PROGRAMA DE INGLÊS 10ª Classe. Formação de Professores do 1º Ciclo do Ensino Secundário
|
|
- Derek Santana Cruz
- 8 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 PROGRAMA DE INGLÊS 10ª Classe Formação de Professores do 1º Ciclo do Ensino Secundário
2 Ficha Técnica Título Programa de Inglês - 10ª Classe Formação de Professores do 1º Ciclo do Ensino Secundário Editora Editora Moderna, S.A. Pré-impressão, Impressão e Acabamento GestGráfica, S.A. Ano / Edição / Tiragem / N.º de Exemplares 2013 / 2.ª Edição / 1.ª Tiragem / Ex. geral@editoramoderna.com 2013 EDITORA MODERNA Reservados todos os direitos. É proibida a reprodução desta obra por qualquer meio (fotocópia, offset, fotografia, etc.) sem o consentimento escrito da editora, abrangendo esta proibição o texto, as ilustrações e o arranjo gráfico. A violação destas regras será passível de procedimento judicial, de acordo com o estipulado no código dos direitos de autor.
3 ÍNDICE Introdução Sugestões Metodológicas Formas de Avaliação Conteúdo Programático Bibliografia
4 10ª CLASSE INTRODUÇÃO Os estudantes a este nível já têm um certo domínio da Língua Inglesa, resultado da aquisição dos conteúdos da 7ª e 8ª classes, o que lhes possibilita o aumento dos seus conhecimentos. A 10ª Classe tem o seu conteúdo baseado no New Cambridge English Course 1, material considerado ajustado para o enriquecimento do futuro professor(a) de inglês. A realidade angolana mostra-nos que a Língua Inglesa se assume como um vector de comunicação, de aquisição de emprego na sociedade e como forma de expressão viva da juventude, pelo que se torna importante a sua aprendizagem. Assim, os estudantes desta especialidade (inglês) devem estar bem preparados para os desafios do futuro, que são enormes. Objectivos gerais da Língua Inglesa (curso) Este curso é muito extenso e, como tal, tem muito tempo de aulas, o que requer, por parte do aluno, força de vontade. A aplicação deve ser objectiva e prática pois as 36 semanas de aulas são por vezes reduzidas devido às pausas para as provas e pausas pedagógicas. O objectivo fundamental deste curso é fornecer ao estudante duas mil palavraschave, proporcionando-lhe um nível razoável de comunicação, dominando as funções e a gramática. Ainda é objectivo deste curso habilitar o estudante a comunicar, ouvir, falar e escrever devidamente. No fim do ano, o estudante deverá estar capacitado a dominar fluentemente os 4 Skills (listening, speaking, reading e writing). Funcionamento do curso Este curso tem como base o New English Cambridge Course 1, que é dado conjuntamente com o Practice Book, e o(a) professor(a) da cadeira tem um livro principal com todas as orientações metodológicas. Quer dizer que o(a) aluno(a) tem dois livros (Student s Book e o Practice Book) e o(a) professor(a) tem outro. 4
5 PROGRAMA DE INGLÊS Já que a este nível os estudantes devem ter autonomia na sua aprendizagem, o uso de material suplementar (normalmente arranjado pelo(a) professor(a) para cobrir certas áreas) é sempre recomendável. 5
6 10ª CLASSE SUGESTÕES METODOLÓGICAS É muito importante fomentar nos alunos a capacidade de autonomia na aprendizagem, distribuir tarefas (como por exemplo escrever relatórios, acontecimentos, notícias), fundamentalmente para promover debates nas aulas; far-se-á a formação de grupos de estudo na sala de aula e fora dela, sendo o papel do(a) professor(a)/orientador(a) muito importante. Será dado o maior relevo ao trabalho a realizar com os manuais atrás referidos. Para um aproveitamento mais criterioso e racional do ano lectivo (que compreende 36 semanas) é, portanto, conveniente apresentar um quadro dos capítulos do curso principal dividido por semanas. Assim, temos 26 semanas sendo as restantes normalmente ocupadas com exercícios suplementares. Temos, então, o seguinte quadro. Trimestre Iº Trimestre IIº Trimestre IIIº Trimestre Unidades Revisões 6
7 PROGRAMA DE INGLÊS FORMAS DE AVALIAÇÃO A avaliação tem como objectivo analisar o grau de assimilação do conteúdo por parte dos alunos e analisar os métodos de ensino aplicados pelo(a) professor(a) (se algo estiver mal, o(a) professor(a) poderá traçar novos métodos ou recorrer a outro material que melhor se ajuste aos alunos). O(a) professor(a) pode providenciar duas ou mais provas parcelares e no fim de cada semestre realizar a prova semestral e outra de frequência (1º semestre). No segundo semestre, outras duas ou mais avaliações. No fim do ano lectivo haverá o exame final que abarca todo o conteúdo. Normalmente, o coordenador da disciplina é o responsável pela elaboração da prova. Sendo a Língua Inglesa composta por quatro «Skills» (listening, speaking, reading e writing), a distribuição de valores na avaliação deve obedecer ao seguinte critério: Listening Speaking Reading e writing 25% 25% 25% + 25% = 50% O(a) professor(a) deve também levar em consideração, como parte da avaliação, os diálogos feitos nas aulas, os debates e a participação dos alunos. 7
8 10ª CLASSE Unidades 1 4 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Topics and notions: Students should be able to learn to talk about: People s names; marital status; nation origin; addresses; jobs; health; families; physical appearances; relationships; numbers and letters; places. Objectives: The objectives of these topics are: Revisions; General view of personal details; Ask for repletion; Write a letter to a friend. Functions: Greeting and introducing; Participating in conversations. Lexis/Vocabulary: Jobs; Physical characteristics; Family numbers. Syntax/Grammar: Simple present tense of to be (revision); The use of to do; Have/has got; Pronouns; Possessives; Predicative use of adjectives; Questions; Propositions; The use of some and any. Unidades 5 8 8
9 PROGRAMA DE INGLÊS Topics and notions: Addresses; phone numbers; furniture; house and flat compartments; occupations; interest (leisure); food and drink; prices; likes and dislikes; preferences; revision (day of the week, cardinal and ordinal numbers, the time, places); relative position; generalisation; quantification and count ability; degrees. Frequency; routine. Objectives: The objectives of these topics are: Give addresses, directions; Tell the phone numbers; Express preferences; Routines. Functions: Asking for and giving information; Giving and asking for directions (revision); Describing places; Indicating positions; Expressing likes and dislikes; Complaining; Expressing politeness. Lexis/Vocabulary: Furniture; House/flat compartment; Different places in the city; Jobs; Food and drink; Habits. Syntax/Grammar: Revision (simple present tense, there is/are, was/were, some and any, much/ many, frequency adverbs); Countable and uncountable; Adverbs of degree; Prepositions of time; Omission of article in at home, etc; - Ing for activities; be with prices. 9
10 10ª CLASSE Unidades 9 12 Topics and notions: People s appearances; clothes and colours; parts of the body; relationships; physical and emotional states; places; prices; sizes; people s pasts; history; poverty; happiness; racism; childhood; growing up; resemblance. Objectives: Students will learn more about how to describe people s characteristics; Ask about language; Express feelings; How to buy things in a shop; Use the language of travel; Talk about past event. Functions: Asking for and giving information; Describing people; Greeting; Making arrangement to meet; Asking for information about english; Making and replying to offers and request; Narrating; Making travel inquiries and hotel bookings. Lexis/Vocabulary: Human body; Clothes; Feelings. Syntax/Grammar: Present progressive tense; Simple past tense; When clauses; Demonstratives; Be and have; Both and all; Ago; What (a)! 10
11 PROGRAMA DE INGLÊS Unidades Topics and notions: Abilities; more about physical characteristics and qualities; weight and measures; numbers (cardinal and ordinal); ages; personalities; more prepositions; future plans; the weather; holidays; travel; similarities and differences; temporary present and future actions and states. Objectives: Learners will be able to talk about: Physical characteristics; Compare and tell the differences; Talk about future planes and actions. Functions: Comparing; Asking for and giving information; Describing and comparing people; Speculating; Making and replying to requests; Inviting and replying; Talking about activities. Lexis/Vocabulary: Vocabulary expressing activities; Professions; Characteristics; Dates; Appearances; Holidays; Travel; Similarities and differences. Syntax/Grammar: Can; Present progressive tense; Present and future meanings; Difficult question structures; comparative and superlative adjectives; Good at + noun/gerund; 11
12 10ª CLASSE Look like + noun phrase; Look + adjective; What s like?; Prepositions in descriptions; Of time. Unidades Topics and notions: Holidays; food and drink; daily routines; historical personalities; people s careers; interests and habits; likes and dislikes; contrast; sequence; past time; frequency; duration up to the present; similarity. Objectives: Learners will know how to ask for something (in a restaurant or a friend): Make suggestions; Write invitations; Talk about the past; Understand the spoken english; Compare interest and habits; Express opinions. Functions: Requesting and replying; Borrowing and lending; Suggesting; Agreeing; Disagreeing and negotiating; Inviting and replying; Narrating; Reporting what people have said; Refusing permissions; Showing interest; Comparing; Asking for and giving information; Distinguishing level of formality; Asking for information about english; Ordering food, etc. In a restaurant. 12
13 PROGRAMA DE INGLÊS Lexis/Vocabulary: Food and drink; Routines; Holidays. Syntax/Grammar: Present perfect tense; Verbs with two objects; Could you; Why don t you; Let s and shall we + infinitive without to; Question words as subjects; Elementary reported speech; Reply to questions; For and since; How long?; Some and requests; Article and prepositional usage, sequencing and linking words; Both and; Neither nor; Do you mind if? Unidades Topics and notions: Houses; seasons; holidays; places; plans; health and illness; sports; machines horoscopes; danger; purpose; intention, manner; the future. Objectives: Plan a house; Plan for the future; Predictions; Follow and give instructions; Express sympathy; Give advice; Warnings; Talk about the future. 13
14 10ª CLASSE Functions: Making suggesting; Expressing sympathy; Giving instructions; Giving advice; Predicting; Warning; Announcing. Lexis/Vocabulary: House plan; Seasons; Illness; Machines horoscopes. Syntax/Grammar: Going to; Will future; Infinitive of purpose; Imperatives; Conditional structure; Structure with get; Adverbs vs. Adjectives; Adverbs of manner; Paraphrase structuring adverbials; Position of always and never in imperatives. 14
15 PROGRAMA DE INGLÊS BIBLIOGRAFIA Livro Principal Swan, M.; Walter, C. (1990) The Cambridge English Course: Book 1. Cambridge: Cambridge University Press. Material Suplementar Listening McDowell, J.; Stevens, s. J. (1982) Basic Listening. London: E. Arnold. Stokes, J. (1984) Elementary Task Listening. Cambridge: Cambridge University Press. Material Suplementar Speaking Wingate, J. (1993) Getting Beginners to Talk. Hemel Hempstead: Prentice Hall International English Language Teaching. Norman, D.; Levihn, U. & Hedenquist, J. A. (1986) Communicative Ideas An approach with classroom activities. Hove: Language Teaching Publications. Hadfield, J. (1987) Elementary Communication Games. London: Nelson. Leitura Suplementar Reading ELLIS, M.; ELLIS, P. (1984) At First Sight. London: Nelson. Graded Reading. Hedge, T. - In the Picture. Material Suplementar Writing 15
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS DE ANÁPOLIS
1. EMENTA Competência (meta) lingüístico - comunicativa na língua inglesa através da aquisição de funções da linguagem nas quatro habilidades (ouvir, falar, ler, escrever). Introdução à Fonética e Fonologia.
Leia maisCalendarização da Componente Letiva Ano Letivo 2015/16. Área Disciplinar de Inglês. Períodos 1º Período
5º Ano Calendarização da Componente Letiva Ano Letivo 2015/16 Área Disciplinar de Inglês s 1º 2º 3º Número de aulas previstas (45 minutos) 39 31 28 Apresentação e Diagnóstico 1 Avaliação (preparação, fichas
Leia maisCURRÍCULO DAS ÁREAS DISCIPLINARES / CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
2º. Ciclo 2012 / 2013 Inglês / 6ºAno Total de aulas: 93+/- Objetivos Conteúdos Programáticos Critérios de Avaliação Instrumentos de Avaliação Usar a língua inglesa em apropriação progre4ssiva das regr4as
Leia maisCompletar, de forma guiada, pequenos diálogos Daily Routine Domínio Intercultural
DE INGLÊS 6.º ANO Ano Letivo 2015 2016 PERFIL DO ALUNO No final do 6.º ano o aluno deve ser capaz de: compreender e usar expressões familiares e quotidianas, assim como enunciados muito simples, que visam
Leia maisPlanificação Annual Turma P.C.A.
Inglês º Ciclo-6º Ano Manual: Look! Ano letivo:0/03 Planificação Annual Turma P.C.A. Objetivos Gerais No final do ano os alunos devem: - Demostrar conhecimentos de vocabulário a nível das áreas lexicais
Leia maisPLANO DE ESTUDOS DE INGLÊS 5.º ANO
DE INGLÊS 5.º ANO Ano Letivo 2015 2016 PERFIL DO ALUNO No final do 5.º ano o aluno deve ser capaz de: compreender e usar expressões familiares e quotidianas, assim como enunciados muito simples, que visam
Leia mais2. Não serão aceitos certificados de cursos de idiomas para fins de dispensa do referido exame.
COODENADORIA DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS - CODALIN Exame de Proficiência em Língua Inglesa - Edital Codalin 01-2013 O Exame de Proficiência em Língua Inglesa é destinado aos alunos regularmente matriculados
Leia maisANO LETIVO 2013-2014 CONTEÚDOS CURRICULARES
Ano de escolaridade: 5º LÉXICO O Reino Unido Saudações Identidade Nomes ingleses O alfabeto A sala de aula Objectos escolares As cores Os dias da semana Países Nacionalidades Numerais cardinais (de 1 a
Leia maisPROGRAMA DE INGLÊS 13ª Classe. Formação de Professores do 1º Ciclo do Ensino Secundário
PROGRAMA DE INGLÊS 13ª Classe Formação de Professores do 1º Ciclo do Ensino Secundário Ficha Técnica Título Programa de Inglês - 13ª Classe Formação de Professores do 1º Ciclo do Ensino Secundário Editora
Leia maisPlanificação A Look! Inglês 6. o ano 1.º período
Planificação A Look! Inglês. o ano.º período Starter Recurso Identifica: Informação pessoal. to be have got Present simple There is/there are Prepositions of place this/that/these/those Possessive s can
Leia maisINGLÊS DE 2º CICLO. Planificação anual de INGLÊS - 6º ano
DGEstE Direção-GeraL dos Estabelecimentos Escolares DSRAI Direção de Serviços da Região Algarve AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JÚLIO DANTAS LAGOS (145415) INGLÊS DE 2º CICLO 2014 / 2015 Planificação anual de INGLÊS
Leia maisCOLÉGIO DE SANTA DOROTEIA LISBOA ANO LETIVO 2015/2016 DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. Metas Curriculares Conteúdos Aulas previstas.
COLÉGIO DE SANTA DOROTEIA LISBOA ANO LETIVO 2015/2016 DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS DISCIPLINA: INGLÊS METAS CURRICULARES/CONTEÚDOS 5º ANO 1º PERÍODO Metas Curriculares Conteúdos Aulas previstas
Leia maisPROGRAMA DA DISCIPLINA. Carga Horária: 60 h Teórica: Prática: Semestre: 2013.2 Professor: LEONARDO ELIZEU ALVES
UPE Campus Petrolina PROGRAMA DA DISCIPLINA Curso: LÍNGUA INGLESA E SUAS LITERATURAS Disciplina: LINGUA INGLESA VI Carga Horária: 60 h Teórica: Prática: Semestre: 2013.2 Professor: LEONARDO ELIZEU ALVES
Leia mais0 Warm up. Vocabulary. Summer activities and programmes Give personal information -Discuss Summer activities and programmes
ANO LETIVO 2015/2016 1º PERIODO 1.Interagir, com relativa facilidade, sobre assuntos de caráter / 0 Warm up Summer activities and programmes Give personal information -Discuss Summer activities and programmes
Leia maisDEPARTAMENTO DE LÍNGUAS E CULTURAS CURSOS LIVRES DE INGLÊS PROGRAMA DE INGLÊS B1.4. - PRÉ-INTERMÉDIO IV DOCENTE: Regina Canelas 2012/2013
DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS E CULTURAS CURSOS LIVRES DE INGLÊS PROGRAMA DE INGLÊS B1.4. - PRÉ-INTERMÉDIO IV DOCENTE: Regina Canelas 2012/2013 1. Objetivos e Conteúdos Programáticos Objetivos Gerais Compreender
Leia maisDEPARTAMENTO DE LÍNGUAS DISCIPLINA: INGLÊS 8ºANO PLANIFICAÇÃO ANUAL 2014-2015...
DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS DISCIPLINA: INGLÊS 8ºANO PLANIFICAÇÃO ANUAL 2014-2015... Skills/ Metas Curriculares Aims Contents Learning Strategies Lessons Evaluation Listening/ Compreensão Oral 1. Compreender
Leia maisEDITAL 06/2015 - CALEM 2.º SEMESTRE PROVA DE SUFICIÊNCIA
EDITAL 06/2015 - CALEM 2.º SEMESTRE PROVA DE SUFICIÊNCIA A Diretoria de Graduação e Educação Profissional do Câmpus de Pato Branco da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, no uso de suas atribuições,
Leia maisCarga Horária: 67h-80 h. a Docente Responsável: CARLOS ANDRÉ EMENTA USO DO VOCABULÁRIO EM CONTEXTOS E SITUAÇÕES DIVERSAS QUE AUXILIEM NA
DADOS DO COMPONENTE CURRICULAR Nome do COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLÊS Curso: TÉCNICO INTEGRADO EM CONTROLE AMBIENTAL Série/Período: 2 ANO Carga Horária: 67h-80 h. a Docente Responsável:
Leia maisDEPARTAMENTO DE LÍNGUAS E CULTURAS CURSOS LIVRES DE INGLÊS PROGRAMA DE INGLÊS B1.2. - PRÉ-INTERMÉDIO II DOCENTE: Regina Canelas 2012/2013
DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS E CULTURAS CURSOS LIVRES DE INGLÊS PROGRAMA DE INGLÊS B1.2. - PRÉ-INTERMÉDIO II DOCENTE: Regina Canelas 2012/2013 1. Objetivos e Conteúdos Programáticos Objetivos Gerais Compreender
Leia maisPROGRAMA DE METODOLOGIA DE ENSINO DE INGLÊS
PROGRAMA DE METODOLOGIA DE ENSINO DE INGLÊS 11ª Classe Formação de Professores do 1º Ciclo do Ensino Secundário Ficha Técnica Título Programa de Metodologia de Ensino de Inglês - 11ª Classe Formação de
Leia maisCONCURSO DE BOLSAS 2016 CONTEÚDOS PRÉVIOS DO 5º ANO PARA CANDIDATOS A BOLSA NO 6 ANO DISCIPLINA CONTEÚDO
CONTEÚDOS PRÉVIOS DO 5º ANO PARA CANDIDATOS A BOLSA NO 6 ANO INGLÊS Leitura e interpretação textual; Tipologia Textual; Artigo; Substantivo; Adjetivo; Pronome; Verbos; Advérbio; Preposição; Fonema e letra.
Leia maisReproduzir vocábulos e frases simples em língua inglesa exercitando
DISCIPLINA DE INGLÊS OBJETIVOS: 1 ano Reproduzir vocábulos e frases simples em língua inglesa exercitando habilidades de pronúncia e compreensão. Memorizar vocabulário e estruturas básicas do idioma, com
Leia maisE D I T A L. Publique-se e dê-se ciência aos interessados. Itatiba, 12 de novembro de 2003.
Edital LETRAS nº 009/2003 Abre inscrição para Provas de Suficiência para alunos matriculados no curso de da Unidade Acadêmica da Área de Ciências, Humanas e Sociais Câmpus de Itatiba. O Prof. Carlos Eduardo
Leia maisPLANIFICAÇÃO DE INGLÊS - 1º PERÍODO 8º ANO DE ESCOLARIDADE NÍVEL 4
PLANIFICAÇÃO DE INGLÊS - 1º PERÍODO 8º ANO DE ESCOLARIDADE NÍVEL 4 MANUAL ADOTADO: NEXT MOVE- 8º ANO DE ESCOLARIDADE ANO LETIVO 2014/2015 PROFESSORAS: ISABEL NUNES, ISABEL SILVA COMPETÊNCIA COMPETÊNCIAS
Leia maisCurso de Educação e Formação de Empregado de Mesa Planificação a longo prazo
Curso de Educação e Formação de Empregado de Mesa Planificação a longo prazo Disciplina: INGLÊS Ano Letivo: Biénio 2012/2014 Professora: Sara Coelho Module 1 My Personal and Daily World Conteúdos Competências
Leia maisPLANO DE ESTUDOS DE INGLÊS 8.º ANO
DE INGLÊS 8.º ANO Ano Letivo 2015 2016 PERFIL DO ALUNO No final do 8.º ano, o aluno deve ser capaz de: compreender frases isoladas e expressões frequentes relacionadas com áreas de prioridade imediata;
Leia maisPlanificação Anual de Inglês Ano Letivo 2014/2015
Planificação Anual de Inglês Ano Letivo 2014/2015 9º Ano Nível 5 Click Me, Edições Asa METAS CURRICULARES DE INGLÊS 9ºANO Compreensão Oral/Listening L9 Leitura/Reading R9 Interação Oral/Spoken Interaction
Leia maisEnglish Language Project
English Language Project A Língua Inglesa no dia a dia do estudante tocantinense. Coordenadoria de Currículo e Formação do Ensino Fundamental e Médio SEDUC GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA
Leia maisEDITAL CALEM 01/2014/01 CURSOS - RETIFICADO Inscrições CALEM 1º semestre 2014
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ CÂMPUS PATO BRANCO Centro Acadêmico de Línguas Estrangeiras Modernas EDITAL CALEM 01/2014/01 CURSOS - RETIFICADO Inscrições CALEM 1º semestre
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA QUINTA DO CONDE Escola Básica Integrada/JI da Quinta do Conde Escola Básica 1/JI do Casal do Sapo DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS
PLANIFICAÇÃO ANUAL DE LÍNGUA INGLESA (Oferta Complementar) 4.º Ano Proporcionar aos alunos algum contacto com a cultura angloamericana; Hello! Vocabulário: numbers (1-15); colours; classroom items; days
Leia mais2.º Ciclo 5.º ano. 1º Período 56 aulas. Tema / Unidade Didáctica Unit 0 A Língua Inglesa. Conteúdos Competências Específicas Avaliação.
Agrupamento Vertical de Escolas Dr. Vieira de Carvalho Planificação Inglês Ano Lectivo 2008 / 2009 2.º Ciclo 5.º ano Tema / Unidade Didáctica Unit 0 A Língua Inglesa Unit 1a Hello! Unit 1b How old are
Leia maisDESCRIÇÃO DA UNIDADE CURRICULAR CÓDIGO: CRÉDITOS ECTS: 5
DESCRIÇÃO DA UNIDADE CURRICULAR Unidade Curricular: Língua Inglesa Aplicada I Área Científica: Ciências Sociais e Humanas CÓDIGO: CRÉDITOS ECTS: 5 CURSO: Comunicação e Relações Económicas Ano: 1º 2º 3º
Leia maisEDITAL CALEM - 07/2013 INGLÊS e ESPANHOL CURSOS
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ CÂMPUS PATO BRANCO Centro Acadêmico de Línguas Estrangeiras Modernas EDITAL CALEM - 07/2013 INGLÊS e ESPANHOL CURSOS Inscrições CALEM 2º
Leia mais2.º Ciclo - 5.º ano Ano Lectivo 2007/2008
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO Planificação Anual Inglês 2.º Ciclo - 5.º ano Ano Lectivo 2007/2008 Tema / Unidade Unit 0 A Língua Inglesa Unit 1a Hello! Unit 1b How old are you? Unit 2a
Leia maisPLANIFICAÇÃO ANUAL DE CONTEÚDOS DISCIPLINA: Inglês 5ºano
PLANIFICAÇÃO ANUAL DE CONTEÚDOS DISCIPLINA: Inglês 5ºano Ano Letivo 2012/2013 Conteúdos Curriculares Nº de aulas previstas (competências a desenvolver) Identifica: * Cores; * Números; * O alfabeto; * Objetos;
Leia maisConteúdo Programático do curso on-line Inglês Completo. (sem aulas on-line ao vivo de conversação)
Conteúdo Programático do curso on-line Inglês Completo (sem aulas on-line ao vivo de conversação) BASIC ONE UNIT 1 Global Travel Agency LESSON 1 Verb to be- Affirmative, interrogative, negative; Wh-questions.
Leia mais27/7 ENGLISH COURSE BEGINNER PROGRAMA DO CURSO
27/7 ENGLISH COURSE BEGINNER PROGRAMA DO CURSO DESCRIÇÃO Área de formação: Línguas Estrangeiras N.º de módulos: 3 níveis 28 módulos 72 aulas Destinatários: Adultos Duração: 12 meses 80 horas por cada nível
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA QUINTA DO CONDE
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA QUINTA DO CONDE Escola Básica Integrada/JI da Quinta do Conde Escola Básica 1/JI do Casal do Sapo DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS PLANIFICAÇÃO ANUAL DE LÍNGUA INGLESA CEF CPTC 1º Ano
Leia maisENSINO FUNDAMENTAL II 2º BIMESTRE/2015 EDITAL PARA PROVAS BIMESTRAIS 6º ANO. Disciplina Conteúdo Material de estudo Língua
ENSINO FUNDAMENTAL II 2º BIMESTRE/2015 EDITAL PARA PROVAS BIMESTRAIS 6º ANO Disciplina Conteúdo Material de estudo Língua Portuguesa 1. Substantivos classificação e flexões. - Livros didáticos: Para Viver
Leia maisPeríodo 1º Período. *Revisões. Personal Pronouns: subject and object Possessive adjectives / pronouns Question words. 36 aulas
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANDRÉ SOARES (150952) Calendarização da Componente Letiva Ano Letivo 2015/2016 7º Ano Área Disciplinar de Inglês Períodos 1º Período 2º Período 3º Período Número de aulas previstas
Leia maisCOLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE PLANEJAMENTO / 2016
COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE PLANEJAMENTO / 16 OBJETIVO GERAL: Mediar a atividade docente na área de Língua inglesa de maneira deleitosa e colaborativa para os princípios escolares, éticos e sociais,
Leia maisUniversidade Estadual do Norte do Paraná - UENP
EDITAL Nº 01/2014 CLCA-CCP A Diretora do Centro de Letras, Comunicação e Artes CLCA, do campus de Cornélio Procópio, da Universidade Estadual do Norte do Paraná UENP, no exercício regular de seu cargo
Leia maisPlanificação Anual Inglês (6º Ano)
Manual adoptado: Sky Agrupamento de Escolas de Cuba EBI c/ji Fialho de Almeida de Cuba Planificação Anual Inglês (6º Ano) Ano Lectivo 2007 / 2008 e a língua em Unit 0 School is back. Unit 1a This is my
Leia maisMy English Language Passport
My English Language Passport Personal information First name: Address: Surname: Date of birth: First language: Languages spoken: Email address: English learnt at school Type of school Primary school Number
Leia maisPLANIFICAÇÃO INGLÊS 6º ANO MANUAL: WIN! ANO LETIVO 2014/2015
ESCOLA E.B. 2,3 D. AFONSO III PLANIFICAÇÃO INGLÊS 6º ANO MANUAL: WIN! ANO LETIVO 2014/2015 UNIDADES / TÓPICOS 1ºPeríodo +/- 38 aulas STARTER UNIT (Direitos humanos / Dimensão Europeia da Educação) Personal
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOÃO V 172431 ESCOLA SECUNDÁRIA c/ 2º e 3º CICLOS D. JOÃO V. Ensino Básico INGLÊS 5º ANO /nível 1
Ensino Básico INGLÊS 5º ANO /nível 1 5º 1 39 38 22 99 5º 2 39 37 21 97 5º 3 41 37 23 101 ÁREAS TEMÁTICAS Identificação (nome, idade, endereço, nº de telefone) Saudação Alfabeto Numerais Cardinais de 0
Leia maisPROGRAMA DE METODOLOGIA DE ENSINO DE INGLÊS
PROGRAMA DE METODOLOGIA DE ENSINO DE INGLÊS 12ª Classe Formação de Professores do 1º Ciclo do Ensino Secundário Ficha Técnica Título Programa de Metodologia de Ensino de Inglês - 12ª Classe Formação de
Leia maisStarter unit. 1 We ve got new neighbours! 2 I can do a handstand!
COLÉGIO DE SANTA DOROTEIA LISBOA ANO LETIVO 2015/2016 DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS DISCIPLINA: INGLÊS METAS CURRICULARES/CONTEÚDOS 6º ANO 1º PERÍODO Metas curriculares Conteúdos Aulas previstas
Leia mais3. DA APLICAÇÃO DO EXAME E DO RESULTADO
Edital 001 de 4 de abril de 2013 EXAME DE PROFICIÊNCIA EM LÍNGUAS O Departamento de Áreas Acadêmicas I do IFG campus Goiânia, por meio da Coordenação de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, torna público
Leia maisPlano de aula Unit 6. The environment 45. Escola: Aula nº: Data: Turma: Professor:
62 Plano de aula Unit 6 45 Delivery and correction of the test. Vocabulary about the subject: fill in exercises. Reading comprehension of the text Swap Shop Party. Exercises on the text. Brain Trainer
Leia maisPROGRAMA DE PSICOLOGIA DESPORTIVA 11ª Classe
PROGRAMA DE PSICOLOGIA DESPORTIVA 11ª Classe Formação de Professores do 1º Ciclo do Ensino Secundário Disciplina de Educação Física Ficha Técnica Título Programa de Psicologia Desportiva - 11ª Classe Formação
Leia maisESCOLA PIRLILIM /ANO 2015 PLANO DE UNIDADE PLANO DA I UNIDADE SKILLS AND ABILITIES (COMPETÊNCIAS E HABILIDADES)
ESCOLA PIRLILIM /ANO 2015 PLANO DE UNIDADE GRUPO: 9 PERÍODO: / / ÁREA DO CONHECIMENTO: LÍNGUA INGLESA CARGA HORÁRIA: 2 AULA SEMANA PLANO DA I UNIDADE SKILLS AND ABILITIES (COMPETÊNCIAS E HABILIDADES) *Identificar
Leia maisEDITAL DE PROCESSO SELETIVO Nº 04/2016 VAGAS REMANESCENTES - CENTRO DE IDIOMAS 2016/1
EDITAL DE PROCESSO SELETIVO Nº 04/2016 VAGAS REMANESCENTES - CENTRO DE IDIOMAS 2016/1 A Pró-Reitoria de Extensão, por meio da Diretoria do Centro de Qualificação do IFTM, e o Diretor Geral do campus Paracatu
Leia maisEDITAL 09/2015 / CALEM
EDITAL 09/2015 / CALEM ENTRADA 1.º SEMESTRE de 2016 TESTE CLASSIFICATÓRIO A Diretoria de Graduação e Educação Profissional do Câmpus de Pato Branco da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, no uso
Leia maisEDITAL DE PROCESSO SELETIVO - RETIFICADO VAGAS REMANESCENTES - CENTRO DE IDIOMAS Nº 01/2015
EDITAL DE PROCESSO SELETIVO - RETIFICADO VAGAS REMANESCENTES - CENTRO DE IDIOMAS Nº 01/2015 A Pró-Reitoria de Extensão, por meio da Diretoria do Centro de Qualificação do IFTM, e o Diretor Geral do Câmpus
Leia maisSeries 1 Syllabus. Intro / Lesson 1. Competencies. Grammar Topics. Vocabulary. introductions. Names Tudo bem! > muito prazer, tudo bem, com licença
Intro / Lesson 1 Competencies Introductions Names Tudo bem! Grammar Topics introductions > muito prazer, tudo bem, com licença Vocabulary com licença por favor obrigado, obrigada muito prazer bom dia Para
Leia maisAnnual planning NEW GETTING ON 7
EB 1,2,3 /JI DE ANGRA DO HEROÍSMO Departamento de Línguas Estrangeiras INGLÊS- NÍVEL 3 Annual planning NEW GETTING ON 7 Ano lectivo 2011/2012 Docente: Carlos Leite 1st TERM 19 de Setembro de 2011 16 de
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA QUINTA DO CONDE
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA QUINTA DO CONDE Escola Básica Integrada/JI da Quinta do Con Escola Básica 1/JI do Casal do Sapo DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS PLANIFICAÇÃO ANUAL DE LÍNGUA INGLESA 7º Ano Ano letivo
Leia maisGuião A. Descrição das actividades
Proposta de Guião para uma Prova Grupo: Ponto de Encontro Disciplina: Inglês, Nível de Continuação, 11.º ano Domínio de Referência: Um Mundo de Muitas Culturas Duração da prova: 15 a 20 minutos 1.º MOMENTO
Leia maisAtividade Enriquecimento Curricular de Inglês. Ano Letivo de 2014/2015. Manual: Teacher:
Ativida Enriquecimento Curricular Inglês Ano Letivo 2014/2015 PLANIFICAÇÃO DE INGLÊS 4ºANO Manual: Teacher: Competências Unidas 1º Período Ler/Escrever em diversificadas. Unit 0 -Introducing English Language
Leia maisPROGRAMA DE INFORMÁTICA
PROGRAMA DE INFORMÁTICA (NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS) 10ª Classe Formação de Professores para o Pré-Escolar e para o Ensino Primário Opção: Ensino Primário Ficha Técnica Título Programa de Informática
Leia mais1ª A, B, C, D, E Nº DE HORAS/AULA SEMANAL: 02 TOTAL DE HORAS/AULA/ANO:
P L A N O D E E N S I N O A N O D E 2 0 1 2 ÁREA / DISCIPLINA: Inglês (Profa: Maria Luiza da Silveira Bicalho) SÉRIE: 1ª A, B, C, D, E Nº DE HORAS/AULA SEMANAL: 02 TOTAL DE HORAS/AULA/ANO: 80 COMPETÊNCIA
Leia maisESCOLA PIRLILIM /ANO 2015 PLANO DE UNIDADE PLANO DA I UNIDADE SKILLS AND ABILITIES (COMPETÊNCIAS E HABILIDADES)
ESCOLA PIRLILIM /ANO 2015 PLANO DE UNIDADE GRUPO: 8 PERÍODO: / / ÁREA DO CONHECIMENTO: LÍNGUA INGLESA CARGA HORÁRIA: 2 AULAS SEMANA PLANO DA I UNIDADE SKILLS AND ABILITIES (COMPETÊNCIAS E HABILIDADES)
Leia maisGUIÃO A. Ano: 9º Domínio de Referência: O Mundo do Trabalho. 1º Momento. Intervenientes e Tempos. Descrição das actividades
Ano: 9º Domínio de Referência: O Mundo do Trabalho GUIÃO A 1º Momento Intervenientes e Tempos Descrição das actividades Good morning / afternoon / evening, A and B. For about three minutes, I would like
Leia maisConteúdo Programático Anual
INGLÊS 1º BIMESTRE 5ª série (6º ano) Capítulo 01 (Unit 1) What s your name? What; Is; My, you; This; Saudações e despedidas. Capítulo 2 (Unit 2) Who s that? Who; This, that; My, your, his, her; Is (afirmativo,
Leia maisEMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE LETRAS ÁREA DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
EMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE LETRAS ÁREA DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS LTA004 LÍNGUA ESPANHOLA I A Língua Espanhola do ponto de vista histórico, geográfico e linguístico. A sua unidade e diversidade.
Leia maisPré-Inscrição On-line» [Versão em português] Online Registration» [English version] Programa Syllabus
Pré-Inscrição On-line» [Versão em português] Online Registration» [English version] Programa Syllabus Código Code Unidade Curricular Course Unit Português para Estrangeiros nível intermédio B Portuguese
Leia maisDISCIPLINA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA INGLÊS OBJETIVOS: 6º Ano
DISCIPLINA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA INGLÊS OBJETIVOS: 6º Ano 7º Ano 8º Ano Usar a Língua Estrangeira Moderna, para interagir e participar das mais diversas práticas sociais permeadas pelo uso das
Leia maisPLANO DE ENSINO 2009
PLANO DE ENSINO 2009 Fundamental I ( ) Fundamental II ( ) Médio ( ) Médio Profissionalizante ( ) Profissionalizante ( ) Graduação (X ) Pós-graduação ( ) I. Dados Identificadores Curso Turismo Disciplina
Leia maisPLANIFICAÇÃO A MÉDIO / LONGO PRAZO
2015/2016 1º Período Manual adotado: Start Up 10º DISCIPLINA/ÁREA NÃO DISCIPLINAR: Inglês G (cont.) ANO: 10º CURSO: Científico Humanísticos Total de aulas Previstas: 50/52 Mês Set. Out. Nov. Dez Unidades
Leia maisUnit 9 Plano de aula 97
Unit 9 Plano de aula 97 45 Just the job Delivery of the written test. Introduction to the unit Just the job vocabulary. Listening and matching exercises with jobs. The Schwa sound. Brain Trainer Activity.
Leia maisPROGRAMA DE LÍNGUA INGLESA
PROGRAMA DE LÍNGUA INGLESA (NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS) 11ª Classe Formação de Professores para o Pré-Escolar e para o Ensino Primário Opção: Ensino Primário Ficha Técnica Título Programa de Língua
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CARVALHOS Escola EB 2/3 Padre António Luís Moreira
1º Período (Aulas Previstas +/- 36) gerais Compreender; Compreender o essencial de textos curtos e simples sobre assuntos do quotidiano; Encontrar informação previsível e concreta em textos simples; Identifica
Leia maisMINISTÉRIO DA DEFESA EXÉRCITO BRASILEIRO DECEx - DEPA COLÉGIO MILITAR DE BRASÍLIA
A1A - LEM - Inglês - Prof: DORIANE Rever VIs, anotações e exercícios no caderno, exercícios em folha extra,, ter especial atenção aos enunciados, reforçar a elaboração de respostas subjetivas( completas),
Leia maisMANUAL ADOTADO: NEXT MOVE - 9º ANO DE ESCOLARIDADE ANO LETIVO 2015/2016 PROFESSORAS: ISABEL NUNES & MARIA HELENA NOGUEIRA
PLANIFICAÇÃO DE INGLÊS - 1º PERÍODO 9º ANO DE ESCOLARIDADE NÍVEL 5 MANUAL ADOTADO: NEXT MOVE - 9º ANO DE ESCOLARIDADE ANO LETIVO 2015/2016 PROFESSORAS: ISABEL NUNES & MARIA HELENA NOGUEIRA COMPETÊNCIA
Leia maisProva Oral de Inglês Duração da Prova: 20 a 25 minutos 2013/2014. 1.º Momento. 4 (A), are you a health-conscious person?
Prova Oral de Inglês Duração da Prova: 20 a 25 minutos 2013/2014 GUIÃO A Disciplina: Inglês, Nível de Continuação 11.º ano Domínio de Referência: O Mundo do Trabalho 1.º Momento Intervenientes e Tempos
Leia maisSíntese da Planificação da Disciplina de Inglês 5º Ano
Síntese da Planificação da Disciplina de Inglês 5º Ano Numerais (1-20) Cores Alfabeto Linguagem da sala de aula Cumprimentos Nome, Idade, Desportos, Passatempos O Reino Unido Identificação (Nome, Idade,
Leia maisINGLÊS DE 2º CICLO 2017 / 2018 Planificação anual de INGLÊS - 5º ano
INGLÊS DE 2º CICLO 2017 / 2018 Planificação anual de INGLÊS - 5º ano Turmas: 5.ºA, 5.ºB, 5.ºC, 5.ºD, 5.ºE, 5.ºF, 5.ºG; 5.ºH; 5.ºI; 5.º/6.ºH (PCA) Professores: Dina Grilo Isabel Silva Joana Costa 1 - Estrutura
Leia maisAgrupamento de Escolas de Cascais. Sede: Escola Secundária de Cascais. PLANIFICAÇÃO ANUAL de INGLÊS 10º ANO
EB de Cascais EB/JI Branquinho da Fonseca EB n.º1 Aldeia de Juso EB/JI Areia-Guincho JI da Torre PLANIFICAÇÃO ANUAL de INGLÊS 10º ANO Profs. Cristina Prates; Isabel Norman; Maria José Martins 1º Período
Leia maisCurso de Inglês Nível I
Curso de Inglês Nível I Enquadramento: A língua inglesa é, por excelência, a língua falada em todo o mundo, quer por questões sociais e económicas, quer por razões tecnológicas e académicas. Se se pretender
Leia maisGuião M. Descrição das actividades
Proposta de Guião para uma Prova Grupo: Inovação Disciplina: Inglês, Nível de Continuação, 11.º ano Domínio de Referência: O Mundo do trabalho Duração da prova: 15 a 20 minutos 1.º MOMENTO Guião M Intervenientes
Leia maisPROGRAMA DE LÍNGUA INGLESA
PROGRAMA DE LÍNGUA INGLESA (NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS) 10ª Classe Formação de Professores para o Pré-Escolar e para o Ensino Primário Opção: Pré-Escolar Ficha Técnica Título Programa de Língua
Leia maisMINISTÉRIO DA DEFESA EXÉRCITO BRASILEIRO DECEx - DEPA COLÉGIO MILITAR DE BRASÍLIA
IA - LEM - Inglês - Prof: DORIANE Estudar as unidades 1 e 2 do Top Notch with ActiveBook - Joan Saslow and Allen Ascher, Revisar os exercícios dados em sala de aula, revisar as VIs, revisar as atividades
Leia maisEnsino Técnico Integrado ao Médio FORMAÇÃO GERAL. Ensino Médio
Ensino Técnico Integrado ao Médio FORMAÇÃO GERAL Ensino Médio ETEC PROFª NAIR LUCCAS RIBEIRO Código: 156 Município: TEODORO SAMPAIO Área de conhecimento: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Componente
Leia maisPLANO DE ESTUDOS DE INGLÊS 9.º ANO
DE INGLÊS 9.º ANO Ano Letivo 2015 2016 PERFIL DO ALUNO No final do 9.º ano, o aluno deve ser capaz de: compreender as questões principais, quando é usada uma linguagem clara e estandardizada e os assuntos
Leia maisGUIÃO A. What about school? What s it like to be there/here? Have you got any foreign friends? How did you get to know them?
GUIÃO A Prova construída pelos formandos e validada pelo GAVE, 1/7 Grupo: Chocolate Disciplina: Inglês, Nível de Continuação 11.º ano Domínio de Referência: Um Mundo de Muitas Culturas 1º Momento Intervenientes
Leia maisESCOLA PIRLILIM /ANO 2015 PLANO DE UNIDADE PLANO DA I UNIDADE SKILLS AND ABILITIES (COMPETÊNCIAS E HABILIDADES)
ESCOLA PIRLILIM /ANO 2015 PLANO DE UNIDADE GRUPO:10 PERÍODO : / / ÁREA DO CONHECIMENTO: LÍNGUA INGLESA CARGA HORÁRIA: 2 AULA SEMANA PLANO DA I UNIDADE SKILLS AND ABILITIES (COMPETÊNCIAS E HABILIDADES)
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOÃO V
INGLÊS 5º ANO /Nível 1 - Ensino Básico 5º 1 39 30 29 98 5º 2 37 32 27 96 5º 3 39 31 28 98 5º 4 37 32 28 97 Identificação (nome, idade, endereço, nº de telefone) Saudação Alfabeto Numerais Cardinais de
Leia mais2ª Edição. Acções de Formação AGEPOR. English for Work Shipping. Início: Lisboa: 14 de Novembro de 2016 Porto: 15 de Novembro de 2016
2016 2ª Edição Acções de Formação AGEPOR English for Work Shipping Início: Lisboa: 14 de Novembro de 2016 Porto: 15 de Novembro de 2016 AGEPOR Associação dos Agentes de Navegação de Portugal A AGEPOR encontra-se
Leia maisANEXO I PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DO NÚCLEO FUNDAMENTAL
ANEXO I S DAS DISCIPLINAS DO NÚCLEO FUNDAMENTAL Disciplina: Leitura e escrita em Língua Inglesa II Carga-Horária: 20h Estratégias de leitura e produção de diferentes textos em língua inglesa em nível intermediário.
Leia maisESCOLA BÁSICA D. DOMINGOS JARDO PLANIFICAÇÃO DO 1º PERÍODO UNIT LEARNING OBJECTIVES CONTENTS ACTIVITIES MATERIALS LESSONS
Código:768 PLANIFICAÇÃO DO º PERÍODO UNIT LEARNING OBJECTIVES CONTENTS ACTIVITIES MATERIALS LESSONS.º ANO NEW COOL KIDS ANO LETIVO 3/ - Conhecer os colegas e o professor - Conhecer o material necessário
Leia maisWelcome to Lesson A of Story Time for Portuguese
Portuguese Lesson A Welcome to Lesson A of Story Time for Portuguese Story Time is a program designed for students who have already taken high school or college courses or students who have completed other
Leia maisAtividade Extra Curricular de Inglês. Ano Lectivo de 2014/2015. Manual: Teacher:
Ativida Extra Curricular Inglês Ano Lectivo 2014/2015 PLANIFICAÇÃO DE INGLÊS 2ºANO Manual: Teacher: Competências Unidas 1º Período Ler/Escrever em diversificadas. Compreenr Unit 0 -Introducting English
Leia maisPROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO 9ª Classe
república de angola ministério da educação PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO 9ª Classe 1º CICLO DO ENSINO SECUNDÁRIO FASE DE EXPERIMENTAÇÃO Ficha Técnica Título Programa de Empreendedorismo - 9ª Classe 1º Ciclo
Leia maisZAÇÃO +/-6 Aulas. Revision: be, subject/object pronouns, have got, there s / there are, question words, can/can t, demonstrative pronouns
PLANIFICAÇÃO DE INGLÊS 7º ANO DE ESCOLARIDADE NÍVEL 3 MANUAL ADOTADO: NEXT MOVE - 7º ANO DE ESCOLARIDADE ANO LETIVO 2016 / 2017 PROFESSORAS: HELENA NOGUEIRA e ISABEL NUNES 1º Período COMPETÊNCIA GERAL
Leia maisPROGRAMA DE TEORIA E METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO FÍSICA 12ª e 13ª classes
PROGRAMA DE TEORIA E METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO FÍSICA 12ª e 13ª classes Formação de Professores do 1º Ciclo do Ensino Secundário Disciplina de Educação Física Ficha Técnica Título Programa de Teoria e Metodologia
Leia maisPlano de Trabalho Docente 2014. Ensino Médio
Administração Central Plano de Trabalho Docente 2014 Ensino Médio Etec Professora Nair Luccas Ribeiro Código: 156 Município: Teodoro Sampaio Área de conhecimento: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias.
Leia maisENSINO FUNDAMENTAL II 1º BIMESTRE/2015 EDITAL PARA PROVAS BIMESTRAIS 7º ANO
ENSINO FUNDAMENTAL II 1º BIMESTRE/2015 EDITAL PARA PROVAS BIMESTRAIS 7º ANO Disciplina Conteúdo Material de estudo Características dos gêneros: contos/ mitos e lendas. A figura do herói mitológico e contemporâneo
Leia maisObjetivos Conteúdos Programáticos Critérios de Avaliação
Inglês / 6ºAno Objetivos Conteúdos Programáticos Critérios de Avaliação Instrumentos de Avaliação Usar a língua inglesa em apropriação progre4ssiva das regr4as do sistema e do seu funcionamento; Interpretar
Leia maisD E S C R I T O R E S - 6.º A N O
INGLÊS 2013 1 Prezado Professor, Prezada Professora, Apresentamos os descritores da Prova de Inglês elaborada pela SME, para as turmas de 6.º ano, a ser aplicada em novembro de 2013. As questões serão
Leia mais