Elementos fundamentais na construção da monografia

Transcrição

1 Elementos fundamentais na construção da monografia

2 Fases do projeto de pesquisa Definição do assunto/tema Problematização/delimitação Cronograma Justificativa Objetivos (geral e específicos) Revisão de literatura Fundamentação teórica Metodologia Referências

3 Título dispositivo de comunicação Tema assunto sobre o qual se deseja tratar

4 PROBLEMATIZAÇÃO/PROBLEMA Significa fazer perguntas ao tema, ou seja, descrever o tema do projeto de pesquisa em forma de problema. Deve deixar claro quais são as dúvidas, questões que pretende investigar e solucionar ao longo da pesquisa. atenção É impossível delimitar o TEMA e formular problemas de pesquisa, sem ter conhecimento prévio DESTE, sem ter lido nada. É imprescindível fazer inicialmente o LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO

5 Revisão de Literatura livros, artigos, monografias, teses, dissertações, exposições orais, palestras, seminários, aulas, documentos, sites. Através dela o pesquisador aumenta seus conhecimentos sobre o assunto escolhido, pois, somente com um conhecimento já adquirido sobre o assunto selecionado, é que se pode delimitar o problema. É impossivel construir um projeto e fazer uma monografia sem conhecer BEM o assunto. A revisão de literatura possibilita construir um Referencial Teórico como base da pesquisa.

6 + Do grego méthodos [organização] lógos [logia, estudo sistemático, pesquisa]. Estudo dos caminhos a serem seguidos, dos instrumentos usados para se fazer ciência. Metodologia Ao descrever a metodologia deve-se perguntar: Como desenvolverei a minha pesquisa? É necessário descrever os procedimentos. A construção de instrumentos de coletas de dados tais como: entrevistas, questionários, observações de acordo com os objetivos da pesquisa.... Pesquisa bibliográfica? Experimental? Descritiva? Exploratória? Por exemplo, uma pesquisa bibligráfica poderá ter os seguintes procedimentos: leituras, fichamentos e síntese de textos, que incluirá a reconstrução dos argumentos dos autores analisados, posicionamento crítico, novas idéias, uma nova solução para os problemas levantados etc.

7 Ler não é decifrar, escrever não é copiar. Emilia Ferreiro Ler atentamente texto e contexto Escrever correta e coerentemente

8 Coleta de dados Relatório da pesquisa Execução da pesquisa

9 Desenvolvimento A explicitação detalhada do tema, o encadeamento das idéias, ordenadas na direção do objetivo proposto. Procurar garantir a UNIDADE e a COERÊNCIA na MENSAGEM, a organicidade dos itens, UM tem a ver COM O OUTRO e TODOS têm a ver com o OBJETIVO e TEMA.

10 Dar razões, dizer os porquês da pesquisa, mostrar sua importância. Para quê? Para quem? É preciso mostrar com clareza, que a pesquisa não é mera satisfação da curiosidade do pesquisador, mas é um trabalho relevante, necessário, seja para a sociedade como um todo, seja para um determinado grupo social, Justificativa ou ainda para a comunidade científico-acadêmica, o qual resultará em ganhos, em conquistas importantes.

11 São afirmações provisórias a respeito de determinado fenômeno em estudo. Hipóteses Trata-se de uma suposisão duvidosa, algo provável, que poderá ser posteriomente confirmado ou rejeitado.

12 Objetivos: Serve para mostrar aonde o pesquisador pretende chegar, que metas quer alcançar com o trabalho de pesquisa. É possível dividir em: Objetivos Gerais: Questão principal da pesquisa, problema a ser resolvido. O que? Objetivos Específicos: Questões secundárias a serem respondidas, relacionadas à questão principal.

13 Introdução Apresentação de um quadro amplo daquilo que será desenvolvido: a] O que se pretende? b] por que? e, para que? se vai dizer ou refletir? c] como se pretende refletir?

14 Uma rápida retomada dos propósitos, considerando o tema escolhido, os objetivos e os argumentos apresentados. Uma boa introdução e uma boa conclusão geralmente indicam que o autor tem clareza e consciência do que fez. Conclusão