3º Bimestre Preciosidades da vida AULA: 113 Conteúdos:

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2 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA I 3º Bimestre Preciosidades da vida AULA: 113 Conteúdos: Tempo verbal: presente. Propriedade comutativa da multiplicação. Doenças que mais acometem as mulheres. 2

3 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA I Habilidades: Perceber a importância de hábitos que previnem doenças. Realizar cálculos utilizando a propriedade comutativa da multiplicação. Construir produção textual utilizando verbos no tempo presente. 3

4 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA I Pronomes Pessoais do Caso Reto Pronomes do caso reto funcionam como sujeito: 1.ª pessoa do singular - eu 2.ª pessoa do singular - tu 3.ª pessoa do singular - ele, ela 1.ª pessoa do plural - nós 2.ª pessoa do plural - vós 3.ª pessoa do plural - eles, elas 4

5 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA I Exemplos: Eu escrevi o texto. Tu escreveste o texto. Ele escreveu o texto. Nós escrevemos o texto. Vós escrevestes o texto. Eles escreveram o texto. 5

6 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA I Pronomes pessoais do caso reto são aqueles que substituem os substantivos, assumindo majoritariamente a função de sujeito da oração. Podem, contudo, assumir também a função de predicativo do sujeito. Os pronomes pessoais do caso reto indicam ainda as pessoas do discurso, ou seja, quem fala (eu e nós), com quem se fala (tu e vós) e de quem se fala (ele, ela, eles, elas). 6

7 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA I Predicado do Sujeito - termo que caracteriza o sujeito da oração. Exemplo: Ela entrou em casa apressada. Adaptado de: 7

8 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA I Frações Quando dividimos o inteiro por 2, encontramos um meio. 1 2 Numerador Denominador 8

9 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA I Por 3 encontramos um terço 1 3 Por 4, um quarto 1 4 Por 5, um quinto 1 5 Por 6, um sexto 1 6 9

10 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA I Por 7, um sétimo 1 7 Por 8, um oitavo 1 8 Por 9, um nono 1 9 Por 10, um décimo

11 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA I Ainda me restam 6 da Ainda me restam 3 da pizza. 8 pizza. 4 11

12 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA I Você concorda com a expressão A mulher é o sexo frágil? 12

13 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA I No mundo todo as mulheres têm uma vida mais longa do que os homens: cerca de sete anos a mais. As explicações para isso são várias, mas a principal é que elas se cuidam mais do que eles e buscam mais os serviços de saúde. Você concorda com este texto? Diga por quê? 13

14 A I APRENDENDO I Oficina de Letramento 1. Na frase: Carlos parou de tomar refrigerante, há uma mensagem implícita, ou seja, está oculta na frase. Diga qual é? (A) Carlos parou de beber refrigerante. (B) Carlos não gosta de refrigerante. (C) Carlos tomava refrigerante antes. (D) Carlos gosta muito de refrigerante. 14

15 A I APRENDENDO I 2. Em grupos tentem inferir uma informação implícita nas seguintes frases: a) Já recuperei minha saúde? b) Hoje fui surpreendida no trabalho. 15

16 A I APRENDENDO I Doenças que mais acometem as mulheres 16

17 A I APRENDENDO I É muito importante cuidar da saúde! Criar hábitos e atitudes fundamentais para garantir mais qualidade de vida e longevidade. Câncer de Mama O câncer de mama é a doença que mais mata mulheres entre 35 e 54 anos em todo o mundo e representa 22% de novos casos a cada ano. As chances de cura da doença podem chegar a 100% dos casos, se diagnosticados e tratados na fase inicial. 17

18 A I APRENDENDO I AUTOEXAME DE MAMA NÃO É SUFICIENTE 18

19 A I APRENDENDO I Endometriose A endometriose é o acúmulo de sangue menstrual no abdômen, podendo ficar acumulado em órgãos mais distantes, como o pulmão, pleura e sistema nervoso central. Ainda pouco conhecida entre as mulheres, a doença é responsável por 40% dos casos de infertilidade no Brasil. 19

20 A I APRENDENDO I Trompa Ovário de Falópio Útero Ovário Endométrio Tuba Uterína Colo do Útero Vagina 20

21 A I APRENDENDO I Câncer de colo de útero O câncer de colo do útero é o segundo tumor mais comum entre as brasileiras. Ele é responsável por cerca de 230 mil mortes por ano no Brasil. 21

22 A I APRENDENDO I O início precoce da atividade sexual, multiplicidade de parceiros sexuais, higiene íntima inadequada, uso prolongado de contraceptivos, tabagismo e o Papilomavírus Humano (HPV), são os principais fatores de risco da doença. Todas as mulheres que têm ou já tiveram atividade sexual, principalmente aquelas com idade entre 25 e 64 anos, devem fazer o exame preventivo periodicamente. 22

23 A I APRENDENDO I Alguns sintomas podem surgir na fase inicial, como sangramento vaginal, corrimento vaginal de cor escura e com mau cheiro. Nos estágios mais avançados da doença, os sintomas mais comuns são hemorragias, dores lombares e abdominais, perda de apetite e de peso. 23

24 A I APRENDENDO I Trompa Ovário de Falópio Útero Ovário Endométrio Tuba Uterína Colo do Útero Vagina 24

25 A I APRENDENDO I Estudos recentes mostram que ter uma alimentação balanceada e regrada com nutrientes e vitaminas C e E podem diminuir as chances de desenvolver o câncer de colo de útero. Fonte: Inca, Veja, IBCC, Scientific American Brasil, R7, Brasil Escola, SBE, MdeMulher, Portal Terra, ABCD da Saúde, Blog Dr Drauzio Varella 25

26 A I APRENDENDO I Às vezes, com a correria do dia a dia, fica difícil conciliar família, trabalho e estudos, mas é fundamental tirar alguns minutos do seu dia para cuidar da saúde. 1. Dê algumas dicas de como cuidar da nossa saúde e a importância evitar doenças. 26

27 LER PARA SER MAIS APRENDENDO II A II APRENDENDO III Propriedade comutativa da multiplicação A operação da multiplicação nada mais é do que uma grande soma de parcelas. Logo que começamos a multiplicar, passamos a aplicar as propriedades da multiplicação sem perceber. 27

28 LER PARA SER MAIS APRENDENDO II A II APRENDENDO III Já conhecemos os termos da multiplicação: x 2 5 Fator Fator 10 Produto 28

29 LER PARA SER MAIS APRENDENDO II A II APRENDENDO III As propriedades da multiplicação facilitam nossos cálculos! Propriedade Comutativa A Propriedade Comutativa garante que, em uma multiplicação, a ordem dos fatores não altera o produto. Vejamos um exemplo: 3 x 9 = 27 9 x 3 = 27 29

30 LER PARA SER MAIS APRENDENDO II A II APRENDENDO III Na multiplicação, nós podemos trocar os fatores de posição, mas o resultado da operação da multiplicação será o mesmo, não importa qual número queremos multiplicar primeiro. Por exemplo, se quisermos multiplicar quatro números, podemos escolher a ordem que preferirmos, o resultado nunca mudará! Vamos ver outro exemplo: 1 x 2 x 3 x 4 = 24 2 x 3 x 4 x 1 = 24 3 x 4 x 1 x 2 = 24 4 x 2 x 3 x 1 = 24 Adaptado de: 30

31 LER PARA SER MAIS APRENDENDO II A II APRENDENDO III Vamos complicar um pouquinho? Já sabemos que a ordem dos fatores não altera o produto. Vamos então multiplicar os seguintes fatores: 31

32 LER PARA SER MAIS APRENDENDO II A II APRENDENDO III 3 x 2 x 5 = 5 x 2 x 3 32

33 LER PARA SER MAIS APRENDENDO II A II APRENDENDO III 1. Multiplique as expressões utilizando a propriedade comutativa. a) 6 x 2 x 5 = 2 x 6 x 5 33

34 LER PARA SER MAIS APRENDENDO II A II APRENDENDO III b) Há outra maneira de realizarmos uma multiplicação com esses algarismos sem alterar o produto? Mostre como. 34

35 LER PARA SER MAIS APRENDENDO II A II APRENDENDO III Tempo verbal: presente Saúde deve ser encarada como educação: não é gasto, é investimento. A desmistificação do câncer é urgente. A paciente com câncer de mama é tratável na totalidade e curável na maioria dos casos. Cabe à sociedade civil cobrar as ações necessárias para que esta verdade não seja restrita aos países desenvolvidos. No Brasil, nas últimas duas décadas, a taxa bruta de mortalidade por câncer de mama apresentou uma elevação de 68%. 35

36 LER PARA SER MAIS APRENDENDO II A II APRENDENDO III Aproximadamente 80% dos tumores são descobertos pela própria mulher ao palpar suas mamas. Porém, um dos fatores que dificultam o tratamento é o estágio avançado em que a doença é descoberta. Cerca de 50% dos casos são diagnosticados em estágios avançados, gerando tratamentos muitas vezes mutilantes o que causa maior sofrimento à mulher. 36

37 LER PARA SER MAIS APRENDENDO II A II APRENDENDO III As mulheres brasileiras estão morrendo devido ao câncer de mama, pois insistem em escondê-lo por medo ou vergonha! Idealmente, todas as mulheres deveriam realizar uma mamografia (exame capaz de detectar lesões não palpáveis) anual, a partir dos 50 anos de idade e, mais precocemente, em caso da existência de um caso de câncer de mama em mãe ou irmã (antecedente familiar de primeiro grau). 37

38 LER PARA SER MAIS APRENDENDO II A II APRENDENDO III AUTOEXAME DAS MAMAS 38

39 LER PARA SER MAIS APRENDENDO II A II APRENDENDO III Os tempos verbais são classificados, basicamente, em três tipos: presente, passado e futuro. Os verbos no presente representam fatos que se passam no momento atual, ou seja, no momento em que estamos falando. As palavras destacadas no texto estão no tempo presente ou seja, estão acontecendo agora. 39

40 LER PARA SER MAIS APRENDENDO II A II APRENDENDO III 1. Organize as frases a seguir de maneira que todos os verbos fiquem no presente: a) As mulheres eram valorizadas no mercado de trabalho. b) Toda a família precisou cuidar da saúde. 40

41 LER PARA SER MAIS APRENDENDO II A II APRENDENDO III c) Meus amigos gostavam de passear em Coari. d) Marcelo ajudará sua esposa em seu tratamento. 41