Atividade Extra Curricular de Inglês. Ano Lectivo de 2014/2015. Manual: Teacher:

Transcrição

1 Ativida Extra Curricular Inglês Ano Lectivo 2014/2015 PLANIFICAÇÃO DE INGLÊS 2ºANO Manual: Teacher: Competências Unidas 1º Período Ler/Escrever em diversificadas. Compreenr Unit 0 -Introducting English Language and culture. -Social and cultural references. -Getting information about the United Kingdom -Classroom language. Names Unit 1 - Situar o reino Unido no Mundo; - Intificar algumas palavras inglesas já conhecidas; - Conhecer expressões para utilizar na sala aula; - Perguntar e dizer o nome: What s your name? - Apresentar-se: I m Kate/ My name is Kate.

2 e audiovisuais aquados ao senvolvimento Saber aprenr -Estabelecer relação afinida/contraste entre os sistemas da língua materna e das línguas estrangeiras. Greetings Unidas The alphabet - Cumprimentar (informalmente): Hello! - Despedir-se: Goodbye. - Dizer o alfabeto. - Aprendizagem música do Alfabeto - Soletrar. Ficha trabalho Cardinal numbers (0-20) - Contar até 20: one, two, three Objectos reais da sala aula Produzir Escrever/produzir palavras/frases orais corresponndo a necessidas específicas. Classroom objects - Intificar os objectos da sala aula: It s a book. Compreenr

3 e audiovisuais aquados ao senvolvimento Saber aprenr - Utilizar estratégias apropriação da língua estrangeira enquanto instrumento Compreenr Ler- textos escritos aquados ao senvolvimento Age Unidas Unit 2 Dates and birthdays Months of the year Days of the week Seasons of the year - Perguntar e dizer a ida: How old are you? I m ten years old. Pronunciar os meses os dias e as estações do ano - Observação 1ºPeríodo

4 Unidas 2ºPeríodo Saber aprenr - Utilizar estratégias apropriação do sistema da língua estrangeira. Compreenr e audiovisuais aquados ao senvolvimento Saber aprenr - Participar forma consciente na construção uma competência plurilingue e pluricultural. Compreenr Ler- frases /palavras Unit 3 Family Family relationships Food and Drinks Unit 4 School: school objects Colours -Intificar pessoas/relações parentesco: He s my brother. - Formular perguntas e respostas acerca comida: What s this? It s an apple. - Formular perguntas e respostas acerca dos objectos da escola: What s this? It s a book. - Intificar as cores: It s blue. - Perguntar e dizer as cores: What colou ris it? It s red. Marcadores

5 natureza diversificada aquados ao senvolvimento Saber aprenr -Estabelecer relação afinida/contraste entre os sistemas da língua materna e das línguas estrangeiras. 2º Período Unidas Farm animals - Intificar animais: It s a dog.

6 Compreenr e audiovisuais aquados ao senvolvimento Ler/Escrever em diversificadas. Unidas Unit 5 Talk about the Body Descriptions Toys -Intificar as partes do corpo: leg, arm, etc. -Descrever pessoas: She s tall and thin. / She has got one arm. -Intificar vários brinquedos e formular perguntase respostas acerca dos mesmos: What s this? It s a toy. / It s a doll. Ficha trabalho Ficha trabalho Produzir Escrever/produzir palavras/frases corresponndo a necessidas específicas. Compreenr e audiovisuais aquados ao senvolvimento Unit 6 Parts of the House -Formular perguntas e falar sobre as várias divisões da casa: What s this? It s my bedroom -Localizar pessoas e objectos: The sofa is in the living room. Ficha trabalho

7 Saber aprenr - Utilizar estratégias apropriação da língua estrangeira enquanto instrumento Unidas Likes/dislikes - Formular perguntas e respostas acerca gostos e preferências: I like fruit. - Utilizar o verbo to like. Ficha trabalho 3º Período: