Metodologia Científica PRCM. Hábitos de Estudo

Transcrição

1 Hábitos de Estudo

2 Estudo: Conceito Grosso modo, estudar é realizar experiências submetidas à análise crítica e à reflexão com o objetivo de aprender informações que sejam úteis à resolução de problemas. (MEDEIROS, 2010, p. 5) O dicionário Priberam da língua portuguesa, define estudo como: 1. Ato de estudar. 2. Conhecimentos adquiridos, estudando. 3. Título de certas obras de investigação ou explanação; modelo; exercícios; exame, observação; análise; artifício.

3 Estudo: Atitudes relevantes Análise, análise (francês analyse) s. f. 1. Exame minucioso de uma coisa em cada uma das suas partes. 2. Separação dos princípios componentes de um corpo ou substância. 3. Fig. Exame que se faz de uma produção intelectual. = crítica, estudo. ANÁLISE. In: DICIONÁRIO da língua portuguesa. Lisboa: Priberam Informática, Disponível em: < >. Acesso em: 25 jan

4 Estudo: Atitudes relevantes Análise, Reflexão, reflexão s. f. 1. Ato ou efeito de refletir. 2. Prudência. 3. Meditação. 4. Argumento; objeção. refletir Reenviar. Repercutir; reverberar. REFLEXÃO. In: DICIONÁRIO da língua portuguesa. Lisboa: Priberam Informática, Disponível em: < Acesso em: 25 jan

5 Estudo: Atitudes relevantes Análise, Reflexão, Avaliação, avaliação (avaliar + -ção) s. f. 1. Ato de avaliar. 2. Valor determinado por peritos, apreciação. 3. Estima. avaliar 1. Determinar o valor de. 2. Compreender 3. Apreciar, prezar. AVALIAÇÃO. In: DICIONÁRIO da língua portuguesa. Lisboa: Priberam Informática, Disponível em: < >. Acesso em: 25 jan

6 Estudo: Atitudes relevantes Análise, Reflexão, Avaliação, Aplicação dos conteúdos apreendidos aplicação s. f. 1. Ato ou efeito de aplicar aplicar v. tr. 1. Pôr ou ajustar (uma coisa sobre outra). 2. Sobrepor, justapor. 3. Apropriar; adequar. 4. Empregar. 5. Destinar. 10. Tornar mais eficaz. APLICAÇÃO. In: DICIONÁRIO da língua portuguesa. Lisboa: Priberam Informática, Disponível em: Acesso em: 25 jan

7 Estudo: Fatores fundamentais para eficácia Motivação Ter motivos para estudar. Organização Estabelecer cronograma de estudos (uma rotina que aproveite os melhores horários do dia) Ter objetivos definidos (Saber o que estudar) Dispor de material (Acesso a fontes variadas) Selecionar material de leitura (Dar prioridade ao cerne do estudo) Escolher ambiente favorável Estabelecer metas para cumprir tarefas

8 Estudo: Fatores fundamentais para eficácia Técnicas de anotação Anotações Corridas (Formadas de palavras chaves que logo devem ser transformadas em texto.) Anotações Esquemáticas (Ordena hierarquicamente as partes principais de um conteúdo) Anotações em forma de Resumo (Procura sintetizar informações)

9 Estudo: Fatores fundamentais para eficácia Técnicas de anotação Anotações Corridas (Formadas de palavras chaves que logo devem ser transformadas em texto.) Procedimentos: 1. Leitura total do texto, sem interrupção. 2. Releitura do texto considerando em especial palavras desconhecidas. 3. Pesquisar informações relevantes para compreensão do texto. 4. Destaque de trechos e palavras, só após a compreensão do texto. 5. Redação da anotação corrida.

10 Estudo: Fatores fundamentais para eficácia Técnicas de anotação: Exemplo de anotações corridas O grande Mestre punha Seus ouvintes em contato com a Natureza, [...]. As aves do céu, os lírios do campo, o semeador e a semente, o pastor e as ovelhas - tais eram as coisas com que Cristo ilustrava a verdade imortal. Ele tirava também ilustrações dos acontecimentos da vida, fatos da experiência familiar aos ouvintes - o fermento, o tesouro escondido, a pérola, a rede de pescar, a moeda perdida, o filho pródigo, a casa na rocha, e na areia. Em Suas lições havia sempre algo que despertava o interesse das pessoas, que falava a todo coração. Assim, a lida diária, em vez de ser mera rotina de labutas, despojada de pensamentos elevados, iluminava-se e erguia-se pelas constantes lembranças de coisas espirituais e invisíveis. (WHITE, 2007, p.102)

11 Estudo: Fatores fundamentais para eficácia Técnicas de anotação: Exemplo de anotações corridas O grande Mestre punha Seus ouvintes em contato com a Natureza, [...]. As aves do céu, os lírios do campo, o semeador e a semente, o pastor e as ovelhas - tais eram as coisas com que Cristo ilustrava a verdade imortal. Ele tirava também ilustrações dos acontecimentos da vida, fatos da experiência familiar aos ouvintes - o fermento, o tesouro escondido, a pérola, a rede de pescar, a moeda perdida, o filho pródigo, a casa na rocha, e na areia. Em Suas lições havia sempre algo que despertava o interesse das pessoas, que falava a todo coração. Assim, a lida diária, em vez de ser mera rotina de labutas, despojada de pensamentos elevados, iluminava-se e erguia-se pelas constantes lembranças de coisas espirituais e invisíveis. (WHITE, Educação, 2007, p.102)

12 Referências ANÁLISE. In: DICIONÁRIO da língua portuguesa. Lisboa: Priberam Informática, Disponível em: < >. Acesso em: 25 jan ESTUDAR. In: DICIONÁRIO da língua portuguesa. Lisboa: Priberam Informática, Disponível em: < Acesso em: 09 fev MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: A prática de fichamentos, resumos e resenhas. 11ª ed. São Paulo: Atlas, WHITE, Ellen G. Educação. Tatuí: Casa Publicadora Brasileira, 2007.