COLÉGIO OBJETIVO JÚNIOR

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1 COLÉGIO OBJETIVO JÚNIOR NOME: N. o : DATA: / /2015 FOLHETO DE INFORMÁTICA (V.C. E R.V.) 6. o ANO Ao longo deste ano, aprendemos a operar os comandos e as funções básicas do SuperLogo e do TurtleArt, por exemplo, movimentando a tartaruga (cursor), pintando os desenhos, construindo polígonos regulares, utilizando o comando REPITA, construindo mosaicos, desenhando circunferências, criando instruções, utilizando coordenadas do plano cartesiano e variáveis. Por meio de exercícios simples e práticos, procuramos explorar um pouco sobre essas linguagens de programação que desafiam, exercitam e estimulam o raciocínio lógico e a criatividade. Outro aspecto importante é o fato de no SuperLogo e no TurtleArt considerar-se o erro como um importante fator de aprendizagem, o que oferece oportunidades para que você entenda por que errou e busque uma nova solução para o problema, investigando, explorando, descobrindo por si próprio, ou seja, favorece a aprendizagem pela descoberta. Vamos verificar os principais comandos aprendidos durante este ano! 1) Movimentando a tartaruga no SuperLogo e no TurtleArt No SuperLogo a tartaruga, ou cursor gráfico, anda pela tela do computador à medida que digitamos os comandos. Os comandos básicos de pilotagem são: PF (para frente) PT (para trás) PD (virar para a direita) PE (virar para a esquerda) TAT (apagar todos os desenhos da tela) UN (use nada faz a tartaruga andar pela tela sem riscar) UL (use lápis) UB (use borracha) Vamos experimentar esses comandos fazendo o desenho abaixo: Figura Comandos Folheto de Informática (V.C. e R.V.) 6. o ano 1

2 No TurtleArt a tartaruga ou cursor gráfico anda pela tela do computador à medida que encaixamos os comandos. Os comandos básicos de pilotagem são: forward (para frente) back (para trás) right (virar para a direita) left (virar para a esquerda) clean (apagar todos os desenhos da tela) pu (pen up levanta a caneta e faz a tartaruga andar pela tela sem riscar) pd (pen down abaixa a caneta e faz a tartaruga riscar enquanto anda pela tela) Vamos desenhar um quadrado usando os comandos abaixo: 2) Pintando as figuras O SuperLogo permite pintar as figuras que são desenhadas. Para isso, desloque a tartaruga para dentro da figura e utilize o comando PINTE para pintá-la. Veja o exemplo abaixo: Desloque a tartaruga/cursor para dentro da figura e, em seguida, utilize o comando PINTE para pintá-la. Utilizando o computador da escola ou de casa, digite os comandos abaixo: PD 45 UN PF 25 UL PINTE Folheto de Informática (V.C. e R.V.) 6. o ano 2

3 Trocando as cores Você também pode utilizar o comando PINTE com outras cores, basta utilizar o comando MUDECP. Veja o exemplo logo abaixo: Cor do comando PINTE Comando Vermelho Verde Azul Pintar com vermelho MUDECP Pintar com verde MUDECP Pintar com azul MUDECP Exemplo: na linha de comandos, digite: MUDECP [ ] PINTE 3) Comando REPITA Utilizamos este comando para repetir várias vezes uma sequência de instruções (comandos). Veja o exemplo abaixo para se criar um quadrado com os comandos básicos utilizando o SuperLogo e o Turtle Art. Apenas com os comandos básicos: pf 40 { pd 90 Observe os comandos que se pf 40 repetem. pd 90 { { { pf 40 pd 90 pf 40 pd 90 Utilizando o comando REPITA no SuperLogo e no TurtleArt: Repita 4 [ pf 40 pd 90 ] Desenhando uma escada Para se desenhar uma escada utilizando o comando REPITA, basta descobrir a partir de que ponto os comandos começam a se repetir. Veja no exemplo abaixo: Comandos que se repetem Neste exemplo, verificamos que chega um ponto em que os comandos começam a se repetir, ou seja, os comandos necessários para se desenhar um degrau completo são: pf 20 pd 90 pf 20 pe 90. Folheto de Informática (V.C. e R.V.) 6. o ano 3

4 Então, para se desenhar uma escada com 10 degraus utilizando o comando REPITA, teremos: Repita 10 [ pf 20 pd 90 pf 20 pe 90 ] 4) Utilizando o comando REPITA para construir um polígono regular Para construir um polígono, devemos descobrir sua quantidade de lados. Uma vez que sabemos a quantidade de lados, podemos descobrir o seu ângulo externo. No caderno existe uma tabela com a nomenclatura e a quantidade de lados de alguns polígonos. Exemplo: Polígono regular Triângulo Quadrilátero Pentágono Quantidade de lados 3 lados 4 lados 5 lados Obs.: para descobrir o ângulo externo de um polígono, basta dividir 360 pela quantidade de lados do polígono. Veja abaixo o exemplo: Pentágono: Ou seja, o ângulo externo do pentágono é 72 o. Podemos fazer o cálculo utilizando o próprio SuperLogo ou o TurtleArt, observe: pd 360/5 Neste caso, o logo vai calcular automaticamente e entender o comando: pd 72 Agora, podemos montar o comando REPITA para construir o polígono (pentágono): REPITA 5 [ PD 72 ] ou REPITA 5 [ PD 360 / 5 ] Folheto de Informática (V.C. e R.V.) 6. o ano 4

5 Fórmula para construir um polígono regular Podemos utilizar uma fórmula para construir um polígono regular, fazendo com que o SuperLogo calcule automaticamente o ângulo externo do polígono desejado. Veja o exemplo para se criar um triângulo: REPITA Quantidade de lados do polígono regular. [ PF Tamanho de cada lado do polígono. PD 360 / Quantidade de lados do polígono regular. ] REPITA 3 [ PD 360 / 3 ] 5) Construindo mosaicos (repetições em série) Ao unirmos polígonos com criatividade, podemos formar mosaicos, os quais podem ser desenhados através do comando REPITA ou do comando REPITA INDEXADO, ou seja, um REPITA dentro do outro. Construindo mosaicos com o comando REPITA Veja como é simples, basta digitar o comando REPITA dos polígonos e o giro entre eles. Exemplo: Giro repita 3 [ pf 50 pd 360/3] REPITA 3 [ pf 50 pd 360/3] repita 3 [ pf 50 pd 360/3] repita 3 [ pf 50 pd 360/3] repita 3 [ pf 50 pd 360/3] repita 3 [ pf 50 pd 360/3] ou repita 3 [ pf 50 pd 360/3] repita 3 [ pf 50 pd 360/3] repita 3 [ pf 50 pd 360/3] repita 3 [ pf 50 pd 360/3] Construindo mosaicos com o comando REPITA INDEXADO Este é mais fácil e exige pouca digitação, basta entender a fórmula: REPITA QUANTIDADE DE FIGURAS [ REPITA Quantidade de lados de cada figura. [ PF Tamanho de cada lado da figura. PD 360 / Quantidade de lados de cada figura. ] PD 360 / QUANTIDADE DE FIGURAS ] REPITA 5 [REPITA 3 [ PD 360 / 3 ] PD 360 / 5] Folheto de Informática (V.C. e R.V.) 6. o ano 5

6 6) Aprendendo com os círculos Ao desenhar polígonos regulares, notamos que quanto mais lados eles possuem, mais se parecem com uma circunferência. Observe, logo abaixo, os polígonos começando com um triângulo e terminando no octógono: Triângulo Quadrado Pentágono Hexágono Octógono Sendo assim, adotamos o polígono com 36 lados, que é o número de lados mais próximo de uma circunferência. Faça o teste no SuperLogo e no TurtleArt: Repita 36 [ pf 10 pd 10 ] ou Repita 36 [ pf 10 pd 360/36 ] ou Atenção! Você pode utilizar os laboratórios de informática da escola para estudar nos horários livres a serem marcados pela orientação, ou então, baixe os softwares SuperLogo e TurtleArt gratuitamente direto do site, e assim, você poderá instalar no seu computador e estudar em casa. Anote o endereço: Folheto de Informática (V.C. e R.V.) 6. o ano 6

7 Exercícios: a) Observe o desenho abaixo e, utilizando um lápis, escreva os comandos do SuperLogo para desenhá-lo. Lembre-se de que no quadriculado, cada quadradinho vale 10 (pf 10). Construa o mesmo desenho utilizando o TurtleArt. b) Faça o desenho abaixo e pinte-o utilizando o comando PINTE. Anote, com um lápis, os comandos utilizados para desenhar e pintar a figura. c) Escreva o comando REPITA do exercício abaixo utilizando o SuperLogo. Construa o mesmo desenho utilizando o TurtleArt. Folheto de Informática (V.C. e R.V.) 6. o ano 7

8 d) Escreva o comando REPITA do exercício abaixo utilizando o SuperLogo. Construa o mesmo desenho utilizando o TurtleArt: e) Escreva os comandos do mosaico abaixo utilizando o SuperLogo. Construa o mesmo desenho utilizando o TurtleArt. f) Escreva o comando REPITA INDEXADO do mosaico abaixo utilizando apenas o SuperLogo. Atenção! Faça todos os exercícios no computador da escola ou de casa e leve este folheto preenchido para a aula de V.C. Boa sorte! Folheto de Informática (V.C. e R.V.) 6. o ano 8