Gabarito da Avaliação Mensal INSTRUÇÕES GERAIS

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1 História Gabarito da Avaliação Mensal 1 os anos Lucas Ago/2012 Nome: Nº: Turma: Valor (10,0) Nota: Visto: INSTRUÇÕES GERAIS 1. Nenhum material deve estar embaixo das carteiras. Livros e mochilas devem estar guardados no armário. 2. Sobre a mesa, apenas o material indispensável e aceito para a prova. 3. Verifique se o tampo da sua carteira está limpo. Se não estiver, apague as anotações ou chame o professor. As anotações serão consideradas cola e sua prova será anulada. 4. Em nenhuma hipótese faça cálculos na carteira. 5. Régua, compassos, borracha, etc. não podem ser emprestados após o início das provas. 6. Esta prova terá a duração de 75min. Administre seu tempo. 7. Não é permitida a saída de alunos durante a realização da avaliação. Recomendamos, portanto, que façam uso dos banheiros e bebam água antes de entrar na sala. 8. Você só poderá sair da sala depois de transcorridos pelo menos 50min, contados a partir do início da prova. 9. Leia o enunciado das questões de modo atento e cuidadoso. Nenhuma pergunta referente a enunciado será respondida durante a prova. 10. Atenção para realizar exatamente o que estiver sendo pedido no enunciado de cada questão. Organize suas ideias antes de começar a escrever. Procure ser claro e objetivo em suas respostas. 11. Respeite o espaço limitado para cada resposta. O que exceder este espaço, não será considerado. 12. Para rascunho, utilize o verso das páginas. 13. As respostas devem ser feitas com tinta azul ou preta. Não use corretivos. Se extremamente necessário, passe um risco e prossiga escrevendo. Disciplina: 1º ano 1º Trimestre de 2010 Prof.: fl. de

2 1. Leia o texto e observe a charge a seguir: Atribui-se ao poeta italiano Francesco Petrarca ( ) a origem da expressão posteriormente transformada em Idade das Trevas : tenebrae era a forma um tanto que desdenhosa e irônica escolhida por este notável escritor medieval para se referir aos séculos que o antecederam. Depois, outros também chegariam com novos apelos designativos, na tentativa de classificar o período histórico que os distanciava da Antiguidade Clássica: aquele era o media temporum, o tempo médio, afirmavam. (...) Assim, aos poucos, um longo período de cerca de 10 séculos passou a ser considerado mero tempo intermediário, uma idade média isolada, grosseira, onde nada de útil havia acontecido, obscura, a separar o áureo renascimento da gloriosa antiguidade. Logo, o simples desdém se transformaria num verdadeiro preconceito e a Idade Média, cercada por estigmas, viraria sinônimo de escuridão: a Idade das Trevas. (fonte: ("O POPULAR", Goiânia, 23 abr Magazine) Tendo em vista as informações presentes no texto e na charge, responda: a) Por que a Idade Média é denominada de Idade das Trevas? (0,5) Conforme a análise do texto, a Idade Média era considerada um período desprovido de Cultura, sobretudo se comparada a Idade Antiga (cultura grecoromana) e a Idade Moderna (Renascimento). (0,25) A concepção teocêntrica de mundo também contribuiu para que a Idade Média fosse considerada, pelos pensadores modernos, como uma Idade das Trevas. (oposição ao pensamento racional da Antiguidade e da Idade Moderna). (0,25) 2

3 b) Cite dois argumentos que contradizem a ideia de que a Idade Média é a Idade das Trevas. (0,75) Este período não pode ser considerado como uma época desprovida de cultura, pois temos importantes produções artísticas produzidas no decorrer da Idade Média (dentro da concepção teocêntrica de mundo). (0,5) A Idade Média não pode ser considerada como uma ruptura total com a Antiguidade, isto porque parte da cultura greco-romana foi preservada tanto dentro da Igreja (constituindo a base da ideia teocêntrica de mundo), quanto por outras civilizações (como a islâmica e o Império Bizantino). (0,25) c) Qual a ironia da charge (0,75)? Análise da charge: Os dois quadros aparecem completamente pintados de negro, o que indicaria a total ausência de luz (trevas completa). Tal efeito impossibilita ver os personagens que só são percebidos através de suas falas. (0,25) A ironia da charge está justamente no uso literal da expressão Idade das Trevas. (0,5) 2. O texto a seguir foi extraído do Corão, livro sagrado do islamismo, religião surgida no século VII na península arábica. Leia-o com atenção e responda as questões propostas: Tudo o que existe nos céus e na terra glorifica Allah; e Ele é o Onipotente e Onisciente. A Ele pertence o senhorio dos céus e da terra: Ele é o que dá a vida e o que ordena a morte, Ele tem poder sobre as coisas. Ele é o primeiro e o Último, o Visível e o Invisível, Ele é o Conhecedor de todas as coisas. a) Identifique no texto uma característica do islamismo. (0,5) (Corão. Sura 57, 1-6.) Religião monoteísta. (0,5) 3

4 b) Relacione esta característica às transformações ocorridas na sociedade árabe, causadas pelo surgimento do islamismo no século VII. (1,5) O islamismo levou a unidade religiosa da Península Arábica. (0,75) A unidade religiosa permitiu a unificação política dos árabes. (0,75) 3. (Ufscar - adaptada) Leia com atenção o texto a seguir: A razão de ser dos carneiros é fornecer leite e lã; a dos bois é lavrar a terra; e a dos cães é defender os carneiros e os bois dos ataques dos lobos. Se cada uma destas espécies de animais cumprir a sua missão, Deus protegê-la-á. Deste modo, fez ordens, que instituiu em vista das diversas missões a realizar neste mundo. Instituiu uns - os clérigos e os monges - para que rezassem pelos outros e, cheios de doçura, como as ovelhas, sobre eles derramassem o leite da pregação e com a lã dos bons exemplos lhes inspirassem um ardente amor a Deus. Instituiu os camponeses para que eles - como fazem os bois, com o seu trabalho - assegurassem a sua própria subsistência e a dos outros. A outros, por fim - os guerreiros -, instituiu-os para que mostrassem a força na medida do necessário e para que defendessem dos inimigos, semelhantes a lobos, os que oram e os que cultivam a terra. (Eadmer de Canterbury, século XI.) O texto traz uma síntese da visão da Igreja sobre a sociedade medieval. Tendo em vista as informações presentes nele, é possível afirmar que a sociedade feudal é uma sociedade estamental? Justifique sua resposta a partir da análise do texto. (2,0) Sim, a sociedade feudal era uma sociedade estamental. (0,5) O texto faz referência aos três estamentos que compõe, dentro da visão da Igreja, a sociedade feudal, assim como determina a função de cada um deles dentro dela. (0,75) Os estamentos e as funções definidas no texto são entendidos como parte fundamental para o funcionamento da sociedade feudal, expressões da vontade de Deus e, portanto inalteráveis. Essa idéia configura a definição de sociedade estamental. (0,75) 4

5 4. O texto a seguir faz referência a uma relação social extremamente importante para entender a sociedade feudal, leia-o atentamente. Com base nas informações presentes no texto: a) Identifique a relação social a qual texto faz referência. (0,25) Relação de suserania e vassalagem. (0,25) b) Explique seu funcionamento. (0,75) Relação social entre nobres. (0,25) Vassalo: jurava fidelidade (subordinação) ao suserano. (0,25) Suserano: em troca da fidelidade do vassalo, concedia terras (feudos). (0,25) c) Relacione-a ao processo de fragmentação do poder político na Idade Média. (1,0) A Idade Média é caracterizada pelo desaparecimento da noção de poder público e pela fragmentação do poder político. (0,25) A relação de suserania e vassalagem estabelecia relações diretas e pessoais de poder entre nobres. Um nobre poderia ser suserano de um nobre e vassalo de outro nobre sem estabelecer uma hierarquia entre eles. (0,25) Relação: A relação de suserania e vassalagem, ao estabelecer relações de poder diretas e pessoais, vai aprofundar o processo de fragmentação do poder político (pois cada nobre era senhor de seu feudo) e, ao mesmo tempo, o processo de desaparecimento da noção de poder público (na medida que as relações passam a ser pessoais). (0,5) 5

6 5. (Unicamp - adaptada) "A Igreja, durante toda a Idade Média, guiava todos os movimentos do homem, do batismo ao serviço fúnebre. A Igreja educava as crianças; o sermão do pároco era a principal fonte de informação sobre os acontecimentos e problemas comuns. A paróquia constituía uma importante unidade de governo local, coletando e distribuindo as esmolas que os pobres recebiam. Como os homens ficavam atentos aos sermões era frequente o governo dizer aos pregadores exatamente o que deviam pregar." (Adaptado de Christopher Hill, A REVOLUÇÃO INGLESA DE 1640, 1977) A partir das informações no texto acima sobre a Igreja Católica na Idade Média escreva: a) Quais eram as funções sociais? (1,0) Segundo o texto a Igreja possuía forte influência sobre a vida cotidiana das pessoas (através dos rituais religiosos). (0,5) Seu controle sobre a produção cultural e da educação na Idade Média permitiamna construir uma visão de mundo teocêntrica e que lhe conferia ainda mais poder. (0,5) b) Quais eram as funções políticas? (1,0) A Igreja era uma importante senhora feudal, possuindo terras e controlando diretamente suas propriedades. (0,5) As doutrinas religiosas da Igreja legitimavam as relações de poder (da nobreza sobre os servos) na Idade Média (0,5) 6