WORKSHOP 2. MODALIDADES E DURAÇÃO DA FORMAÇÃO 4. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS 5. MÉTODOS E TÉCNICAS PEDAGÓGICAS A UTILIZAR

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Lúcia Palmeira Estrela
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1 FORMAÇÃO

2 ESTRUTURA DA INFORMAÇÃO 1. SINOPSE 2. MODALIDADES E DURAÇÃO DA FORMAÇÃO 4. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS 5. MÉTODOS E TÉCNICAS PEDAGÓGICAS A UTILIZAR 6. RECURSOS DIDÁTICOS A UTILIZAR 7. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 8. PERFIL DO FORMADOR

3 1. SINOPSE I que numa conversa consegue reconhecer o que o outro sente em relação a si, e que consegue identificar os sentimentos e intensões do outro, mesmo quando este os tenta esconder ou Melhores Resultados - Melhor capacidade de negociação, Vencer situações difíceis, Poder de Influenciar positivamente. Comunicação - Comunicação objectiva, clara e eficaz, Eliminar obstáculos e mal-entendidos, Rapport e empatia eficaz. Liderança - Iniciativa e atitudes positivas, Comportamentos inspiradores, Orientação para resultados. Descoberta - Conhecimento Emocional, Auto Conhecimento Comportamental, Gestão do Conhecimento dos outros. Melhores Relações Credibilidade e confiança, Capacidade de persuasão, Comportamentos e atitudes ganhadoras. Auto Estima e Confiança - Melhoria da autoconfiança, Capacidade de motivar e persuadir. Aumento da Performance - O poder da comunicação total na negociação, é fundamental para o sucesso, Melhoria da Comunicação, Melhoria da Eficácia de Negociação, Melhoria de Produtividade.

4 1. SINOPSE II Sabemos hoje que cerca de 80% da nossa interacção com os outros se faz através da comunicação não verbal ou seja hojea que chamada cercalinguagem de 80% da Corporal. nossa A vastainteracção maioria dos comsinais os outros da linguagem se faz não verbal que usamos, derivam do nosso subconsciente e são através indicações da muito comunicação importantes nãodos verbal nossos oupensamentos e do nosso estado de seja a chamada Linguagem Corporal. A vasta Comunicação maioria dos verbal sinais é apenas da linguagem 7 a 10% do total da nossa comunicação não verbal que usamos, derivam do nosso subconsciente e são indicações muito importantes dos nossos pensamentos e do nosso estado de Comunicação verbal é apenas 7 a 10% do total da nossa

5 1. SINOPSE III Aumento da Performance Melhores Resultados Descoberta Beneficios & Vantagens Liderança Comunicação Melhores Relacionamentos Auto Estima e Confiança

6 2. MODALIDADES E DURAÇÃO DAS FORMAÇÕES EXPERT ADVANCED MASTER WORKSHOP 2:30 Horas

7 2. CONTEUDOS PROGRAMÁTICOS 1. Os Mitos da Linguagem Corporal 2. Aspectos Intangíveis 3. O Base Line 4. Comportamentos Baixo & Alto Poder 5. O Rapport 6. A Proxémia 7. Os Movimentos Pacificadores 8. Os Pés e as Pernas 9. O Tronco 10. Incongruências

8 4. MÉTODOS E TÉCNICAS PEDAGÓGICAS A UTILIZAR Métodos Pedagógicos a utilizar Método Expositivo Parte teórica das matérias. Método Demonstrativo - Visionamento de vídeos. Método Activo Exercícios práticos dos temas em estudo. Técnicas Pedagógicos a utilizar Simulação Casos práticos. Exposição Aplicação de conteúdos. Demonstração Demonstrar técnicas a utilizar. Estudo de casos Análise de vídeos. 5. RECURSOS DIDÁTICOS A UTILIZAR Documento de Apresentação da Formação e dos Respectivos conteúdos programáticos. Conteúdos Audiovisuais: Vídeos, Flipcharts, Câmaras de Filmar e Simulador On-line para os exercício práticos. Notas de Bibliografia Complementar à Intervenção Pedagógica. 6. PERFIL DO FORMADOR Rui Mergulhão Mendes Linguagem Corporal, Micro Expressões e Detecção da Mentira Trainer em Body Language Certificado pelo Body Language Institute (Washington EUA). Trainer you Body Language Institute (Washington EUA). Trainer em Micro Expressões certificado pelo Center for Body Language (Bélgica). Emotional Skills and Competencies (Micro Expressões ) - Paul Ekman Internacional PLC / EIA (Manchester UK). Formador com Certificação Competências Pedagógicas CCP N.o F625851/2014C.

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