Ficha de Unidade Curricular

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1 Ficha de Unidade Curricular Unidade Curricular Designação Marketing de bens culturais Área Científica MAC Ciclo de Estudos 1º Ciclo Carácter: Opcional Semestre 5º ECTS 3 Créditos Tempo de Trabalho: Horas de Contacto Ensino Teórico-Prático (TP) 42 H Orientação Tutorial (OT) 3 H Horas de Trabalho Autónomo: Total: 81 H Pré-Requisitos: Não tem Objectivos de Aprendizagem: Gerais: Nesta disciplina pretende-se que os alunos, no contexto da sua formação artística, ganhem familiaridade com os conceitos gerais do Marketing das artes e da cultura, perspectivando a importância do fenómeno da comunicação no desenvolvimento das actividades artísticas. Pretende-se que o aluno compreenda o papel e as funções relacionadas com o desenvolvimento das actividades de intermediação entre a produção artística e o consumo de bens e serviços culturais. O aluno deverá dominar e saber considerar a aplicação prática dos principais conceitos relacionados com a matéria, nomeadamente: missão, mensagem, imagem, branding, públicos, consumidores, concorrência, fund raising, publicidade, etc. Pretende-se ainda que o aluno desenvolva uma perspectiva crítica sobre as estratégias, os modos de aplicação e a eficácia da comunicação, em função da natureza do projecto, do seu contexto, objectivos e destinatários; numa óptica que inclui a apreciação estética e técnica do design de comunicação aplicado ao domínio das produções artísticas.

2 Específicos: Os alunos deverão ficar habilitados a compreender os pressupostos do desenvolvimento de uma estratégia de comunicação aplicada a situações concretas. Deve conhecer o alcance, as potencialidades e os problemas práticos da aplicação das variáveis do Mk Mix ao dispor dos designers de comunicação. Deve saber planificar (conceber, organizar, prever custos, calendarizar e avaliar) uma campanha de comunicação genérica para um evento ou organização. Os alunos deverão ainda praticar os instrumentos e desenvolver capacidades práticas em domínios como: elaboração de dossiers de projecto, organização e venda de espectáculos, elaboração de materiais gráficos, press-releases, relatórios, inquéritos, cronogramas de comunicação, entre outras matérias que servirão de suporte à administração do material pedagógico. Transversais: Pretende-se ainda que os alunos alarguem as suas perspectivas de natureza intrinsecamente artística, incorporando uma visão global e crítica sobre os desafios que se colocam actualmente à criação, produção, difusão e consumo das artes. Conteúdo Programático: Marketing Cultural e Marketing da Cultura Ética, interesse e responsabilidade social O papel do Marketing perspectiva histórica O ciclo de vida dos projectos; Missão e objectivos O primado do objecto artístico Liderança O Financiamento das artes Princípios de Marketing e comunicação Identidade, Marca e Imagem Público/Públicos; Consumidores Estudos de Mercado Canais de distribuição e venda de espectáculos

3 Análise e diagnóstico Princípios instrumentais Media, Publicidade, Relações Públicas, Merchandising Design gráfico, copy e suportes de comunicação Plano de comunicação Estratégia de meios Calendarização das acções O Dossier de Projecto Fundo raising; Venda de espectáculos Avaliação das Acções Medidas de aferição Relatórios Metodologia de Aprendizagem: Presencial: Aulas de carácter Teórico-Prático ensino tutorial; análise em grupo; metodologia expositiva; análise, avaliação e solução de problemas práticos concretos; análise e interpretação de textos; divulgação de iniciativas Autónoma: investigação e recolha de materiais para reflexão e debate; estudo e apresentação crítica de casos; estudo de textos fornecidos nas aulas. Avaliação de Competências: Formas de Avaliação Contínua, através da avaliação do desempenho individual ao longo do semestre e da presença, do empenho e da participação nas aulas. Os principais instrumentos de avaliação utilizados neste regime serão a resolução de exercícios práticos nas aulas e o planeamento e execução de uma campanha de comunicação para eventos a seleccionar (trabalho de grupo). Um relatório final individual do trabalho desenvolvido constitui o último elemento de avaliação. A avaliação final, destinada aos alunos que não tenham obtido a classificação mínima de 10 durante a avaliação contínua, será realizada através de exame escrito.

4 Mecanismos de Avaliação: Resolução de exercícios práticos (notícias, anúncios, materiais gráficos) Desenvolvimento escrito de temas propostos em aula Intervenções orais Trabalhos de grupo Redacção do relatório final do projecto Critérios de Avaliação: Presença e participação nas aulas 10% Exercícios, documentação e outros testes escritos ou orais 20% Trabalho de grupo 40% Relatório Final 30% Bibliografia Recomendada: COLBERT, François: Le Marketing des Arts et de la Culture, Gaëtan Morin Editeur, Montreal, Canada, DIONÍSIO, Pedro, et alii, Mercator 2000, Teoria e prática do Marketing, Lisboa, Dom Quixote, 2000 HILL, Elizabeth, "Creative Arts Marketing, Second Edition"; Paperback BERNSTEIN, Joanne Scheff, Arts Marketing Insights: The Dynamics of Building and Retaining Performing Arts Audiences; Hardcover KOTLER, Phillip, Strategic Marketing for Nonprofit Organizations, Prentice Hall, Englewood- Cliffs, NJ, CHONG, Derrick, Arts Management, Ed. Routledge, Londres, 2002 NEVILLE-HADLEY, Peter, Making the most of marketing, Ed. The Parkgate Press, England, 1987 REIS, Ana Carla Fonseca, Marketing Cultural e Financiamento da Cultura, Ed. Thomson Learning, S. Paulo, 2003 Bibliografia Complementar: SUMMERTON, Janet & KAY Sue, Through The Maze A Do-It-Yourself Guide to Planning in the Arts, Ed. South West Arts, London, 1995 HAGOORT, Giep, Art Management Entrepreneurial Style, Ed. Eburon Publishers, Delft, Holanda, 2000 REISS, Alvin H., The Arts Management Handbook. SANTOS, Maria de Lourdes Lima dos, Políticas Culturais em Portugal, Observatório das Actividades Culturais, 1998

5 VALENTÍN-G., Teresa, NAVARRO, Gestión, Producción y Marketing Teatral, Ñaque Editora, 1ª edición, Ciudad Real, JEFFRI, Joan, The Emerging Arts Management, Survival and Growth, Ed. Praeger Publishers, NY, 1980 BYRNES, William, "Management and the Arts, Third Edition"; Paperback GARCIA, Manuel Cuadrado e CONTRÍ, Gloria Berenguer, Culturales, Ed. ESIC, Madrid, 2002 El Consumo de Servicios VALENTÍN-G., Teresa, NAVARRO, Gestión, Producción y Marketing Teatral, Ñaque Editora, 1ª edición, Ciudad Real, 1998 Recursos Físicos: Sala de Aulas; Projector Vídeo; Computadores