TEXTO A. A pata rainha

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1 3.º ano Português AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA QUINTA DO CONDE Escola Básica Integrada da Quinta do Conde - Professora Sofia Almeida - Nome: Data: / / TEXTO A A pata rainha Numa tarde de verão, uma pata saiu do seu charco e andava a esfregar o bico nas ervas, quando dá com um pedacinho de lata a luzir. Parece-lhe coisa de muita valia e põe-no na cabeça. Depois foise mostrar às outras patas. - Eu sou a rainha, eu sou a rainha! grasna ela. Mas logo achou mesquinho o charco e as companheiras que tinha e resolveu ir correr mundo. De coroazinha na cabeça foi andando, andando até que encontrou um cão. - Pareço-te bem? perguntou ela Olha que estás em presença de uma rainha! - Muito bem! respondeu-lhe imediatamente o cão. - Achas, achas? E tu gostarias de ser meu mordomo? - Decerto. Nem maior honra eu poderia esperar! O cão era coxo, o que não o impediu de seguir a pata. De mais a mais o andar desta era vagaroso e solene. Puseram-se ambos a caminho. A pata como rainha que se supunha, ou era, tratou logo de lançar tributos a todos os bichos que encontrava. Galos, perus, galinhas e patos, tudo vivia subordinado à senhora pata. Estava a real pata muito bem agachada a uma sombra, em certo dia, quando dá à passarada para se pôr a cantar num som bastante harmonioso. E diz ela assim lá de baixo: - É incrível! Caluda que me incomodam! Mas os pássaros continuaram com a sua música. - Caluda que a rainha quer descansar! Os pássaros que estavam numa hora de folia sentiram-se agravados. E com eles todo o povo de penas se amotinou. - Há de se saber se a pata é ou não rainha! diziam de um lado e do outro. - Que venha a pata! Que venha a pata! Sai do seu remanso a pata, com toda a majestade e apresenta-se. Bradam-lhe os pássaros: - Canta! Se tu és rainha hás de saber cantar. A pata abre o bico e grasna. Foi uma risota geral. - Então voa, já que não sabes cantar; voar talvez saibas e se és nossa rainha voarás melhor que nós. A pata vai para voar mas só bate as asas. - Fora a rainha! Fora a rainha! gritam-lhe os pássaros de mil modos. Irene Lisboa, "Queres ouvir? Eu Conto", Ed. Presença (Adaptado) Compreensão da leitura 1. Assinala com uma X a opção correta: 1.1. Em que estação do ano se desenrola a ação do texto? primavera outono verão inverno

2 1.2. Onde se passa a ação inicial? numa cidade. na selva. num circo. num charco Quando encontrou o pedacinho de lata, a pata ficou: indiferente encantada alegre assustada 1.4. Que palavras caracterizam melhor a pata? Vaidosa Submissa Pateta Humilde Nobre Arrogante 1.5. Numa tarde de verão, uma pata... saiu do ribeiro, esfregou o bico nas ervas e encontrou um bocado de lata a luzir. agachou-se na erva, colocou o bico no charco e encontrou um bocado de lata a luzir. saiu do charco, esfregou o bico nas ervas e encontrou um bocado de lata a luzir. saiu do charco, esfregou o bico nas ervas e encontrou um cão coxo. 2. Assinala com X o significado adequado à palavra destacada em cada caso o andar desta era vagaroso... lento rápido vaidoso dá à passarada para se pôr a cantar num som bastante harmonioso. desafinado agradável e melodioso irritante 2.3. É incrível! banal inacreditável perigosa 3. A pata não gostou de ouvir os pássaros. E tu, gostas de música? Que opinião tens acerca da música? Justifica a tua opinião.

3 Texto B Se a panela tem asas Se a panela tem asas certamente que pode voar. Ai minha sopinha onde irá ela parar? As costas desta cadeira estão cheias de comichão. Ó cadeira, não te coces, que me atiras para o chão! Luísa Ducla Soares, Poemas da Mentira e da Verdade, Editora Livros Horizonte, Completa as lacunas do texto com as palavras da lista: Luísa Ducla Soares Poemas da mentira e da verdade quadras duas poema oito O texto está escrito na forma de. Foi escrito por e retirado da obra. É formado por versos que se organizam em (que são estrofes de quatro versos). Este texto tem estrofes. Gramática 1. Lê a frase: O meu primo fechou os olhos e chorou Reescreve a frase: - no plural: - no género feminino: 2. Coloca os sinais de pontuação. Era verão No meio da erva, as flores eram maravilhosas As suas cores alternavam para o branco o amarelo e o vermelho - Que bonito - exclamou a pata 3. Escreve uma palavra com: acento agudo acento grave acento circunflexo

4 4. Copia palavras do texto A e completa a tabela. monossílabo dissílabo trissílabo polissílabo 5. Completa a tabela com uma palavra da frase: «um outono em Lisboa que era muito bonito, com dias em que a chuva alternava com um sol magnífico» Nome próprio Nome comum Verbo Adjetivo Determinante artigo definido 6. Coloca as seguintes palavras por ordem alfabética. charco / harmonioso / luzir / música / risota / lata 1.ª 2.ª 3.ª 4.ª 5.ª 6.ª 7. Escreve palavras do campo lexical de música. 8. Identifica os sinais de pontuação e o tipo de frase. Completa. - Que estranho!. O sinal de pontuação é o de por isso a frase é de tipo. - Mas o que se passa?. O sinal de pontuação é o de por isso a frase é de tipo. Ele fechou os cadernos.. O sinal de pontuação é o por isso a frase é de tipo. 9. Procura no dicionário e escreve o significado das seguintes palavras: charco - luzir - mordomo -

5 10. No texto A, percebemos que a pata ficou muito vaidosa com a sua coroa. Contudo, os pássaros deram-lhe uma grande lição. A pata decidiu escrever uma carta à sua amiga que mora num charco afastado. Elabora uma carta onde a pata conte à sua amiga tudo o que aconteceu... Atenção: Não te esqueças que, para estar bem estruturada, uma carta deve ser composta por: - local e data - saudação - introdução - corpo da carta - despedida e assinatura

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