SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA Pró-Reitoria de Ensino de Pós-Graduação

Transcrição

1 A Universidade Federal da Bahia (UFBA) no CAPES PrInt Resumo Executivo A aposta da UFBA para garantir um lugar no restrito grupo de 40 instituições cujo custeio das atividades de internacionalização da pesquisa será mantido pela Capes tem como pontos fortes uma grande quantidade de projetos, uma ampla variedade de temáticas e áreas de conhecimento abrangida, a lógica interdisciplinar utilizada para agrupá-los, a adesão maciça dos mais bem avaliados programas de pós-graduação, e a forte tradição científica da Universidade. Em números, isso significa que a UFBA concorrerá ao edital Capes PrInt com um total de 165 projetos, agrupados em 19 macrotemáticas interdisciplinares, distribuídas em 5 grandes eixos de conhecimento. Todos os programas de pós da UFBA avaliados pela agência com nota igual ou superior a 4 enviaram propostas. Dando lastro a tudo isso, está o bom desempenho recente da Universidade nos principais indicadores quantitativos e qualitativos de produção científica, em geral ocupando posições que oscilam entre o 5º e o 15º lugar o que ratifica a tradição de pesquisa que marca a UFBA desde a sua fundação. Posição da UFBA no conjunto das IES federais quanto ao porte e qualidade da sua Pós-Graduação avaliada em 2017

2 Desempenho das vinte Universidades líderes em produção no Web of Science ( ) A proposta da UFBA foi aprovada por unanimidade em reunião do seu Conselho Universitário realizada em A UFBA optou por solicitar pouco mais de R$ 30 milhões para viabilizar a sua política de internacionalização da pesquisa e pós-graduação ao longo dos próximos quatro anos. Esse valor corresponde a pouco mais que o dobro dos R$ 14,6 milhões que a agência efetivamente investiu em quadriênio anterior, e permitirá não apenas continuar, como expandir as iniciativas de internacionalização - que incluem o envio de professores e pósgraduandos ao exterior com bolsa, acordos de cooperação interinstitucional, participação em eventos acadêmicos fora do país, convite a professores visitantes de instituições estrangeiras, oferta de cursos de idiomas e fomento à tradução e publicação de artigos em revistas científicas de relevância internacional, ações que contribuem para que a UFBA siga estreitando laços com redes de produção científica mundiais. Na elaboração da proposta, o principal cuidado, foi o de ater-se às potencialidades mas também à viabilidade de execução dos projetos.

3 As novas regras da Capes obrigam as universidades a criar uma nova dinâmica de agrupamento de projetos de pesquisa que, a princípio, não se encontravam reunidos segundo critérios afinidade inter e até mesmo intradisciplinar. Construir essa espécie de "árvore do conhecimento" inteiramente nova em pouco menos de quatro meses foi o resultado de trabalho intenso e minucioso que envolveu cerca de 80 professores da UFBA, entre os quais muitos dos coordenadores de programas de pós-graduação, além dos setores da administração central da universidade. Na base dessa árvore estão cinco grandes eixos temáticos cada um dos quais, por sua vez, desdobrado em subtemas. Assim, temos Ciência, Tecnologia e Questões ambientais, de onde partem 8 subtemas; Inovação, Saúde e Qualidade de Vida, com 2 subtemas; Desigualdades sociais e sua superação, com mais 3 subtemas; Subjetividade e Expressão Artística, de onde parte 1 subtema; e Contextos e Dinâmicas Sócio-Culturais, com seus 5 subtemas. Além de englobar todos os programas de pós que submeteram propostas, essa estrutura temática permitirá acomodar novas propostas e mesmo novos programas de pós-graduação que venham a surgir ao longo dos próximos quatro anos. Na prática, essa nova divisão tanto resulta na reunião de programas de pós tão aparentemente díspares quanto Comunicação e Cultura Contemporânea, Saúde Coletiva e Ciência da Computação (caso da temática "Ciência de Dados Aplicada"); quanto de programas que já se debruçavam sobre questões parecidas, mas que não necessariamente atuavam em conjunto, como Geoquímica: Petróleo e Meio Ambiente, Geofísica, Química e Energia e Ambiente (caso da temática "Sustentabildiade, Vulnerabilidade e Serviços Ecossistêmicos dos Biomas Tropicais Costeiros e Oceânicos").

4 Comitê Gestor As novas regras da Capes também transferem às universidades a gestão das verbas de internacionalização. Por exemplo: se antes, para conseguir uma bolsa de pósdoutorado no exterior, o pesquisador remetia o pedido diretamente à Capes, no novo formato, a proposta será encaminhada a um comitê gestor da própria universidade, que decidirá se acolhe ou não o pedido. Por estas razões o comitê gestor da UFBA para os recursos CAPES PrInt foi constituído considerando experiência científica e de pós-graduação bem como experiência de internacionalização. Concretamente, essas decisões serão tomadas por um comitê gestor, inicialmente composto por 15 membros (12 da UFBA e 3 de universidades estrangeiras, conforme critério da Capes) de variadas áreas do conhecimento, escolhidos por terem trajetória reconhecida em seus respectivos campos de atuação (veja lista completa abaixo). A divisão dos benefícios solicitados segue tanto critérios quantitativos (total de docentes e discentes envolvidos nos projetos de pesquisa) e qualitativos (qualidade, relevância e natureza inovadora dos projeto; experiência de internacionalização; qualificação dos programas de pós-graduação; dentre outros). Estes critérios qualitativos serão melhor definidos e aplicados pelo comitê gestor ora constituído.

5 Comitê Gestor da UFBA (nomes dos pesquisadores, unidades/universidades e áreas de atuação): Olival Freire Junior - Pró-reitorias de Pesquisa, Criação e Inovação e de Ensino de Pós-Graduação - Instituto de Física / História das Ciências; Ronaldo Lopes Oliveira - Pró-reitoria de Ensino de Pós-Graduação / Escola de Medicina Veterinária e Zootecnia / Zootecnia; Mirella Lima - Assessoria para Assuntos Internacionais - Instituto de Letras / Letras; Sérgio Ferreira - Instituto de Química / Química; Dayana Costa - Escola Politécnica / Engenharia; Jairnilson Paim - Instituto de Saúde Coletiva / Saúde Coletiva; Álvaro Cruz - Faculdade de Medicina / Medicina (Pneumologia); Antonio Virgílio Bastos - Instituto de Psicologia / Psicologia; Graça Druck - Faculdade de Ciências Humanas / Sociologia; Wilson Gomes - Faculdade de Comunicação / Comunicação; Robert Verhine - Faculdade de Educação / Educação; Paulo Lima - Escola de Música / Música; Membros estrangeiros: James Green - Browon University (EUA) / História; Mary Wilson - Iowa Univesisty (EUA) / Medicina (Doenças Infecciosas); Bjorn Ursin - The Norwegian University of Science and Technology (Noruega) / Geociências Lista dos temas e parcerias estrangeiras TEMA 1: INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE DOS SISTEMAS ALIMENTARES NO CONTEXTO GLOBAL: PRIORIDADE PARA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS SOCIAIS, ECONÔMICOS E AMBIENTAIS Canada; Spain; Italy; Colombia; Mexico; France; The United States; Germany; Argentina, Portugal TEMA 2: INOVAÇÕES EM SAÚDE E AMBIENTE COMO ESTRATÉGIAS PARA A REDUÇÃO DAS DESIGUALDADES SOCIAIS E MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA Israel; Denmark; South Africa; The United States; Mexico; New Zealand; Portugal; Austria; China; Finland; The United Kingdom; Ireland; Germany; The Netherlands; Belgium; Spain; Canada; France; Italy. TEMA 3: CIÊNCIA DE DADOS APLICADA Reino Unido; Chile; Portugal; Irlanda; Bélgica; Estados Unidos; Itália; Espanha; Holanda; Austrália TEMA 4: NANOCIÊNCIA E NANOTECNOLOGIA France; Portugal; Canada; Italy; Switzerland; The United States; Sweden; The United Kingdom; Spain

6 TEMA 5: ARTE, POÉTICAS DAS DIFERENÇAS E SUBJETIVIDADE Costa Rica; Peru; Colombia; Italy; France; Germany; Canada; The United States; Sweden; The United Kingdom; Russia; Spain; Portugal TEMA 6: A MODERNIDADE E OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO BRASILEIRA: ENTRE O PASSADO E O FUTURO, ENTRE O LOCAL E O GLOBAL Germany; Argentina; Spain; The United Kingdom; The United States; Denmark; Canada; France; Italy; Mexico; The Check Republic; Portugal; Guinea-Bissau; India; South Africa; Mozambique; Angola; China; Cabo Verde TEMA 7: ENERGIA, AMBIENTE, TECNOLOGIA E SOCIEDADE Denmark; The United Kingdom; The United States; Italy; Serbia; The Netherlands; Australia; Chile; Argentina; France; China; Luxemburg; India; Portugal; Russia; Germany; Canada; Spain TEMA 8: MODELOS MATEMÁTICOS, ESTATÍSTICOS E COMPUTACIONAIS APLICADOS ÀS CIÊNCIAS DA NATUREZA Spain; Canada; France; The United States; Portugal; Italy; Norway; South Africa TEMA 9: RESTRIÇÕES AO DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO E À REDUÇÃO DA DESIGUALDADE: PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO E A FRAGILIZAÇÃO AMBIENTAL NO CAPITALISMO ATUAL The United Kingdom; France; Switzerland; Spain; South Korea; South Africa; The United States TEMA 10: SUSTENTABILIDADE, VULNERABILIDADE E SERVIÇOS ECOSSISTÊMICOS DOS BIOMAS TROPICAIS COSTEIROS E OCEÂNICOS Norway; Spain; The United Kingdom; France; Germany; Australia; Canada; Portugal; The United States; Sweden; China; South Africa TEMA 11: INDÚSTRIA 4.0 China; Italy; The United Kingdom; Canada; Norway; Germany; The United States; France; Portugal; Luxembourg TEMA 12: EDUCAÇÃO, SUJEITOS E AMBIENTES NA PERSPECTIVA DE INOVAÇÃO TRANSFORMADORA

7 Portugal; Guinea-Bissau; France; Spain; Argentina; The United States; South Africa; Italy; Mozambique; The United Kingdom; Angola; Equatorial Guinea; Macau; Mexico; Colombia; Uruguay; Australia; New Zealand; Luxemburg; Switzerland; Timor-East; Cabo Verde; São Tom and Principe; Germany TEMA 13: CIDADE, HISTÓRIA, CULTURA E PODER The United States; Mexico; The Netherlands; Spain; Argentina; France; Canada; Russia; Angola; Benin; Cabo Verde; Nigeria; Peru; Portugal; Italy; Germany; Denmark; The United Kingdom; Chile; Guinea-Bissau; China; Mozambique; South Africa. TEMA 14: REDUÇÃO DAS DESIGUALDADES SOCIAIS EXTREMAS E DURÁVEIS Canada; South Africa; France; The United Kingdom; Mozambique; Portugal; Germany; India; The United States; China; Mexico; Guinea-Bissau; Argentina; South Korea; Cabo Verde; Colombia TEMA 15: INVESTIGAÇÕES EM GEOCIÊNCIAS: EVOLUÇÃO CRUSTAL, RECURSOS MINERAIS E HÍDRICOS, PETRÓLEO, MUDANÇAS CLIMÁTICAS, MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO SOCIOESPACIAL Mozambique; France; Italy; Ireland; Canada; China; Australia; Spain; The United States; Norway; Portugal; Japan; Switzerland; Finland; Sweden; South Africa; Angola; Colombia; Cuba; The United Kingdom TEMA 16: DESENVOLVIMENTO DE TECNOLOGIAS PARA CIDADES INTELIGENTES E SUSTENTÁVEIS Norway; Austria; Canada; China; Germany; Spain; Italy; The United Kingdom; The United States TEMA 17: ESTUDOS EM TEORIA E PRÁTICA DE GESTÃO E ORGANIZAÇÃO The United States; Spain; New Zealand; France; Colombia; Portugal; Switzerland; Australia; Mexico; The United Kingdom; Ecuador TEMA 18: DIVERSIDADE, PESQUISA INTEGRATIVA E A RELAÇÃO UNIVERSIDADE- SOCIEDADE Spain; Norway; Switzerland; Argentina; Namibia; Chile; New Zealand; Italy; Australia; Germany; Austria; South Africa; Uruguay; The Netherlands; Sweden; Colombia; Japan; Portugal; Denmark; France; The United Kingdom; India; The United States; Canada

8 TEMA 19: DINÂMICA PSICOSSOCIAL NOS PROCESSOS DE INCLUSÃO/EXCLUSÃO EM DIFERENTES DOMÍNIOS DA VIDA HUMANA The United States; India; Norway; Portugal; Denmark; Spain; Italy; The United Kingdom; The Netherlands; Luxemburg; Malaysia; Mexico; Peru; Switzerland; Germany; Argentina; Canada; China; Angola; Australia; Chile; Colombia; Turkey; Venezuela; Uruguay; France.