Projeto Afetividade e Sexualidade: Percepção dos bolsistas

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Matheus Amado Carvalhal
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1 Projeto Afetividade e Sexualidade: Percepção dos bolsistas Avaliação do primeiro encontro do projeto ocorrido dia 28/08 Considerações iniciais (Professor Sandro): PALESTRAS: Palestras interessantes, mas que não atingiram o grupo de alunos da escola da maneira esperada. Aparentemente houve certo conflito entre a proposta das palestrantes e o público alvo. Apesar das dificuldades, muitos alunos ficaram agradecidos pela oportunidade de participar da palestra. Alguns alunos ficaram emocionados com os temas trabalhados durante as palestras. A direção da Escola gostou das palestras. DINÂMICA: Alguns alunos nos grupos não colaboraram Professores da Escola se envolveram pouco nos grupos. Cartazes produzidos e explicados de forma bastante satisfatória ao final do trabalho. Obs: Equipe do projeto bastante desgastada ao final do evento, após colaborar na disciplina e motivação dos alunos, mas acreditando que houve sucesso e que modificações deverão ser realizadas para o próximo encontro. Gleice Kelli Ribeiro da Silva Cardoso O primeiro encontro do projeto afetividade na EMEF Tetsu Chinone, a meu ver apresentou pontos positivos quanto ao comportamento de alguns alunos que foram receptivos e participativos, tanto durante a palestra e as dinâmicas, em contrapartida a organização foi bem desgastante e alguns pontos negativos restringiu-se a falta de silencio por parte de alguns grupos

Apesar das dificuldades, muitos alunos ficaram agradecidos pela oportunidade de participar da palestra. Alguns alunos ficaram emocionados com os temas trabalhados durante as palestras.

2 de alunos que não colaboração com as dinâmicas e dificultaram um pouco o andamento do evento em geral. Ricardo Pereira Palestras com temas bastante interessantes, porem pela dispersão de alguns alunos o aproveitamento pelo conteúdo não atingiu a todos como era esperado, muitos alunos ficaram agradecidos pela oportunidade de participar da palestra alguns alunos ficaram emocionado com os temas trabalhados. Alguns alunos nos grupos não colaboraram com o trabalho, de forma geral foi delegado as funções e o conteúdo de acordo com a convicção de cada um foi transmitido para o cartaz e a apresentação foi interessante pelo fato que alguns alunos que tem problemas de disciplina na escola se prontificaram a apresentar os resultados. Equipe do projeto bastante desgastada ao final do evento, após colaborar na disciplina e motivação dos alunos, mas acreditando que houve sucesso e que modificações deverão ser realizadas para o próximo encontro. Renato Vastella Os alunos não estão preparados para abordagens neste sentido. As palestrantes conseguiram por pouco tempo prender a atenção dos alunos. Porém nos grupos de trabalho devido ao grande número de alunos no mesmo círculo e pouco tempo para a elaboração dos cartazes ficou difícil a organização do trabalho. Acho que parte do nosso objetivo foi alcançado e a maioria dos alunos entendeu a mensagem que foi passada. Perceu Pezzota Minha percepção corrobora com a do prof. Sandro com apenas uma diferença. As palestras não atingiram o objetivo neste primeiro momento, porém acredito que a mesma reverbere no decorrer do projeto. Alessandra Galvez Em minha opinião ainda temos muito que amadurecer no sentido de elaborar encontros como este. Esta experiência foi riquíssima, pois

agradecidos pela oportunidade de participar da palestra alguns alunos ficaram emocionado com os temas trabalhados.

3 nossas falhas e acertos ficaram muito evidentes. Além do mais, precisamos estar emocionalmente preparados para este tipo de proposta de trabalho, pois não podemos doar/transferir o que não possuímos. Para muitos alunos esta foi uma experiência que poderá ser trabalhada a curto e médio prazo. Já para outros a sensibilização ocorreu naquele momento. E para uma minoria muito rebelde (talvez os que mais necessitavam daquele momento) acredito que não surtiu o efeito imediato esperado. Talvez isto tenha me deixado um tanto frustrada. Porém diante dos desafios propostos e do perfil da equipe de bolsista da Tetsu o projeto da Afetividade e Sexualidade será uma experiência valiosa que levaremos para sempre em nossos corações. Registro fotográfico Recepção e distribuição de identificação dos grupos de trabalho.

E para uma minoria muito rebelde (talvez os que mais necessitavam daquele momento) acredito que não surtiu o efeito imediato esperado. Talvez isto tenha me deixado um tanto frustrada.

4 Alunos participantes da palestra no ginásio da escola.

5 Professor Sandro apresentando o tema do projeto Afetividade e Sexualidade aos alunos. Palestra da psicóloga convidada Marcia, sobre adolescência.

6 Palestra da psicóloga convidada Janete, sobre a importância da afetividade e respeito ao próximo.

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Ana Beatriz Bronzoni

Ana Beatriz Bronzoni Departamento de Bioquímica e Biologia Molecular da Universidade Federal de Viçosa Viçosa (MG) - CEP 36570-000 CNPJ: 07.245.367/0001-14 Departamento de Bioquímica e Biologia Molecular Universidade Federal