Ficha de Unidade Curricular

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1 Ficha de Unidade Curricular Unidade Curricular Designação Design de Gráfico de Interfaces I Área Científica Design de Comunicação Ciclo de Estudos 1.ciclo Carácter: Obrigatória Semestre 5.º semestre ECTS 3 ects Tempo de Trabalho: Horas de Contacto: 40.5 Ensino Teórico-Prático (TP) Horas de Trabalho Autónomo: 40.5 Total: 81 Pré-Requisitos: O aluno deve ter como pré-requisitos todo qualquer conhecimento adquirido com a conclusão da cadeira design de informação do segundo ciclo de estudos. Objectivos de Aprendizagem: Gerais: Um dos maiores desafios do Design actual é o desenvolvimento de interfaces. Estas são tanto físicas como visuais. Este desafio revê-se na necessidade de as pessoas interagirem constantemente com os produtos, quer físicos quer de comunicação. As interfaces físicas fundem-se de tal modo com as visuais que se torna impossível discernir as suas fronteiras. A interfaces visuais rodeiam-nos, dos computadores pessoais aos painéis dos carros e dos electrodomésticos, passando pelos telemóveis. Pretende-se como esta disciplina que os alunos desenvolvam a capacidade de introduzirem, criarem e clarificarem a interacção com os objectos de comunicação que possam criar e que estas capacidades lhes possam facilitar a integração em equipas multidisciplinares com os mesmos objectivos. Para tal ser-lhes-ão facultados conhecimentos teórico/práticos para que desenvolvam os seus projectos na área das interfaces. Os alunos vão desenvolvendo as competências necessárias para desenvolverem objectos de interacção através da sua execução na prática e em colaboração com um conjunto de entidades singulares ou da indústria. Transversais: Capacidade de identificação crítica dos fundamentos de usabilidade e interactividade intrínsecos às interfaces físicas e gráficas. Capacidade de esboço e maquetização rápida dos funcionalismos e usos de uma determinada interface. Capacidade de análise e recolha de dados de utilizador.

2 Conteúdo Programático: 1. Compreensão dos conceitos de interface gráfica de utilizador (GUI) e interface físico homem-máquina (HCI). 2. História e cultura da interface 3. Análise de contexto 4. Estratégias de desenvolvimento e produção de interfaces 5. Analise de utilizador 6. Maquetagem rápida Metodologia de Aprendizagem: Presencial: As aulas Teórico-Práticas e a aprendizagem reflectem-se na capacidade de desenvolver e defender um dossier de interfaces. O dossier de interfaces é o resultado do conjunto de projectos desenvolvidos e das horas de contacto e horas autónomas de trabalho. È através da metodologia de projecto prático e desenvolvimento experimentação e pesquisa de interfaces que o aluno irá obter os conhecimentos necessários para um bom aproveitamento nesta disciplina. Autónoma: Execução dos exercícios destinados a desenvolver em casa. Leitura da bibliografia recomendada e complementar. Avaliação de Competências: Nas Aulas Teórico-práticas o aluno deve ser avaliado pela sua participação nas aulas. Como está estipulado no Regulamento Geral da Formação Graduada e Pós- Graduada no Instituto Politécnico de Leiria e Regimes Aplicáveis a Estudantes em Situações Especiais no Artigo 53.º, o aluno terá que ter uma participação obrigatória pelos de 75% das aulas ou em actividades relacionadas com a unidade curricular. A avaliação de aluno é contínua, através da sua participação nas aulas, tendo avaliação periódica no final de cada exercício proposto na aula, no final do semestre haverá uma Avaliação Final. Na Avaliação Final o aluno terá de apresentar e defender o seu dossier de interfaces completo, este deve ser representativo do desenvolvimento de todos os seus projectos desenvolvidos nas aulas e deve cumprir todos os requisitos de desenvolvimento e acabamento assentes pelo professor.

3 Deste modo poder-se-á avaliar o aluno pelas suas capacidades de resposta às questões e exercícios propostos nas aulas, quer nas suas competências teóricas, quer nas suas competências práticas que se reflectem no desenvolvimento do portfolio. O aluno que obtiver um resultado positivo na Avaliação Final está dispensado dos exames, a não ser que queira fazer melhoria de nota. Os que não obtiveram resultado positivo na Avaliação Final terão que ir a Exame para concluírem a unidade curricular. No Exame o aluno deverá defender o seu dossier de interfaces, que deve ser constituído por todos exercícios propostos nas aulas, como mais um exercício extra. O Exame de Recurso é para os alunos que não obtiveram nos anteriores momentos de avaliação. Este exame é semelhante ao exame normal apenas terá mais dois exercícios extras. Bibliografia Recomendada: LAUREL, Brenda, MOUNTFORD, S. Joy, Introduction in LAUREL, Brenda (ed.) The Art of Human-Computer Interface Design. Addison Wesley. Apple Computer, Inc.: s.l MANOVITCH, Lev, The Language of New Media.The MIT Press: Cambridge NIELSEN, Jakob, Designing Web Usability: The Practice of Simplicity (December 1999) New Riders Publishing; DOURISH, Paul. Where the Action Is: The Foundations of Embodied Interaction. MIT Press: Camdridge JOHNSON, Steven. Cultura da Interface, Como o computador transforma a nossa maneira de criar (1ª Ed.1997) Trad Jorge Zahar HELFAND, Jessica. Screen, Essays on Graphic Design, New Media, and Visual Culture Isbn Ed. Princeton Architectural Press. Bibliografia Complementar:

4 SILVANO, Filomena, Antropologia do Espaço: Uma Introdução. Celta Editora: Oeiras Maio 2002; 2ª edição. [1ª ed., Fev 2001] MCLOUD, Scott. Understanding Comics Ed. Jerome Agel VENTURI, Robert. Izenour, Steven. Scott Brown, Denise. Aprendiendo de Las Vegas. 4 a Ed. Gustau Gili Reprints. [1977] VVAA. New Media, Theories and Practices of digitextuality. Routledge, London. [2003] Recursos Físicos: Salas de Aula devidamente equipadas de hardware e software, que é actualizado consoantes necessidade. Nas salas de aulas também devem constar mesas para que os alunos possam desenhar e trabalhar com outros materiais riscantes, de corte e de cola. Deve haver cacifos para os alunos guardarem os seus materiais. Projector de vídeo e equipamento associado ao hardware. Distribuição de horas totais de trabalho em 20 semanas por conteúdos programáticos e por métodos pedagógicos 1.ª semana Apresentação. Introdução ao termo de Interface Objectivos da Unidade Curricular e meios de Avaliação 2.ª semana Dossier de interfaces Exercício introdutório 3.ª semana Tema 1: O Interface Físico de Utilizador Lançamento de Exercício Temático 1 4.ª semana Exercício Temático 1

5 5.ª semana Tema 2: O Interface Gráfico de Utilizador I Exercício Temático 2 6.ª semana Exercício Temático 2 7.ª semana Tema 3: O Interface Gráfico de Utilizador II Exercício Temático 3 8.ª semana Exercício Temático 3 9.ª semana Tema 4: Acessibilidade e Usabilidade I Princípios Exercício Temático 4 10.ª semana Exercício Temático 4 11.ª semana Tema 5: Acessibilidade e Usabilidade II Testes de Utilizador Exercício Temático 5 12.ª semana Exercício Temático 5 13.ª semana Cenários de Utilizador: abertura de 3 cenários de utilizador. Análise e escolha dos cenários. Início do projecto. 14.ª semana Cenários de Utilizador

6 15.ª semana Avaliação Final dos alunos 16.ª semana Preparação para o exame 17.ª semana Exame 19.ª semana Preparação do exame de recurso 20.ª semana Exame de Recurso