RELATÓRIO DE ATIVIDADES ORGANIZAÇÃO EU PENSO NO FUTURO ABRIL/2011

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1 RELATÓRIO DE ATIVIDADES ORGANIZAÇÃO EU PENSO NO FUTURO ABRIL/2011

2 INÍCIO DAS AULAS DO 9º ANO No dia 16 de Abril, foi dado início as atividades educacionais do 9º ano com a realização de uma aula inaugural ministrada pelo ex-coordenador Renato Barros. Compareceram voluntários, alunos e ex-alunos, além de pais e responsáveis, totalizando mais de 70 pessoas. Após a aula, todos os presentes puderam assistir a uma homenagem realizada aos ex-voluntários Renato Barros e Yuri Almeida, com a exibição de um emocionante vídeo e cartazes produzidos por ex-alunos da turma de As atividades foram retomadas no dia 30, após feriado da Páscoa (23). Aula Inaugural Renato Barros

3 9º ano PUC A aula inaugural do 9º ano da PUC ocorreu no dia 09 de abril com a presença da coordenação, professores e ex-colaboradores. O projeto nessa unidade conta com 30 alunos e 22 voluntários. Aula Inaugural Voluntários Aula Inaugural Ana Carla

4 TESTEMUNHOS - ALUNOS PRÉ-VESTIBULAR Antes de fazer parte desse projeto sempre ouvi muitos comentários positivos a respeito da iniciativa apresenta pelo grupo, como a respeito de sua estrutura. Admiro muito a disponibilidade e incentivo que recebemos dos voluntários. Agora como aluna, confirmo tudo o que ouvia anteriormente e com acréscimo de minha visão pode-se dizer que não é nada fácil manter a estrutura do projeto, pois como toda a organização organizacional essa também se divide em setores responsáveis. Por lidarem com pessoas distintas sempre ocorrem alguns conflitos que acabam se resolvendo. Minha visão pessoal é resumida com as palavras: admiração. Por toda a preocupação com a estrutura social e esperança por ter certeza da existência de pessoas que olham e acreditam em um ideal. Ana Sybelle Felix da Silva O Projeto Construindo o Saber é a oportunidade que muitos gostavam de ter, para se tornar uma pessoa melhor. As aulas são boas e os professores estão dispostos a ajudar o aluno a aprender, eles têm a boa vontade de sair de sua casa deixando de fazer varias coisas, para ensinar a gente. E os alunos devem vir aqui dispostos a aprender e logo, passar no vestibular, fazendo que os professores, coordenadores e outros voluntários fiquem satisfeitos com o trabalho realizado. Apesar de ser uma ONG temos que ter consciência que temos que tratar com seriedade e respeitando as regras e as pessoas que fazem elas funcionarem, pois precisamos delas para evitar que vire uma bagunça. Eu só tenho a agradecer por poder fazer parte do projeto e se precisar e eu poder ajudar pode contar comigo. Só tenho a elogiar o projeto e as pessoas que estão aqui todos os dias, junto com a gente. Andressa dos Santos

5 PESQUISA O JOVEM, A ESCOLA E A COMUNIDADE A ONG Eu penso no Futuro, cujo objetivo é desenvolver atividades culturais e educacionais com jovens de baixa renda, sobretudo da comunidade de Rio das Pedras promove a pesquisa O jovem, a escola e a comunidade. Esta teve início em Março/2011, com o objetivo de aprofundar temas como o acesso a cultura e a educação dos jovens estudantes da comunidade de Rio das Pedras.. Elaborou-se, neste período, um projeto de pesquisa, cuja investigação envolve a análise das informações referentes ao perfil sociodemográfico dos jovens do terceiro ano do Ensino Médio da comunidade de Rio das Pedras. Será utilizada uma abordagem analítica que combina descrição do perfil dos jovens com a análise das representações sociais destes sobre a escola. Neste sentido, o percurso metodológico da investigação será delineado em três fases, distintas, porém complementares, de acordo com o detalhamento a seguir: * Primeira fase identificação do perfil dos jovens da comunidade de Rio das Pedras, a partir da aplicação de questionários para os jovens desta Comunidade. * Segunda fase - Identificar quais são os níveis de acesso a bens culturais destes jovens e de que maneira este acesso tem impacto em suas atividades escolares. * Terceira fase - a partir da identificação dos perfis, serão escolhidos alguns jovens da Comunidade de Rio das Pedras para entrevistas aprofundadas.

6 ESTA PESQUISA PROCURARÁ ANALISAR AS SEGUINTES QUESTÕES: 1- Qual o perfil sócio demográfico dos adolescentes dos adolescentes da Comunidade de Rio das Pedras na cidade do Rio de Janeiro? 2- Quais são as representações da escola dos jovens da Comunidade de Rio das Pedras? 3- Quais são os níveis de acesso a bens culturais destes jovens e de que maneira este acesso tem impacto em suas atividades escolares? Assim, partir de um cronograma de atividades, em Março/2011, foi realizado uma pesquisa bibliográfica e fichamento da bibliografia selecionada. Neste período também procuramos conhecer a comunidade onde será desenvolvida a pesquisa, bem como a escola de Ensino Médio onde a maioria dos alunos da comunidade citada estuda. Procuramos também, conhecer a diretora da escola, para agendarmos datas para aplicação do questionário com os alunos da mesma. Este momento foi muito importante para concretizarmos a metodologia da pesquisa, tendo em vista que o contato com a direção da escola e o corpo de funcionários da mesma, é que permitirão que possamos ter acesso a todas as turmas do terceiro ano do Ensino Médio desta instituição escolar. Foram realizadas também diversas reuniões com os coordenadores da ONG, para acertamos pontos referentes à elaboração das questões do questionário. Em Abril/2011, iniciou-se o processo de elaboração das questões do questionário. Este procedimento, contou com a colaboração dos coordenadores da ONG, que poderiam, com maior propriedade, avaliar que questões seriam mais pertinentes para alcançarmos os objetivos e questões da pesquisa.

7 As Pedras no Caminho No dia 5 de abril os coordenadores se reuniram para a apresentação e leitura do roteiro do documentário, elaborado pela diretora. Diversos pontos foram discutidos e a percepção final do roteiro foi excelente. A equipe do documentário esteve presente nas atividades que se sucederam durante o mês: - Dia 9 de abril - aula inaugural do 9º ano PUC com a presença da coordenação, professores e ex-colaboradores. - Dia 16 de abril - Samba Solidário - feijoada Rio das Pedras. - Dia 28 de Abril Entrega, aos coordenadores do Ponto de Cultura, de um DVD contendo o Primeiro Estudo para a realização do documentário, feito com imagens captadas durante o processo seletivo dos alunos. Este trabalho está disponível na internet, através do link

8 SAMBA SOLIDÁRIO Entre os dias 09 e 18 de abril aconteceu a Semana A+, projeto de voluntariado da Accenture do Brasil em que os funcionários escolhem ONG s de diversos temas para ajudar e apoiar. A Organização Eu Penso no Futuro, através do projeto Construindo o Saber, foi uma das instituições escolhidas para participar do evento. Como funcionou a Semana A+? A semana A+ contou com uma equipe de coordenadores que orientaram diversos grupos de voluntários durante os dez dias de evento. Cada pessoa pôde escolher seu tipo de envolvimento nas atividades, que foram desde a arrecadação de donativos até a participação nas ações programadas.

9 Samba Solidário O evento ocorreu no dia 16 de abril com o objetivo de promover a arrecadação de donativos e verba para suprir necessidades imediatas dos jovens alunos do projeto. A Organização Eu Penso no Futuro, em parceria com o CAIC Euclides da Cunha, Insight, NEAd, Cefet Jr, Fluxo, Meta Consultoria, ESPM Jr, República do Marketing, PP Marketing e voluntários da própria organização realizaram para os alunos, pais, voluntários e amigos uma tarde bastante agradável. Voluntários e Parceiros Na parte da manhã, todos estiveram envolvidos no recebimento de doações e a partir das 13h, o evento teve a presença de mais de 100 pessoas e contou com roda de samba - presença especial de Ircéia Pagodinho - e uma deliciosa feijoada, realizada por mães da comunidade do Rio das Pedras. O evento foi um sucesso. Todos, entre alunos, familiares, voluntários e empresas parceiras, se divertiram bastante e certamente saíram com a certeza de terem, com a sua participação, colaborado para as atividades futuras da ONG.

10 Momento de Confraternização Contagem de doações Ircéia Pagodinho e seu grupo

11 MUITO OBRIGADO! CAIC EUCLIDES DA CUNHA RESTAURANTE MR.ALI

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