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1 UNIDADE CURRICULAR: Publicidade e Consumo CURRICULAR UNIT: Advertising and Consumption Ficha de Unidade Curricular DOCENTE RESPONSÁVEL E RESPETIVAS HORAS DE CONTATO NA UNIDADE CURRICULAR (PREENCHER O NOME COMPLETO): Jorge Domingos Carapinha Veríssimo - 4h RESPONSIBLE ACADEMIC STAFF MEMBER AND LECTURING LOAD IN THE CURRICULAR UNIT (FILL IN THE FULLNAME): Jorge Domingos Carapinha Veríssimo - 4h OUTROS DOCENTES E RESPETIVAS CARGAS LETIVAS NA UNIDADE CURRICULAR (PREENCHER O NOME COMPLETO): João Coelho - 12h Orador Convidado - 10h 1/6

2 OTHER ACADEMIC STAFF AND LECTURING LOAD IN THE CURRICULAR UNIT: João Coelho - 12h Orador Convidado - 10h OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM (CONHECIMENTOS, APTIDÕES E COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER PELOS ESTUDANTES): 1 - O estudante deverá ser capaz de compreender a pluralidade de contextos em que o consumo ocorre, o papel que detém enquanto referente identitário, e a diversidade modalidades a partir das quais os objetos, bens e serviços são apropriados, convertidos e integrados nos quotidianos 2 - O modo como o discurso publicitário reflete e contribui, através das suas dimensões simbólicas, para a manutenção da complexidade e heterogeneidade das práticas de consumo, para a reinterpretação de um repertório de representações, normas e valores culturais e para a consolidação das dimensões expressivas e criativas das relações entre pessoas e objetos. 3 - Compreender e tratar os vários modelos e processos de segmentação. Compreender a marca, o mercado, a concorrência, as tendências macro e micro que podem afectar o comportamento do consumo em relação às marcas. LEARNING OUTCOMES OF THE CURRICULAR UNIT: 1 - Students should be able to understand the diversity of contexts of consumption; the consumer role in consumption, and the diversity of arrangements from which the objects, goods and services are adapted, converted and integrated into everyday. 2 - The way that advertising reflects and contributes to maintain the complexity and heterogeneity of consumption practices. The way that consumer understands the advertising representations, cultural norms and values, and theirs contributes to consolidation of creative and expressive dimensions. 3 - Understanding and treating the various models and segmentation processes. Understand the brand, the market, the competition, the trends (macro and micro), and which elements can affect consumer behavior in relation to brands. 2/6

3 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS: Esta unidade curricular organiza-se em unidades temáticas: - A primeira, aborda as problemáticas da cultura material contemporânea, ao nível das dimensões culturais do consumo; das construções identitárias e práticas de consumo; das componentes simbólicas do consumo e processos de socialização e da reprodução social; - A segunda foca as problemáticas da Identificação e Caracterização do Consumidor; - A terceira aborda as relações entre a Sociedade de Consumo, a Publicidade e o Consumidor. SYLLABUS: The course is organized in thematic units - In the first part we studied the contemporary culture issues, with emphasis on cultural and symbolic dimensions of consumption. - The second, we work the identification and characterization of consumer - At the last part we focuses on the relationship between Society, Advertising and Consumer DEMONSTRAÇÃO DA COERÊNCIA DOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS COM OS OBJETIVOS DA UNIDADE CURRICULAR: Através do estudo das problemáticas da cultura material contemporânea, das dimensões culturais do consumo e das práticas de consumo, o estudante deverá ser capaz de compreender a pluralidade de contextos em que o consumo ocorre, e o papel que detém enquanto referente identitário Partindo do estudo das problemáticas da Identificação e Caracterização do Consumidor procura-se que o estudante compreenda: - Como funciona o comportamento do consumidor, ao nível das suas variáveis, - Quais são as Influências Psicológicas que Motivam os Consumidores - As diferentes influências Comportamentais nas Decisões de Consumo No estudo das relações entre a Sociedade de Consumo, a Publicidade e o Consumidor, procura-se mostrar a relevância da publicidade como fator que valoriza o novo, o ideal de juventude e a cultura do efémero, a par da construção de universos imagéticos. 3/6

4 DEMONSTRATION OF THE SYLLABUS COHERENCE WITH THE CURRICULAR UNIT'S OBJECTIVES: By studying the problems of contemporary material culture, cultural dimensions of consumption and consumption practices, the student should be able to understand the diversity of contexts of consumption; In the study of Consumer Identification and Characterization the student should understands: - How does works consumer behavior - The Psychological Influences, and the Motivation - The different influences on behavioral Consumption Decisions In the study of relationship between society, advertising and consumer, the student should understand the relevance of advertising like a factor that show the new, the ideal of youth and culture of the ephemeral, along with the construction of imaginaries universes. METODOLOGIAS DE ENSINO (AVALIAÇÃO INCLUÍDA): Combinação entre a metodologia expositiva e ativa. Aulas com componente de exposição da matéria lideradas pelo docente com participação ativa dos alunos. Análise e realização de casos práticos. A avaliação resulta da combinação de trabalhos de grupo que integram a componente aplicada. TEACHING METHODOLOGIES (INCLUDING EVALUATION): Active and expositive methodology in classes, with active participation of students. Analysis of practical cases. Combination of different work group 4/6

5 DEMONSTRAÇÃO DA COERÊNCIA DAS METODOLOGIAS DE ENSINO COM OS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM DA UNIDADE CURRICULAR: 1? Para compreender a pluralidade de contextos em que o consumo ocorre, o papel que detém enquanto referente identitário, e as modalidades a partir das quais os objetos, bens e serviços são apropriados, convertidos e integrados nos quotidianos, são estudadas e discutidas várias abordagens teóricas de base sociológica e antropológica. 2 - Para se estudar o modo como o discurso publicitário reflete e contribui, através das suas dimensões simbólicas, para a manutenção da complexidade e heterogeneidade das práticas de consumo, para a reinterpretação de um repertório de representações, normas e valores culturais e para a consolidação das dimensões expressivas e criativas das relações entre pessoas e objetos, são estudadas e discutidas várias abordagens teóricas de base sociológica e antropológica. 3 - Para compreender e tratar os vários modelos e processos de segmentação, são estudadas e discutidas várias metodologias de segmentação de mercado. DEMONSTRATION OF THE COHERENCE BETWEEN THE TEACHING METHODOLOGIES AND THE LEARNING OUTCOMES: 1 - To understand the diversity of contexts of consumption; the consumer role in consumption, and the diversity of arrangements from which the objects, goods and services are adapted, converted and integrated into everyday, various sociological and anthropological theoretical approaches are studied and discussed 2 - To describe the way that advertising reflects and contributes to maintain the complexity and heterogeneity of consumption practices various sociological and anthropological theoretical approaches are studied and discussed in class 3 - To explain segmentation processes, we are combining expositive and active methodologies. Classes with an expositive component of the field led by the teacher and collective exercises in the exploration of specific cases. 5/6

6 BIBLIOGRAFIA PRINCIPAL: MAIN BIBLIOGRAPHY: Costa, J. A., Bamossy, G. J. (Eds) (1995), Marketing in a Multicultural World, London, Sage ury, C. (1996), Consumer Culture, London, Polity Press. Clarke, David B., Doef, Marcus A. e Housiaux, Kate M.L (2003) The Consumption Reader, Londres, Editora Routledge, Gourville, John T. e Norton, Michael I. (2014), Consumer Behavior and the Buying Process, Harvard Business Publishing Gupta, Sunil, Segmentation and Targeting, (2014), Harvard Business Publishing Howes, D. (Ed) (1996), Cross-Cultural Consumption. Global Markets, Local Realities, London, Routledge. Lannon, Judie e Baskin, Merry, 2007, A Masterclass in Brand Planning: The timeless works of Stephen King, Wiley Percy, Larry, Elliott, Richard (2005), Strategic Advertising Management, New York., Oxford University Press, Lury, C. (1996), Consumer Culture, London, Polity Press. Miller, D. (Ed) (2001), Home Possessions. Material Culture Behind Closed Doors, Oxford, Berg. Miller, D. (Ed) (2001), Consumption. Critical Concepts on the Social Sciences, London, Routledge, Vols I, II, III, IV. Kotler, Philip e Keller, Kevin Lane, 2012, Marketing Management, 14ª edição, Prentice Hall Rossiter, John, Percy, L. (1998), Advertising communications and promotion management, USA, McGraw-hill. Tellis, Geradrd (2004), Effective Advertising, Sage Publications, Califórnia Veríssimo, J. (2008), O corpo na Publicidade, Lisboa: Edições Colibri. Willmott, M. & Nelson, W; (2003) Complicated Lives, NY, Editora John Wiley & Sons Inc. 6/6