Necessidades Educativas Especiais

Transcrição

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2 Pré-Escolar Documentos Úteis Ensino Básico Sites Úteis Ensino Secundário Bibliografia Útil Intervenção Precoce Glossário Necessidades Educativas Especiais Outros

3 Pré-Escolar Lei de Bases do Sistema Educativo Lei Quadro da Educação Pré-Escolar Orientações Curriculares Educação Pré-Escolar Itinerante

4 Lei de Bases do Sistema Educativo Lei n.º 46/86 Estabelece o quadro geral do sistema educativo (Artigos 5.º)

5 Lei Quadro da Educação Pré-Escolar Lei n.º 5/97 Consagra o ordenamento jurídico da educação pré-escolar.

6 Orientações Curriculares Despacho n.º 5220/97 Aprova as orientações curriculares para a Educação Préescolar.

7 Educação Pré-Escolar Itinerante Despacho n.º 10319/99 Define o enquadramento da educação pré-escolar itinerante.

8 Ensino Básico Lei de Bases do Sistema Educativo Matrícula e Frequência Currículo Avaliação

9 Lei de Bases do Sistema Educativo Lei n.º 46/86 Estabelece o quadro geral do sistema educativo (Artigos 6º, 7º e 8º).

10 Matrícula e Frequência Decreto-Lei n.º 301 / 93 Estabelece o regime de matrícula e de frequência no Ensino Básico para as crianças e jovens em idade escolar. Portaria n.º 18 / 91 Estabelece as condições da matrícula dos alunos que completem 6 anos de idade entre 16 de Setembro e 31 de Dezembro. Oficio Circular n.º18 / 07 Prevê o ingresso antecipado no 1º ano de escolaridade no ano lectivo 2007/2008.

11 Currículo Despacho n.º 60/SEEI/96 Define as condições em que pode ser proporcionada a iniciação à aprendizagem de uma Língua Estrangeira. Decreto-Lei n.º 6/01 Define princípios orientadores da gestão curricular do Ensino Básico, bem como da avaliação das aprendizagens e do processo de desenvolvimento. Decreto-Lei n.º 209/02 Rectifica o decreto-lei nº 6/ 2001 que aprova a revisão curricular do Ensino Básico. Despacho n.º 13781/01 (2ªsérie) Estabelece a matriz curricular com a adaptação dos tempos lectivos e tempos para outras actividades.

12 Avaliação Decreto-Lei n.º 6/01 Determina formas de avaliação das aprendizagens dos aluno e sectores intervenientes. Despacho Normativo n.º 18/06 Estabelece os princípios e os procedimentos a observar na avaliação das aprendizagens e respectivos efeitos. Aplica-se a alunos dos três ciclos do ensino básico. Despacho n.º 2206/02 (2ª série) Provas de aferição (Ensino Básico). Despacho n.º 2351/07 Introduz alterações visando o aperfeiçoamento do sistema de avaliação através das provas de aferição (4º e 6º ano), definindo a sua generalização e periodicidade ao mesmo tempo que estabelece a forma como serão analisados e divulgados os resultados obtidos pelos alunos.

13 Avaliação Despacho Normativo n.º 50/05 Define o âmbito da avaliação sumativa interna, princípios de actuação e normas orientadoras para a implementação, acompanhamento e avaliação dos planos de recuperação, de acompanhamento e desenvolvimento como estratégia de intervenção tendo em vista o sucesso educativo dos alunos do Ensino Básico. Despacho n.º 12499/02 Reapreciação das provas de exame dos 2º e 3º ciclos....

14 Ensino Secundário Lei de Bases do Sistema Educativo Plano Curricular Avaliação Cursos de Educação e Formação Cursos Tecnológicos Cursos Profissionais Ensino Recorrente Estatuto do Aluno Apoio Sócio-Educativo

15 Lei de Bases do Sistema Educativo Lei n.º 46/86 Estabelece o quadro geral do sistema educativo (Artigos 9.º e 10º). Lei n.º 49/05 Segunda alteração à Lei de Bases do Sistema Educativo.

16 Planos Curriculares Decreto-Lei n.º 24/2006 Altera o Decreto-lei nº 74 de Decreto- Lei n.º 74/2004 Determina os princípios orientadores da organização e gestão do currículo. Declaração de Rectificação n.º 44/2004 Rectificação do Decreto-Lei nº74 de 2004

17 Avaliação Decreto-Lei n.º 24/2006 Altera o Decreto-lei nº 74 de Decreto-Lei n.º 74/2004 Determina os princípios orientadores da avaliação das aprendizagens referentes ao nível secundário de educação (artigos 10º, 11º, 12º e 13º). Despacho Normativo n.º 25/2006 Altera o Despacho Normativo nº 338/93 que aprova o regime de avaliação dos alunos do ensino secundário. Despacho Normativo n.º 338/1993 Determina a Avaliação dos alunos do Ensino Secundário. Despacho Normativo n.º 15/2006 Racionaliza o sistema de exames nacionais.

18 Cursos de Educação e Formação Despacho Conjunto n.º 279/2002.

19 Cursos Tecnológicos Portaria n.º 260/2006 Altera a portaria nº 550-A de 2004 que aprova o regime de organização, funcionamento e avaliação dos cursos tecnológicos de nível secundário de educação. Portaria n.º 550-A/2004 Determina as regras de organização, funcionamento e avaliação dos cursos tecnológicos.

20 Cursos Profissionais Portaria n.º 797/2006 Altera a portaria 550-C/2004 que aprova o regime de criação, organização e gestão do currículo, bem como de avaliação e certificação das aprendizagens dos cursos profissionais de nível secundário.

21 Ensino Recorrente Decreto-Lei n.º 74/91 Estabelece o quadro geral de organização e desenvolvimento da educação de adultos nas suas vertentes de ensino recorrente e de educação extra-escolar.

22 Estatuto do Aluno Lei n.º 30/2002 Aprova o estatuto do aluno do ensino não-superior. Decreto - Lei n.º 270/1998 Define o estatuto dos alunos dos estabelecimentos públicos dos ensinos básico e secundário.

23 Apoio Sócio-Educativo Lei n.º 47/2006 Define o regime de avaliação, certificação e adopção dos manuais escolares do ensino básico e secundário, bem como os princípios a que deve obedecer o apoio sócio-educativo relativamente à aquisição e ao empréstimo de manuais escolares.

24 Intervenção Precoce Despacho Conjunto n.º 891/99 Orientações reguladoras da intervenção precoce para crianças com deficiência ou em risco de atraso grave do desenvolvimento e suas famílias.

25 Necessidades Educativas Especiais Lei de Bases do Sistema Educativo Direitos e Deveres Matrícula e Frequência Apoios Especializados Avaliação

26 Lei de Bases do Sistema Educativo Lei n.º 46/86 Estabelece o quadro geral do sistema educativo (Artigos 16.º, 17.º e 18.º). Despacho nº 706-C/2014- [Diário da República, 2.ª Série N.º 10, 2.º Suplemento 15 de Janeiro de 2014] Revisão do quadro normativo regulador da educação especial. Constitui um Grupo de Trabalho com a missão de desenvolver um estudo com vista à revisão do quadro normativo regulador da educação especial.

27 Direitos e Deveres Lei n.º 30/2002 Estabelece a responsabilidade dos membros da comunidade educativa, os direitos e deveres do aluno assim como as medidas disciplinares (Artigo 3.º). Decreto-Lei n.º 3/2008 Define os apoios especializados a prestar na educação préescolar e nos ensinos básico e secundário dos sectores público, particular e cooperativo (Artigo 3.º).

28 Matrícula e Frequência Decreto-Lei n.º 301/93 Estabelece o regime de matrícula e frequência no ensino básico (Artigos 2.º e 3.º). Decreto-Lei n.º 3/2008 Define os apoios especializados a prestar na educação préescolar e nos ensinos básico e secundário dos sectores público, particular e cooperativo (Artigo 2.º). Portaria n.º 275- A/2012, de 11 de setembro Regula o ensino de alunos com currículo específico individual (CEI) em processo de transição para a vida pósescolar.

29 Matrícula e Frequência Portaria n.º 201- C/2015 Revoga a Portaria n.º 275-A/2012 e regula o ensino de alunos com 15 ou mais anos de idade, com currículo específico individual (CEI), em processo de transição para a vida pósescolar, e aplica-se à organização dos planos individuais de transição (PIT) de alunos com CEI, visando a consolidação e melhoria das capacidades pessoais, sociais e laborais, na perspetiva de uma vida adulta autónoma e com qualidade.

30 Apoios Especializados Decreto-Lei n.º 3/2008 Define os apoios especializados a prestar na educação préescolar e nos ensinos básico e secundário dos sectores público, particular e cooperativo. Lei n.º 21/2008 Primeira alteração, por apreciação parlamentar, ao Decreto-Lei n.º 3/2008, de 7 de Janeiro. Resolução da Assembleia da Republica nº17/2015 A assembleia da República recomenda ao Governo a aplicação das recomendações do Conselho Nacional de Educação (CNE) relativamente ao enquadramento legal da educação especial.

31 Apoios Especializados Resolução da Assembleia da Republica nº 20/2015 Recomenda ao Governo a revisão da Portaria n.º 275-A/2012, de 11 de Setembro, garantindo a continuidade do percurso escolar no ensino secundário dos alunos com necessidades educativas especiais (NEE).

32 Avaliação Despacho Normativo n.º 50/2005 Define princípios de actuação e normas orientadoras para a implementação, acompanhamento e avaliação dos planos de recuperação, de acompanhamento e de desenvolvimento. Despacho Normativo n.º 2275/2008 Exames de alunos com NEE de carácter permanente (Secção III). Norma com orientações para aplicação de condições especiais na realização de provas e exames JNE 2015

33 Outros Lei de Bases do Sistema Educativo Estatuto do Aluno Regime de Matrícula e Frequência Percursos Curriculares Alternativos Associações de Pais e Encarregados de Educação

34 Lei de Bases do Sistema Educativo Lei n.º 46/86 Estabelece o quadro geral do sistema educativo. Lei n.º 49/2005 Segunda alteração à Lei de Bases do Sistema Educativo

35 Estatuto do Aluno Lei n.º 30/2002 Estabelece a responsabilidade dos membros da comunidade educativa, os direitos e deveres do aluno assim como as medidas disciplinares. Decreto - Lei nº 270 / 98 Define o estatuto dos alunos dos estabelecimentos públicos dos ensinos básico e secundário.

36 Regime de Matrícula e Frequência Despacho conjunto n.º 373/2002 Estabelece as normas a observar nas matrículas e sua renovação, a distribuição dos alunos pelas escolas e constituição das turmas. Despacho n.º 13765/2004 Alteração do Despacho n.º 373/2002.

37 Percursos Curriculares Alternativos Despacho Normativo n.º 1/2006 Regulamento para a constituição, funcionamento e avaliação de turmas com percursos curriculares alternativos.

38 Associações de Pais e Encarregados de Educação Decreto-Lei n.º 372/90 (actualizado pelo Decreto-Lei n.º 80/99) Disciplina o regime de constituição, direitos e deveres das associações de pais e encarregados de educação.

39 Documentos Úteis Classificação Internacional da Funcionalidade, Incapacidade e Saúde Checklist Formulário de Referenciação Programa Educativo Individual Reuniões de Equipa Planificação do Processo de Avaliação Roteiro de Avaliação e Relatório Técnico-Pedagógico

40 Documentos Úteis Currículo Nacional do Ensino Básico Organização Curricular e Programas do 1º Ciclo do Ensino Básico Estabelecimentos de Ensino Público da DREL Estabelecimentos de Ensino Privado da DREL Estabelecimentos de Ensino Público / Cursos Profissionais Estabelecimentos de Ensino Privado / Cursos Profissionais Estabelecimentos de Ensino Público e Privado / Cursos de Educação e Formação

41 Sites Úteis Legislação sobre Educação legislacao.min-edu.pt Secretaria Geral do MEC Agencia Nacional para a Qualificação e o Ensino Profissional Unidade para o Desenvolvimento das

42 Sites Úteis Direção Geral da Educação Inspeção Geral da Educação / IGE Instituto de Inovação Educativa, IP Direção Geral dos Estabelecimentos Escolares Direcção Regional de Educação dos Açores

43 Sites Úteis Direção Regional de Educação de Lisboa /DREL Direcção Regional de Educação do Norte / DREN Direcção Regional de Educação do Centro / DREC Direcção Regional de Educação do Alentejo / DREALENT Direcção Regional de Educação do Algarve / DREALG

44 Sites Úteis Conselho Coordenador do Ensino Particular e Cooperativo / CCEPC Associação de Estabelecimentos de Ensino Particular e Cooperativo Federação Nacional dos Professores / FENPROF Federação Nacional dos Sindicatos da Educação / FNE Sindicato Nacional dos Profissionais de Educação /SINAPE

45 Sites Úteis Associação de Professores de Matemática Associação de Professores de Português Conselho Nacional de Educação Secretariado Nacional para a Reabilitação e Integração das Pessoas com Deficiência

46 Sites Úteis Diário da República Electrónico dre.pt Guia de Acesso ao Secundário Acesso ao Ensino Superior

47 Bibliografia Útil (2003). Legislação Essencial para Pais e Alunos. Porto: Porto Editora. (2003). Legislação Essencial para Professores. Porto: Porto Editora. Letra, C. (2002). Reorganização Curricular Planos Gailivro do Professor 1º Ano. Vila Nova de Gaia: Edições Gailivro. Letra, C. (2002). Reorganização Curricular Planos Gailivro do Professor 2º Ano. Vila Nova de Gaia: Edições Gailivro. Letra, C. (2002). Reorganização Curricular Planos Gailivro do Professor 3º Ano. Vila Nova de Gaia: Edições Gailivro.

48 Bibliografia Útil Letra, C. (2002). Reorganização Curricular Planos Gailivro do Professor 4º Ano. Vila Nova de Gaia: Edições Gailivro. (2003). Avaliação no Ensino Básico. Porto: Porto Editora.

49 Glossário A B C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V X Z

50 Glossário Apoio pedagógico Actividades proporcionadas pela escola que têm por objectivo melhorar o rendimento escolar dos alunos. Pode concretizar-se através de aulas, actividades em oficinas da disciplina ou disciplinas em que os alunos apresentam dificuldades. Avaliação sumativa É uma avaliação que tem por objectivo fazer o balanço do que os alunos aprenderam. Esta avaliação pode fazer-se através de testes escritos, fichas de trabalho, etc. Os resultados obtidos neste tipo de avaliação constituem dados para classificar os alunos.

51 Glossário CIF Classificação Internacional da Funcionalidade

52 JNE Glossário Júri Nacional de Exames

53 Glossário PEI Programa Educativo Individual PIT Plano Individual de Transição PR Plano de Recuperação PA Plano de Acompanhamento

54 Contactos Ana Rita GOMES Psicóloga Educacional Elisabeth VIEIRA Psicóloga Educacional Sílvia SILVA Psicóloga Educacional Sofia MONTEIRO Téc. Sup. Educação Especial e Reabilitação sofiabrasmonteiro@gmail.com DIFERENÇAS Centro de Desenvolvimento Infantil geral@diferencas.net Última Actualização: