INSTITUTO POLITÉCNICO DE TOMAR

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1 INSTITUTO POLITÉCNICO DE TOMAR ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA DE ABRANTES Comunicação Social Disciplina: Tecnologias da Comunicação Social III Ano: 4º Carga Horária: 4 Horas Regime: Anual Docente: Eduardo Pinhão, Rui Capitão e Delfim Ramos A cadeira de Tecnologias da Comunicação Social III está dividida em dois blocos. Primeiro bloco: Rádio, ministrado pelo docente Eduardo Pinhão; Segundo bloco: Televisão, ministrado pelos docentes Rui Capitão e Delfim Ramos. Os alunos terão que realizar os dois blocos em separado. A avaliação da cadeira é efectuada através da fórmula: Bloco Rádio + Bloco Televisão = Nota Final. 2 A nota mínima, em cada um dos blocos, é de 7 (sete) valores. Caso não atinjam a nota mínima, serão avaliados em exame. 1. Objectivos RÁDIO Docente: Eduardo Pinhão Esta cadeira procurará centrar-se na prática, ou seja, os alunos vão poder exercitar tudo aquilo que aprenderem nas aulas teóricas. Actualmente para se ser jornalista de rádio não basta saber falar, escrever, entrevistar, investigar. Cada vez mais é necessário ser um self operator, isto é, o jornalista tem que conhecer saber utilizar os meios tecnológicos que a rádio coloca à sua disposição. Desta forma, Tecnologias da Comunicação Social III desenvolve uma abordagem teórica / prática de utilização do equipamento radiofónico. 2. Programa 1. História Tecnológica da Rádio 1.1 O aparecimento da Rádio 1.2 Meios tecnológicos 1.3 Evolução do som 1.4 Rádio Presente e Futuro 1

2 2. Tecnologias Rádio 2.1 Equipamento Estúdio de emissão Estúdio de exteriores Estúdio de edição / produção Reportagem 2.2 Microfone Tipos de microfone Utilização do microfone Cuidados e manutenção do microfone Técnicas de gravação em estúdio Técnicas de gravação em exteriores 2.3 Masterização áudio Decibel Sinal digital e analógico Equalização - tipos de equalizadores - técnicas de equalização Processamento áudio - voz, musica. 2.4 Sistemas de edição / produção 2.5 Sistemas de gestão de emissão 2.6 Consolas de mistura Tipos de consolas - rádio e edição 3. Tecnologias ESTA 3.1 Consola de emissão / Edição (Scorpius) 3.2 Matriz áudio (Nexus) 3.3 Microfones 3.4 Mala reportagem (Dialog 4) 3.5 Híbrido (Telos One) 3.6 Sistema de gestão de emissão (Hardata) 3.7 Sistema de edição (Soundforge, Vegas e Audition) 3. Avaliação Tratando-se de uma cadeira eminentemente prática, Tecnologias da Comunicação Social III pressupõe uma avaliação contínua, fundamentada na presença, participação e na destreza revelada pelo aluno nas aulas. 2

3 Os parâmetros de avaliação são os seguintes: 1) Avaliação contínua 1.1) Presença e participação 8 Valores 1.2) Frequência 12 Valores 2) Exame 1.1) Presença e participação: O aproveitamento dos alunos será avaliado pela execução, durante as aulas, de trabalhos práticos e assiduidade: a) Análise dos conhecimentos teóricos na prática. b) Avaliação do dinamismo em estúdio. Para que os alunos tenham aproveitamento nesta alínea, terão de comparecer a 2/3 do total de aulas. Caso os alunos ultrapassem o limite de faltas estipuladas, só poderão ser avaliados em exame, sendo-lhes descontado na nota de exame o total deste parâmetro, ou seja, a nota final será no máximo de 12 valores. 1.2) Frequências Os alunos executarão 2 frequências. Os alunos terão que ter no mínimo 7 valores em cada uma das frequências. Caso não atinjam a nota mínima, serão avaliados em exame. Os alunos poderão optar por realizar trabalhos práticos, cabendolhes uma percentagem mínima de 50 por cento da nota da frequência. 2) Exame Todos os alunos poderão fazer exame. Ficam dispensados os alunos que tenham aproveitamento nas alíneas 1.1) e 1.2). 3

4 TELEVISÃO Docentes: Rui Capitão e Delfim Ramos 1. Objectivos O objectivo fundamental desta cadeira consiste em fornecer aos alunos conhecimentos técnicos e tecnológicos de teor teórico e prático, na área das tecnologias de comunicação, por forma a atribuir-lhes competências no uso do equipamento audiovisual. A disciplina de Tecnologia de Comunicação III deverá assim, do ponto de vista tecnológico, permitir ao aluno trabalhar conteúdos e formas, tanto nas práticas de recolha de som e imagem, como nas operações de edição e sonorização (pós produção vídeo e áudio). Pretende-se ainda incutir nos alunos, uma visão crítica no sentido estético da imagem televisiva, procurando adaptar a forma aos diversos géneros de conteúdos jornalísticos. 2. Estrutura Os trabalhos de Tecnologia de Comunicação lll serão desenvolvidos ao longo de cinco módulos, constituídos por: Os Diferentes discursos e as suas condicionantes (Jornalismo versus Comunicação Empresarial); Teoria elementar da Luz e do Som; Tecnologia Audiovisual; Narrativa em Vídeo. 3. Metodologia O primeiro módulo corresponde a uma introdução ao discurso televisivo na perspectiva da imagem, onde são apontados como múltiplos, os discursos ao nível da mensagem, mas com regras muito próprias de cada um. O segundo e o terceiro módulos são de essência teórica com uma abordagem às tecnologias do audiovisual. São desenvolvidos conteúdos que vão desde a fisiologia da visão e da audição, até ao registo da imagem e do som em diferentes formatos, e a pós produção dos conteúdos audiovisuais. 4

5 O quarto módulo é uma introdução à tecnologia do vídeo com um contacto efectivo ao equipamento de ENG e com práticas e procedimentos essenciais ao funcionamento do equipamento, de modo a educar os alunos no uso dessas práticas. O quinto módulo tem uma vertente prática, tendo como objectivo essencial a edição e sonorização dos conteúdos, permitindo a percepção dos diversos géneros de mensagem possíveis do discurso audiovisual. 4. Programa De acordo com os objectivos acima definidos, a programação da cadeira deverá obedecer, no fundamental, à seguinte sequência: Os Discursos Televisivos: O discurso na vertente do jornalismo; A captação de imagens com objectivos jornalisticos; O discurso na vertente da comunicação empresarial; A captação de imagens com objectivos empresariais ou outros Introdução à tecnologia do vídeo a partir da fisiologia da visão: O olho humano ; A fisiologia da visão; O fenómeno da persistência retiniana Introdução ao conhecimento elementar da luz e do som: Luz natural e luz artificial; Propriedades da luz e do som; Colorimetria, relação entre temperatura de cor e graus kelvin Introdução à tecnologia do vídeo: Componentes e funções de uma câmara de vídeo; Procedimentos na captação de imagem e audio; O processo de registo de imagem e audio; Equipamentos e regras de funcionamento Introdução à narrativa em vídeo: Escala de planos; Movimentos de câmara; Introdução à edição Narrativa na notícia; na reportagem; no documentário etc. 5

6 5. Avaliação Com um carácter eminentemente teórico, a cadeira de Tecnologia de Comunicação lll pressupôe por natureza uma avaliação pontual. A avaliação será feita fundamentalmente com base nas frequências realizadas pelos alunos; apesar de a avaliação do segundo semestre ter a possibilidade de estar dividida entre a respectiva frequência e um possível trabalho; sendo a divisão de percentagem da nota nunca superior, no caso do trabalho, a 30% da nota final. A participação e o dinamismo dos alunos nas aulas, o contributo prestado aos ensaios realizados nas mesmas (captação de imagem, reportagens, notícias, eventos escolares etc.) e a realização de alguns trabalhos pontuais irão constituir elementos suplementares de avaliação. A avaliação do primeiro semestre terá por base uma frequência a realizar no início do ano lectivo e será entregue a respectiva nota na semana subsequente. A avaliação do segundo semestre poderá ser dividida entre a respectiva frequência, a realizar no final do ano lectivo e um possível trabalho a realizar e a apresentar nesse mesmo semestre. 6

7 Bibliografia Rádio Lavoinne, Yves, A Rádio, Vega Ribeiro, Fernando Curado, Rádio Produção Realização - Estética, Arcádia, São Paulo, Albert, Pierre e Tudesq, André-Jean, História da Rádio e Televisão, Editorial Notícias, Lisboa Huber, David Miles e Rubenstein, E. Robert, Modern Recording Techniques, F Local Press, 5ª Edição. Rumsay, Francis e McCormick, Tim, Sound and Recording An Introduction, Music Technology Series. Moscal, Terry, Sound Check The Basics of Sound and Sound Systems, Hal Leonard. Eargle, John, The Microphone Book, F Local Press. Katz, Bob, Mastering Audio The Art and The Science, F Local Press. Hausman, Carl, Bencit, Philip, Messere, Fritz e O Donnell, Lewis B., Modern Radio Production Production, Programming and Performance, McLeish, Robert, Radio Production, Televisão Recursos técnico-pedagógicos de apoio Apoio às aulas através de cd-rom interactivo; Documentos em suporte audiovisual; Sites de internet sobre televisão; Livros: Cinematography, de Kris Malkiewicz Ed. Simon & Schuster Lighting for Television & Film, de Gerald Millerson Ed. Focal Press Matters of Light & Depth, de Ross Lowell Ed. Lowel-Light Manufacturing, Inc. A televisão e o video, de Carlos Portugal Riveiro, José Alberto Dias e Luis Relvas, Ed. IEFP Serão distribuídas várias colectâneas de textos de apoio durante os módulos. 7