METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO. Profa. Dra. Renata Trigueirinho Alarcon

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1 METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Profa. Dra. Renata Trigueirinho Alarcon

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3 O QUE É METODOLOGIA CIENTÍFICA? Método, deriva da palavra grega methodos, que etimologicamente, pode ser assim dividida: a) meta = através de b) hodos = caminho O método é, segundo Oliveira (2002, p. 57), Uma forma de pensar para se chegar à natureza de um determinado problema, quer seja para estudá-lo, quer seja para explicá-lo. OLIVEIRA, S.L. Tratado de metodologia científica: projetos de pesquisa, TGI, TCC, monografias, dissertações e teses. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, p. 57, 2002.

4 O QUE É METODOLOGIA CIENTÍFICA? O que é ciência? Do latim Scientia: conhecimento, saber. É um estudo metódico visando conhecer, interpretar e intervir na realidade. Então, podemos dizer que a metodologia científica estuda o caminho para a busca de conhecimento.

5 FORMAS DE CONHECIMENTO Senso comum ou conhecimento empírico É aquele conhecimento adquirido através de experiências do dia a dia, por meio de acertos e erros, ou transmitido por alguém. Essa forma de conhecimento não apresenta métodos ou avaliação crítica. Conhecimento artístico Aquele que traz uma informação sobre algo através da sensibilidade de um artista, da sua interpretação.

6 FORMAS DE CONHECIMENTO Conhecimento filosófico O conhecimento filosófico é caracterizado pelo questionamento dos problemas humanos, usando a própria razão para encontrar as respostas (TARTUCE, 2006, p. 6 apud Gehardt e Silveira, 2009). Tem por origem a capacidade de reflexão do ser humano (raciocínio), por objetivo buscar o significado mais profundo das coisas. O que significam para o mundo e para a sociedade. GERHARDT, T. E. e SILVEIRA, D.T. Métodos de Pesquisa - apostila. Universidade federal do Rio Grande do Sul. 2009

7 FORMAS DE CONHECIMENTO Conhecimento teológico ou místico Esse conhecimento é fundamentado exclusivamente na fé humana e não segue um método. Conhecimento científico Conhecimento específico, sistemático, que utiliza de métodos e técnicas para responder a um objetivo.

8 MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA Para se conseguir alcançar o conhecimento, é necessário saber o que fazer e como fazer. Método é o conjunto de etapas, ordenadamente dispostas, a serem vencidas na investigação da verdade, no estudo de uma ciência ou para alcançar determinado fim. (GALLIANO, 1986, p.6). Técnica é o modo de fazer de forma mais hábil, mais seguro, mais perfeito, algum tipo de atividade, arte ou ofício (GALLIANO, 1986, p. 6). GALLIANO, A. G. O método científico: teoria e prática. São Paulo: Harbra, p.6, 1986.

9 O QUE É PESQUISA? Pesquisa para Ander-Egg (apud Marconi; Kakatos, 2003, p. 155) é um procedimento reflexivo, sistemático, controlado e crítico, que permite descobrir novos fatos ou dados, relações ou leis, em qualquer campo do conhecimento. Para Rúdio (1999, p. 9) é um conjunto de atividades orientadas para a busca de um determinado conhecimento. MARCONI, M. de A.; LAKATOS, E. M. Fundamentos de metodologia de metodologia científica. 5. ed. São Paulo: Atlas, RUDIO, F.V. Introdução ao projeto de pesquisa cientifica. 26. ed. Petrópolis: Vozes, 1999.

10 Os tipos de pesquisa quanto aos objetivos: pesquisa exploratória, pesquisa descritiva; pesquisa explicativa

11 PESQUISA EXPLORATÓRIA Proporciona maior familiaridade com o objeto de estudo. - pesquisa bibliográfica - pesquisa documental - estudos de caso Técnicas de pesquisas: formulários, questionários, entrevistas, leitura e documentação.

12 PESQUISA DESCRITIVA Descreve uma realidade - estudos de caso - análise documental Técnicas de coleta de dados: questionários, escalas e entrevistas.

13 PESQUISA EXPLICATIVA Explica as razões ou os porquês das coisas através dos resultados obtidos. - pesquisa experimental - estudo de caso controle

14 ALGUNS TIPOS DE PESQUISA QUANTO AOS PROCEDIMENTOS Pesquisa experimental: busca relacionar causalidade entre variáveis e fenômeno estudado e segue um planejamento rigoroso. Pesquisa bibliográfica É aquela realizada a partir das teorias já analisadas e publicadas em diversas fontes: livros, artigos, anais de congressos, meios eletrônicos, etc.

15 ALGUNS TIPOS DE PESQUISA QUANTO AOS PROCEDIMENTOS Pesquisa documental Semelhante à pesquisa bibliográfica, diferindo essencialmente no tipo de fonte. A pesquisa bibliográfica utiliza-se de fontes mais elaboradas (secundárias), como artigos, livros, teses, monografias, etc, a documental utiliza fontes mais dispensas, não analisadas (primárias) como jornais, revistas, documentos oficiais, filmes, fotografias. Estudo de campo Além da pesquisa bibliográfica, busca o aprofundamento de uma realidade específica, coleta de dados (observação, entrevistas).

16 ALGUNS TIPOS DE PESQUISA QUANTO AOS PROCEDIMENTOS Estudo de caso Estudo profundo e extenso que avalia um indivíduo ou um grupo pequeno.

17 MONOGRAFIA OU TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) Trabalho exigido para finalização da graduação ou pós-graduação. Aborda tema relacionado ao curso.

18 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RESOLUÇÃO N 1, DE 8 DE JUNHO DE 2007 (*) (**) Estabelece normas para o funcionamento de cursos de pósgraduação lato sensu, em nível de especialização. Art. 5 Os cursos de pós-graduação lato sensu, em nível de especialização, têm duração mínima de 360 (trezentas e sessenta) horas, nestas não computado o tempo de estudo individual ou em grupo, sem assistência docente, e o reservado, obrigatoriamente, para elaboração individual de monografia ou trabalho de conclusão de curso. Art. 7, 1 : Os certificados de conclusão... do qual devem constar, obrigatoriamente: III - título da monografia ou do trabalho de conclusão do curso e nota ou conceito obtido; Reprodução autorizada pelo Prof. Ms. Marco A. G. Del Aquilla

19 MONOGRAFIA - CETCC Será desenvolvida segundo as normas da ABNT Devem ser entregues: 1 impresso em capa dura 2 CDs com o texto completo em pdf

20 Reprodução autorizada pelo Prof. Ms. Marco A. G. Del Aquilla

21 MODELO DE CAPA Reprodução autorizada pelo Prof. Ms. Marco A. G. Del Aquilla

24 DEDICATÓRIA OPCIONAL Homenagem a alguém especial na vida pessoal ou profissional.

26 RESUMO Resumo do trabalho, com objetivos, metodologia, resultados e conclusão. Feito após o finalização do trabalho.

27 ABSTRACT Resumo do trabalho em inglês. Obrigatório para trabalho de pós-graduação - ABNT

31 INTRODUÇÃO Apresenta o(s) assunto(s) de maneira clara Destaca o porquê da escolha do assunto, a relevância e interesse da pesquisa. Esclarece as intenções do autor, os objetivos do trabalho, enunciar o tema, o problema, sua hipótese e o desenvolvimento de raciocínio que será adotado (Del Aquilla). A introdução apresenta ao leitor o tema e o conduz ao objetivo (curiosidade).

44 RESULTADOS Reprodução autorizada pelo Prof. Ms. Marco A. G. Del Aquilla

45 RESULTADOS Respondem de forma categórica os objetivos do trabalho Os dados foram coletados, e agora? É necessário tratar os dados e transformá-los em informações úteis à pesquisa. Quando a pesquisa é quantitativa, normalmente é possível o tratamento estatístico. Nas pesquisas qualitativas, os resultados são baseados na leitura e interpretação do material coletado. Reprodução autorizada pelo Prof. Ms. Marco A. G. Del Aquilla

46 DISCUSSÃO Reprodução autorizada pelo Prof. Ms. Marco A. G. Del Aquilla

50 CONSIDERÇÕES FINAIS OU CONCLUSÃO Retoma-se o tema e o objetivo do trabalho. Apresenta-se o resultado (corroborando ou não com a hipótese). Quais as perspectivas futuras?

51 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA REFERÊNCIA Reprodução autorizada pelo Prof. Ms. Marco A. G. Del Aquilla

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67 Pediatrics, 2013, Vol.132(5), pp.e

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74 PLÁGIO Serviço de Edição e Informação Técnico-Cientíca/CEDC

88 O PROJETO DE PESQUISA TEMA DELIMITAÇÃO DO TEMA PERGUNTA INTRODUÇÃO OBJETIVOS JUSTIFICATIVA HIPÓTESE(S) METODOLOGIA DA PESQUISA Reprodução autorizada pelo Prof. Ms. Marco A. G. Del Aquilla