Avaliação da biblioteca escolar. A. Currículo literacias e aprendizagem. Avaliação 2016/ 2017

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1 Avaliação da biblioteca escolar Avaliação 2016/ 2017 Recomendações do conselho pedagógico "O Conselho Pedagógico recomendou que a Biblioteca Escolar continue a desenvolver o seu trabalho como tem efetuado até aqui, contribuindo para o bom funcionamento da escola e resultados dos alunos, no entanto é muito urgente e fulcral que se resolvam as situações apontadas como pontos fracos, nomeadamente a substituição do Parque Informático." Data de apresentação à direção/ conselho pedagógico 2017/7/18 Observações Tendo somente no presente ano letivo abraçado o cargo de PB no agrupamento de escolas Infante D. Pedro (Penela), optei por citar os pontos fracos registados pela anterior PB no "Relatório de execução do plano de melhoria", submetido no ano letivo transato, não referindo, contudo, aqueles que já não se verificam. A. Currículo literacias e aprendizagem "[...] apesar das permanentes solicitações para que a BE fosse apetrechada com computadores atuais, tal não aconteceu. A direção esforçouse para tal, mas o orçamento, cada vez mais diminuto não permitiu. Por outro lado, a rede Internet é lenta e por opção da direção não há acesso a umagrande maioria de sites onde poderiam correr aplicações e ferramentas da web." Apetrechamento da BE com computadores modernos e desbloqueamento dos sítios em linha favoráveis à aprendizagem e entretenimento. Apoio ao currículo e formação para as literacias da informação e dos média. Reunir com a direção, visando a aquisição de equipamento tecnológico moderno (negociando a afetação de verba para esse fim/solicitação de equipamentos), assim como apresentar propostas de projetos, nomeadamente no âmbito da Candidatura 2018 "Biblioteca digital" [RBE], etc.. Reunir com a direção para o desbloqueamento de sítios em linha propiciadores de aprendizagem e entretenimento. Registo de aquisição dos equipamentos/nº de equipamentos tecnológicos modernos adquiridos (provenientes da verba atribuída 5 PC /projetos aprovados e financiados 10 "tablets") e sítios em linha desbloqueados, designadamente o "facebook", onde se encontra alojada uma página das bibliotecas do agrupamento. Direção. Professora bibliotecária, direção e RBE. Uso das tecnologias digitais e da Internet como ferramentas de acesso, produção e comunicação de informação e como recurso de aprendizagem. "Mochila dos segredos: Oficina de técnicas de estudo/trabalho e de atençaõ plena" (em parceria com o psicólogo escolar e com as enfermeiras do centro de saúde de Penela)... Apoio aos utilizadores aquando da execução do trabalho de pesquisa e da elaboração de apresentações orais. 1/5

2 3) Formação de utilizadores (sessões dirigidas a alunos dos 3º, 4º, 5º e 6º anos). 4) Dinamização de "mobile game(s)", como recursos de aprendizagem. 5) Produção e afixação de códigos QR, conducentes a livros, leituras e informação diversa, como meios de acesso. Relatórios de atividades com: registo das sessões (anualmente, pelo menos 5 por cada turma de 5º ano 10). Registo dos apoios realizados. 3) Registo das sessões (1 por cada turma de 5º e 6º anos 4, em 2017/2018, e 1 por cada turma de 5º ano em 2018/2019). 4) Registo das sessões realizadas/a realizar para cada turma de 9º ano. 5) Registo dos códigos QR afixados/a afixar em datas comemorativas (pelo menos 1 vez por período). Equipa da biblioteca escolar, psicólogo escolar e enfermeiras do centro de saúde de Penela. B. Leitura e literacia "A Não renovação do Fundo Documental, causa uma saturação do mesmo. Não têm sido destinadas verbas para atualizar o fundo seja impresso, seja audiovideo, seja digital." Atribuição de verbas com vista à atualização do fundo documental, quer por parte da direção (pelo menos, 500 ), quer por parte do financiamento do projeto apresentado no âmbito da Candidatura 2018 "Biblioteca digital", que contemplava a aquisição de "ebooks" (200 ). Criação e promoção da competência leitora e dos hábitos de leitura. a) Reunir com a direção com vista à atribuição de verbas para a atualização do fundo documental, por parte da direção (500 ); b) apresentar projeto à Candidatura 2018 "Biblioteca digital" (RBE), com vista ao financiamento de "ebooks" (200 ). a) e b) Registo das aquisições do fundo documental/verba atribuída pela direção para a atualização do fundo documental (pelo menos, 500 ) e apresentação do projeto "Biblioteca de mão (cheia)", no âmbito da Candidatura 2018 "Biblioteca digital" (RBE), com vista ao financiamento de 10 "ebooks" (200 ). Direção e PB. Atividades e projetos de treino e melhoria das capacidades associadas à leitura. 2/5

3 Conceber e dinamizar uma oficina de técnicas de estudo/trabalho e de atenção plena, intitulada "Mochila dos segredos", em parceria com o psicólogo escolar (PE) bem como com o centro de saúde de Penela (CSP); Participar no projeto "SOPHIA A lagarta que viajava e crescia sempre que lia", em articulação com a BMP. Relatórios de atividades/registo de pelo menos 5 sessões por ano letivo. Relatórios de atividades/registo de 32 sessões por ano letivo. PB, PE, enfermeiras do CSP. Equipa das BE e bibliotecária da BMP. 2017/10/24 C. Projetos, parcerias e atividades de abertura à comunidade Desenvolvimento de atividades e serviços colaborativos com outras escolas/ bibliotecas. Participação em projetos e parcerias com entidades exteriores à escola. Envolvimento e mobilização dos pais, encarregados de educação e famílias. 3/5

4 D. Gestão da biblioteca escolar "[...] Os recursos materiais estão cada vez piores. Os computadores praticamente não funcionam [...]. Não dispomos de outros dispositivos. A rede de Internet é fraca e com muitas falhas. [...]" "A coleção não sofreu atualizações. Encontrase saturada e a necessitar de refresh. O servidor onde está localizado o catálogo Concelhio está na maioria das vezes sem funcionar. O programa "Bibliobase" depurou algumas vezes e não tem sido possível trabalhar com o mesmo. Não há acesso na escola a redes sociais nem para divulgação nem para informações." a) Existência de recursos materiais atualizados e adequados aos seus utilizadores, nomeadamente computadores/dispositivos móveis. b) Existência de dispositivos móveis. c) Disponibilização de rede de Internet forte. a) Atualização da coleção. b) Funcionamento do servidor onde está alojado o catálogo concelhio. c) Funcionamento do programa "BIBLIObase". d) Acesso na escola a redes sociais com vista à divulgação, informação e interação. Recursos humanos, materiais e financeiros adequados às necessidades de gestão, funcionamento e dinamização da biblioteca escolar. a) Reunir com a direção com vista à aquisição de recursos materiais atualizados e adequados aos seus utilizadores, nomeadamente computadores (pelo menos 5), bem como candidatar um projeto à Candidatura 2018 "Biblioteca digital", com o projeto "Biblioteca de mão (cheia)", visando solicitar 10 dispositivos móveis. b) Reunir com a direção com vista à disponibilização de rede de "Internet" forte. a) Atualizar a coleção, recorrendose para o efeito, quer à direção (500 para fundo documental), quer à RBE, através da candidatura à Candidatura 2018 "Biblioteca digital", que solicitava "ebooks" (200 ). b) Reunir com a bibliotecária da BMP com vista à promoção do funcionamento do servidor onde está alojado o catálogo concelhio. c) Solicitar de apoio, quer às técnicas da BMP, quer à Bibliosoft, com vista ao funcionamento do programa "BIBLIObase". a) Computadores (pelo menos 5)/dispositivos móveis (10) atualizados e adequados aos seus utilizadores. b) Rede de "Internet" forte. a) Atribuição de cerca de 500 para a atualização da coleção, por parte da direção, e de 200 para a aquisição de "ebooks" (RBE). b) Funcionamento do servidor onde está alojado o catálogo concelhio. c) Funcionamento do programa "Bibliobase". Direção, PB e RBE 4/5

5 Direção, PB, RBE, BMP e Bibliosoft Integração e valorização da biblioteca na escola. Desenvolvimento, organização, difusão e uso da coleção. Reunir com a direção com vista a permitir o acesso na escola a redes sociais para difusão da coleção. Acesso na escola a redes sociais para difusão da coleção. Direção e PB. Professor bibliotecário Isabel Torre 5/5