º Período Pag.

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1 Plano Anual de Atividades 2011/2012 INDÍCE: 1. Introdução Pag Metodologia Organizativa / Missão Pag Operacionalização Pag Atividades 4.1. Atividades datadas: º Período Pag º Período Pag º Período Pag Atividades a realizar ao longo do ano letivo Pag Divulgação Pag Avaliação Pag. 22

2 Plano Anual de Atividades 2011/ INTRODUÇÃO A educação não é preparação para a vida, é a própria vida. (J. Dewey) O Plano Anual de Atividades constitui-se como o documento orientador da atividades escolar ao longo de um ano letivo. Sendo obrigação das escolas construírem o seu Projecto Educativo, enquanto documento regulador da sua própria autonomia, enquadrada pelo regime jurídico estabelecido no Decreto-lei n. 75/2008 e demais legislação em vigor, o Plano Anual ou plurianual de Atividades entendido como documento de planeamento, elaborado e aprovado pelos órgãos de administração e gestão do Agrupamento, que define, em função do projeto educativo, os objetivos, as formas de organização e de programação das atividades e que procede identificação dos recursos envolvidos, não pode circunscrever-se ao registo de um conjunto de tarefas a levar a cabo pela comunidade escolar, num espírito de voluntariado, mas sim a uma acção concertada, tendo como horizonte o cumprimento do Projecto Educativo. O valor intrínseco do Plano Anual de Atividades reside, não no número de atividades que promove, mas sim no contributo real para aprendizagens efetivamente conseguidas. 2

3 Plano Anual de Atividades 2011/ Metodologia Organizativa / Missão O Plano Anual de Atividades constará de uma programação adequada de atividades com as suas formas de organização e recursos envolvidos, bem como a vertente de objectivos perseguidos pelas atividades concretas, em função do projecto educativo. Por isso, a Educação Ambiental, a Educação para a Saúde e a Educação para a Cidadania, como pressupostos base da qualidade de vida e da Educação para a cidadania, são preocupações deste plano anual de atividades, tendo em conta as prioridades gerais deste Agrupamento: O aumento da sua credibilidade perante toda a comunidade educativa; O sucesso escolar e a integração; O trabalho em valores, por valores, para os valores; A exigência criteriosa e a qualidade do ensino; Um espaço de realização pessoal e profissional dos diferentes intervenientes no processo educativo. Cientes dos resultados escolares obtidos pelos nossos alunos, nos últimos anos letivos, temos face a eles, o propósito de alcançar um nível global de melhor desempenho, que se espelha nos quadros seguintes: Taxa Sucesso Avaliação Externa: Língua Portuguesa 4º Ano Matemática 4º ano Língua Portuguesa 6º Ano Matemática 6º ano Língua Portuguesa 9º Ano Matemática 9º ano 2009/2010 Metas para a Unidade Orgânica Meta Nacional Nacional Concelhio UO* 2010/ / / / / % 93.6% 93.0% 93.2% 93.4% 93.5% 94.5% 95% 95% 88.0% 92.1% 91.7% 91.2% 91.4% 91.6% 91.8% 92% 92% 88.0% 91.0% 94.2% 94.3% 94.4% 94.5% 94.6% 94.7% 92% 76.0% 82.0% 75.6% 76% 76.5% 77% 77.5% 80% 80% 71.0% 70.9% 74.4% 74.5% 74.6% 74.7% 74.8% 74.9% 75% 51.0% 59.6% 88.0% 61.5% 61.5% 61.5% 61.5% 61.5% 55% 3

4 Taxa de repetência por ano de escolaridade: 2009/2010 Metas para a Unidade Orgânica Meta Nacional Nacional Concelhio UO* 2010/ / / / / º ano 0.0% 0.1% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 2º ano 7.6% 5.6% 6.7% 6.3% 5.7% 5.2% 5.0% 4.5% 3º ano 3.3% 1.1% 1.4% 1.3% 1.2% 1.1% 1.0% 0.9% 4º ano 4.2% 3.1% 3.5% 3.2% 3.1% 2.9% 2.8% 2.6% 1º Ciclo 4.1% 2.5% 2.9% 2.0% 5º ano 7.6% 5.6% 2.1% 2.1% 2.0% 2.0% 2.0% 1.9% 6º ano 8.6% 4.5% 2.3% 2.3% 2.3% 2.2% 2.2% 2.0% 2º Ciclo 8.1% 5.0% 2.2% 5.0% 7º ano 16.7% 12.3% 9.6% 9.6% 9.6% 9.6% 9.6% 9.6% 8º ano 11.0% 6.0% 11.9% 11.7% 11.5% 11.3% 11.1% 11.0% 9º ano 12.7% 10.9% 25.4% 23.0% 21.0% 19.0% 17.0% 15.0% 3º Ciclo 13.6% 9.9% 15.0% 10.0% Taxa de desistência aos 14, 15 e 16 anos: 2009/2010 Metas para a Unidade Orgânica Meta Nacional Nacional Concelhio UO* 2010/ / / / / aos 14 anos 1.8% 3.4% 0.5% 0.5% 0.5% 0.5% 0.5% 0.5% <1.0% aos 15 anos 9.3% 5.2% 0.5% 0.5% 0.5% 0.5% 0.5% 0.5% <2.0% aos 16 anos 13.1% 9.0% 0.5% 0.5% 0.5% 0.5% 0.5% 0.5% <4.0% * UO Unidade orgânica: Agrupamento de escolas de Pedome 4

5 Plano Anual de Atividades 2011/ Operacionalização Definida a Missão do Agrupamento e estabelecidas as suas metas, importa estabelecer as ações a dinamizar para as dimensões que visam promover a qualidade do processo ensino aprendizagem e que, em simultâneo, sejam importantes para a motivação dos alunos no sentido de considerarem que a aprendizagem e o sucesso se constroem e conquistam ao longo de toda a vida. 5

6 Agrupamento de Escolas de Pedome Desenvolver um ensino eficaz e de qualidade visando a formação integral de indivíduos preparados para a aprendizagem ao longo da vida e para o exercício de uma cidadania responsável e empreendedora. Dimensão 1 Qualidade das aprendizagens Dimensão 2 Participação na Vida da Escola e Relação com a Comunidade Dimensão 3 Aprendizagem ao longo da vida Dimensão 4 Cidadania A Melhoria das aprendizagens B Adequação e diferenciação de Metodologias/estratégi as/ atividades C Eficiência das estruturas /dinâmica do Agrupamento D Melhoria da Comunicação no Agrupamento E Reforço da Imagem do Agrupamento F Diversificação da Oferta Educativa G Promoção da formação profissional H Abertura da Escola ao Meio I Desenvolvimento Pessoal e Profissional J Superação de constrangimento A1-Manutenção / melhoria dos resultados escolares por ano. A.2- Adequação / planificação do processo ensino aprendizagem, face à especificidade dos alunos A.3- Racionalização de recursos humanos e materiais A.4- Adequação e diversificação da oferta formativa A.5- Articulação das atividades de enriquecimento curricular com os conteúdos curriculares e interesses dos alunos (Projetos e Clubes). A.6- Auto avaliação enquanto estratégia de regulação e corresponsabilização dos alunos B.1- Definição de mecanismos de implementação das medidas educativas constantes do Decreto-lei n.º 3/2008 B.2- Definição de mecanismos de apoio educativo (aulas de apoio acrescido/reforço curricular / tutoria/apoio pedagógico personalizado no Departamento de Educação Especial /avaliação psicológica/desenvolvim ento de Português como Língua não Materna / Atividades de compensação / utilização específica da área de Estudo Acompanhado/ Integração em Projetos/ Clubes; planos de apoio ao estudo, desenvolvimento curricular na BE / aulas de apoio para desenvolvimento) B.3- Promoção de atividades funcionais / vocacionais B.4- Distinção dos alunos ao nível do quadro de mérito /Valor B.5- Encaminhamento de alunos em situação de risco C.1-Desenvolvimento de atividades comuns / conjuntas dos vários níveis de escolaridade do Agrupamento C.2-Co-responsabilização de todos os docentes da turma/ conselho de docente C.3-Conceção /Planificação/Concretizaçã o /Avaliação partilhadas do PAA pela Comunidade Educativa C.4-Desenvolvimento de parcerias/ protocolos com instituições locais e regionais C.5-Conservação / melhoramentode espaços / equipamentos C.8-Atividades relacionadas com planos de Segurança e emergência C.9-Continuação e melhoria dos mecanismos de auto avaliação do Agrupamento C.10-Sistematização de instrumentos de registo interno C.11-Reformulação dos documentos orientadores do Agrupamento. D.1- Atualização sistemática da página da Internet do Agrupamento D.2- Aumento da utilização da plataforma moodle, pelo pessoal docente D.3- Alargamento da utilização da plataforma moodle, a toda a comunidade educativa D.4- Divulgação de boletins pedagógicos/infor mativos na plataforma moodle D.5- Criação e utilização de blogues D.6- Valorização da comunicação visual E.1- Utilização frequente dos meios de comunicação locais e regionais (rádio e jornais) E.2- Criação de uma newsletter na página da Internet E.3- Disponibilização do Jornal/ revista da escola online F.1- Dinamização de percursos curriculares alternativos F.2- Manutenção / Diversificação da oferta educativa dirigida à comunidade educativa / local G.1- Implementação de um plano de Formação do Agrupamento G.2-Diversificação de práticas do processo ensino Aprendizagem H.1-Reforço de projetos e parcerias que envolvam a comunidade educativa / local H.2- Envolvimento dos encarregados de Educação em atividades no âmbito do PAA H.3- Dinamização do Projeto de Educação Parental H.4- Dinamização de reuniões com Encarregados de Educação/Associa ções de Pais I.1- Participação em ações/ sessões de formação internas e externas I.2- Partilha de recursos, saberes, procedimentos, com pares I.3- Participação construtiva e facilitadora nos órgãos / estruturas educativas em que está inserido I.4- Contributo para a produção e divulgação de informação relativa à comunidade escolar usando os recursos disponíveis (rádio, jornais, site da escola ) I.5- Empenho na qualidade dos resultados dos alunos J.1- Envolvimento do pessoal docente em projetos de desenvolvimento J.2 -Envolvimento da comunidade educativa em projetos de solidariedade J.3- Criação de mecanismos de reflexão entre a comunidade educativa 6

7 4. Atividades 4.1. Atividades datadas 1.º Período Dimensão/Prio ridade / Meta Atividades Dinamizadores Destinatários Calend. Indicadores de Medida D2/PC/C.1 D4/PI/I.1, I.2 D2/PC/C.1, C3,C10 Colaborações com os Departamentos Curriculares no sentido de estes se integrarem no plano de atividades da BE Recepção a alunos e Encarregados de Educação Reuniões para conhecimento do funcionamento da Escola, do seu Projecto Educativo, Regulamento Interno e outros documentos orientadores do processo educativo. - Vivências: criação de momentos propiciadores de integração de novos alunos, de desenvolvimento de relações inter-pessoais, de reflexão sobre direitos e deveres, de consolidação da identidade (o eu e os outros); criação de regras e hábitos sociais - Produção e entrega de documentos. Reuniões de trabalho: -Elaboração de um Plano de Atividades a ser incluído no Plano Anual de Atividades do Agrupamento; - Escolha do domínio do MAABE a ser avaliado; - Actualização dos impressos de requisição de material; - Organização dos dossiês das BE s. BE s do Agrupamento Órgãos de Gestão do Agrupamento Directores de Turma. Professores de 1 Ciclo. Educadoras Equipa de Coordenação das BE s do Agrupamento. Departamentos Curriculares, Coordenador dos Apoios Educativos, Coordenadores de Estabelecimento Alunos Enc. de Educação -Comunidade escolar. Inicio do ano letivo Início do Ano Lectivo (a partir de 14 de Set.) 1.º período: início do ano lectivo. Colaboração e envolvimento dos participantes Número de participantes Colaboração e envolvimento dos participantes D1/A1,2,3,4,5,6 Fitnessgram Educação Física Alunos do 2º e 3º ciclos início do 1.º período Nº de alunos envolvidos D2/PC/C5 Avaliação da colecção existente nas BE s. Consulta aos departamentos/titular de turma acerca da colecção e dos fundos documentais a adquirir. BE s do Agrupamento. Utilizadores da BE. 1.º período: Setembro. - Índice de registo de fundo documental; - Indice de contatos efetuados; - Indíce de procura e utilização dos serviços

8 Dimensão/Prio ridade / Meta Atividades Dinamizadores Destinatários Calend. D2 / 1, D2, D4 Exposição de instrumentos musicais na Biblioteca Educação Musical Comunidade escolar Dia Mundial da Música - 1 de Outubro 22 de Outubro Feira do Outono ( Dia Mundial da Alimentação): Abertura da escola sede a toda a comunidade educativa com envolvência de todas as estruturas internas e participação de parceiros externos: - Interpretação do hino do grupamento Equipa de saúde escolar; 22 de Outubro - Venda de produtos hortícolas e frutícolas da Diretores de turma; Toda a comunidade educativa época; Todos os Departamentos Curriculares; - Oferta de pequeno almoço saudável; - Laboratório ao ar livre; - Estruturação de uma roda dos alimentos real; - Exposição Indicadores de Medida Nº de visitantes, inquéritos de satisfação Número de participantes; Parcerias concretizadas Grau de participação e envolvimento D2/PC/C1 D2/PB/B2 D2/PB/B2 Comemoração do Mês Internacional das BE s: Dia da Biblioteca Escolar em Portugal (24 de outubro): Halloween: - Decoração da BE. Jogos Matemáticos Campeonato Nacional de Jogos (intra-escola e inter-escola) BE s do Agrupamento Rede de bibliotecas escolares. Departamento de Línguas. BE s do Agrupamento Docentes de matemática 2º e 3º ciclo Articulação com Clube de Matemática D1/A4, A5 Olimpíadas da Matemática Docentes de matemática 2º e 3º ciclo D 1 /A.1, 2, 3, 5 e B.2 D 3 /H.1 D 4 /I.5 D 1/ A1, 2, 3, 4, 5 e B2 D 2/ D.1 e 5 D 3 /G.2 D 4 /I.5, J.2 e 3 Rede de bibliotecas escolares. Alunos dos 1º, 2º e 3º ciclos 24 de Outubro. - Grau de envolvimento e participação; - Registo de frequência Índice de procura e utilização 31 de Outubro dos serviços Número de participantes; Ao longo do 1º Período ; Resultados obtidos Alunos dos 2º e 3º ciclos 1º Período Número de participantes; Articulação com Clube de Matemática ; Resultados obtidos S. Martinho / Magusto Pré-Escolar e 1º CEB Alunos 11 de Novembro Número de participantes Sensibilização para a Diferença EB1/JI de Bairro; Carreira; Bente; Pedome e Ruivães. Professoras bibliotecárias Alunos Novembro/Dezembro Envolvimento dos participantes 8

9 Dimensão/Prio ridade / Meta Atividades Dinamizadores Destinatários Calend. D4/ I1,2,3 D3/ G2 1º nível Curso de Arbitragem Grupo / Equipa Badbadminton, voleibol, xadrez. Responsáveis Grupo / Equipa Badbadminton, voleibol, xadrez Indicadores de Medida Alunos 3º ciclo 18 de Novembro Nº de alunos inscritos, motivação e empenho na atividade Alunos do 2º e 3º ciclos 23 de Novembro Participação dos alunos Respostas dadas D4/ I1, I2, I5 Assembleia de Alunos Coordenadora dos Diretores de Turma, Diretores de Turma D2/c1,c3,c4,c5,c8 Corta-mato escolar Educação Física Alunos 2º e 3º ciclos 25 de Novembro Nº de alunos inscritos, motivação e empenho na atividade D1/A3 D3/G2 D1/A5,A6 D2/C1/E1 D2/H2 Filmes / Documentários: - Era uma vez o Homem - Vídeo elaborado pelos profs do 2º ciclo sobre o tema ( cantina da escola ). - Concurso de bandeiras de Portugal com diversos materiais Grupos de HGP e História Grupos de HGP e História Toda a Comunidade escolar Professores / Alunos (2º e 3º Ciclos). Restauração da independência ( 28, 29 e 30 de Novembro ) Finais de Novembro Grau de envolvimento e satisfação Inquérito aos participantes Grau de participação e envolvimento Grau de participação e envolvimento D1/PA/A.1/A.2/A.3 Exposição O som na nossa vida Professores de Física e Química Alunos 8º ano Dezembro Empenho dos alunos; Resultados obtidos. D2/PC/C.1 O presépio dos Químicos Professores de Física e Química Professores de Física e Dezembro Inquéritos dirigidos. Química e alunos do 3.º CEB D4/PI/I.1, I.2 Campanha de Solidariedade: recolha de bens para a construção e decoração de um cabaz de Natal a ser sorteado em cada turma. Diretores de Turma 2º e 3º ciclos e respetivas Turmas; Biblioteca Escolar Comunidade Escolar Novembro/ Dezembro Colaboração das famílias; Número de turmas envolvidas D 1/A.1; A.5 D 2/C.1; C.3 D 3/G.2 D2/ G1,G2; H1,H2,H3,H4 D4/I1,I2,I3,I4,I5 D2/C1,3,4,5,8,11 Teatro: O Romance da Raposa EB1 de Castelões Alunos 2 de Dezembro Dia da Proteção Rodoviária: - Palestra por agentes da autoridade; - Palestra destinada a Enc. educação Plano segurança escolar Clube de proteção civil da escola Alunos 5º ano Encarregados de educação 6 de Dezembro ( manhã) Colaboração dos agentes envolvidos 9

10 Dimensão/Prio ridade / Meta Atividades Dinamizadores Destinatários Calend. D4/PI/I.2,I.3 Sensibilização para a Diferença: Exposições; Acções de Sensibilização; Palestras. Indicadores de Medida Educação Especial Todos os alunos 15 de Nov. a 9 de Dez. Envolvimento familiar D 1/ A.4 D 2 /C.3, C.4 Ópera infantil A casinha de Chocolate Teatro Circo / Braga EB1/JI de Bente Alunos 13 de Dezembro Número de participantes Interesse e satisfação dos participantes D2/D6/F2 D1,2,3,4 D4/I2/I3 Natal: Decoração de Natal. Espaços (hall de entrada, sala dos professores e secretaria) Concerto de Natal Grupo de Educação Tecnológica Docentes de Educação Musical Comunidade escolar Dezembro Nº participantes D4/PI/I.1,I.2 D1 /A5 Viver o Natal com mesas saudáveis: almoço convívio no refeitório da escola Dramatização Diretores de Turma e secretários. Clube de teatro Todos os alunos 16 de Dezembro Número de almoços servidos; Parcerias estabelecidas Envolvimento familiares D 1/ A.1; A.5 D 2/C.1 Comemoração Natal Pré-Escolar e 1º CEB Alunos 16 de Dezembro Número de participantes D4/ I1, I2, I3, I5 Formação de 1ºs socorros Equipa saúde escolar Técnicos saúde D4/ I1, I2, I3, I5 Formação de 1ºs socorros Equipa saúde escolar Técnicos saúde Educadores e professores do 1º ciclo Funcionários Interrupção letiva Natal Interrupção letiva Natal Nº participantes Inquéritos satisfação Nº participantes Inquéritos satisfação 10

11 2.º Período Dimensão/Prio ridade / Meta Atividades Dinamizadores Destinatários Calend. Indicadores de Medida D 1/ A.1, A.2, B.2 D 2 /C.4, D.1 D 3/ G.2 e H.1 D 4/ I.2 D4/PI/I.1, I.2 Reis/Janeiras Acção de Sensibilização para Encarregados de educação dos alunos do 7º ano para o projecto PELT (Programa Escolas Livres de Tabaco) EB1/JI de Bairro; Carreira; Delães; Mosteiro e Pedome Técnicos de Saúde Equipa saúde escolar Comunidade educativa Mês de Janeiro Participação da comunidade e dos alunos Encarregados de Educação dos alunos do 7º ano Janeiro ( Reuniões de entrega avaliação) - Inquérito aos destinatários; - Nº de participantes D4/I1,2, 3, 5 D4/PI/I.1, I.2 D1/A1,A2;A3,A6 Apresentação do Projeto Respirar, Beber e Comunicar. Acão de Sensibilização para diretores de Turma do 7º ano (Programa Escolas Livres de Tabaco) Exposição / Concurso de composições plásticas sobre temas históricos: Da Pré-História aos Descobrimentos : 5º; 6º e 7º Anos Pré-História; 8º Ano Expansão; Técnicos de Saúde Equipa de Saúde Escolar Diretores de turma Oradora convidada Técnicos de Saúde Equipa saúde escolar Professores de Ciências Diretores de turma Grupos de HGP e História Alunos do 5º ano Alunos do 7º e 8º ano. Professores e alunos ( 2º e 3º ciclos ) 2ª semana de Janeiro - Envolvência dos alunos - Continuidade do projeto Data a agendar 16 a 31 de Janeiro Nº de Dts inscritos, inquéritos dirigidos Grau de satisfação e envolvimento inquérito aos participantes D2/C1,2,3,4,5,6 Dia do Mega Sprinter / salto Docentes Ed Física Alunos do 2º e 3º ciclos 26 de Janeiro Desportivismo demonstrado; Resultados alcançados D1/A1,A2, D2/C4 Visita de estudo: Hidrofer, Centro recolha lixos Riba D`Ave Docentes de Ciências Naturais Docentes de Física e Química Alunos 8º ano Março Relatório Atividade Parcerias estabelecidas 11

12 Dimensão/Prio ridade / Meta Atividades Dinamizadores Destinatários Calend. D2/B2 Exposição de Rosa dos Ventos Docentes de Geografia Articulação entre ciclos e escolas Ao longo do 2.º Período, percorrendo os vários estabelecimentos do Agrupamento Indicadores de Medida Índice de procura e utilização dos serviços D1/ A1, A2;A3,A6 D3/ G2 Cartas de amor Geográficas I Love Geo Serenatas à janela Grupo de Geografia Docentes Ed Musical Alunos do 9º Ano Alunos clube de musica para a comunidade escolar 14 de Fevereiro Grau de satisfação e envolvimento inquérito aos participantes Envolvimento da comunidade escolar, Trabalhos produzidos D 2/C.1 D 3/H.1 H.2 Desfile de Carnaval Pré-Escolar e 1º CEB Alunos Comunidade educativa 17 de Fevereiro Número de participantes D4/ I1,I2,I3 Sessão de reflexão: A importância da alimentação em idade escolar. Equipa saúde escolar Nutricionista: Dra. Cristina Pinheiro Encarregados de Educação Fevereiro Grau de satisfação e envolvimento inquérito aos participantes D4 /I.1, 2, 3, 4, 5 Sessão de reflexão: A importância da alimentação em idade escolar. Equipa saúde escolar Nutricionista: Dra. Cristina Pinheiro Alunos do 2º e 3º ciclo Fevereiro Grau de satisfação e envolvimento dos participantes D2/D6 D4/I2 Exposição de máscaras Grupo de Educação Visual e Tecnologica Alunos do 2º ciclo Fevereiro Qualidade dos trabalhos produzidos Divulgação e interesse da comunidade escolar~ D1/A5 Exposição Fotográfica (um dos seguintes temas: Humanidade; Direitos Humanos; Ambiente) Grupo de Geografia Clube de Webmedia Toda a comunidade escolar 5 a 10 de Março Grau de envolvimento dos participantes Relatório atividades 12

13 Dimensão/Prio ridade / Meta Atividades Dinamizadores Destinatários Calend. Indicadores de Medida D4/ I1, I2, I5 Assembleia de Alunos Coordenadora dos Diretores de Turma, Diretores de Turma Alunos do 2º e 3º ciclos 07 de Março Participação dos alunos Respostas dadas Todos os alunos Qualidade dos trabalhos produzidos D2/D6 Comemoração do dia do pi Grupo de matemática 14 de Março Grau de satisfação e D4/I2 envolvimento dos participantes D1/PA/A.1/A.2/A.3 Exposição A eletricidade na nossa vida Professores de Física e Química Alunos do 9.º ano Março Empenho dos alunos; Resultados obtidos. D2/PC/C.1 Semana das Ciências Professores do departamento de Professores de Física e Março Número de participantes; Ciências Exatas Química e alunos do 3.º CEB ; Inquéritos dirigidos. D1/ A1 D2/E1 Dramatização de acontecimentos ligados à Revolução do 25 de Abril Grupos de HGP e História Comunidade Educativa Data a fixar Grau de envolvimento e participação dos alunos D4 /I.1, 2, 3, 4, 5 Ação de sensibilização Eu e a Sexualidade Equipa de Saúde escolar Alunos do 9º ano CEF A agendar Grau de envolvimento e participação dos alunos D1/ A4, A5 Olimpíadas da Matemática Docentes de matemática 2º e 3º ciclo Articulação com Clube de Matemática Finalistas da 1ª eliminatória 2ºPeríodo Grau de envolvimento e participação dos alunos D2/C1,2,3,4,5,6 Corta mato distrital CE Braga Desporto escolar D1/ A4, A5 SuperT Docentes de matemática 2º e 3º ciclo D1/A1,A2, D2/C4 Um dia na Empresa Hidrofer D1/B2 Semana da Leitura (dinamização conjunta concelhia):- Dinamização da Feira do Livro Usado; Encontro com um escritor ou ilustrador. D1/A1, A4,B3 Visita Estudo D3/G2 Lipor + Parque biológico Gaia Articulação com Clube de Matemática Alunos selecionados Alunos dos 2º e 3º ciclos 2º Período 2ºPeríodo Desportivismo demonstrado; Resultados alcançados Grau de envolvimento e participação dos alunos Coordenadores dos cursos CEF Alunos das turmas CEF Março Relatório Atividade Parcerias estabelecidas BE s do Agrupamento Comunidade escolar. 5 a 9 de Março Nr de participantes Grau de Departamento de línguas envolvimento e participação dos alunos Coordenadora cursos CEF e técnica de CEF EV 14 março Grau de envolvimento e jardinagem CEF IOSI participação dos alunos Relatório atividade, D3/ G2 V edição do Concurso de flauta de bisel soprano Docentes de Ed Musical Alunos 2º e 3º ciclo 21 Março 15horas Nº de participantes Empenho demonstrado D1/A1,2,3,4 Torneio inter-turmas Voleibol (2x2) Educação Física 21 de Março Desportivismo demonstrado Alunos do 3º ciclo 13

14 Dimensão/Prio ridade / Meta Atividades Dinamizadores Destinatários Calend. D 1/A.1, 2, 3, 5 e 6 D 2/C.4, D.1 e 5 D3 /G.2 D 4/ I.2 e 5 B.3, C.1 D 1/A.1; A.3 D 2/C.1; D.5 Dia Mundial da Floresta Concurso de ideias sobre poupança de água - os alunos durante a semana de 19 a 23 de Março, nos intervalos, colocarão num local específico ideias originais sobre como poupar água. Os 2 mais originais receberão um prémio. EB1/JI de Bairro; Carreira; Bente; Mosteiro e Ruivães Professores de Ciências Naturais Alunos Comunidade educativa Comunidade Educativa Indicadores de Medida 21 de Março Resultados obtidos 22 de Março Dia mundial da água Número de participantes Qualidade dos trabalhos produzidos Envolvimento dos alunos Campeonato de jogos matemáticos EB1/JI de Delães Alunos 23 de Março Resultados obtidos Número de participantes D1/A1, A4,B3 D3/G2 D 2/C.1; C.4 D 3/H.3 D1/A1, A2 D2/C1, C2, C3 D4 /I1,2,3 D1/A1, A4,B3 D3/G2 D2/D6 D4/I2 D2 /C1,3,8 D4/I2,3 Visita Estudo Gerês Atividades Lúdica/ Cultural Visita de Estudo: Museu do azeite Ecomuseu do Zêzere Museu judaico Museu dos descobrimentos Museu do pão Visita Estudo: Instituto S. José (S. Mateus) Coordenadora cursos CEF e técnica de jardinagem EB1/JI de Riba de Ave (Associação de Pais) Geografia; Ciências Naturais; História; Física e química; Educação Musical; EMRC CEF EV CEF IOSI 14 março Grau de envolvimento e participação dos alunos Relatório atividade, Alunos Data a combinar Número de participantes Alunos do 9º ano 19 e 20 de março Envolvimento e satisfação dos participantes; Envolvimento das famílias Parcerias e contatos estabelecidos Relatório atividades Coordenadora cursos CEF CEF AFC março Grau de envolvimento e participação dos alunos Relatório atividade, Exposição: motivos alusivos à Primavera Grupo EVT 2º ciclo 21 de março Grau de envolvimento e participação dos alunos Trabalhos produzidos. Festa da Primavera: - Produção e desfile de chapéus 4Rs; Diretores de Turma Alunos do 2º e 3º ciclos - Caça ao ovo; - Plantação de um arbusto Envolvimento da 14

15 - produção de poesia visual Comemoração do dia mundial da poesia Departamento de Línguas BE s do Agrupamento Comunidade escolar 23 de março comunidade escolar, Satisfação dos alunos, Trabalhos produzidos inquérito aos participantes Dimensão 1/A.2; A.3; A.5 Páscoa EB1/JI de Bente; Castelões; Alunos Comunidade educativa 23 de Março Número de participantes 15

16 3.º Período Dimensão/Prio ridade / Meta Atividades Dinamizadores Destinatários Calend. Indicadores de Medida D2/C1, C2, C3 Visita de Estudo -Fundação Museu Nacional Ferroviário (Lousado); Porto Grupo de Geografia Grupo de História Grupo de Física e Química Grupo de Ciências Naturais Docente de Educação Visual Docentes de Educação Musical Alunos do 8.º Ano 3.º Período Inquérito aos participantes Relatório Atividade D2/C1, C2, C3 Visita de estudo Guimarães: Vila Flor Língua portuguesa e formação cívica Alunos do 5.ºA 10 de abril Envolvimento da turma em projetos; satisfação dos participantes D2/ C1, C3 D3/ H1, H2 Quinzena Educação: Sarau cultural, mostra de teatro escolar, encontro conselhio Associações pais, Forum Local e fórum municipal Camara municipal articuladamente com escolas do Conselho VNF Comunidade Educativa 17 a 27 de abril Nº de participações e interesse dos participantes D1/A1,2,3,4,5, Torneio inter-turmas Tag.Rugby Docentes Ed. Fisica Alunos 2º e 3º ciclo 20 de abril Alunos inscritos Inquérito satisfação B.3, D.5, C.1 Exposição de maquetes de vulcões realizados pelos alunos do 7º ano. Visualização de um documentário sobre as alterações climáticas na cantina da escola durante o almoço. Professores de Ciências Naturais e alunos do 7º ano Comunidade escolar 22 de abril - Dia Mundial da Terra Nº de trabalhos produzidos, qualidade dos trabalhos produzidos D1/A1,2,3,4 Torneio inter-turmas Futsal Grupo de Educação Física Alunos do 2º ciclo 24 de Abril Desportivismo demonstrado 16

17 Dimensão/Prio ridade / Meta Atividades Dinamizadores Destinatários Calend. Indicadores de Medida D2/C1, C2, C3 Visita de Estudo / saída de Campo Bracara Augusta, Bom Jesus de Braga, Mosteiro de Tibães e respetiva mata Semana da Europa - Geo Culinária - Exposição de trabalhos - Jogos inter-activos - Cinema Europeu D1/ C1, C2, C3 - Interpretação do Hino da Europa ( em alemão ) - Divulgação de Matemáticos Europeus /Teorema das 4 cores - Exposição compositores europeus - seminário. empreendedorismo D1, 2, 3, 4 Encerramento Semana Europa Flashmob de danças europeias D1/ B.3 Exposição de maquetes de energias renováveis realizados pelos alunos do 8º ano. Grupo de Geografia Grupo de História Grupo de Física e Química Grupo de Ciências Naturais Docente de Educação Visual Docentes de línguas Departamento de Ciências Sociais e Humanas Departamento de Línguas Docentes de matemática 2º e 3º ciclo Articulação com Clube de Matemática Docentes Ed musical Adjunta de Direção Docentes Ed musical Professores de ciências e alunos do 8º ano D1/ A4, A5 Final do SuperT Docentes de matemática 2º e 3º ciclo Articulação com Clube de Matemática D1/A4, A5 Jogo do 24 Docentes de matemática 2º e 3º ciclo Articulação com Clube de Matemática Alunos do 7.º Ano Alunos do 2º e 3º Ciclo Alunos 9º ano e CEF Alunos 8º e 9º ano 27 Abril Dia da Europa (9 de Maio) e Semana de 7 a 11 de Maio de de Maio Comunidade escolar 29 de Maio - Dia Mundial da Energia - Energias Alternativas Alunos selecionados 3ºPeríodo dos 2º e 3º ciclos Alunos dos 2º e 3º ciclos 3ºPeríodo Inquérito aos participantes relatório Atividade Grau de participação e envolvimento dos alunos Nº de trabalhos produzidos, qualidade dos trabalhos produzidos Grau de envolvimento e participação dos alunos Grau de envolvimento e participação dos alunos 17

18 Dimensão/Prio ridade / Meta Atividades Dinamizadores Destinatários Calend. Indicadores de Medida D4/ I1, I5 Workshop de matemática recreativa Docentes de matemática 2º e 3º D1/C1, C4 D2/C1 D3 / G2 D 2/C.1 D 3/ H.1; H.2 D 3/ G.2 Visita dos 4ºs anos à escola sede: - Peça de teatro sobre um matemático/probabilidades; - Atelier de escrita criativa - Workshop de Pintura - III Concurso Pontes de Esparguete - Concurso Luso Vox Visitas de estudo ciclo Docentes de matemática 2º e 3º ciclo Articulação com Clube de teatro BE de EBIPedome Departamento de Expressões Pré-Escolar e 1º CEB (exceto as EB1 de Castelões) D 2/C.1 Dia Mundial da Criança/Dia Mundial do Ambiente Pré-Escolar e 1º CEB (exceto EB1/JI de Mosteiro) Alunos dos 2º e 3º ciclos Alunos dos 2º e 3º ciclos Alunos do 1º ciclo das escolas de Castelões, Ruivães, Oliveira Santa Maria e escola sede. A definir (sujeita a disponibilidade dos oradores) 14 de Junho Grau de envolvimento e participação dos alunos Inquérito aos participantes Colaboração dos envolvidos Grau de envolvimento e participação dos alunos Inquérito aos participantes Alunos Data a definir Aprendizagem e satisfação dos participantes Alunos Entre 1 e 4 de Junho Número de participantes D4/ I1, I2, I5 Assembleia de Alunos Coordenadora dos Diretores de Turma, Diretores de Turma Alunos do 2º e 3º ciclos 06 de Junho Participação dos alunos Respostas dadas D 4/I.5 Dia de Camões, de Portugal e das Comunidades EB1/JI de Bente Alunos 8 de Junho Aprendizagem e satisfação dos participantes Portuguesas D 2/F.2 D 3/ H.1 Colónia balnear JI de Delães Alunos do JI Data a definir Número de participantes D 2/C.1, C.3, C.4 Festa de Final de Ano Pré-Escolar e 1º CEB (exceto EB1/JI de Pedome) Alunos Comunidade educativa Junho Número de participantes D 3/H.1, H.2 D4/PI/I.1, I.2 Recolha manuais usados Diretores de Turma Alunos do 2º e 3º ciclos De 8 a 15 de Junho Número de livros recolhidos Número de livros distribuído 18

19 Dimensão/Prio ridade / Meta Atividades Dinamizadores Destinatários Calend. Indicadores de Medida D1/A1, A2 D2/C1, C2, C3 D4 /I1,2,3 D2/C1 Visita de Estudo a Guimarães Exposição de trabalhos dos alunos realizados ao longo do ano: - Engenhocas Matemáticas - A energia na nossa vida ; Todas as áreas curriculares Docentes de Mat. / Clube de Mat. Professores de Física e Química Alunos do 5º ano Alunos do 2º e 3º ciclos Alunos do 7º ano Alunos do 2º e 3º ciclos Final 3º Período 14 e 15Junho Envolvimento e satisfação dos participantes; Envolvimento das famílias Parcerias e contatos estabelecidos Relatório atividades Nº de alunos envolvidos G.2, B.3, C.1 - Viver a arte Laboratório Aberto Grupos de EVT, EV e ET Professores de Física e Química Professores de Ciências Naturais Alunos do 3.ºCEB Alunos do 3.ºCEB Inquéritos satisfação Concurso Pontes de esparguetes Docentes de EV D2/ C1, C3, E1 D4/PI/I.1, I.2 Desfile histórico Caminhada pela Saúde Departamento de Ciências Sociais e Humanas Equipa saúde escolar Toda a comunidade educativa 15 de Junho Grau de participação e envolvimento dos alunos D1/2,3,4 D4 /I1,2,3 Concerto de encerramento do ano letivo Acampamento Diretores de turma Docentes Ed Musical Grupo de EMRC Alunos de clube de musica e oficina da musica e ed. Especial para toda a comunidade educativa Alunos do 7º ano Férias de Verão 19

20 4.2. Atividades a realizar ao longo do ano letivo Dimensão/Prio ridade / Meta Atividades Dinamizadores Destinatários Calend. Indicadores de Medida D1/B2 Produção de materiais informativos e/ou lúdicos de apoio à formação de utilizadores. Produção e divulgação de guiões de pesquisa e outros materiais de apoio ao trabalho de exploração dos recursos de informação pelos alunos (técnicas de pesquisa, organização e tratamento da informação na Internet e regras de elaboração de um trabalho). BE s do Agrupamento Utilizadores da BE. Durante o ano letivo. Grau de participação e envolvimento Documentos produzidos D1/B2 Hora do Conto 1.º ciclo (em articulação com o projeto de Articulação Curricular de cada estabelecimento): Sessões de leitura; Dramatizações; Apresentações em PPT; Expressão plástica. BE s do Agrupamento -Alunos do 1.º ciclo. Mensalmente ao longo do ano. Grau de participação e envolvimento Registo de frequência D1/B2 Coordenação do PNL Ler+. BE s do Agrupamento Alunos do 1.º, 2.º e 3.ºciclos do Agrupamento. Ao longo do ano letivo. Relatório atividades Índice de requisição D3/H1 Participação nos concursos/projetos do Plano Nacional de Leitura e nos concursos emergentes do grupo de trabalho dos coordenadores das BE s do concelho de Famalicão. BE s do Agrupamento Comunidade escolar. Ao longo do ano letivo. Registo do número de participantes Índice de registo de BE / escola em concursos/ projetos D3/H1 D4/I2 Empréstimo interbibliotecas. BE s do Agrupamento Acervo documental das BE s. Ao longo do ano letivo. Índice de registo de empréstimo 20

21 Dimensão/Prio ridade / Meta Atividades Dinamizadores Destinatários Calend. D3/H1 D2/C4 -Promoção do livro e da leitura em parceria com a Biblioteca Municipal Camilo Castelo Branco, a RBE e o PNL. Dinamização do blogue dos coordenadores das BE s do concelho. D4/ I5 Produção de material para a dinamização de atividades. D4/I5 Atendimento de utilizadores: consulta local, empréstimo domiciliário e de sala de aula. D2/C9 D4/I3 Avaliação periodal das atividades realizadas e do funcionamento da BE: - Análise e divulgação dos resultados da avaliação. - Redefinição de estratégias e novas planificações. BE s do Agrupamento. Comunidade escolar. Ao longo do ano letivo. BE s do Agrupamento. Comunidade escolar. Ao longo do ano letivo. BE s do Agrupamento. Comunidade escolar. Ao longo do ano letivo. BE s do Agrupamento. Comunidade escolar. Ao longo do ano letivo. D2/D5 Dinamização do blogue. BE s do Agrupamento. Comunidade escolar. Ao longo do ano letivo. D2/C8 Articulação com o coordenador das TIC quanto ao Equipa de Coordenação das BE s Comunidade escolar. Ao longo do ano uso das TIC, rentabilização de equipamentos e do Agrupamento. letivo. possibilidades de trabalho nas Bibliotecas Escolares. Indicadores de Medida Grau de participação e envolvimento Registo de frequência Índice de atividades realizadas Registo de frequência Dados estatísticos das requisições domiciliárias Registo de empréstimo Atualização do blogue Índice de contatos efetuados D2/C8, C11 Inventariação, registo, e informatização da colecção. BE s do Agrupamento. Utilizadores da BE. - Ao longo do Trabalho produzido ano letivo. D1/ A.1, A.2, B.2 Projeto «Literatus» Câmara Municipal de Famalicão Alunos do 4º ano Ao longo do ano Resultados conseguidos pelos alunos D 2 /C.4, D.1 D2/C.1 Projeto «Nino e Nina» Câmara Municipal de Famalicão Alunos do pré escolar Ao longo do ano Envolvimento das famílias Relatório atividade D 2/C.1 D 1/A.1, 2, 3, 5 e 6 D2/C.4, D.1 e 5 Projeto «Crescer a Brincar» Câmara Municipal de Famalicão Alunos dos 1º e 2º anos Ao longo do ano Número de participantes Satisfação dos participantes Projeto «PASSE» Câmara Municipal de Famalicão Alunos do 1º CEB Ao longo do ano Resultados obtidos Número de participantes 21

22 Dimensão/Prio ridade / Meta Atividades Dinamizadores Destinatários Calend. D1/A.1; A.3 D 2/C.1; D.5 Indicadores de Medida Projeto «Passezinho» Câmara Municipal de Famalicão Alunos do Pré-Escolar Ao longo do ano Resultados obtidos D 2/C.1; C.4 Educação Sexual Equipa saúde Escolar, Câmara Municipal de Famalicão D 1/A.1; A.3 D 2/C.1; D.5 Alunos do 1º, 2º e 3º CEB Ao longo do ano Satisfação dos alunos Parcerias estabelecidas Atividades desenvolvidas Projeto «CEAB» Câmara Municipal de Famalicão Alunos do 1º CEB Ao longo do ano Satisfação e interesse dos alunos D 4/I.1; I.2; I.4 e I.5 Colóquios (Projecto de Articulação Curricular) Departamento do Pré-Escolar e 1º CEB Docentes Agrupamento do Dezembro Março Junho Número de participantes 22

23 Plano Anual de Atividades 2011/ Divulgação As Atividades do Presente Plano terão as seguintes formas de divulgação: Mass Media Local - através da Página do Jornal "Pe`dome", a incluir no Jornal "" Página da NET Plataforma Moodle do Agrupamento Blogues já criados (e outros a criar) Notas Informativas - Conselho Pedagógico; Conselho Geral 23

24 Plano Anual de Atividades 2011/ Avaliação As atividades do presente Plano terão as seguintes formas de avaliação: Reuniões periódicas de reflexão e respectiva aferição, a realizar pelas diferentes estruturas do Agrupamento Grelhas de avaliação de atividades, a preencher pelos intervenientes (dinamizadores e/ou destinatários) Inquéritos, respetivo tratamento e reflexão, no âmbito da equipa de Autoavaliação do Agrupamento, em articulação com o Projecto de melhoria, tendo por base os indicadores e as fontes de verificação apresentadas Relatórios apresentados pelas diferentes estruturas/ docentes envolvidos Processo de Auto-avaliação da BE, no âmbito da RBE 24