GLOSSÁRIO SOBRE ECOSSISTEMA AQUÁTICO ZOOLOGIA

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "GLOSSÁRIO SOBRE ECOSSISTEMA AQUÁTICO ZOOLOGIA"

Transcrição

1 GLOSSÁRIO SOBRE ECOSSISTEMA AQUÁTICO ZOOLOGIA Sandra Oliveira SAGGIOMO & Marlise de Azevedo BEMVENUTI RESUMO O ensino de conceitos desconectados do cotidiano, tem resultado no pouco entusiasmo dos professores e alunos nas aulas de Ciências. A intenção de elaborar uma relação de palavras e seus significados é o resultado da observação diária, em sala de aula, das dificuldades dos alunos em compreender o ecossistema aquático. A elaboração deste glossário sobre o Ecossistema Aquático, voltado para a Zoologia, possibilitará aos alunos o acesso a um conjunto de termos necessários, mas pouco divulgados, que possam promover a ampliação do conhecimento do educando sobre a diversidade da vida nos ambientes aquáticos, oferecendo informações especializadas, atuais e de fácil consulta sobre os vocábulos mais utilizados na abordagem dos conteúdos sobre o ecossistema aquático. PALAVRAS-CHAVE: ecossistema aquático, glossário, animais O ensino de Ciências requer do aluno uma postura reflexiva e investigativa para a construção da autonomia de pensamento e de ação ampliando, deste modo, suas possibilidades de crescimento e participação social, os quais tornam-se, muitas vezes difíceis, pois os conteúdos trabalhados têm apenas uma abordagem livresca por meio de definições e classificações estanques, apenas memorizadas (Fracalanza, 1986). O assunto Ecossistema Aquático foi escolhido devido à região de Rio Grande (RS) ser rodeada por água, e localizar-se junto ao estuário que liga a Lagoa dos Patos ao Oceano Atlântico, através do canal da barra do Rio Grande. Este ambiente estuarino é relativamente raso, ocupando cerca de 10% do total da laguna. Nesta região é abundante a vida aquática e selvagem, destacando-se os peixes, aves migratórias, anfíbios, répteis como tartarugas e jacarés, mamíferos roedores como as capivaras e espécies vegetais nativas ameaçadas de extinção. São animais e plantas que ocorrem em ambientes de praia, banhados e arredores das lagoas costeiras como a Lagoa dos Patos, Mirim, Mangueira, nos Sacos do Arraial, do Silveira, do Justino, da Mangueira e nas marismas. Estes ambientes funcionam como incubadoras da ictiofauna, tornando-se um local propício para a pesca (Programa Mar de Dentro, 2000). A preocupação em relacionar a educação com a vida do aluno, seu meio, sua comunidade, suas necessidades, em nosso país, não é novidade, pois ela vem crescendo desde a década de 1960 (Brasil,1998). Por esse motivo, elaborou-se este glossário sobre o Ecossistema Aquático, especialmente Zoologia, permitindo que os alunos tenham acesso a um conjunto de termos necessários, mas pouco divulgados. Foi feita uma análise minuciosa nos conteúdos sobre ecossistema aquático, abordados nos livros didáticos de Ciências da 6 a série do ensino fundamental (Blinder, 1992; Carvalho & Fernandes, 1992; Barros, 1995; Gowdak & Martins, 1996; Lopes, 1996; Porto & Marques et al., 1996; Barros & Paulino, 1997; Silva Jr. et al., 1997; Cruz, 1998; Kucera, 1999; Lopes & Machado, 1999). Procurou-se observar se estes termos estavam acompanhados de uma definição clara, de gravuras, se traziam notas explicativas de rodapé ou um glossário ao final dos capítulos. Os termos escolhidos para o glossário foram selecionados nos livros didáticos utilizados pelos alunos em sala de aula, publicados a partir de A definição dos termos foi obtida em diversos livros de Biologia e dicionários de ciências (Abercrombie, 1970; Marques et al., 1973; Villee, 1979; Verlag, 1980; Bolsanelo, 1982; Storer, 1991).

2 16 S. O. Saggiomo & M. A. Bemvenuti GLOSSÁRIO SOBRE ECOSSISTEMA AQUÁTICO - ZOOLOGIA Abiótico: ausência de vida; componente do ecossistema que não inclui os seres vivos. São as substâncias minerais, os gases, o clima; lugar ou processo sem seres vivos. Aboral: estrutura situada em posição oposta à boca. Acasalamento: união de indivíduos de sexos diferentes para fins de reprodução, facilitando a cópula. Adaptação: processo no qual os organismos modificam sua estrutura ou função; capacidade de sobrevivência e de reprodução que um organismo adquire para manter-se num determinado ambiente. Adoral: estrutura situada próxima à boca. Figura 1 Alevino Aeróbio: designação de organismo que só se desenvolve em presença de oxigênio. Água-viva: ver medusa. Alevino: nome dado aos filhotes de peixes (Fig. 1). Ambiente: conjunto de condições e fatores bióticos e abióticos que cercam um organismo. Ameba: ser de forma irregular, unicelular, que se move por meio de pseudópodes. É um protozoário do Reino Protista (Fig. 2). Figura 2 Ameba Anelídeo: animal invertebrado que possui o corpo segmentado em vários anéis chamados metâmeros. Ex.: minhoca e sanguessuga (Fig. 3). Anêmona: animal cnidário marinho na forma de pólipo, com tamanhos e formas variadas (Fig. 4). Figura 3 Minhoca Anfíbio: organismo animal ou vegetal capaz de viver tanto na água quanto na terra. Relativo à classe Amphibia. Ex.: sapo, rã, perereca (Fig. 5). Anfioxo: pequeno animal pertencente ao grupo dos cordados primitivos (Protocordados), que apresenta corda dorsal, mas não tem coluna vertebral ou esqueleto. Para o estudo da Zoologia apresenta grande importância, pois é o elo na evolução da escala animal entre os invertebrados e os vertebrados. Antozoário: animal, como as anêmonas-do-mar e os corais, que pertence ao filo Cnidaria, classe Anthozoa. Figura 4 - Anêmona-do-mar Artrópode: animal que pertence ao filo Arthropoda como siris (Fig. 6), camarões, caranguejos (Fig. 7), escorpiões, centopéias, borboletas, moscas e outros. Apresenta os apêndices

3 Glossário sobre Ecossistema Aquático 17 pares articulados, corpo com cabeça, tórax e abdome segmentado; possuem exoesqueleto, mudado por inteiro periodicamente. Assexuada: tipo de reprodução sem fecundação e que não envolve gametas. Verifica-se em vegetais e animais numa fase muito primitiva da evolução. Esta reprodução processa-se, geralmente, pelo método elementar da divisão do organismo em duas partes perfeitamente iguais, ou ainda por brotamento. Assimilação: incorporação de nutrientes digeridos, após a absorção pelo protoplasma vivo. Átrio: cavidade interna do corpo dos poríferos (Fig. 8); cavidade superior; aurícula do coração dos vertebrados. Autotrófico: organismo capaz de produzir seu próprio alimento transformando matéria inorgânica em matéria orgânica. Ex.: vegetais e microalgas. Figura 5 Perereca Figura 6 - Siri Figura 7 - Caranguejo Bentos: comunidade de seres que vivem sobre ou enterrados no fundo dos oceanos e lagos; podem ser fixos ou rastejantes. Ex.: anêmona, esponja, ouriço, estrela-do-mar (Fig. 9). Bexiga natatória: grande saco que ocupa a porção dorsal da cavidade visceral dos peixes, ajusta o peso específico do corpo ao da água nos diversos níveis de profundidade através da eliminação ou absorção de gases pelos vasos sangüíneos ou pela boca (Fig. 10). Bioluminescência: é a produção química de luz por seres vivos. Freqüente em protozoários, medusas, peixes de profundidade, lulas e em certos insetos. Biótico: relativo à vida e aos organismos; o que é causado ou produzido por organismos vivos; aquilo que se relaciona com ciclo vital, nutrição, respiração, reprodução, movimento, sensibilidade, etc. Bisso: é o produto de glândulas secretoras dos moluscos pelecípodes, como as ostras e mexilhões, que ao entrar em contato com a água endurece, auxiliando a fixação destes animais a um substrato duro como rochas, casco de navios e etc. Figura 8 Átrio de um porífero; as setas indicam a circulação da água.

4 18 S. O. Saggiomo & M. A. Bemvenuti Figura 9 Ambiente aquático mostrando o bentos, o nécton e o plâncton. Bivalve: molusco que possui concha em duas partes. Ex.: marisco. Brânquia: órgão para respiração aquática; membranas permeáveis que efetuam trocas gasosas respiratórias entre o meio exterior aquático e o meio interior, representado por líquidos orgânicos (Fig.11). Braquiolária: larva da estrela-do-mar, animal invertebrado do filo Echinodermata. Caramujo: denominação popular de molusco terrestre ou aquático da classe Gastropoda, com apenas uma concha, univalve. Figura 10 - Bexiga natatória Caranguejo: artrópode aquático marinho ou de água doce, da classe Crustacea, com indivíduos de abdômen curto e dobrado que se acomoda em uma depressão ventral. Serve de alimento para o homem e outros seres aquáticos (Fig. 7). Carapaça: placa de exoesqueleto, como um escudo, que cobre parte ou todo o corpo de muitos artrópodes, formada por quitina ou cálcio; esqueleto externo dorsal das tartarugas (quelônios) (Fig. 12). Figura 11 Brânquia de peixe Caravela: organismo colonial tóxico, urticante, de cor azul, que possui uma câmara de gás, o flutuador. Faz parte da classe Hydrozoa, filo Cnidaria (Fig. 13).

5 Glossário sobre Ecossistema Aquático 19 Carnívoro: animal que se alimenta da carne de outros animais. Cartilagem: tipo de tecido conjuntivo com flexibilidade e firmeza que constitui o esqueleto de tubarões e raias, e parte do esqueleto dos peixes teleósteos. Cauda: apêndice posterior. Nos animais inferiores a cauda ocorre por um prolongamento das partes que Figura 12 Carapaça de uma tartaruga marinha constituem o corpo. Nos vertebrados a cauda é um prolongamento da coluna vertebral. Cefalópode: molusco pertencente à classe Cephalopoda; animais com os pés na cabeça, como os polvos (Fig.14), lulas (Fig.15) e náutilos. Os náutilos apresentam concha externa, as lulas concha interna e os polvos não apresentam concha. Todos são exclusivamente marinhos e com respiração branquial. Cefalotórax: denominação dada à porção anterior do corpo dos crustáceos e aracnídeos, formada pela fusão da cabeça com o tórax (Fig. 16). Celenterado: animal que pertence ao filo Coelenterata ou Cnidaria. Ex.: as medusas e os corais. Geralmente são marinhos e seu tamanho varia desde alguns milímetros até dois metros de diâmetro. Podem ter vida livre ou viverem fixos no fundo do mar. Figura 13 - Caravela Célula-flama: célula especializada dos Platelmintos, cuja função é remover o excesso de água e substâncias nela dissolvidas, para o exterior. Figura 14 - Polvo Figura 15 - Lula Célula-ovo: célula sexual feminina de animais e vegetais; o mesmo que óvulo em animais. Cirrípede: crustáceo de vida fixa que se prende em casco de navios, rochas submersas, ou à superfície externa das baleias e tartarugas. Também conhecido por cirripédio. Ex.: cracas (Fig.17). Cissiparidade: divisão de uma célula dando origem a duas novas células. Cloaca: câmara situada na região posterior do corpo das aves, répteis e pepinos-do-mar, onde se abrem as terminações finais dos sistemas digestório, excretor, reprodutor ou respiratório.

6 20 S. O. Saggiomo & M. A. Bemvenuti Cnidoblasto: o mesmo que cnidócito; células com substância urticante presente nos animais do filo Cnidaria. Colônia: agrupamento de indivíduos de uma mesma espécie no qual os indivíduos se acham unidos através de um substrato comum. Comensal: animal que se associa a outros na forma de comensalismo. Comensalismo: associação de dois ou mais indivíduos de espécies diferentes na qual uma ou mais espécies são beneficiadas e as outras não são prejudicadas. Comunidade biológica: denominação que designa o conjunto das diversas espécies de organismos animais, vegetais, protistas, bactérias e fungos que convivem de forma organizada em um mesmo ambiente. Figura 16 - Cefalotórax Concha: valva, envoltório calcário ou córneo que constitui um esqueleto sólido externo dos moluscos (em algumas espécies pode ser interno ou faltar). Serve para a inserção dos músculos. Pode ocorrer também em protozoários (Fig. 18). Condricte: o mesmo que elasmobrânquio. Figura 17 - Cracas Consumidor: ser vivo que não tem capacidade de produzir seu próprio alimento, nutre-se de outros seres vivos. Copépodo: animal invertebrado microscópico da classe Crustacea que vive em ambientes aquáticos, geralmente no plâncton e no bentos. Muitas espécies são parasitas de peixes, baleias e outros animais. Cópula: união, ato sexual. Cordad o: animal com notocorda, filo Chordata que possui cordão nervoso dorsal e fendas brânquiais faringeanas, pelo menos em alguma fase de sua vida; inclui os vertebrados, anfioxos e tunicados. Coral: pólipo marinho, geralmente vivendo em colônias. O esqueleto calcário que recobre o coral pode se fixar a um coral vizinho e formar camadas crescentes que recebem o nome de recife de coral (Fig. 19). Figura 18 Conchas de moluscos Corrupto ou corrupio: nome popular de um crustáceo decápode, pertencente à classe Crustacea (Fig. 20). Cromatóforo: denominação geral de célula com pigmentos que podem ser escuros, amarelos, azuis, verdes ou de combinações destes. Em muitos animais os cromatóforos são capazes de expandir ou contrair seus pigmentos, respondendo aos estímulos luminosos,

7 Glossário sobre Ecossistema Aquático 21 hormonais ou nervosos, modificando a coloração ou desenhos característicos da pele do organismo. Esta possibilidade de modificar os cromatóforos permite ao animal confundir-se com o meio ambiente Ex.: lulas e polvos. Crinóide: animal que pertence ao filo Echinodermata (Equinodermos) da classe Crinoidea. É conhecido também como lírio-do-mar. Crustáceo: tipo de artrópode aquático e marinho, embora alguns vivam em rios ou em terras úmidas. Apresentam Figura 19 Corais várias formas, cores e hábitos, alguns são gregários, mas a maioria é de vida livre. O corpo é revestido por uma crosta endurecida, origem do nome deste grupo. Ex.: siri (Fig. 6), caranguejo (Fig. 7), camarão e tatuzinho-de-jardim. Decápode: animal que apresenta dez apêndices locomotores ( pés ). A ordem de crustáceos a qual pertence o camarão recebe o nome de Decapoda. Desova: expulsão para o ambiente dos óvulos que se desenvolveram durante determinado período nos ovários das fêmeas de diversos peixes e anfíbios. Detritívoro: ser vivo que consome matéria orgânica morta, chamada detrito. Figura 20 - Corrupto Dióico: organismo que apresenta sexos separados, macho e fêmea. Dipnóico: peixe que é capaz de respirar fora d água, engole o oxigênio do ar. Possui pulmões. Ex.: pirambóia, peixe pulmonado da região amazônica (Fig. 21). Duna: acumulação de areia, geralmente muito fina, que se move levada pelo vento. As dunas marítimas podem ser observadas ao longo da orla marítima. Ecdise: processo de muda (troca) do exoesqueleto em artrópodes, durante o crescimento. Eclosão: rompimento do ovo para deixar sair a larva ou filhote. Ecologia: ramo das Ciências Biológicas que estudas as relações entre os seres vivos e desses com o ambiente. Ecossistema: é o conjunto de relações mútuas entre todos Figura 21 Peixe Dipnóico os organismos de um ambiente e suas relações com o meio físico e químico.

8 22 S. O. Saggiomo & M. A. Bemvenuti Ectoparasita: parasita externo; ser vivo que vive no exterior de seu hospedeiro em relação de parasitismo. Ectotérmico: o mesmo que pecilotérmico e heterotermo; animal que apresenta a temperatura do corpo semelhante à do ambiente. Ex.: peixes, cobras e anfíbios. Elasmobrânquio: peixe de esqueleto cartilaginoso, como o tubarão (Fig. 22) e a raia; são chamados de condrictes. Embrião: nos animais é o organismo em seus primeiros estágios de desenvolvimento Figura 22 Tubarão desde o zigoto (ovo); nas plantas é o organismo que se forma na semente. Endoesqueleto: estrutura óssea ou cartilaginosa nos vertebrados (Fig. 23a); ossículos nos equinodermos (Fig. 23b); fornece sustentação interna. Figura 23a - Endoesqueleto de um peixe Figura 23b Equinodermo Endoparasita: parasita que se estabelece dentro de outro organismo, em órgãos ou cavidades internas de seu hospedeiro. Endotérmico: o mesmo que homotérmico; animal que apresenta temperatura do corpo sempre constante, independente da temperatura do ambiente no qual vive. Ex: mamíferos e aves. Equinodermo: animal invertebrado que pertence ao filo Echinodermata. Inclui as estrelas-domar, ofiúros (Fig. 24), ouriços-do-mar, bolachas-da-praia (Fig. 25), crinóides e holotúrias (Fig. 26). São marinhos e nenhum é parasita ou colonial. A maioria apresenta hábitos bentônicos e são presos ao fundo oceânico ou se movem lentamente sobre o substrato. Não apresentam cabeça; simetria bilateral quando larva e radial nos adultos; do esqueleto interno projetam-se espinhos para a superfície externa. Figura 24- Ofiúro Figura 25 - Bolacha-da-praia Figura 26 - Holotúria ou pepino-do-mar

9 Glossário sobre Ecossistema Aquático 23 Escama: lâmina delgada que cobre a pele da maioria dos peixes. Pode ser: placóide nos tubarões, ctenóide ou ciclóide nos teleósteos (Fig. 27); placas córneas de formas variáveis que protegem o corpo dos répteis (Fig. 28). Figura 27 - Tipos de escamas de peixes ósseos e cartilaginosos Espécie: unidade de classificação, refere-se aos indivíduos capazes de cruzar entre si, originando descendentes férteis. Espícula: pequena peça esquelética, que forma o endoesqueleto das esponjas; pode ser de calcário ou sílica (Fig. 29). Figura 28 Placas córneas do réptil, indicadas pelas setas vermelhas Espermatozóide: gameta masculino, livre e móvel, produto específico da gônada masculina. É o elemento fecundante do esperma que penetra no óvulo. Figura 29 Espículas Esponja: animal primitivo de vida séssil que pertence ao filo Porífera; ver porífero. Estrela-do-mar: animal marinho presente especialmente em praias rochosas. Seu corpo consiste de um disco central, com espinhos calcários na superfície superior e cinco ou mais raios ou braços. Não possui cabeça destacada no corpo. Pertence ao filo Echinodermata, classe Asteroidea (Fig. 30). Estuário: ambiente de água costeira semi-fechado, com conexão livre para o mar, no qual a água do mar é diluída com a água de origem continental (rio, laguna, etc.). Figura 30 - Estrela-do-mar Eucarionte: organismo cujas células possuem o núcleo organizado e separado do citoplasma por uma membrana, a carioteca. Ex.: animais e vegetais. Exoesqueleto: o mesmo que esqueleto externo; estrutura de revestimento e sustentação externa presente nos animais invertebrados como siri, camarão e insetos. Extinção: ato de exterminar. O termo é utilizado para indicar o desaparecimento de uma espécie. Filtrador: organismo que utiliza a filtração para recolher partículas suspensas na água que servirão de alimento. Fitoplâncton: seres planctônicos autotróficos, principalmente microalgas, que tem um papel importante como produtores de alimento, pois realizam fotossíntese. Flagelo: projeção filiforme utilizada para a locomoção de uma célula; encontrado em células de metazoários como os espermatozóides e alguns protistas chamados flagelados (Fig. 31). Figura 31 Organismo protista com flagelo

10 24 S. O. Saggiomo & M. A. Bemvenuti Fotossíntese: propriedade das plantas verdes em aproveitar a luz solar e sintetizar matéria orgânica. Gameta: célula reprodutora sexuada não fecundada. Girino: nome dado às fases larvais de sapos e rãs (Fig. 32). Figura 32 Girinos Gregário: indivíduo que vive agregado, em bando. Hábitat: lugar onde vive um organismo no ecossistema. Herbívoro: denominação dada para o ser vivo que se alimenta de plantas ou algas. Heterótrofo: denominação do ser vivo que utiliza matéria orgânica produzida por outros organismos, para sua alimentação. Não produz seu próprio alimento como os autótrofos. Hidra: hidrozoário; pequeno pólipo solitário; animal multicelular muito simples. Pertence ao filo Cnidaria, classe Hidrozoa. É delicada, flexível e mede de 10 a 30 mm. Na superfície oral apresenta tentáculos circundando a boca, que auxiliam na obtenção de alimento. Vivem em água doce, fria e limpa de lagos, tanques e córregos, fixando-se a pedras e vegetação aquática (Fig. 33). Figura 33 Hidra em movimento Hospedeiro: organismo vivo que abriga no seu corpo outro ser vivo, geralmente um parasita; serve de substrato e ou fonte de energia para outro ser. Invertebrado: animal que não possui coluna vertebral dorsal. Lanterna de Aristóteles: conjunto de cinco dentes fortes com músculos associados, presentes no ouriço-domar e bolacha-da-praia, animais que pertencem ao filo Echinodermata (Fig. 34). Lago: extensão de água doce ou salina cercada de terras. Figura 34 Ouriço-do-mar, no detalhe a lanterna de Aristóteles. Laguna: corpo de água costeiro, raso, conectado com o oceano por um ou mais canais. É orientado geralmente de forma paralela à costa, separado do oceano por uma barreira. Larva: estágio de um animal, após o período embrionário, com forma diferente do adulto. Lírio-do-mar: ver crinóide (Fig. 35). Mandíbula: ossos em forma de arco que formam a boca. Situam-se na face anterior do crânio dos vertebrados; apêndice bucal presente nos artrópodes mandibulados, como insetos, crustáceos e miriápodos. Figura 35 Lírio-do-mar Manto: nome dado à epiderme que recobre a massa visceral dos moluscos e secreta a concha.

11 Glossário sobre Ecossistema Aquático 25 Mar: grande massa de água salgada, na periferia dos oceanos. Maré: movimento periódico das águas do mar, caracterizado por aumento e diminuição do seu nível, devido à atração do Sol e da Lua. Marisco: designação geralmente dada a diversos moluscos bivalves que vivem enterrados no substrato à beira mar. Marisma: formação pantanosa plana costeira, em águas rasas inundadas pela maré; brejo. Medusa: forma móvel dos cnidários. Geralmente são semiesféricas, com tentáculos na margem do corpo e boca no centro do mesmo. São carregadas pelas correntes marinhas, pois sua capacidade de natação é limitada. São animais do zooplâncton (Fig. 36). Mesogléia: substância que dá aos cnidários uma consistência gelatinosa. Metamorfose: processo de mudança na estrutura, forma e habilidade de vida de um organismo durante o seu desenvolvimento (Fig. 37). Migração: movimento periódico feito por organismos, ocasionados Figura 36 - Medusa por fatores como clima, procura de alimento, época de reprodução, etc. Molusco: animal de corpo mole, não segmentado, do filo Mollusca. Vive em ambientes terrestres (caracóis e lesmas), de água doce e salgada (mariscos, ostras e polvos). Geralmente apresenta uma concha externa. Os moluscos são bons indicadores de poluição. Quando ocorrem à beira-mar, em uma zona onde se concentram os mais diversos tipos de poluentes, estes animais são facilmente afetados. Os moluscos são ecologicamente importantes, pois suas conchas (Fig. 18) também são elementos fundamentais do ciclo do cálcio. Monera: reino constituído por bactérias e cianobactérias que são seres procariontes. Podem viver como células isoladas microscópicas ou formar colônias. Mutualismo: associação benéfica mútua entre indivíduos de espécies diferentes. Muda: o mesmo que ecdise nos artrópodes - eliminação de um Figura 37 Metamorfose de um anfíbio. revestimento externo, como cutícula, escama, penas ou pêlos. Nadadeira: extensão do corpo em um animal aquático usada na locomoção. Podem ser de posição dorsal, anal, peitoral, ventral e caudal (Fig. 38). Nécton: animais aquáticos que possuem meios próprios de locomoção para vencer o movimento da água. Ex.: peixes, baleias, tubarões, lulas (Fig. 9). Nicho ecológico: espaço físico ocupado pelo organismo e seu papel funcional na comunidade.

12 26 S. O. Saggiomo & M. A. Bemvenuti Notocorda: suporte axial celular elástico formado ventralmente ao tubo nervoso no embrião inicial de todos os cordados, mais tarde é circundado ou substituído pelas vértebras na maioria dos vertebrados. Ocelo: unidade fotorreceptora de invertebrados. Funciona como olhos muito simples. Figura 38 Nadadeiras de um peixe Oligoqueto: classe do filo Annelida; animal segmentado, sem ventosa, com poucas cerdas em cada anel, geralmente de vida subterrânea. Ex.: minhoca. Omnívoro: designação para seres vivos que tem dietas mistas com matéria orgânica de diferentes origens (bactérias, algas, animais e detritos orgânicos). Opérculo: placa óssea que cobre as brânquias nos peixes teleósteos; peça que fecha a concha de alguns moluscos gastrópodes (Fig. 39). Ósculo: abertura da parte superior dos poríferos por onde sai a água com substâncias desnecessárias e detritos. Osteictes: filo Chordata, classe Osteichthyes; peixes de esqueleto ósseo; teleósteos. Ex.: tainha, linguado, bagre (Fig. 39). Ovíparo: animal que põe ovos. Ovo: célula resultante da fecundação do óvulo pelo espermatozóide; zigoto. Ovovivíparo: animal cujos ovos são incubados e eclodem dentro do corpo materno, como em alguns peixes, répteis e invertebrados. Óvulo: célula germinativa de uma fêmea; gameta feminino; produto específico dos ovários. Ouriço-do-mar: animal que pertence ao filo Echinodermata. Apresenta o corpo arredondado, sem braços livres com espinhos delgados e móveis em toda a superfície do corpo (Fig. 40). Parasito: organismo vivo que se aloja em outro causando prejuízo. Pecilotérmico: o mesmo que ectotérmico; característica de animais cuja temperatura do corpo é variável em função da temperatura do ambiente. Figura 39 Opérculo de um peixe teleósteo, indicado pela seta Figura 40 Ouriço-do-mar Peixe: designação geral de vertebrados aquáticos que se movem por meio de nadadeiras; geralmente fusiformes, com o corpo quase sempre coberto por escamas; habitam todos os tipos de água; respiram por brânquias, situadas abaixo do opérculo (Fig. 39).

13 Glossário sobre Ecossistema Aquático 27 Pelágica: zona, camada de água que cobre os fundos (de rasos até profundos) dos oceanos, coluna de água. Pelágico: organismo que vive na zona pelágica. Pérola: pedra de valor comercial produzida pelas ostras. Quando um grão de areia fica entre o manto e a concha a ostra produz camadas de madrepérola ao redor do grão originando a pérola. Pigmento: substância que dá cor, naturalmente ou não, às células, aos tecidos ou substâncias no organismo ou fora dele. Piracema: nome dado no Brasil à migração dos peixes, rio acima, para a desova (Fig. 41). Figura 41 - Piracema Piscicultura: cultivo, criação de peixes. Plâncton: organismos, a maioria microscópicos (invertebrados, microalgas, bactérias e fungos), que vivem em suspensão na água. Alguns são imóveis, outros se movem por meio de estruturas como apêndices, flagelos, cílios e outras. O plâncton dividese em fitoplâncton e zooplâncton (Fig. 9). Pluricelular: ser constituído por várias células. Ex.: animais. Pólipo: indivíduo de corpo tubular ou cilíndrico do filo dos cnidários. Vive geralmente fixo no substrato pela região aboral. Na extremidade livre, apresenta tentáculos ao redor da boca. Poliqueto: classe do filo Annelida; animal segmentado, com muitas cerdas nas projeções laterais do corpo. Figura 42 Porífero Porífero: animal aquático multicelular do filo Porifera, cujas células do corpo são organizadas de tal maneira, que formam pequenos orifícios, denominados poros, em toda superfície do corpo; são incapazes de realizar movimentos, fixam-se em rochas, conchas e outros substratos. Ex.: esponja (Fig. 42). Praia: espaço de terra, em geral coberta de areia, limitada com o mar; zona ora coberta por água, ora exposta (Fig. 43). Procarionte: organismo cuja célula não possui material genético envolvido por membrana. Ex.: bactérias. Produtor: organismo vivo que produz matéria orgânica, a partir de compostos inorgânicos ou através de fotossíntese. Figura 43 - Praia do Cassino (Rio Grande RS)

14 28 S. O. Saggiomo & M. A. Bemvenuti Protista: organismo eucarionte unicelular com características comuns aos fungos, vegetais e animais, mas não se encaixam em nenhum destes grupos. Ex.: protozoários, microalgas, alguns tipos de mofos e bolores, ameba (Fig. 44). Protozoário: organismo protista heterotrófico pertencente ao reino Protista. Podem ser de vida livre, comensais ou parasitas. Ex: a ameba e o paramécio. Pseudópode: projeção da membrana plasmática, que ocorre em algumas células e serve para a captura de alimento e locomoção (Fig. 2). Rádula: estrutura calcárea ou quitinosa raspadora, dotada de dentículos que se encontra fixada sobre a língua dos moluscos. Regeneração: substituição natural de partes perdidas do Figura 44 Organismos Protistas corpo através de mutilação. Também é utilizada para a reprodução assexuada. Comum em vários invertebrados como minhocas e estrelasdo-mar (Fig. 45). Sanguessuga: vermes aquáticos e terrestres do filo Annelida. Possuem hábitos predadores ou parasitários, apresentam ventosas terminais alargadas para locomoção e fixação (Fig. 46). Sapróbio: organismo heterótrofo que vive de substâncias orgânicas mortas ou em decomposição. Ex.: protozoários, anelídeos, bactérias, fungos e algas. Estes seres desintegram a matéria orgânica suspensa no meio líquido, efetuando depuração biológica das águas. Seleção natural: eliminação natural dos indivíduos menos aptos na luta pela vida e sobrevivência das variedades de seres vivos mais adaptados ao meio ambiente. Figura 45 Estrelas-do-mar com braços regenerados (braços menores) Séssil: organismo fixo, permanentemente, à superfície de um substrato ou outro organismo; sedentário que não se desloca livremente. Simbiose: associação entre dois organismos na qual há benefícios recíprocos. Simetria bilateral: tipo de simetria em que um corpo pode ser dividido por um plano mediano em metades equivalentes, direita e esquerda, sendo cada uma a imagem especular da outra. Simetria radial: tipo de simetria na qual um organismo possui partes similares arranjadas ao redor de um eixo central comum, como as estrelas-do-mar e as medusas. Substrato: meio físico como rochas, areia, solo de terra e outros, onde se desenvolvem os organismos. Figura 46 Sanguessuga Teleósteo: ver osteíctes.

15 Glossário sobre Ecossistema Aquático 29 Tentáculo: apêndice móvel não articulado, situado geralmente próximo à boca, com função para o tato, apreensão, fixação e locomoção. Tunicado: animal pertencente ao filo Chordata, porém sem crânio (acraniata); vivem livres no mar (plâncton) ou fixos ao substrato; solitários ou coloniais; a larva é dotada de corda dorsal rudimentar (notocorda) e cordão nervoso na cauda; o adulto é desprovido de notocorda e tem cordão nervoso reduzido. Turbelário: animal que pertence à classe Turbellaria do filo Platelminthes; são de vida livre, muito comuns na água doce ou em solo úmido. Ex.: planária. (Fig. 47) Unicelular: ser vivo constituído por uma única célula (Fig. 48). Valva: concha externa que reveste o corpo de moluscos bivalves e braquiópodos. Figura 47 Planária Vertebrado: animal que apresenta uma coluna vertebral (espinha); de ciclóstomos a mamíferos. Vida livre: diz-se do animal que vive livre, ou seja, não é parasita. Univalve: concha dos moluscos gastrópodes, que é constituída por uma só peça. Ex.: caramujo. Zona abissal: zona marinha muito profunda e totalmente escura, onde a luz não consegue penetrar. Apresenta total ausência de organismos fotossintéticos e os animais que ali vivem estão adaptados às grandes pressões e à falta de luminosidade. Não se verificam grandes variações de temperatura e salinidade Figura 48 Seres unicelulares Zooplâncton: comunidade de organismos aquáticos que vivem em suspensão; são exclusivamente heterotróficos (Fig. 9), sendo a maioria animais invertebrados e alguns protistas. Zigoto: célula resultante da união de dois gametas o óvulo e o espermatozóide. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ABERCROMBIE, M Diccionario de Biología. Diccionarios de la nueva colección labor. Barcelona, 244p. BARROS, C Os seres vivos. Ecologia Programas de Saúde. 43 a ed. São Paulo : Ed. Ática. BARROS, C. & PAULINO, W. R Os seres vivos. (Edição totalmente reformada). São Paulo : Ed. Ática. BLINDER, A. D Ciência e realidade. Seres Vivos e Ecologia. 6ª série. São Paulo : Atual. BOLSANELO, A Nova biblioteca básica de Biologia : Dicionário de Biologia. Vol a ed. Curitiba : Ed. Educacional Brasileira, 375p.

16 30 S. O. Saggiomo & M. A. Bemvenuti BRASIL, 1998 Secretaria da Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais. Ciências. Brasília: MEC/SEF,138p. CARVALHO, O. B. & FERNANDES, N. L Estudando os seres vivos. 6ª ed. Botânica, Zoologia, Programas de Saúde e Ecologia. São Paulo: Ed. IBEP. CRUZ, D Os seres vivos. Ciências e Educação Ambiental. 21 a ed. São Paulo : Ed. Ática. FRACALANZA, H O ensino de ciências no primeiro grau. São Paulo : Ed. Atual. GOWDAK, D. & MARTINS, E Ciências: natureza e vida. (6 a série), São Paulo : FTD, 255p. KUCERA, L Ciências. Uma Produção Humana. 6ª série. São Paulo: Módulo Atual. LOPES, P. C Ciências. 6ª série. O Ecossistema - Ambiente Biológico. 9 a ed. São Paulo: Ed. Saraiva. LOPES, S. & MACHADO, A A vida. Ciências 6ª série. São Paulo: Ed. Atual. MARQUES, H. J. ; GLOCK, L. & BRITO, E Dicionário de Ciências. Porto Alegre : Ed. Globo. PORTO, D. P. & MARQUES, J. L Ciências. Os seres vivos. 6 a ed. São Paulo : Scipione. PROGRAMA MAR DE DENTRO Governo do Estado do Rio Grande do Sul. Secretaria da Coordenação e Planejamento. Porto Alegre. SILVA JR., C.; SASSON, S. & BEDAQUE, S. P. S Ciências entendendo a natureza. Os Seres Vivos no Ambiente. 6ª série. 12 a ed. São Paulo : Ed. Saraiva. STORER, T Zoologia Geral. 6 a ed. São Paulo : Ed. Nacional, 816p. VERLAG, H. KG Dicionário de Biologia. São Paulo : Ed. Melhoramentos, 191p. VILLEE, C. A Biologia. 7 a ed. Rio de Janeiro : Interamericana, 841p. Endereço dos autores: Sandra Oliveira SAGGIOMO Escola Estadual Getúlio Vargas, rua dom Bosco s/n o Rio Grande, RS sansaggiomo@riogrande-rs Marlise de Azevedo BEMVENUTI Departamento de Oceanografia, FURG, C. Postal 474 Rio Grande, RS, docmab@furg.br

Curso Wellington Biologia Reino Animal - Equinodermos Prof Hilton Franco

Curso Wellington Biologia Reino Animal - Equinodermos Prof Hilton Franco 1. Esta é a turma do Bob Esponja: Lula Molusco é supostamente uma lula; Patric, uma estrela-do-mar; o Sr. Siriguejo, um caranguejo; e Bob é supostamente uma esponja-do-mar. Cada um, portanto, pertence

Leia mais

Apostila de Biologia 02 Reprodução Comparada

Apostila de Biologia 02 Reprodução Comparada Apostila de Biologia 02 Reprodução Comparada 1.0 Reprodução É o processo através do qual o ser vivo dá origem a outros indivíduos da mesma espécie que ele. Pode ser: Assexuada: quando não ocorre troca

Leia mais

Aula 4.4 - Os conquistadores do ambiente terrestre

Aula 4.4 - Os conquistadores do ambiente terrestre Aula 4.4 - Os conquistadores do ambiente terrestre Além do vegetais outros organismos habitavam o ambiente terrestre Organismos de corpo mole como moluscos e anelídeos Organismos com cutícula redução da

Leia mais

Possuem sistema circulatório. O sangue desloca-se por um sistema fechado de vasos e contém pigmentos respiratórios dissolvidos no plasma.

Possuem sistema circulatório. O sangue desloca-se por um sistema fechado de vasos e contém pigmentos respiratórios dissolvidos no plasma. Possuem sistema circulatório. O sangue desloca-se por um sistema fechado de vasos e contém pigmentos respiratórios dissolvidos no plasma. Na minhoca, o pigmento respiratório é a hemoglobina, responsável

Leia mais

Aula 4 Os animais. Os seres vivos são classificados nos Reinos:

Aula 4 Os animais. Os seres vivos são classificados nos Reinos: Aula 4 Os animais Os seres vivos apresentam uma diversidade muito grande; a cada ano, novas espécies vêm sendo descritas. Fica compreensível a necessidade de um sistema de classificação para a organização

Leia mais

Resumo Cap. 10 (Poríferos e Cnidários) 1ª Série EM Prof.: Alexsandra Ribeiro PORÍFEROS

Resumo Cap. 10 (Poríferos e Cnidários) 1ª Série EM Prof.: Alexsandra Ribeiro PORÍFEROS Resumo Cap. 10 (Poríferos e Cnidários) 1ª Série EM Prof.: Alexsandra Ribeiro PORÍFEROS Os poríferos, ou esponjas, surgiram há cerca de 1 bilhão de anos e, provavelmente, se originaram de seres unicelulares

Leia mais

ESPONJA DO MAR CORAL CÉREBRO. MEDUSA ou ÁGUA-VIVA HIDRA PLANÁRIA TERRESTRE. ESCÓLEX de TÊNIA LOMBRIGA. NEMATÓIDE de VIDA LIVRE

ESPONJA DO MAR CORAL CÉREBRO. MEDUSA ou ÁGUA-VIVA HIDRA PLANÁRIA TERRESTRE. ESCÓLEX de TÊNIA LOMBRIGA. NEMATÓIDE de VIDA LIVRE ESPONJA DO MAR Filo Porifera Os poríferos coloniais, como o da foto, são muito comuns nos mares brasileiros. (cerca de 5 cm de altura) HIDRA Filo Cnidaria Classe Hydrozoa Vive em água doce; em seu ciclo

Leia mais

Ano: 7 Turma: 71 e 72

Ano: 7 Turma: 71 e 72 COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Final 2ª Etapa 2013 Disciplina: Ciências Professor (a): Felipe Cesar Ano: 7 Turma: 71 e 72 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.

Leia mais

truta - sapos - rãs - tartaruga - serpente - garça - andorinha - morcego - macaco

truta - sapos - rãs - tartaruga - serpente - garça - andorinha - morcego - macaco PROFESSOR: EQUIPE DE CIÊNCIAS BANCO DE QUESTÕES - CIÊNCIAS 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ========================================================================== 01- Marque com um (X) a(s) alternativa(s)

Leia mais

Filo Porífera. Esponjas

Filo Porífera. Esponjas Filo Porífera Esponjas Filo Porifera Osculo Átrio Pinacócitos Amebócito poros Porocito Espícula Flagelo Esponja Mesogléia Coanócito Gonócito Pinacócito Espícula Átrio Póro Porócito Arqueócito Meio Externo

Leia mais

FILO CHORDATA. Cordados

FILO CHORDATA. Cordados FILO CHORDATA Cordados Cordados Notocorda Triblásticos Deuterostômios Simetria Bilateral Epineuro Celomados 2 Características presentes em todos Notocorda; Fendas na faringe; Tubo nervoso dorsal; Cauda

Leia mais

Matéria: Biologia Assunto: Reino Animal - Moluscos Prof. Enrico Blota

Matéria: Biologia Assunto: Reino Animal - Moluscos Prof. Enrico Blota Matéria: Biologia Assunto: Reino Animal - Moluscos Prof. Enrico Blota Biologia Reino Animal Moluscos Variam muito de tamanho, desde caracóis de 1 mm até lulas gigantes de 18 m. Os moluscos sofreram uma

Leia mais

FILO CHORDATA. Anfioxo. Ascídia

FILO CHORDATA. Anfioxo. Ascídia FILOS ANIMAIS FILO CHORDATA O filo apresenta cerca de 50.000 espécies distribuídas entre protocordados e vertebrados. Protocordados cordados mais simples, pequenos e exclusivamente marinhos não são muito

Leia mais

25/03/2013. Características gerais dos animais REINO ANIMALIA. Principais filos. Desenvolvimento embrionário

25/03/2013. Características gerais dos animais REINO ANIMALIA. Principais filos. Desenvolvimento embrionário Características gerais dos animais Eucariontes; Pluricelulares; Heterótrofos; Simetria bilateral, radial ou assimétricos; REINO ANIMALIA CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS ANIMAIS Principais filos Porífera: esponjas;

Leia mais

Prof Thiago Scaquetti de Souza

Prof Thiago Scaquetti de Souza Prof Thiago Scaquetti de Souza Moluscos Animais de corpo mole Os moluscos são os animais de corpo mole, habitam ambientes terrestres e aquáticos. Representantes: ostra, lula, polvo, sépia, lesma e caracol.

Leia mais

REPRODUÇÃO COMPARADA. Sérgio Magalhães

REPRODUÇÃO COMPARADA. Sérgio Magalhães REPRODUÇÃO COMPARADA Sérgio Magalhães REPRODUÇÃO É o processo através do qual o ser vivo dá origem a outros indivíduos da mesma espécie que ele. Pode ser: Assexuada: quando não ocorre troca nem recombinação

Leia mais

PROGRAMAÇÃO CURRICULAR DE CIÊNCIAS UNIDADE 1 Conteúdos. UNIDADE 2 Conteúdos

PROGRAMAÇÃO CURRICULAR DE CIÊNCIAS UNIDADE 1 Conteúdos. UNIDADE 2 Conteúdos Ser humano: semelhanças e diferenças (características físicas e comportamentais, gostos pessoais) Partes do corpo humano Sentidos humanos: audição, visão, paladar, tato e olfato Cuidados com os órgãos

Leia mais

CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS ANIMAIS. Reino Animalia

CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS ANIMAIS. Reino Animalia CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS ANIMAIS Reino Animalia Organização do corpo e principais filos São pluricelulares, eucariontes e heterótrofos Apresentam grande diversidade (1 milhão de espécies distribuídas

Leia mais

Compreensão das diferenças entre os artrópodes, crustáceos, insetos, aracnídeos, quilópodes e diplópodes, reconhecendo suas características

Compreensão das diferenças entre os artrópodes, crustáceos, insetos, aracnídeos, quilópodes e diplópodes, reconhecendo suas características Compreensão das diferenças entre os artrópodes, crustáceos, insetos, aracnídeos, quilópodes e diplópodes, reconhecendo suas características O que são artrópodes? Para que servem? Onde podem ser encontrados?

Leia mais

Zoologia. Escala zoológica. Celenterados

Zoologia. Escala zoológica. Celenterados Zoologia Escala zoológica Cnidários Habitat modo de vida Todos de vida livre, fixos ou moveis Podem ser individuais ou coloniais Embriologia Tipos morfológicos Pólipo boca cavidade gástrica cavidade gástrica

Leia mais

PLANEJAMENTO ANUAL DE CIÊNCIAS

PLANEJAMENTO ANUAL DE CIÊNCIAS COLÉGIO VICENTINO IMACULADO CORAÇÃO DE MARIA Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio Rua Rui Barbosa, 1324, Toledo PR Fone: 3277-8150 PLANEJAMENTO ANUAL DE CIÊNCIAS 7º ANO PROFESSORA: LUCIANA PERES

Leia mais

Roteiro de Estudos de Ciências 7 ANO. 3º trimestre

Roteiro de Estudos de Ciências 7 ANO. 3º trimestre Ciências/15 7º ano Turma: 3º trimestre Nome: Data: / / 7ºcie303r Roteiro de Estudos de Ciências 7 ANO 3º trimestre O que estudamos no terceiro trimestre? No terceiro trimestre finalizamos nosso estudo

Leia mais

Criado e Desenvolvido por: RONNIELLE CABRAL ROLIM Todos os direitos são reservados 2015. www.tioronni.com

Criado e Desenvolvido por: RONNIELLE CABRAL ROLIM Todos os direitos são reservados 2015. www.tioronni.com Criado e Desenvolvido por: RONNIELLE CABRAL ROLIM Todos os direitos são reservados 2015. www.tioronni.com Representantes Representantes Características Diblásticos: ectoderme e endoderme Simetria: Radial

Leia mais

REINO ANIMAL PORÍFEROS CNIDÁRIOS PLATELMINTOS NEMATELMINTOS ANELÍDEOS MOLUSCOS ARTRÓPODES EQUINODERMOS CORDADOS

REINO ANIMAL PORÍFEROS CNIDÁRIOS PLATELMINTOS NEMATELMINTOS ANELÍDEOS MOLUSCOS ARTRÓPODES EQUINODERMOS CORDADOS REINO ANIMAL PORÍFEROS CNIDÁRIOS PLATELMINTOS NEMATELMINTOS ANELÍDEOS MOLUSCOS ARTRÓPODES EQUINODERMOS CORDADOS NÃO POSSUI TECIDOS VERDADEIROS (ESPECIALIZADOS). DIGESTÃO É INTRACELULAR. PORÍFEROS

Leia mais

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Existem espécies de sexos separados e espécies hermafroditas. Neste último caso, os óvulos e espermatozoides de um mesmo indivíduo amadurecem em épocas diferentes, o que evita a

Leia mais

Ecologia. 1) Níveis de organização da vida

Ecologia. 1) Níveis de organização da vida Introdução A ciência que estuda como os seres vivos se relacionam entre si e com o ambiente em que vivem e quais as conseqüências dessas relações é a Ecologia (oikos = casa e, por extensão, ambiente; logos

Leia mais

REPRODUÇÃO MECANISMO DE PERPETUAÇÃO DAS ESPÉCIES

REPRODUÇÃO MECANISMO DE PERPETUAÇÃO DAS ESPÉCIES REPRODUÇÃO MECANISMO DE PERPETUAÇÃO DAS ESPÉCIES Reprodução: Mecanismo pelo qual os seres vivos se multiplicam. Duas modalidades de reprodução: SEXUADA ASSEXUADA REPRODUÇÃO SEXUADA Eventos fundamentais:

Leia mais

BIOVESTIBA.NET BIOLOGIA VIRTUAL Profº Fernando Teixeira UFRGS REINO ANIMAL - INVERTEBRADOS

BIOVESTIBA.NET BIOLOGIA VIRTUAL Profº Fernando Teixeira UFRGS REINO ANIMAL - INVERTEBRADOS UFRGS REINO ANIMAL - INVERTEBRADOS 1. (Ufrgs 2015) Com base nas características dos moluscos, assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo. ( ) Os moluscos apresentam simetria radial.

Leia mais

CIÊNCIAS E PROGRAMA DE SAÚDE

CIÊNCIAS E PROGRAMA DE SAÚDE GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO CIÊNCIAS E PROGRAMA DE SAÚDE 08 CEEJA MAX DADÁ GALLIZZI PRAIA GRANDE - SP 0 Intenção sem ação é ilusão. Ouse fazer e o poder lhe será dado

Leia mais

01. Quando comparamos o caramujo e o caranguejo representados nas tiras abaixo, podemos afirmar corretamente que:

01. Quando comparamos o caramujo e o caranguejo representados nas tiras abaixo, podemos afirmar corretamente que: Aula n ọ 02 01. Quando comparamos o caramujo e o caranguejo representados nas tiras abaixo, podemos afirmar corretamente que: a) utilizam-se do ar atmosférico para respirar através de pulmão. b) o caramujo

Leia mais

BIOLOGIA - 2 o ANO MÓDULO 20 ECOLOGIA

BIOLOGIA - 2 o ANO MÓDULO 20 ECOLOGIA BIOLOGIA - 2 o ANO MÓDULO 20 ECOLOGIA Como pode cair no enem (ENEM) Várias estratégias estão sendo consideradas para a recuperação da diversidade biológica de um ambiente degradado, dentre elas, a criação

Leia mais

Reino Animalia 0 (Metazoa) Filo Cnidaria (parte II) Natália A. Paludetto nataliaapaludetto@gmail.com http://proenem.sites.ufms.br/

Reino Animalia 0 (Metazoa) Filo Cnidaria (parte II) Natália A. Paludetto nataliaapaludetto@gmail.com http://proenem.sites.ufms.br/ Reino Animalia 0 (Metazoa) Filo Cnidaria (parte II) Natália A. Paludetto nataliaapaludetto@gmail.com http://proenem.sites.ufms.br/ Relembrando Cnidaria: Eucarióticos pluricelulares e heterótrofos; Diblásticos;

Leia mais

GOIÂNIA, / / 2015 PROFESSOR: ALUNO(a):

GOIÂNIA, / / 2015 PROFESSOR: ALUNO(a): GOIÂNIA, / / 2015 PROFESSOR: DISCIPLINA: SÉRIE: 2º ano ALUNO(a): Lista de Exercícios NOTA: No Anhanguera você é + Enem Questão 01) São divididos em áscon, sícon e lêucon: a) Cnidários. b) Platelmintos.

Leia mais

Biologia. Questão 1. Questão 2. Avaliação: Aluno: Data: Ano: Turma: Professor:

Biologia. Questão 1. Questão 2. Avaliação: Aluno: Data: Ano: Turma: Professor: Avaliação: Aluno: Data: Ano: Turma: Professor: Biologia Questão 1 (Fuvest 2010) Um determinado animal adulto é desprovido de crânio e apêndices articulares. Apresenta corpo alongado e cilíndrico. Esse

Leia mais

ZOOLOGIA DE VERTEBRADOS CURSO: Ciências Biológicas 3º Ano 2º semestre

ZOOLOGIA DE VERTEBRADOS CURSO: Ciências Biológicas 3º Ano 2º semestre ZOOLOGIA DE VERTEBRADOS CURSO: Ciências Biológicas 3º Ano 2º semestre 1ª Aula 1ª Parte Cordados: diversidade, classificação e evolução Profa. Dra. Virgínia Sanches Uieda Departamento t de Zoologia - IB/UNESP/Botucatu

Leia mais

5ª SÉRIE/6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL UM MUNDO MELHOR PARA TODOS

5ª SÉRIE/6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL UM MUNDO MELHOR PARA TODOS 5ª SÉRIE/6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL UM MUNDO MELHOR PARA TODOS Auno(a) N 0 6º Ano Turma: Data: / / 2013 Disciplina: Ciências UNIDADE I Professora Martha Pitanga ATIVIDADE 01 CIÊNCIAS REVISÃO GERAL De

Leia mais

Matéria: Biologia Assunto: Reino Animal - PORÍFEROS E CNIDÁRIOS Prof. Enrico Blota

Matéria: Biologia Assunto: Reino Animal - PORÍFEROS E CNIDÁRIOS Prof. Enrico Blota Matéria: Biologia Assunto: Reino Animal - PORÍFEROS E CNIDÁRIOS Prof. Enrico Blota Biologia Reino animal Poríferos e cnidários Poríferos A linhagem que originou as esponjas atuais se separou da linhagem

Leia mais

Biologia Professor Vianna 2ª série / 1º trimestre

Biologia Professor Vianna 2ª série / 1º trimestre Biologia Professor Vianna 2ª série / 1º trimestre MÓDULO 2 PORIFERA E CNIDARIA 1 - Em relação ao plano corporal dos animais, observamos que algumas espécies são assimétricas, enquanto outras apresentam

Leia mais

Por que os peixes não se afogam?

Por que os peixes não se afogam? Por que os peixes não se afogam? A UU L AL A Dia de pescaria! Juntar os amigos para pescar num rio limpinho é bom demais! Você já reparou quanto tempo a gente demora para fisgar um peixe? Como eles conseguem

Leia mais

1. (UFMG) Todas as alternativas indicam características que podem aparecer nos. a) coração dorsal com quatro cavidades circulação aberta.

1. (UFMG) Todas as alternativas indicam características que podem aparecer nos. a) coração dorsal com quatro cavidades circulação aberta. 12. Cordados 1. (UFMG) Todas as alternativas indicam características que podem aparecer nos vertebrados, exceto: a) coração dorsal com quatro cavidades circulação aberta. b) sistema excretor com néfrons

Leia mais

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO FINAL 2013 BIOLOGIA

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO FINAL 2013 BIOLOGIA ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO FINAL 2013 BIOLOGIA Série: 2ª EM Disciplina: Biologia Professor (a): Bernardo Grieco Aluno (a): Caro (a) aluno (a), O roteiro de recuperação abrange todo conteúdo trabalhado ao longo

Leia mais

Revisão de Ciências 3 Trimestre 7 anos

Revisão de Ciências 3 Trimestre 7 anos PARNAMIRIM - RN Revisão de Ciências 3 Trimestre 7 anos Prof. José Roberto E Raphaella Madruga. Nematódeo Vermes de corpo cilíndrico, coberto por cutícula. Apresentam sexos separados (dimorfismo sexual

Leia mais

AGRUPAMENTO de ESCOLAS Nº1 de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2013/2014 PLANIFICAÇÃO ANUAL

AGRUPAMENTO de ESCOLAS Nº1 de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2013/2014 PLANIFICAÇÃO ANUAL AGRUPAMENTO de ESCOLAS Nº1 de SANTIAGO do CACÉM 2º CICLO Ano Letivo 2013/2014 PLANIFICAÇÃO ANUAL Documento(s) Orientador(es): Currículo Nacional do Ensino Básico- Competências Essenciais Ciências Físicas

Leia mais

EXERCÍCIOS RESOLVIDOS DA APOSTILA Professora: Giselle Cherutti - Ensino Fundamental II - 7º ano

EXERCÍCIOS RESOLVIDOS DA APOSTILA Professora: Giselle Cherutti - Ensino Fundamental II - 7º ano EXERCÍCIOS RESOLVIDOS DA APOSTILA Professora: Giselle Cherutti - Ensino Fundamental II - 7º ano CAPÍTULO 9. OS PEIXES (págs. 156/157) 1. Os peixes são classificados de acordo com a formação de seu esqueleto.

Leia mais

Na verdade apenas a multicelularidade e o desenvolvimento embrionário são características que distinguem o reino animal dos demais reinos

Na verdade apenas a multicelularidade e o desenvolvimento embrionário são características que distinguem o reino animal dos demais reinos 1 2 Na verdade apenas a multicelularidade e o desenvolvimento embrionário são características que distinguem o reino animal dos demais reinos heterótrofos do domínio Eukaria. Tais características estavam

Leia mais

Unidade. 6 Coleção IAB de Ciências / 3º ANO

Unidade. 6 Coleção IAB de Ciências / 3º ANO I Unidade 6 Coleção IAB de Ciências / 3º ANO UNIDADE I: A VIDA EM NOSSO PLANETA Introdução A ciência se faz com observação da natureza, perguntas e busca de respostas. Você já observou como o Planeta Terra

Leia mais

Moluscos, animais de corpo mole

Moluscos, animais de corpo mole Moluscos, animais de corpo mole Animais com sistema circulatório, sistema respiratório e celoma verdadeiro Equipe de Biologia Relação filogenética do filo Mollusca http://www.vejaki.com.br/page/168/ Representantes

Leia mais

Os Platelmintos. Caracteristicas exclusivas

Os Platelmintos. Caracteristicas exclusivas Os Platelmintos Caracteristicas exclusivas 1) Apresentam o corpo achatado. 2) Apresentam uma cabeça com um par de ocelos, que são órgãos sensíveis a luz. A função do ocelo é detectar quando o ambiente

Leia mais

Qual o nosso lugar no Universo?

Qual o nosso lugar no Universo? Qual o nosso lugar no Universo? Acredita-se que no Universo existam cerca de 100 000 milhões de galáxias. As galáxias são enormes grupos de estrelas, gás e poeira. Nem todas são iguais e diferenciam-se

Leia mais

Sugestão de avaliação

Sugestão de avaliação Sugestão de avaliação 7 CIÊNCIAS Professor, esta sugestão de avaliação corresponde ao terceiro bimestre escolar ou às Unidades 3 e 4 do livro do Aluno. Avaliação Ciências NOME: TURMA: escola: PROfessOR:

Leia mais

CADERNO DE ATIVIDADES CIÊNCIAS

CADERNO DE ATIVIDADES CIÊNCIAS COLÉGIO ARNALDO 2015 CADERNO DE ATIVIDADES CIÊNCIAS Aluno (a): 4º ano: Turma: Professor (a): Valor: 20 pontos Este trabalho deverá ser entregue IMPRETERIVELMENTE no dia da prova. Conteúdo de Recuperação

Leia mais

Bimestr e: Data: Nome : Disciplina Ciências Valor da Prova / Atividade: 7 ANO Nº Ângela. Professo r:

Bimestr e: Data: Nome : Disciplina Ciências Valor da Prova / Atividade: 7 ANO Nº Ângela. Professo r: Data: Bimestr e: 4 Nome : Disciplina Ciências : Valor da Prova / Atividade: Professo r: 7 ANO Nº Ângela Nota: Objetivo/ Instruções: Lista de Recuperação 1.Assinale a alternativa CORRETA: É encontrada apenas

Leia mais

Aulas por catálogo Ano lectivo 2007 /2008 Marcações para o 1º Período

Aulas por catálogo Ano lectivo 2007 /2008 Marcações para o 1º Período CATÁLOGO DE AULAS CIÊNCIA VIVA CLUBE DE CIÊNCIA MARTECA Aulas por catálogo Ano lectivo 2007 /2008 Marcações para o 1º Período http://www.uma.pt/oceanografiacosteira/ 1º CICLO 1º ano Aula: O que é um invertebrado?

Leia mais

Filo MOLLUSCA. Prof(a) Karla Mirella

Filo MOLLUSCA. Prof(a) Karla Mirella Filo MOLLUSCA Prof(a) Karla Mirella MOLUSCOS Representantes: Lulas, Polvos, lesmas, caracóis, mariscos, ostras, mexilhões, sépias, náutilos, quíton... Depois de artrópodes, é o segundo maior filo do Reino

Leia mais

Da água para a terra com sucesso Os Anfíbios

Da água para a terra com sucesso Os Anfíbios Disciplina: Ciências Série: 6ª - 3º BIMESTRE Professor: Ivone Azevedo da Fonseca Assunto: Anfíbios e Répteis Da água para a terra com sucesso Os Anfíbios Anfíbio é um termo que significa vida dupla, ou

Leia mais

Os animais. Eliseu Tonegawa mora com a família - a. www.interaulaclube.com.br. nova

Os animais. Eliseu Tonegawa mora com a família - a. www.interaulaclube.com.br. nova A U A UL LA Os animais Atenção Eliseu Tonegawa mora com a família - a esposa, Marina, e três filhos - num pequeno sítio no interior de São Paulo. Para sobreviver, ele mantém algumas lavouras, principalmente

Leia mais

ORGANELAS CITOPLASMÁTICAS. Prof. Emerson

ORGANELAS CITOPLASMÁTICAS. Prof. Emerson ORGANELAS CITOPLASMÁTICAS Prof. Emerson Algumas considerações importantes: Apesar da diversidade, algumas células compartilham ao menos três características: São dotadas de membrana plasmática; Contêm

Leia mais

Ecologia Conceitos Básicos e Relações Ecológicas

Ecologia Conceitos Básicos e Relações Ecológicas Ecologia Conceitos Básicos e Relações Ecológicas MOUZER COSTA O que é Ecologia? É a parte da Biologia que estuda as relações dos seres vivos entre si e com o ambiente. Conceitos Básicos Espécie População

Leia mais

1º ANO MATRIZ CURRICULAR DE CIÊNCIAS NATURAIS. Eu um ser no ambiente

1º ANO MATRIZ CURRICULAR DE CIÊNCIAS NATURAIS. Eu um ser no ambiente 1º ANO MATRIZ CURRICULAR DE CIÊNCIAS NATURAIS Eu um ser no ambiente Higiene Corporal Os cinco sentidos Corpo humano Perceber a importância do cuidado com o corpo, da vacinação e da prevenção de acidentes.

Leia mais

Esse raciocínio é correto e não serve apenas para a espécie humana. Todas as espécies de seres vivos realizam a reprodução para a continuação da vida.

Esse raciocínio é correto e não serve apenas para a espécie humana. Todas as espécies de seres vivos realizam a reprodução para a continuação da vida. Você sabe qual é a importância da reprodução humana? Se alguém lhe perguntasse isso você responderia rapidamente: Para a manutenção ou perpetuação da espécie. Esse raciocínio é correto e não serve apenas

Leia mais

Professor Fernando Stuchi

Professor Fernando Stuchi REPRODUÇÃO Aulas 2 a 5 1º Bimestre Professor Fernando Stuchi Seres Vivos Segundo a Teoria Celular, todos os seres vivos (animais e vegetais) são constituídos por células (exceção dos vírus que não possuem

Leia mais

PROFESSOR: EQUIPE DE CIÊNCIAS

PROFESSOR: EQUIPE DE CIÊNCIAS PROFESSOR: EQUIPE DE CIÊNCIAS BANCO DE QUESTÕES - CIÊNCIAS - 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================================= ANIMAIS INVERTEBRADOS

Leia mais

REPRODUÇÃO MECANISMO DE PERPETUAÇÃO DAS ESPÉCIES

REPRODUÇÃO MECANISMO DE PERPETUAÇÃO DAS ESPÉCIES REPRODUÇÃO MECANISMO DE PERPETUAÇÃO DAS ESPÉCIES Reprodução: Mecanismo pelo qual os seres vivos se multiplicam. Duas modalidades de reprodução: SEXUADA ASSEXUADA REPRODUÇÃO SEXUADA Eventos fundamentais:

Leia mais

Biologia. AIDS, dengue e gripe

Biologia. AIDS, dengue e gripe 01 - (PUC SP) Os recifes de corais são formados por colônias de animais providos de um esqueleto que protege um grande número de pólipos. Os animais presentes nos corais pertencem ao mesmo filo que a)

Leia mais

Moluscos, animais de corpo mole

Moluscos, animais de corpo mole Moluscos, animais de corpo mole Animais com sistema circulatório, sistema respiratório e celoma verdadeiro Equipe de Biologia Relação filogenética do filo Mollusca http://www.vejaki.com.br/page/168/ http://comdek888.wordpress.com/2010/05/19

Leia mais

OS PEIXES. Capítulo 9 Sistema Poliedro de Ensino Professora Giselle Cherutti

OS PEIXES. Capítulo 9 Sistema Poliedro de Ensino Professora Giselle Cherutti OS PEIXES Capítulo 9 Sistema Poliedro de Ensino Professora Giselle Cherutti A EVOLUÇÃO DOS PEIXES Os primeiros peixes surgiram nos oceanos primitivos a cerca de 510 milhões de anos atrás - ''Ostracodermas'

Leia mais

2º ANO PLANO DE DISCIPLINA (PLADIS) PELO ADT BOL INTR / DEP, DE

2º ANO PLANO DE DISCIPLINA (PLADIS) PELO ADT BOL INTR / DEP, DE Fl-1 SISTEMA COLÉGIO MILITAR DO BRASIL COLÉGIO MILITAR DE CURITIBA ENSINO MÉDIO ELABORADO EM 2007 BIOLOGIA 2º ANO CARGA HORÁRIA: 90 HORAS Nr SESSÕES: 120 HORAS-AULA PLANO DE DISCIPLINA (PLADIS) PELO ADT

Leia mais

Filo Porifera - Poríferos ou espongiários. - Corpo coberto por poros. - Não possuem organização tissular. - Diblásticos. - Aquáticos, sésseis e

Filo Porifera - Poríferos ou espongiários. - Corpo coberto por poros. - Não possuem organização tissular. - Diblásticos. - Aquáticos, sésseis e Filo Porifera - Poríferos ou espongiários. - Corpo coberto por poros. - Não possuem organização tissular. - Diblásticos. - Aquáticos, sésseis e filtradores. - Digestão intracelular. - Sustentação: Espículas

Leia mais

Entende-se que a diversidade de seres vivos é resultante de processos evolutivos e que esses processos ocorrem por anagênese e por cladogênese.

Entende-se que a diversidade de seres vivos é resultante de processos evolutivos e que esses processos ocorrem por anagênese e por cladogênese. Sistemática Filogenética ou Cladística Entende-se que a diversidade de seres vivos é resultante de processos evolutivos e que esses processos ocorrem por anagênese e por cladogênese. As relações evolutivas

Leia mais

BIOLOGIA COMENTÁRIO DA PROVA DE BIOLOGIA

BIOLOGIA COMENTÁRIO DA PROVA DE BIOLOGIA COMENTÁRIO DA PROVA DE BIOLOGIA Nota-se claramente que a prova de biologia da segunda fase da UFPR refletiu um esforço no sentido de privilegiar questões que envolvam raciocínio lógico aplicado ao domínio

Leia mais

Triblásticos Celomados

Triblásticos Celomados Biologia Móds. 19/20 Setor 1403 Os Cordados Prof. Rafa Características: Triblásticos Celomados ectoderme intestino mesoderme celoma cavidade corporal na mesoderme endoderme Características: Deuterostômios:

Leia mais

Ecologia: interações ecológicas

Ecologia: interações ecológicas FACULDADES OSWALDO CRUZ Curso: Engenharia Ambiental Disciplina: Microbiologia Aplicada Prof a MsC. Vanessa Garcia Aula 12 (2º semestre): Ecologia: interações ecológicas Objetivos: analisar os principais

Leia mais

Solução Comentada Prova de Biologia

Solução Comentada Prova de Biologia 11. Em relação à importância dos organismos autotróficos na modificação da atmosfera na Terra primitiva, analise as proposições abaixo e marque com V as verdadeiras e com F as falsas. 1 ( ) Com a liberação

Leia mais

Aula 11 Cadeia alimentar

Aula 11 Cadeia alimentar Aula 11 Cadeia alimentar A biosfera, parte do planeta onde vivem os seres vivos, é formado por ecossistemas. O ecossistema é constituído por comunidade (parte biótica) e os fatores físicos e químicos do

Leia mais

ZOOLOGIA DE VERTEBRADOS

ZOOLOGIA DE VERTEBRADOS ZOOLOGIA DE VERTEBRADOS CURSO: Ciências Biológicas 3º Ano 2º semestre 6ª Aula 1ª Parte Vida no ambiente terrestre (Ministrante: Profa. Dra. Virginia S. Uieda) Professores Responsáveis: Virgínia Sanches

Leia mais

ECOLOGIA GERAL FLUXO DE ENERGIA E MATÉRIA ATRAVÉS DE ECOSSISTEMAS

ECOLOGIA GERAL FLUXO DE ENERGIA E MATÉRIA ATRAVÉS DE ECOSSISTEMAS ECOLOGIA GERAL Aula 05 Aula de hoje: FLUXO DE ENERGIA E MATÉRIA ATRAVÉS DE ECOSSISTEMAS Sabemos que todos os organismos necessitam de energia para se manterem vivos, crescerem, se reproduzirem e, no caso

Leia mais

Curso Wellington:Biologia - Reino Animal - Artrópodes - Aracnídeos - Prof Hilton Franco

Curso Wellington:Biologia - Reino Animal - Artrópodes - Aracnídeos - Prof Hilton Franco 1. Durante uma aula de campo no litoral do Paraná, um aluno fez vários comentários ao encontrar e observar uma série de organismos. Com base em seus conhecimentos sobre os seres vivos, identifique as afirmativas

Leia mais

PROGRAMAÇÃO CURRICULAR DE CIÊNCIAS

PROGRAMAÇÃO CURRICULAR DE CIÊNCIAS PROGRAMAÇÃO CURRICULAR DE CIÊNCIAS 6 ano 1 volume CONTEÚDOS OBJETIVOS 1.Astronomia: estudando o céu Estrelas e constelações Sistema Solar e exploração do Universo - Movimentos da - Terra e da Lua Reconhecer

Leia mais

O Caminho da Vida Animal do Mar para a Terra

O Caminho da Vida Animal do Mar para a Terra Dados Técnicos da Exposição: O Caminho da Vida Animal do Mar para a Terra Projeto e Execução: Daniel Oscar Forcelli PAINÉIS EXPOSITORES (MÓDULOS) Quantidade: Dimensões: Características: Classificação:

Leia mais

ARTRÓPODES PROF. MARCELO MIRANDA

ARTRÓPODES PROF. MARCELO MIRANDA ARTRÓPODES Filo Arthropoda (Artrópodes) Do grego, arthros = articulado e podos = pés; É o filo mais abundante em quantidade de espécies descritas (~1 milhão); Vivem em praticamente todos os tipos de ambientes;

Leia mais

FLUXO DE ENERGIA E CICLOS DE MATÉRIA

FLUXO DE ENERGIA E CICLOS DE MATÉRIA FLUXO DE ENERGIA E CICLOS DE MATÉRIA Todos os organismos necessitam de energia para realizar as suas funções vitais. A energia necessária para a vida na Terra provém praticamente toda do sol. Contudo,

Leia mais

Entre os seres vivos de um ecossistema, há um inter relacionamento dinâmico e equilibrado, que permite a troca de matéria e de energia.

Entre os seres vivos de um ecossistema, há um inter relacionamento dinâmico e equilibrado, que permite a troca de matéria e de energia. Cadeia alimentar A biosfera, parte do planeta onde vivem os seres vivos, é formado por ecossistemas. O ecossistema é constituído por comunidades (parte biótica) e os fatores físicos e químicos do meio

Leia mais

Móds. 15 e 16. Setor 1403. Prof. Rafa

Móds. 15 e 16. Setor 1403. Prof. Rafa Móds. 15 e 16 Setor 1403 Prof. Rafa Representantes: crustáceos, Representantes: crustáceos, insetos, Representantes: crustáceos, insetos, aracnídeos, Representantes: crustáceos, insetos, aracnídeos, quilópodes

Leia mais

1. Os óvulos de aves e répteis, por possuírem grande quantidade vitelo no pólo vegetativo, denominam-se:

1. Os óvulos de aves e répteis, por possuírem grande quantidade vitelo no pólo vegetativo, denominam-se: 1. Os óvulos de aves e répteis, por possuírem grande quantidade vitelo no pólo vegetativo, denominam-se: a) oligolécitos b) heterolécitos c) mediolécitos d) telolécitos e) centrolécitos 2. O esquema abaixo

Leia mais

Ciências/15 7º ano Turma: 2º trimestre Nome: Data: / / Roteiro de Estudos de Ciências 7 ANO 2º trimestre

Ciências/15 7º ano Turma: 2º trimestre Nome: Data: / / Roteiro de Estudos de Ciências 7 ANO 2º trimestre O que estudamos no segundo trimestre? Roteiro de Estudos de Ciências 7 ANO 2º trimestre Ciências/15 7º ano Turma: 2º trimestre Nome: Data: / / 7ºcie302r No segundo trimestre estudamos o Reino das Plantas.

Leia mais

BA B.. 0 6 0 6 Inv n e v rt r e t bra r dos o s m ais s si s m i ple l s s ( p ( la l t a e t lm l in i t n o t s o ) s Apostila 1 Pág.

BA B.. 0 6 0 6 Inv n e v rt r e t bra r dos o s m ais s si s m i ple l s s ( p ( la l t a e t lm l in i t n o t s o ) s Apostila 1 Pág. BA. 06 Invertebrados mais simples (platelmintos) Apostila 1 Pág. 34 REINO ANIMAL OU METAZOA -Pluricelular Eucarionte Heterótrofo - sem parede celular - PORÍFEROS Esponjas - CNIDÁRIOS Águas vivas, corais,

Leia mais

SISTEMA CIRCULATÓRIO COMPARADO. PROFESSOR: João Paulo

SISTEMA CIRCULATÓRIO COMPARADO. PROFESSOR: João Paulo SISTEMA CIRCULATÓRIO COMPARADO PROFESSOR: João Paulo PORÍFEROS Não apresentam organização tissular. A difusão aparece como forma de trocar alimentos, gases respiratórios e excretas entre si e com o meio.

Leia mais

Qual (is ) das imagens abaixo também representa/m uma esponja?

Qual (is ) das imagens abaixo também representa/m uma esponja? INVERTEBRADOS: Poríferos Qual (is ) das imagens abaixo também representa/m uma esponja? Os poríferos constituem o filo composto pelos animais de estrutura corporal mais simples. São conhecidos como esponjas.

Leia mais

Programação Anual. 6 ọ ano (Regime 9 anos) 5 ạ série (Regime 8 anos) VOLUME VOLUME

Programação Anual. 6 ọ ano (Regime 9 anos) 5 ạ série (Regime 8 anos) VOLUME VOLUME Programação Anual 6 ọ ano (Regime 9 anos) 5 ạ série (Regime 8 anos) 1. Astronomia: estudando o céu Estrelas e constelações Estudo do Universo Sistema Solar 2. Movimentos da Terra e da Lua Dia e noite Estações

Leia mais

COLÉGIO MARQUES RODRIGUES

COLÉGIO MARQUES RODRIGUES PROFESSOR DISCIPLINA TURMA DEISE MENEZES CIÊNCIAS 201 ALUNO SIMULADO COLÉGIO MARQUES RODRIGUES Estrada da Água Branca, 2551 Realengo RJ Tel: (21) 3462-7520 www.colegiomr.com.br Questão 1 Numere: ( 1 )

Leia mais

7ª série / 8º ano 2º bimestre U. E. 10

7ª série / 8º ano 2º bimestre U. E. 10 7ª série / 8º ano 2º bimestre U. E. 10 Tipos de reprodução Reprodução é a capacidade que os seres vivos têm de gerar descendentes da mesma espécie. A união dos gametas é chamada fecundação, ou fertilização,

Leia mais

COLÉGIO MARQUES RODRIGUES - SIMULADO

COLÉGIO MARQUES RODRIGUES - SIMULADO COLÉGIO MARQUES RODRIGUES - SIMULADO PROFESSOR DEBORA SOUZA DISCIPLINA CIÊNCIAS SIMULADO: P3 Estrada da Água Branca, 2551 Realengo RJ Tel: (21) 3462-7520 www.colegiomr.com.br ALUNO TURMA 701 Questão 1

Leia mais

RESUMO Nº 1 3º TRIMESTRE

RESUMO Nº 1 3º TRIMESTRE 7 O ANO EF CIÊNCIAS RESUMO Thiago Judice RESUMO Nº 1 3º TRIMESTRE Leia o resumo com atenção e traga as dúvidas para a sala de aula. Para melhor compreensão da origem dos animais estudados, leia os textos

Leia mais

CIÊNCIAS DESCRITORES

CIÊNCIAS DESCRITORES CIÊNCIAS DESCRITORES 1. BIMESTRE - 2015 4.º ANO Identificar a permeabilidade nos diferentes tipos de solo. Identificar a presença de água no interior do corpo dos seres vivos. Identificar as condições

Leia mais

Moluscos e anelídeos. Antes de estudar o capítulo PARTE II

Moluscos e anelídeos. Antes de estudar o capítulo PARTE II PARTE II Unidade D Capítulo 12 Moluscos e anelídeos Seções: 121 Filo Mollusca () 122 Filo Annelida (anelídeos) Antes de estudar o capítulo Veja nesta tabela os temas principais do capítulo e marque um

Leia mais

4 o ano Ensino Fundamental Data: / / Atividades de Ciências Nome:

4 o ano Ensino Fundamental Data: / / Atividades de Ciências Nome: 4 o ano Ensino Fundamental Data: / / Atividades de Ciências Nome: 1) Observe esta figura e identifique as partes do vegetal representadas nela. Posteriormente, associe as regiões identificadas às funções

Leia mais

Educadora: Daiana Araújo C. Curricular:Ciências Naturais Data: / /2013 Estudante: 8º Ano

Educadora: Daiana Araújo C. Curricular:Ciências Naturais Data: / /2013 Estudante: 8º Ano Educadora: Daiana Araújo C. Curricular:Ciências Naturais Data: / /2013 Estudante: 8º Ano O termo célula foi usado pela primeira vez pelo cientista inglês Robert Hooke, em 1665. Por meio de um microscópio

Leia mais

EXERCÍCIOS DE REVISÃO 1ª VP4 de Ciências 6ª SÉRIE 1ª ETAPA. Professora: Alexsandra Ribeiro

EXERCÍCIOS DE REVISÃO 1ª VP4 de Ciências 6ª SÉRIE 1ª ETAPA. Professora: Alexsandra Ribeiro CONTEÚDO: CAP. 1, 2 e 3 EXERCÍCIOS DE REVISÃO 1ª VP4 de Ciências 6ª SÉRIE 1ª ETAPA Professora: Alexsandra Ribeiro 1. O esquema abaixo nos mostra como a vida está organizada no planeta. A complexidade da

Leia mais

Ecologia Geral (ECG33AM) Curso de Graduação em Engenharia Ambiental UTFPR Francisco Beltrão

Ecologia Geral (ECG33AM) Curso de Graduação em Engenharia Ambiental UTFPR Francisco Beltrão Ecologia Geral (ECG33AM) Curso de Graduação em Engenharia Ambiental UTFPR Francisco Beltrão Antes de continuarmos... ainda algumas orientações! Orientações gerais (muito importantes) 1) O prazo máximo

Leia mais