Em consonância com a educação ambiental pág. 6

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1 Visita de Jeff Strank ao CSFX pág. 4 Em consonância com a educação ambiental pág. 6 Menção honrosa na Olimpíada Brasileira de Física pág. 7 CSFX Colégio São Francisco Xavier edição 1 ano 1 - nº 1 maio-junho Saiba mais sobre Kivia Gomes e Vivien Tomasello, alunas do Colégio, que deram o nome para o novo jornal do Colégio pág. 3 Conheça os novos negócios do Colégio São Francsico Xavier pág. 12 CSFX é recorde em aprovações nos vestibulares pág. 5 CSFX integral inova com educação financeira em 2010 pág. 9

2 Pág 02 EXPEDIENTE Diretor Executivo da FSFX e Usisaúde: Luís Márcio Araújo Ramos Diretora do Colégio São Francisco Xavier: Solange Liége dos Santos Prado Coordenadora Geral de Desenvolvimento e Promoção da Educação: Elivete de Oliveira Silva Ribeiro Coordenadora Geral do Ensino Fundamental I: Ariane Aparecida M. S. Cascardo Coordenadora Geral do Ensino Fundamental II: Maria das Graças Pessoa Coordenador Geral do Ensino Médio: Sérgio Pedro Duarte Coordenadora de Serviços Administrativos: Janisia Fatima dos Santos Pedagogas: Luciene Nascimento (Educação Infantil 1º ano/9), Márcia Bonicenha (Ensino Fundamental I 2º ao 5º), Séfora Cláudia Divino (6º ano), Telma Luiza Caciquinho (8º ano), Adriane Souza (9º ano), Maria Aparecida Teixeira (Ensino Médio - 1º ano), Kátia Katrimane (Ensino Médio 2º ano) e Viviane Paes (Ensino Médio 3º ano) Conselho Editorial: Adele Rane Araújo Silva, Deividson Souza Neves, Érica Pascoal Fernandes, Érika Silva Alvarenga Brito, Giscelle Roque de Andrade, Jaqueline Rola Teodoro Gomes Marinho e Rose da Silva Rosa Edição: Frederico Martins Redação: Marcele Pena e Érica Pascoal Revisão: Juliano Ataide e C.S.F.X Diagramação: Frederico Martins Fotografia: Eduardo Galetto, Sérgio Roberto, João Rabelo, Thyago Rodrigues, Grão Fotografia e Deividson Souza Neves Impressão: Gráfica Damasceno Tiragem: exemplares. LEITOR O Jornal CSFX Acontece será um meio democrático a que todos teremos acesso para comunicar o que se passa na escola e além dos muros dela. Tantos projetos, tantas iniciativas, tantas experiências desenvolvidas pelos alunos, pelos professores e pelos pedagogos ficam invisíveis à comunidade escolar... Porque não divulgá-los? Partilhá-los? Temos ciência de que compete a nós, educadores, fomentar a escrita como ato de cidadania, visando a informar e a formar leitores atentos, interessados, despertos para os fatos que ocorrem à sua volta. Nesta perspectiva, toda a comunidade Sanfranciscana está convidada a sair da condição de espectadora e a tornar-se agente importante neste processo de dar a conhecer os projetos, as iniciativas e as experiências desenvolvidas na escola. Partiremos sempre do princípio de que, antes de as palavras escritas serem divulgadas e partilhadas com os leitores, é necessário que sejam fundamentadas nos valores do Colégio São Francisco Xavier. Os valores determinam a nossa maneira de ser e de agir, seja em projetos, em conversas, em fatos narrados ou em quaisquer outras atividades. Logo, nosso Jornal CSFX Acontece sempre divulgará notícias envolvendo todas as áreas, tendo como base as seis dimensões dos nossos VALORES: Abertura, Ética, Inovação, Respeito ao ser humano, Excelência e Gestão de Pessoas. Assim, apresentamos-lhes a nossa 1ª edição do Jornal CSFX Acontece. Uma produção dinâmica, inovadora e construída coletivamente. Uma ótima leitura! Solange Liége dos Santos Prado Diretora do CSFX Distribuição gratuita

3 Pág 03 VIVIEN TOMASELLO KÍVIA GOMES N. FERREIRA Aluna do CSFX desde a 1ª série, Vivien Tomasello, matriculada na turma 201 do segundo ano do Ensino Médio, foi uma das duas estudantes que sugeriu o nome CSFX Acontece ao jornal da escola. Vivien, que tem como hobby cantar e tocar, diz que pretende estudar música no futuro. O rock é seu estilo favorito, ela faz shows em alguns lugares com sua banda. Vivien também adora baladas e festas em companhia dos amigos. Kívia Gomes Nunes Ferreira, aluna da turma 201 do segundo ano do Ensino Médio, também ajudou a escolher o nome CSFX Acontece para o jornal da escola. Fã de pagode Kívia está no colégio desde a 1ª série, adora navegar na internet e usa com frequência o site de relacionamento Orkut. Ela ainda está indecisa sobre o curso superior que irá escolher, mas, para não perder tempo, faz aulas particulares e estuda bastante. Matemática Escola Biologia Cantar Verde 2º ano Tocar 1ª série Esporte Rock Brincadeira Literatura Música Cruzeiro Família Livros Twitter Sinceridade Orkut Baladas Infográfico * das alunas Colégio Cotidiano Jornal Futuro + Geografia 1ª série 2º ano Inglês Rosa Biologia Navegar Pagode Brincadeira Alunos Internet Família Cruzeiro Indecisa Simpatia Festas Academia Orkut Cama * Informações figuradas por desenho ou figuras geométricas

4 Pág 04 Visita de Jeff Strank ao CSFX Jeff Strank é o autor de coleção de livros de inglês adotada no EF II. O escritor de livros didáticos em inglês da editora Cambridge University Press, Jeff Strank, ministrou um workshop acadêmico para os professores de Inglês do Colégio São Francisco. Jeff Stranks é inglês e reside no Brasil há 19 anos. Ele escreveu as séries More e English in Mind para adolescentes, adotadas pelo CSFX. De acordo com o escritor, a estratégia para atrair os alunos é a de trabalhar o conteúdo gramatical e com base em textos que abordam histórias de vida interessantes. Muitos pensam que os alunos querem ver num livro temas como cinema, futebol, atualidades. Isso é importante. Mas devemos abrir a visão de mundo do adolescente com histórias de vida que transmitam valores humanos. É preciso ensinar mais do que a língua, explica. O escritor está lançando o livro eletrônico de mão, o e-book, que levanta debates sobre o futuro do livro convencional. Jeff Strank afirma que o livro de papel permanecerá sempre vivo. Ele enxerga essa novidade como positiva. Não sou contra o livro em formato diferente. Eu gosto do livro tradicional porque cresci com ele. Mas a nova geração cresce com muita tecnologia em mãos. O importante é promover a leitura, não importa como, declara. Isabela Matos foi à Copa na África do Sul A aluna do Ensino Fundamental I do CSFX, Isabela Matos Takahashi, da turma 32, foi escolhida na promoção do MacDonalds e ganhou uma viagem com acompanhante para assistir ao vivo um jogo do Brasil na Copa do Mundo da África do Sul. Isabela e seu pai, Hiroshi J. Takahoshi, embarcaram dia 22 junho. Ela ainda entrou em campo com a seleção brasileira no jogo do Brasil contra Portugal no dia 25.

5 Entre os alunos aprovados, Victor Hugo Freitas Martins se destaca. O aluno foi aprovado em oito universidades federais (UFVJM, UNIFEI, CEFET, UFMG, UFOP, UFRJ, FNMG, UFSJ). Victor ingressou no Colégio São Francisco Xavier na primeira série do Ensino Fundamental e teve oportunidade de conhecer outras escolas e cursos preparatórios para vestibular nesse meio tempo. Ele afirma que o Colégio é diferenciado pela proximidade entre professores, coordenadores e alunos. De acordo com o coordenador do Ensino Médio, Sérgio Pedro Duarte, os alunos que concluíram o 3º ano saíram do CSFX direto para as universidades. Tivemos Pág 05 CSFX é recorde em aprovação em escolas públicas e federais Mais de 80% foi o índice de aprovação em universidades públicas e federais do CSFX em Com objetivo de oferecer ensino de língua estrangeira, o Colégio São Francisco Xavier firmou, em 2006, parceria com a Greenwich Schools, escola de idiomas de Belo Horizonte. Agora, dentro da proposta de novos negócios do Colégio, a Greenwich Schools vai abrir turmas de Inglês e de Espanhol para a comunidade a partir do segundo semestre deste ano. Com a assessoria da Greenwich Schools, entidade ótimos resultados dos alunos do 3º ano e, para completar, outros dez alunos do 2º ano do Ensino Médio fizeram vestibular como Trainee e todos foram aprovados em universidades públicas, inclusive na UFMG, conclui. Armando Gonçalves Assini, por exemplo, foi aprovado em Engenharia Elétrica no CEFET e na UFMG, Felipe Drumond Araújo, em Engenharia da Computação no CEFET e Administração Pública na Fundação João Pinheiro, e Luciana Gonçalves, em Administração na UFMG. O Colégio foi fundamental para minha preparação para o vestubular. O foco do C.S.F.X é o aprendizado do aluno, afirma Victor. O Colégio está presente na lista de Parceria com a Greenwich Schools será estendida que melhor entende do assunto, podemos ensinar outros idiomas com a mesma excelência das demais áreas da educação, explica a coordenadora Geral do Ensino Fundamental II, Maria das Graças Pessoa (Pítia). Pítia ainda acrescenta que não se trata de uma franquia adquirida pelo CSFX. Os professores e a equipe administrativa do Colégio são capacitados pelos profissionais da Greenwich, com a didática e o material utilizado em Belo Horizonte, para oferecer as aulas aprovações das Universidades Federais do Amazonas (UFAM), do Espírito Santo (UFES), de Juiz de Fora (UFJF), de Lavras (UFLA) do Mato Grosso (UFMT), de Ouro Preto (UFOP), de Pelotas (UFPel), do Piauí (UFPI), do Rio de Janeiro (UFRJ), de São Carlos (UFSCar), de São João Del Rey (UFSJ), de Uberlândia (UFU) e também de São Paulo (UNESP), de Campinas (UNICAMP), dentre outras. em Ipatinga, detalha. Haverá a possibilidade de formação de turmas com necessidades específicas. Mais informações podem ser obtidas pelo telefone (31)

6 Pág 06 Em consonância com a educação ambiental Alunos do CSFX participaram do 5º Fórum das Águas. O CSFX, mais uma vez, fez-se presente no 5º Fórum das Águas do Rio Doce, uma iniciativa do projeto Águas do Rio Doce para despertar o interesse da sociedade para a questão das águas, além de fortalecer o Sistema de Gerenciamento de Recursos Hídricos, ONGs e instituições que trabalham pela região. O evento aconteceu no Parque Ipanema, entre os dias 7 e 10 de abril. Coordenados pelo professor de Química, Ulisses Andrade de Oliveira, 80 alunos do Ensino Médio e do Fundamental II participaram da feira escolar com o tema Conservacionismo, Desenvolvimentismo e Ecocapitalismo, e chamaram a atenção de vários participantes. De acordo com o aluno Mateus Assis Oliveira, da 1ª série do Ensino Médio, a proposta do O estande não tinha nenhum folder, somente mesa e cadeiras para os alunos. Nosso objetivo era conscientizar os participantes sobre a falta de consonância entre o lixo produzido durante o evento e a proposta de educação ambiental do próprio Fórum, explica Ulisses. Colégio São Francisco Xavier era a de conscientizar a população para a redução da produção de lixo. Ao propor a diminuição da produção de lixo durante o Fórum, estaríamos beneficiando a fauna e a flora do local na tentativa de evitar possíveis impactos causados pelo evento, afirma. Os alunos ainda realizaram uma pesquisa entre os participantes do evento, especialmente os representados por estandes montados na área do Parque do Ipanema. Das 326 pessoas questionadas se preservar é melhor que reconstruir, 306 responderam sim e apenas 20 responderam não. Curiosamente, de 333 entrevistados que responderam se realizavam alguma atividade ligada à preservação ambiental, 138 responderam não. Após o evento e a pesquisa realizada é possível concluir que as questões voltadas para a educação ambiental, embora sejam, insistentimente, disseminadas pelos meios de comunicação ainda não atingiram o alvo principal: a população. E é nosso dever persistir!

7 Pág 07 Encontro de pais e alunos Encontro de pais e alunos aconteceu 17/04, sábado. Com o objetivo de estreitar a relação entre família e escola, o CSFX promoveu um encontro entre responsáveis pelos alunos do ensino fundamental II, professores e equipe técnica da escola. Foi um momento em que os pais tiveram a oportunidade de conversar individualmente com os professores. O objetivo do trabalho foi fazer uma análise do rendimento e do comportamento dos alunos durante o 1º trimestre, e propor melhorias para o 2º trimestre. O agendamento é feito pelo telefone. Os pais ligam para a escola, escolhem os professores e agendam um horário com eles para esclarecer dúvidas e conversar sobre o comportamento dos filhos. Na avaliação do encontro, 151 pais o avaliaram como ótimo e 2 o avaliaram como bom. Outros eventos como esse irão acontecer em 2010, afirmou Maria das Graças Pessoa, Coordenadora Geral do Ensino Fundamental II. Mensão honrosa na olimpíada brasileira de física Mateus Zeferino e André Neves obtiveram resultados notáveis na competição A menção honrosa é concedida aos participantes que, apesar de não estarem entre os três primeiros colocados, obtiveram resultados notáveis. A solenidade de entrega da premiação foi realizada no Colégio Técnico Universitário (CTU) da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), no dia 9 de abril. Em 2009, participei da Olimpíada Brasileira de Química e obtive a primeira colocação no Estado. Para 2010, pretendo estudar mais, afirmou Mateus. Os alunos Mateus Zeferino Cabral e André Neves Paoliello, ambos do 2º ano do Ensino Médio, foram contemplados com a menção honrosa pelos resultados obtidos na Olimpíada Brasileira de Física de Me inscrevi sem pretensão de ganhar. Agora já vi que posso alcançar melhores resultados, resumiu André.

8 Pág 08 Hora cívica para o lançamento da campanha da fraternidade em 2010 A Campanha da Fraternidade de 2010 destaca-se pelo tema Economia e Vida e pelo lema Vocês Não Podem Servir a Deus e ao Dinheiro (Mt 6,24), com o propósito de denunciar a perversidade de todo modelo que vise, em primeiro lugar, ao lucro, e de estimular a sociedade a praticar ações sociais e políticas que favoreçam uma economia solidária. Em sua 46º edição, a iniciativa visa a orientar as pessoas a refletirem sobre a preponderância dos valores éticos, morais e espirituais sobre o dinheiro, indicando que a economia deve servir à vida. A hora cívica foi uma reflexão sobre a postura dos alunos do Ensino Fundamental II diante das escolhas de vida, enfatizando sobre o consumismo.uma palestra com o professor de Filosofia Tiago Daré abordou o tema da campanha da fraternidade de É preciso aprender qual a maneira correta de consumir, de maneira consciente, explica Tiago. A cada mês acontece uma hora cívica, e o próximo tema é: Educação para o trânsito, baseada nas novas diretrizes do governo, voltadas para os alunos do Ensino Fundamental I e II. Semi-integral para 1ª e 2ª séries e atividades complementares para a 3ª série/em O projeto Semi-integral do CSFX foi revitalizado. A diferença é que, antes, os alunos da 1ª e da 2ª séries do Ensino Médio voltavam ao colégio uma vez por semana, agora o farão duas vezes. É um projeto diferenciado para alunos diferenciados, com foco no vestibular seriado, explica o coordenador do Ensino Médio, Sérgio Pedro Duarte. Os alunos também têm aulas de redação, além das disciplinas convencionais. Para os alunos do 3º ano, as aulas extras continuam três vezes por semana, porém com oficinas de redação para os alunos com rendimento diferenciado, que buscam novos desafios, há também o TQNEM (Treinamento de Questões do ENEM).

9 O CSFX Integral é um espaço que favorece o conhecimento do aluno por meio do estudo orientado, permitindo o acompanhamento das atividades curriculares (tarefas, trabalhos, atividades de fixação) por especialistas da escola e proporcionando momentos que garantem atividades de âmbito intelectual, físico, artístico, lúdico e cultural. Além da aquisição de hábitos de estudo, visamos, também, a bons Pág 09 CSFX Integral inova com educação financeira em 2010 hábitos de alimentação, explica a Gerente do Ensino Fundamental II, Maria das Graças Pessoa. O espaço foi criado para desenvolver habilidades e competências necessárias à demanda de ensino atual, tendo em vista a possibilidade de o aluno tornar-se produtor do próprio saber. O CSFX Integral oferece atividades complementares, nas áreas de artes plásticas, artes cênicas, música, esportes, língua estrangeira, lazer e atividades culturais. 1ª Colônia de férias agita alunos do CSFX Pela primeira vez, o CSFX realizará de 19 a 23 de julho sua Colônia de Férias, com o objetivo de promover a socialização dos alunos e a integração com a comunidade regional por meio de ações culturais, artísticas, esportivas e de lazer, além de desenvolver princípios de participação comunitária e cidadã. A Colônia de Férias é um projeto voltado para os alunos do CSFX e da comunidade, e uma alternativa de lazer aos alunos durante o período de férias escolares. A programação inclui passeios, atividades esportivas, festas, brincadeiras e culinária educativa. O projeto Educação Financeira é uma inovação que vem somar em 2010, juntamente com as demais áreas do conhecimento, ensinando os aspectos básicos do uso e do controle do dinheiro, contextualizando-os e os transmitindo com cuidado e atenção aos educandos. Além disso, proporcionará ao aluno o reconhecimento da sua responsabilidade individual diante dos problemas econômicos, educando-o para superar o consumismo, para a prática de uma economia solidária e de valorização da vida como o bem mais precioso. É o Integral fazendo a diferença para os alunos do CSFX! Alunos do CSFX: - Período integral* ( 7h 30 as 17h 30): R$195,00. - Meio período* (manhã ou tarde): R$170,00. (Incluído: lanche e camisa). Descontos: - Para matrícula de mais de um filho: desconto de 10% a partir do 2º filho matriculado. - Para quem levar um amigo que não estuda no CSFX: desconto de 10%. Alunos que NÃO são do CSFX: - Período Integral (7h 30 as 17h 30): R$215,00. - Meio Período (manhã ou tarde): R$190,00. Forma de Pagamento: O valor poderá ser dividido em duas parcelas: 1ª - Agosto e 2ª - Setembro. Inscrições na Secretaria do CSFX. Mais informações: *Almoço opcional com custo para o responsável.

10 Pág 10 Formação continuada Professores, pedagogos e coordenadores serão permanentemente capacitados. A globalização fez com que o mercado se tornasse cada vez mais complexo e dinâmico, exigindo das empresas rapidez e eficiência para lidar com as constantes mudanças, condição essencial para a sobrevivência. Naturalmente, essa necessidade se refletiu nos profissionais. O que se procura hoje são colaboradores capacitados a assumir responsabilidades, a tomar decisões e a resolver situações complexas e inusitadas com rapidez e segurança. Tudo isso só é possível através de constante aperfeiçoamento e de estudo. Com o objetivo de oferecer as ferramentas necessárias aos seus profissionais, para que eles possam desenvolver suas atividades diárias neste contexto, é que o Colégio São Francisco Xavier criou o Programa de Formação Continuada para coordenadores, pedagogos e professores. A atividade é desenvolvida pela Coordenação Geral de Desenvolvimento e Promoção da Educação. A partir de trabalhos desenvolvidos ao longo de todo o ano, o programa pretende resgatar os fundamentos teóricos sobre avaliação da aprendizagem, alinhar as práticas pedagógicas e a metodologia de trabalho das disciplinas e capacitar coordenadores, pedagogos e professores para que o fazer pedagógico implique qualidade do ensino. As atividades marcadas para o mês de junho vão abordar temas como Posicionamento político do coordenador, Projetos na educação, Educação e tecnologia, Cenários e tendências para as instituições educacionais e Perfil do professor inovador. Os professores Ulisses Andrade de Oliveira e Shirley Gomes Silva foram contemplados com uma bolsa da Usiminas para participarem do curso de pós-graduação em Gestão Integrada de Território. De olho na segurança Colégio recebe novo circuito fechado de TV com 32 câmeras e vigilantes 24 horas. Para garantir a segurança de alunos, professores e demais empregados, o Colégio São Francisco Xavier conta, a partir de agora, com um novo circuito fechado de TV. A novidade passa por ajustes finais, mas já está em funcionamento. De acordo com o gerente de Segurança e Medicina do Trabalho, Marcelo Oliveira Bastos, a implantação do circuito começou em dezembro de 2009 e foi finalizada em fevereiro de Ao todo, 32 câmeras farão o monitoramento de pontos estratégicos do Colégio: 30 são fixas e duas móveis, do tipo speedy dome, que podem ser manipuladas por um operador para fazer uma cobertura em giro de 360º no perímetro externo de acesso ao Colégio. O circuito conta, ainda, com um servidor para gravação contínua de imagens e um terminal para monitoramento em tempo real. Para complementar os trabalhos de segurança, segundo Marcelo, 12 vigilantes revezam em três turnos, durante 24 horas por dia.

11 Pág 11 Desatando nós e fazendo laços A palestrante Elionier Almeida falou sobre Como superar a deficiência e realizar um sonho - uma lição de vida para vidas.... Elionier é autora do livro Mãe, por que nasci assim?. Preocupado com o comportamento humano e baseado na ideia de que o uso do saber na conduta da vida permite ao cidadão alcançar um estágio de equilíbrio e de harmonia que o integra à sociedade como um cidadão ético e responsável, o Colégio São Francisco Xavier desenvolveu o Projeto Desatando Nós e Fazendo Laços. Trata-se de uma iniciativa que objetiva otimizar o nível de satisfação dos clientes internos e externos por meio da realização de atividades enfatizando a humanização, a motivação e a socialização. Destacam-se: Festa da Família, Festa Junina e Festa Julina Solidárias, participação das crianças e dos jovens do CSFX em atividades da Igreja Sagrado Coração de Jesus, Acústico, Lual, Hora Cívica, Semana das Profissões, Aluno nota 10 e outras. Dentro da programação do projeto, a palestrante Elionier Almeida reuniu pais de alunos do Colégio para falar sobre Como superar a deficiência e realizar um sonho - uma lição de vida para vidas... e foi aplaudida de pé pelos participantes. Elionier é autora do livro Mãe, por que nasci assim?, uma história de dedicação e de coragem. As atividades são realizadas ao longo do ano, e uma delas aconteceu no dia 21 de junho, às 20h, no Teatro do Centro Cultural Usiminas. Voltada para pais, alunos e professores, a palestra Pais analógicos, filhos digitais foi ministrada pela advogada especialista em Direito Digital, Patricia Peck Pinheiro. Ela é autora do livro Direito Digital e co-autora do audiolivro e do pocket book Direito Digital no Dia-a-Dia, ambos pela Editora Saraiva. De acordo com a coordenadora Geral de Desenvolvimento e Promoção da Educação, Elivete Ribeiro, por meio de elaboração criativa, dinâmica e com o apoio de uma cartilha didática para crianças, a palestra foi uma abordagem sobre os riscos da utilização da Internet e os perigos trazidos pela sociedade digital. Foi um momento ideal para pais e filhos aprenderem a se proteger, fazendo uso da tecnologia de forma segura, ética e em conformidade com as leis, tanto para uso pessoal, quanto para profissional.

12 Pág 12 Novos negócios - CSFX Dentro da proposta de expansão de seus negócios, o Colégio São Francisco Xavier também oferecerá cursos Técnicos de Enfermagem, e de Análises Clínicas e o MBA Gestão das Organizações de Saúde em parceria com a Faculdade de Ciências Médicas/Feluma. De acordo com a diretora do colégio, Solange Prado, a instituição possui muitos projetos de expansão de negócios, e começa com a utilização do espaço durante o turno da noite. Esse é o objetivo da nova gestão do Colégio São Francisco Xavier. A criação dos novos cursos atende a uma carência da região, por profissionais especializados e preparados para integrar o mercado de trabalho. O MBA Gestão das Organizações em Saúde tem o objetivo de preparar profissionais para atuar nas organizações de saúde pública e privada, desenvolvendo e potencializando a visão estratégica sobre negócios, mercados, concorrência e processos decisórios, bem como o de promover melhores resultados no planejamento, na organização e na liderança, permitindo ao profissional maior eficiência na administração das organizações de saúde. O curso terá carga horária de 420 horas, sendo 36 horas em Educação a Distância no Ambiente Virtual de Aprendizagem e as demais horas em aulas mensais às sextas-feiras, das 18h às 22h, aos sábados, das 8h às 18h e aos domingos, das 8h às 13horas. O Curso Técnico de Enfermagem terá a carga horária de horas, intercalando aulas práticas e teóricas para formar técnicos em enfermagem capazes de atuar como agen- tes para a promoção da saúde, na prevenção das doenças e na recuperação dos que adoecem, visando à integralidade do ser humano, levando o futuro profissional a colocar em suas ações a ciência, a tecnologia e a ética a serviço da vida. A carga horária do curso de Análises Clínicas será, também, de horas, sendo elas divididas em 3 módulos iguais, desenvolvendo a capacidade de mobilizar, articular e colocar em ação valores, conhecimentos e habilidades necessários ao desempenho eficiente e eficaz das atividades requeridas pelo curso. Todo o corpo docente será formado por profissionais qualificados e altamente experientes. Inscrições no site br e mais informações pelo telefone: (31)