Reproduzir vocábulos e frases simples em língua inglesa exercitando

Transcrição

1 DISCIPLINA DE INGLÊS OBJETIVOS: 1 ano Reproduzir vocábulos e frases simples em língua inglesa exercitando habilidades de pronúncia e compreensão. Memorizar vocabulário e estruturas básicas do idioma, com o auxílio de imagens, figuras, músicas, rimas e atividades contextualizadas. Explorar e refletir sobre temas transversais e valores relacionados aos conteúdos linguísticos apresentados. 2 ano Reproduzir vocábulos e frases simples em língua inglesa exercitando habilidades de pronúncia e compreensão. Memorizar vocabulário e estruturas básicas do idioma, com o auxílio de imagens, figuras, músicas, rimas e atividades contextualizadas. Explorar e refletir sobre temas transversais e valores relacionados aos conteúdos linguísticos apresentados. 3 ano Objetivar a fala e a compreensão da língua inglesa por meio de atividades contextualizadas, como histórias de temas específicos, diálogos e repetição. Promover e aprimorar o aprendizado da leitura, escrita, gramática e audição. Construir e enriquecer o vocabulário de língua inglesa através da memorização em sala, e também através de um suporte contínuo das famílias dos estudantes, se possível, propiciando o contato com o idioma por meio de músicas, vídeos, jogos, viagens e outros. 4 ano Objetivar a fala e a compreensão da língua inglesa por meio de atividades contextualizadas, como histórias de temas específicos, diálogos e repetição. Promover e aprimorar o aprendizado da leitura, escrita, gramática e audição. Construir e enriquecer o vocabulário de língua inglesa através da memorização em sala, e também através de um suporte contínuo das famílias dos estudantes, se possível, propiciando o contato com o idioma por meio de músicas, vídeos, jogos, viagens e outros. 5 ano

2 Continuar desenvolvendo habilidades na fala, gramática, leitura e escrita da língua inglesa, revisando os conteúdos ministrados em anos anteriores. Utilizar a língua como meio e mecanismo de acesso a informações diversas, de cunho cultural e social, permeadas pelo uso das tecnologias modernas, promovendo o desenvolvimento individual em meio às interações coletivas. Fazer com que os estudantes sejam aptos a participarem de conversação sobre seu contexto presente, utilizando vocábulos e expressões do cotidiano. CONTEÚDOS: 1 ano Atividades e ambiente escolar. Cinco sentidos e partes do corpo. Brinquedos. Cores. Partes da casa. Profissões e ambientes urbanos. Animais marinhos e do zoológico. Alimentos. Números (1-10). Pronomes demonstrativos (This/that). Verbo haver (There is/ there are). Preposições (up/down/in/out/on/under). Adjetivos (big/small). Consoantes e vogais. Valores. 2 ano Ambientes urbanos e profissões. Alimentos: frutas e fast food. Itens de higiene. Aniversários e datas comemorativas. Personagens de contos de fada. Atividades de acampamento. Vestimentas. Condições climáticas. Pequenos animais: insetos e moluscos. Pronomes pessoais (he, she, we, they). Consoantes e vogais. Números (1-20). Adjetivos ( tall, fat, short, happy).

3 Preposições ( on, in, under, between, in front of). Pronomes demonstrativos (this/ that/ these/ those). Valores. 3 ano Artigos indefinidos e definidos (a/an/the). Verbo to be (afirmativo, negativo e interrogativo). Plurais. Indicadores: this/that/these/those. There is/are (afirmativo, negativo e interrogativo). How many. Have/has got (afirmativo, negativo e interrogativo). Have/has got (respostas curtas). Possesivos ( s) e adjetivos possessivos. People. Family. Animals. Adjectives. Personal items. Toys. Nature words. Numbers School and classroom objects. Parts of the body. 4 ano Verbo modal Can (afirmativo, negativo e interrogativo). Presente contínuo (plural e singular, afirmativo, negativo e interrogativo). Imperativo. Let s. Plurais (-es, -ies, e irregulares). Some/any. Where is.../ where are...? Preposições. Presente simples (afirmativo, negativo, interrogativo e respostas curtas). Wh- questions. Verbs. Music. Sports. Activities. Places. Rooms of the house.

4 Food. Days of the week. Nature words. Times of the day. Seasons. 5 ano Verbo to be (afirmativo, negativo e interrogativo). Have/has got (afirmativo, negativo e interrogativo). Have/has got (respostas curtas). Possesivos ( s) e adjetivos possessivos. Whose. There is/are (afirmativo, negativo e interrogativo). Artigos indefinidos e definidos (a/an/the). Presente contínuo (plural e singular, afirmativo, negativo e interrogativo). Who/What. Verbo modal can (afirmativo, negativo e interrogativo). Verbo modal must (afirmativo, negativo e interrogativo). Imperativo. Let s. Some/any. How much/ how many. Object pronouns. Presente simples (afirmativo, negativo, interrogativo e respostas curtas). Advérbios de frequência (Always, often, sometimes, never). Comparativos. Superlativos. Verbo to be (no passado simples - afirmativo, negativo, interrogativo e respostas curtas). Family. Adjectives. Objects. Animals. Rooms of a house. Prepositions of place. Clothes. Sports. Verbs. Months of the year. Camping words. Adverbs. Library words.

5 Números ordinais (1st 10th). Comida. Bebidas. Números (20 100). Prepositions of time. Jobs. Telling the time. Weather words. Places. Dinosaurs. Cavemen.