Ensino Fundamental IV Unidade Disciplina: Ciências. Ano: 2017 Turma: 9º ano Professor (a): Leandro Reinaldo Nota: LISTA DE EXERCÍCIOS

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1 Ensino Fundamental IV Unidade Disciplina: Ciências Estudante: Data: Ano: 2017 Turma: 9º ano Professor (a): Leandro Reinaldo Nota: LISTA DE EXERCÍCIOS INSTRUÇÕES /Querido(a) (a) estudante: Você tem tem em em mãos um um instrumento de de aprendizagem: LISTA DE DE EXERCÍCIOS; ; Antes Você de só começar irá responder a responder, às questões leia todo solicitadas o instrumento. pelo professor; Você A lista só deverá irá responder ser respondida as questões ao longo solicitadas UNIDADE; pelo professor; Esta ELA lista (A Lista) deverá servirá realizada como atividade ao longo de da fixação UNIDADE; e também de revisão dos conteúdos trabalhados em sala de aula; ELA (A Lista) servirá como atividades de fixação e também de revisão dos conteúdos trabalhados em sala de aula; 1- (Unifesp-Adaptada) Cientistas sulcoreanos clonam pela primeira vez um cachorro, utilizando uma célula obtida da orelha do pai genético. Os cientistas tiraram material genético da célula e o colocaram em um óvulo esvaziado do seu núcleo, posteriormente estimulado para que se dividisse e virasse um embrião dentro da mãe adotiva, da raça Labrador. O animal clonado, da raça Afgham, recebeu o nome de Snuppy, e nasceu 60 dias após. Folha de S.Paulo, A partir do texto e do que se conhece sobre clonagem, podemos afirmar corretamente que: I- é possível obter células-tronco embrionárias usando-se células diferenciadas de um cachorro adulto. II- usando o mesmo pai genético, é possível obter um outro clone que seja fêmea. III- o clone gerado terá características Afgham e Labrador e será do sexo masculino. falsas? 2- (UNESP- adaptada) Em julho de2002, a Unesp produziu um clone animal a partir do núcleo de uma célula adulta. Pesquisadores da Faculdade de Ciências Agrárias e Veterinárias, do campus de Jaboticabal, removeram o núcleo de uma célula obtida da cauda de uma vaca da raça Nelore (animal A) e injetaram-no no óvulo anucleado de uma vaca de abatedouro (animal B). Posteriormente, esse óvulo foi implantado no útero de uma vaca mestiça holandesa (animal C). Do desenvolvimento desse óvulo resultou a bezerra Penta. Nas células da bezerra Penta, há (Observação: DNA mitocondrial encontra-se no citoplasma da célula): a) DNA nuclear do animal A e DNA mitocondrial do animal C. b) DNA nuclear do animal A e DNA mitocondrial do animal A. c) DNA nuclear do animal A e DNA mitocondrial do animal B. d) DNA nuclear do animal B e DNA mitocondrial do animal C. e) DNA nuclear do animal C e DNA mitocondrial do animal A. 3- Qual das alternativas abaixo melhor representa a definição de seres transgênicos: a) Animais ou plantas que sofreram mutações genéticas aleatórias. b) Cópias genéticas obtidas de um ou mais seres vivos. c) Indivíduos superiores que podem ser vegetativamente multiplicados ou restabelecidos em um delineamento adequado para a comprovação de sua superioridade genética, para a produção de sementes ou para a propagação comercial.

2 d) Organismos nos quais foi introduzido DNA de outra espécie ou DNA modificado da mesma espécie. e) Microrganismos, plantas e animais utilizados para a produção de substâncias úteis ao ser humano. 4- Acerca dos alimentos transgênicos podemos afirmar que: I- Todos os alimentos transgênicos são mais nutritivos. II- Os alimentos transgênicos não precisam ser testados antes de serem comercializados, já que podem ser considerados 100% seguros para o consumo humano. III- Os transgênicos são organismos definidos como OGM. d) I e III, apenas b) II e III, apenas e) Todas c) Nenhuma 5- Recentemente foi publicada uma matéria em um jornal, segundo a qual cientistas ingleses estão conseguindo transferir certos genes de bactérias para mosquitos anofelinos. Estes genes teriam a capacidade de impedir a instalação de determinadas fases do protozoário 'Plasmodium' no estômago e nas glândulas salivares do mosquito. Esse exemplo refere-se à construção de um organismo que passou por um processo de: a) Clonagem d) Transgenia b) Reprodução assistida e) Terapia gênica c) Utilização de células-tronco 6- Analise o texto a seguir: Aborto é assassinato? Pesquisar células-tronco é brincar com pequenos seres humanos? Manipular embriões é crime? Polêmicas como essas só se resolverão ao determinarmos quando, de fato, começa a vida humana. ("Superinteressante", nov. 2005, p. 57) O texto refere-se ao desenvolvimento embrionário humano e suas implicações. A respeito do tema, analise as afirmativas a seguir: I- Antes do processo embrionário, é necessária a formação de células reprodutivas denominadas gametas. II- Células-tronco são células indiferenciadas, capazes de se transformar nas células diferenciadas que formam os tecidos. III- Células-tronco só podem ser retiradas de embriões, por isso, existe uma grande polêmica com relação a sua utilização. 7- Analise as afirmações a seguir sobre células-tronco: I- São células indiferenciadas, capazes de se diferenciar em diversos tipos celulares. II- As células-tronco de um paciente podem ser usadas para regenerar seus tecidos ou órgãos lesados, eliminando o risco de rejeição imunológica. III- Apenas as células-tronco retiradas de embriões humanos, estão relacionadas às questões éticas e religiosas. Quais das afirmações feitas acima são verdadeiras: 8- Alguns projetos de sequenciamento genômico vêm sendo desenvolvidos por pesquisadores brasileiros. Um deles, por exemplo, envolveu a bactéria causadora da "praga do amarelinho", que atinge plantas cítricas. Paralelamente, o sequenciamento completo do genoma humano foi anunciado pela comunidade científica internacional. Todas as alternativas apresentam benefícios de projetos que envolvem o sequenciamento de genomas, EXCETO: a) Aumento da produtividade na agricultura b) Compreensão mais ampla das doenças genéticas

3 c) Determinação da posição de proteínas nos cromossomos d) Diagnóstico precoce de doenças hereditárias e) Conhecimento de boa parte dos genes defeituosos presentes nos cromossomos. 9- (Vunesp-Adaptada) O primeiro teste de terapia gênica humana utilizou células sanguíneas, pois estas são de fácil obtenção e de fácil reintrodução no corpo. A paciente foi uma menina com a doença da imunodeficiência combinada severa. Esta criança possuía um sistema imune extremamente deficiente e não podia defender-se contra infecções. Sua doença era a mesma que a do menino da bolha, que viveu sua curta vida em um ambiente estéril. A causa da doença da menina era um defeito em um gene que codifica a enzima adenosina desaminase (ADA). Os cientistas do National Institute of Health dos Estados Unidos coletaram sangue da menina, separaram os linfócitos (células brancas) e usaram um retrovírus para introduzir uma cópia correta do gene nestas células. Então eles reintroduziram os linfócitos na paciente. As células alteradas produziram a enzima que faltava e, hoje, a menina é mais saudável do que antes. KREUZER, H.; MASSEY, A. Engenharia Genética e Biotecnologia. Porto Alegre: Artmed, A partir da leitura do texto e dos seus conhecimentos sobre terapia gênica analise as afirmações feitas a seguir: I- A terapia gênica consiste na alteração de um gene, de forma que ele passa a codificar a produção de uma proteína normal. II- A causa da doença da menina era um defeito em um gene (segmento de DNA) que codifica uma enzima. III- As células alteradas geneticamente foram as responsáveis pela produção da ADA. 10- (Cefet-PI) Geneticistas do mundo inteiro estudam uma maneira de combater o doping genético. Nas Olimpíadas de Atenas, um triste recorde foi batido, sete medalhas foram cassadas e vinte e quatro atletas punidos. O resultado poderia até ser pior se as tecnologias existentes conseguissem detectar esse tipo de doping. Essa técnica é fruto do desenvolvimento da engenharia genética e, através dela, é possível estimular o gene da distrofia muscular, que controla o mecanismo de regeneração e crescimento das células musculares. Arquivo: Jornal Saúde, < em/noticia_exibe.asp?cod_noticia=1705>, com adaptações. I) O doping genético ajuda a fornecer vantagens naturais ao atleta, o que seria bem semelhante a uma terapia gênica. II) A técnica consiste na inoculação direta do gene específico no organismo, o que permite uma intensa síntese proteica gerando um desenvolvimento muscular intenso, porém o doping seria facilmente detectado caso fosse realizado um exame de urina ou de sangue. III) O doping genético corresponde ao uso de uma técnica de terapia genética para aumentar artificialmente parâmetros fisiológicos, como a massa muscular de um indivíduo. É correto afirmar que: a) I e II estão corretas. b) Apenas II está correta. c) Apenas III está correta. d) II e III estão corretas. e) I e III estão corretas. 11- (FUVEST ) Teste de DNA confirma paternidade de bebê perdido no tsunami. Um casal do Sri Lanka que alegava ser os pais de um bebê encontrado após o tsunami que atingiu a Ásia, em dezembro, obteve a confirmação do fato através de um exame de DNA. O menino, que ficou conhecido como "Bebê 81" por ser o 81 º sobrevivente a dar entrada no hospital de Kalmunai, era reivindicado por nove casais diferentes. Folha online, 14/02/2005 (adaptado). Algumas regiões do DNA são sequências curtas de bases nitrogenadas que se repetem no genoma, e o número de repetições dessas regiões varia entre as pessoas. Existem procedimentos que permitem visualizar essa variabilidade, revelando padrões de fragmentos de DNA que são uma impressão digital molecular. Não existem duas

4 pessoas com o mesmo padrão de fragmentos com exceção dos gêmeos monozigóticos. Metade dos fragmentos de DNA de uma pessoa é herdada de sua mãe e metade, de seu pai. Com base nos padrões de fragmentos de DNA representados abaixo, qual dos casais pode ser considerado como pais biológicos do Bebê 81? 13- (FGV-SP-Adaptada) ESPERMA CONGELADO PODE AJUDAR A REVIVER MAMUTES Pesquisadores japoneses conseguiram usar espermatozoides de camundongos congelados há 15 anos e que, na prática, estavam mortos para produzir filhotes, sugerindo que o mesmo poderia ser tentado para mamutes e outros mamíferos extintos e preservados no gelo. Embora espermatozoides congelados sejam usados rotineiramente por bancos de esperma e clínicas de fertilização in vitro, a equipe trabalhou com células retiradas de camundongos inteiros congelados. O mais impressionante é que os espermatozoides estavam mortos, logo eles não conseguiriam fertilizar naturalmente os óvulos. Folha de S.Paulo, 15/08/2006. A partir da leitura do texto analise as afirmações abaixo: 12- A revista "Época", em 30/07/2001, anunciou em sua capa: "O DNA não falha". O título referiu-se a uma reportagem da qual foi extraído o trecho a seguir: Depois da pílula anticoncepcional, que transferiu para as mulheres o controle da fertilidade, da fertilização "in vitro" e da barriga de aluguel, métodos que permitem a gravidez sem sexo, o teste de DNA surge como uma das grandes descobertas do mundo ocidental. Para muitos especialistas (...) a técnica só traz benefícios. Outros acreditam que reflexos da descoberta vão alterar o universo das relações familiares. O termo fertilização "in vitro", utilizado no texto, significa: a) técnica de fertilização do óvulo pelo espermatozóide, na tuba uterina. b) técnica de fertilização do óvulo pelo espermatozóide, em local apropriado do aparelho reprodutivo da mãe. c) técnica de fertilização do óvulo pelo espermatozóide, que originará uma criança transgênica. d) técnica de fertilização do óvulo pelo espermatozóide, fora do corpo da mãe. e) técnica de fertilização do óvulo pelo espermatozóide, no qual ocorre a formação de um clone. I- espermatozoides de mamutes e outros mamíferos extintos, mas preservados no gelo, poderiam ser utilizados numa tentativa de produzir esses animais em laboratórios. II- espermatozoides congelados são usados rotineiramente por bancos de esperma e clínicas de fertilização in vitro. III- espermatozoides retirados de um animal congelado não conseguiriam fertilizar, de maneira nenhuma, algum óvulo. 14- (CEFET-MG) Apesar dos grandes avanços biotecnológicos, no mundo contemporâneo, ainda não se pode: a) Sequenciar os nucleotídeos do DNA humano. b) Inserir genes humanos nas células bacterianas. c) Gerar seres humanos imunes a doenças parasitárias. d) Escolher embriões com características geneticamente melhores. e) Analisar as chances de uma pessoa vir a ter uma doença genética.

5 15- (UNIFOR-adaptada) Observe a tira abaixo: O autor está fazendo referência à: a) engenharia genética. b) ecologia diferencial c) evolução d) hibridação. e) seleção natural.