Elaboração de Relatórios e Projetos

Transcrição

1 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas Elaboração de Relatórios e Projetos Professora Iane Barroncas Gomes Engenheira Florestal, M.Sc.

2 Conteúdo Etapas de um Projeto de Pesquisa Escolha do tema Escolha do orientador Pesquisa Bibliográfica Como pesquisar na internet? Levantamento de custos Elaboração de um cronograma Problematização da pesquisa Formulação de hipóteses Redação

3 FASES DA PESQUISA 1. Antecede a realização da pesquisa, denominada fase da formulação e do planejamento Momento da realização propriamente dita, com a coleta de dados e a busca e informações sobre o tema escolhido fase de desenvolvimento e execução Formulação da redação do texto final da pesquisa, é a fase do texto final Fase em que se divulgam os resultados obtidos à comunidade científica e aos profissionais da sua área de atuação 4

4 FASES DA ELABORAÇÃO DE UM PROJETO HIPÓTESES APRESENTAÇÃO REDAÇÃO LEVANTAMENTO DE CUSTOS PESQUISA BIBLIOGRÁFICA ESCOLHA DO ORIENTADOR ESCOLHA DO TEMA

5 1. Escolha do tema

6 ESCOLHA DO ASSUNTO E DELIMITAÇÃO DO TEMA ASSUNTO TEMA PROBLEMA Área geral de interesse Ramo do conhecimento dentro da área de interesse Pergunta que vai ser respondida com a pesquisa

7 Ex: Assunto: Educação Ambiental Tema: Ecoturismo em Áreas Protegidas Problema: Como a realização de trilhas interpretativas numa comunidade indígena pode contribuir para a educação ambiental da comunidade do Bairro Monte Castelo? Título do Trabalho: Uso de trilhas interpretativas na Comunidade Indígena Beija-Flor como ferramenta de Educação Ambiental: um estudo de caso.

8 TRASPORTES 1.Rodoviário 2.Ferroviário 3.Aeroviário 4.Hidroviário Delimitação do tema (FURASTÉ, 2006) De carga? De passageiros? Passeio Lotações Táxis Ônibus Internacionais Interestaduais Intermunicipais Locais circulares Especiais Excursões Qual a qualidade do transporte de passageiros de ônibus de excursão da empresa CITYTOUR oferecida aos usuários no percurso Itacoatiara Manaus Itacoatiara?

9 Como escolher um tema Levar em consideração atualidade e relevância; Ter conhecimento sobre o assunto; Preferência e aptidão pessoal do pesquisador;

10 De onde vem inspiração e ideias? Observação do cotidiano; Vida profissional; Programas de pesquisa; Contato e relacionamento com especialistas; Como novos questionamentos de pesquisas já realizadas; Literatura especializada.

11 Fatores decisivos na escolha do tema Afetividade em relação ao tema INTERNOS Tempo disponível para a realização do trabalho Limite de capacidade do pesquisador com relação ao tema

12 Fatores decisivos na escolha do tema Significação do tema escolhido EXTERNOS Limite de tempo estipulado pela instituição Material para consulta e recursos financeiros

13 Portanto, Leia tudo o que puder Converse com seu orientador

14 2. Escolha do Orientador

15 Como escolher um orientador?

16 Leve em consideração: A área de pesquisa do orientador Visita ao Currículo Lattes Conversa pessoal Disposição para ajustes e cortes no tema da pesquisa Perfil do orientador e do orientado Disponibilidade de tempo e questões pessoais Perfil ativo ou reativo Conversa com outros orientados do candidato a orientador

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19 Leve em consideração: Relação entre orientador e orientado Identificação entre aluno e professor O essencial é que o educador tenha domínio sobre o tema escolhido

20 3. Pesquisa Bibliográfica

21 Pesquisa Bibliográfica Pode ser entendido como um estudo exploratório O estudante deve reunir e ler o máximo de informações possíveis sobre o tema que pretende pesquisar Ele deve se tornar um profundo conhecedor do assunto

22 O aluno deverá buscar informações em: Sites relacionados ao tema; Revistas científicas nacionais e internacionais; Livros; Monografias, dissertações e teses É importante ter senso crítico sobre as informações encontradas, principalmente na internet!

23 Sugestões para o levantamento de literatura (Kauark et al., 2010)

24 Objetivos do levantamento bibliográfico Demonstrar o conhecimento que o pesquisador tem do tema e do problema; Rever pesquisas desenvolvidas, tanto substanciais quanto metodológicas, mais recentes na área escolhida; Descrever o campo de atuação no qual o estudo se propõe a estender o conhecimento teórico e/ou prático; Reconstrução do conhecimento vigente sobre o tema (estado da arte)

25 Como fazer pesquisas na internet? O QUE NÃO FAZER O QUE FAZER Utilizar sites que não citam referências (autor, data, instituição, etc.) Utilizar a primeira informação que aparecer no mecanismo de pesquisa Buscar artigos, apostilas e monografias de instituições de ensino e pesquisa Procurar inserir termos corretos nos mecanismos de pesquisa

26 Como otimizar pesquisas no Google

27 4. Levantamento de Custos

28 Basicamente é a listagem de materiais e serviços necessários para a execução do projeto com a estimativa dos preços. Material de expediente Combustível Diárias Insumos

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30 5. Cronograma de Execução

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32 6. Formulação do Problema

33 Formulação do Problema Significa apontar um problema que precisa ser resolvido com relação à temática estabelecida para a pesquisa Um problema bem formulado levará o pesquisador diretamente à resposta procurada

34 Formulação do Problema Pergunte-se: Existem variáveis possíveis de serem coletadas? Qual a utilidade desta informação? Alguém já pesquisou algo muito semelhante antes? É possível analisar os dados por meio estatístico? Ainda que seja interessante, é adequado para mim?

35 (PRADANOV e FREITAS, 2013)

36 Construção de Hipóteses As hipóteses constituem respostas supostas e provisórias ao problema formulado. Características de uma hipótese: Consistência lógica Verificabilidade Apoio teórico Plausibilidade Originalidade

37 Construção de Hipóteses Hipótese é uma suposição que fazemos, na tentativa de explicar o que desconhecemos, testando variáveis que poderão legitimar ou não o que queremos explicar ou descobrir (PRADANOV e FREITAS, 2013). Um só problema pode ter várias hipóteses!

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39 Pesquisas exploratórias Pesquisas descritivas Pesquisas explicativas NÃO NÃO SIM

40 Redação do Projeto