Algarve COBERTAS E descobertas Actividade referente 4 Data: 15 de Abril de 2010 Realizado por: Priscila Domingos Nº18 Disciplina: Organização e Desenvolvimento

Leia mais

AGRUPAMENTO ESCOLAS SANTOS SIMÕES PLANO DE MELHORIA

AGRUPAMENTO ESCOLAS SANTOS SIMÕES PLANO DE MELHORIA AGRUPAMENTO ESCOLAS SANTOS SIMÕES PLANO DE MELHORIA SETEMBRO 2014 Enquadramento O presente documento surge na sequência do processo de Avaliação Externa realizada ao Agrupamento de Escolas Santos Simões

Leia mais

A INCLUSÃO ( PINTAR O FUTURO )

A INCLUSÃO ( PINTAR O FUTURO ) JARDIM INFANTIL POPULAR DA PONTINHA PROJETO PEDAGÓGICO DO CATL ( EXTENSÃO DE HORÁRIO E INTERRUPÇÕES LETIVAS ) A INCLUSÃO ( PINTAR O FUTURO ) ANIMADORA SOCIO CULTURAL MARIA JOSÉ MAGÉSSI ANO LETIVO 2018

Leia mais

Agrupamento de Escolas de Rio Tinto AERT E. B. 2, 3 de Rio Tinto

Agrupamento de Escolas de Rio Tinto AERT E. B. 2, 3 de Rio Tinto Agrupamento de Escolas de Rio Tinto AERT E. B. 2, 3 de Rio Tinto CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE INGLÊS - 3º CICLO - 2018/2019 Os critérios de avaliação têm como documentos de referência o Programa de Inglês

Leia mais

Planificação da sessão

Planificação da sessão Três passos principais: Planificação da sessão António Rosado 1. Estratégias de abertura ou actividades introdutórias rias Diagnóstico da situação Motivação ou predisposição para a tarefa ou aprendizagem

Leia mais

Questionário aos alunos

Questionário aos alunos Questionário aos alunos Distribuição das respostas, de escolha fechada, aos questionários recebidos pelo sistema informático e no formulário de registo de dados agrupados. 1. Identificação Masculino: 38:

Leia mais

AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE FRAGOSO

AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE FRAGOSO (A PREENCHER PELA COMISSÃO DO PAA) Atividade Nº AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE FRAGOSO Clube da Matemática Professora Dinamizadora: Paula Forte Ano letivo 2017/2018 Aprovado em Conselho Pedagógico

Leia mais

Projecto LER E APRENDER NA ESTAÇÃO DO SABER

Projecto LER E APRENDER NA ESTAÇÃO DO SABER Projecto LER E APRENDER NA ESTAÇÃO DO SABER FUNDAMENTAÇÃO Partindo da Lei de Bases do Sistema Educativo Português em que o 1º Ciclo assume-se como uma das primeiras etapa da Educação Básica, em que às

Leia mais

Plano da Unidade Curricular

Plano da Unidade Curricular Plano da Unidade Curricular Documento com o PUC desta unidade curricular. Sítio: Elearning UAb Unidade curricular: Estatística Aplicada I 2014 Livro: Plano da Unidade Curricular Impresso por: Joaquim Borges

Leia mais

Tema do Trabalho: Acessibilidade dos Alunos aos Meios de Comunicação Realizado por: Hélder Carneiro, Hélder Silva, Carlos Ferreira, António Marques

Tema do Trabalho: Acessibilidade dos Alunos aos Meios de Comunicação Realizado por: Hélder Carneiro, Hélder Silva, Carlos Ferreira, António Marques Tema do Trabalho: Acessibilidade dos Alunos aos Meios de Comunicação Realizado por: Hélder Carneiro, Hélder Silva, Carlos Ferreira, António Marques População e amostra Este inquérito foi realizado na Escola

Leia mais

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO II ENCONTRO TÉCNICO-PEDAGÓGICO COM ACADÊMICOS DA GRADUAÇÃO DIAMANTINA SETEMBRO 2009 UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO DIVISÃO

Leia mais

Plano da Unidade Curricular

Plano da Unidade Curricular Plano da Unidade Curricular Documento com o PUC desta unidade curricular. Sítio: PlataformAbERTA Unidade curricular: S1 Estruturas de Dados e Algoritmos Avançados 2016 01 Livro: Plano da Unidade Curricular

Leia mais

PLANO DE PROMOÇAO DA LEITURA

PLANO DE PROMOÇAO DA LEITURA PLANO DE PROMOÇAO DA LEITURA 2016-17 1.Apresentação do plano 2. Objetivos gerais 3. Orientações 4. Objetivos específicos 5. Atividades 6. Avaliação 7. Aneos A leitura um bem essencial Para viver com autonomia,

Leia mais

PLANEJAMENTO NO ENSINO DE QUÍMICA. Londrina, 21 de Setembro de 2017

PLANEJAMENTO NO ENSINO DE QUÍMICA. Londrina, 21 de Setembro de 2017 PLANEJAMENTO NO ENSINO DE QUÍMICA Londrina, 21 de Setembro de 2017 O QUE É UM PLANEJAMENTO DE ENSINO? O planejamento de ensino é a previsão das ações e procedimentos que o professor de Química vai realizar

Leia mais

IMPACTO DA PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS NO PROGRAMA EDUCAÇAO AO PELA CIÊNCIA

IMPACTO DA PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS NO PROGRAMA EDUCAÇAO AO PELA CIÊNCIA Gabinete de Apoio à Investigação Científica, Tecnológica e Inovação IMPACTO DA PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS NO PROGRAMA EDUCAÇAO AO PELA CIÊNCIA 9.º Workshop Educação pela Ciência 4 de Outubro de 2006 Programa

Leia mais

ENSINO FUNDAMENTAL AGENDA ANUAL 2017

ENSINO FUNDAMENTAL AGENDA ANUAL 2017 ENSINO FUNDAMENTAL 8. o ano AGENDA ANUAL 20 FEVEREIRO 2 3 4 5 6 8 9 0 2 3 4 5 6 8 9 20 2 22 23 24 25 26 2 28 Carnaval MARÇO Cinzas 2 3 4 5 6 8 9 0 2 3 4 5 6 8 9 20 2 22 23 24 25 26 2 28 29 30 3 2 ABRIL

Leia mais

MODELO DE AUTOAVALIAÇÃO UTILIZADO

MODELO DE AUTOAVALIAÇÃO UTILIZADO MODELO DE AUTOAVALIAÇÃO UTILIZADO ETAPAS DO PROJETO 1. Planeamento Estratégico 2. Elaboração dos indicadores CAF 3A. Sessões de Sensibilização e aplicação dos questionários 3B. Preenchimento das Grelhas

Leia mais

Inovação & A avaliação

Inovação & A avaliação INOVAÇÃO E ENSINO DA EXCELÊNCIA: AVALIAÇÃO NO AEB, PORQUÊ E COMO Inovação & A avaliação Impacto da avaliação formativa nas aprendizagens (workshop 1) Lisboa, 07 julho 2015 Anabela Serrão PORQUE AVALIAMOS?

Leia mais

CURRÍCULO DAS ÁREAS DISCIPLINARES/CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

CURRÍCULO DAS ÁREAS DISCIPLINARES/CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO CURRÍCULO DAS ÁREAS DISCIPLINARES/CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 7º Ano Disciplina: Educação Visual Metas Curriculares: Domínios/Objetivos Programáticos Critérios de Avaliação Instrumentos de Avaliação Técnica

Leia mais

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS FRAGATA DO TEJO - MOITA. Grupo Disciplinar de Matemática PLANO DE MELHORIA DOS RESULTADOS ESCOLARES DOS ALUNOS

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS FRAGATA DO TEJO - MOITA. Grupo Disciplinar de Matemática PLANO DE MELHORIA DOS RESULTADOS ESCOLARES DOS ALUNOS AGRUPAMENTO DE ESCOLAS FRAGATA DO TEJO - MOITA Grupo Disciplinar de Matemática PLANO DE MELHORIA DOS RESULTADOS ESCOLARES DOS ALUNOS ANOS LETIVOS: 2014/2015 A 2017-2018 Coordenadora do plano: Maria José

Leia mais

REGIMENTO DE TUTORIAS

REGIMENTO DE TUTORIAS O n.º 4 do artigo 44.º do Decreto-Lei n.º 75/2008, de 22 de abril, alterado, em segunda alteração, pelo Decreto-Lei n.º 137/2012, de 2 de julho, determina que, «no desenvolvimento da sua autonomia, o agrupamento

Leia mais

Educação Moral e Religiosa Católica

Educação Moral e Religiosa Católica Educação Moral e Religiosa Católica Plano Anual do 11º ano de escolaridade Aulas previstas Períodos Aulas 1.º Período 26 2.º Período 24 3.º Período 12 Total 62 Plano global Atividade 1.º Período 2.º Período

Leia mais

Curso de Licenciatura em Enfermagem GUIA DO ESTUDANTE

Curso de Licenciatura em Enfermagem GUIA DO ESTUDANTE Curso de Licenciatura em Enfermagem GUIA DO ESTUDANTE Outubro 2009 INTRODUÇÃO Este guia de acolhimento, foi elaborado para si. Pretendemos com ele que ao entrar para esta Escola tenha, não só apoio humano,

Leia mais

MANUAL DO ALUNO. AVA: treinaremcasa.com.br/ava

MANUAL DO ALUNO. AVA: treinaremcasa.com.br/ava MANUAL DO ALUNO A Treinar é uma escola com tradição na área de cursos de Informática, Tecnologia, Desenvolvimento Profissional e Educação a Distância. Oferece cursos do nível básico ao avançado, visando

Leia mais

Wynne Harlen. Lisboa, Setembro

Wynne Harlen. Lisboa, Setembro Wynne Harlen Lisboa, Setembro 15 2012 Agenda Quais são as competências IBSE e por que são importantes? Como desenvolvê-las (5 aos 13 anos ) Ajudar os alunos a: Colocar questões e planificar investigações

Leia mais

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ESTARREJA 2º ANO DE ESCOLARIDADE / FORMAÇÃO CÍVICA Educação para a Solidariedade e para os Direitos Humanos

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ESTARREJA 2º ANO DE ESCOLARIDADE / FORMAÇÃO CÍVICA Educação para a Solidariedade e para os Direitos Humanos EDUCAÇÃO PARA A SOLIDARIEDADE E PARA OS DIREITOS HUMANOS 1. CONTEXTUALIZAÇAO DO PROJECTO Ao abrigo do Despacho nº 19308/2008 1, no âmbito das ANC e no que diz respeito à Formação Cívica, a Coordenação

Leia mais