UMA ANÁLISE DO PROJETO DE AÇÃO SOCIAL REALIZADO PELOS ALUNOS DOS CURSOS TÉCNICOS DE MECÂNICA E PROJETOS MECÂNICOS

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Norma Betty Weber Graça
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1 FÁBIO PERUCH UMA ANÁLISE DO PROJETO DE AÇÃO SOCIAL REALIZADO PELOS ALUNOS DOS CURSOS TÉCNICOS DE MECÂNICA E PROJETOS MECÂNICOS Criciúma (SC), Outubro de 2004

2 FÁBIO PERUCH UMA ANÁLISE DO PROJETO DE AÇÃO SOCIAL REALIZADO PELOS ALUNOS DOS CURSOS TÉCNICOS DE MECÂNICA E PROJETOS MECÂNICOS Monografia apresentada à Diretoria de Pós- Graduação da Universidade do Extremo Sul Catarinense UNESC, para a obtenção do título de especialista em Prática Docente. Orientação: Profª.Msc. Cristiane P. M. Fernandes Criciúma (SC), Outubro de 2004

Graduação da Universidade do Extremo Sul Catarinense UNESC, para a obtenção do título de

3 DEDICATÓRIA A minha esposa Alessandra pelo constante apoio e incentivo nos momentos de maior dificuldade. A minha filha Bruna que soube valorizar minha ausência na dedicação aos estudos. Aos meus queridos pais pela educação e exemplo de vida que me deram. A toda minha família e amigos pela compreensão e carinho.

A minha filha Bruna que soube valorizar minha ausência na dedicação aos

4 AGRADECIMENTOS Em primeiro lugar a Deus, pois sem sua permissão e benção nada se faz. Um agradecimento especial a minha Orientadora Cristiane Pavei Martinello Fernandes pela dedicação dispensada. Muito obrigado e que Deus continue lhe dando saúde e força. Agradeço a Direção da SATC pelo suporte que me proporcionou durante meus estudos, e aos colegas professores. Enfim, agradeço a todos que de uma forma ou de outra contribuíram e me apoiaram nos momentos de dificuldade.

Muito obrigado e que Deus continue lhe dando saúde e força.

5 RESUMO Este trabalho busca analisar a relevante questão da participação do aluno dos cursos técnicos de Mecânica e Projetos Mecânicos em trabalhos de ação social, tendo o objetivo de utilização desta prática no auxílio da construção do conhecimento e também no caráter pessoal e social do mesmo aluno. Para isso, utiliza como referência às abordagens que caracterizam a ação social na educação: Instrucionista e Construcionista. O estudo fundamenta-se na idéia de que o intercâmbio entre escola sociedade deve transformar-se em uma parte essencial no currículo escolar.a ação social fornece um ambiente atrativo para o aluno, promovendo a autonomia na aprendizagem, tornando-se indispensável no processo de ensinar e aprender. O mesmo deve ser utilizado para criar espaços interdisciplinares e para definir uma rede de relações e de significações entre as diferentes disciplinas escolares. A mediação do professor é fundamental para a execução dos projetos que visão a ação social. A pesquisa adotada no projeto foi de natureza probabilística de natureza casual simples e a coleta de dados será realizada na Escola Técnica da SATC, utilizando-se a aplicação em loco de projetos de ação social em entidades Filantrópica. Ressaltamos, que com este estudo, fica evidenciado o grande envolvimento que se dá por parte das pessoas as quais fazem parte de um destes projetos, e a percepção do aluno quando este se defronta envolvido em um meio de aplicação solidária. Assim a ação social voltada para um enfoque educacional possibilita a construção do conhecimento por meio de uma atuação ativa, crítica e criativa por parte de professores e alunos, inseridos nesta nova sociedade, a sociedade da informação e da construção. Palavras chave: Tecnologia, Social, Aluno, Educação, Filantrópica.

Para isso, utiliza como referência às abordagens que caracterizam a ação social na educação: Instrucionista e Construcionista.

6 LISTA DE TABELAS/GRAFICOS Gráfico 1 Média de idade...51 Gráfico 2 Sexo dos alunos...51 Gráfico 3 Tempo de instituição...51 Gráfico 4 Pretensão de formação...52 Gráfico 5 Práticas extracurricular...52 Gráfico 6 Motivação para o trabalho...52 Gráfico 7 Participação em projetos...53 Gráfico 8 Importância dos projetos...53

..52 Gráfico 5 Práticas extracurricular...52 Gráfico 6 Motivação para o trabalho.

7 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS SATC - Associação Beneficente da Indústria Carbonífera de Santa Catarina ETSATC Escola Técnica da SATC EAD Educação a Distância

8 S U M Á R I O 1 INTRODUÇÃO Metodologia Objetivos Objetivo Geral Objetivo Específico Justificativa HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO PESQUISADA Objetivos da ETSATC AS NOVAS TÉCNOLOGIAS INTERAÇÃO CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE OS PROJETOS E SUAS APLICAÇÕES Características de um Projeto Etapas de um Projeto Etapas Fundamentais Problematização O Desenvolvimento Síntese Etapas do desenvolvimento Planejamento Montagem e Execução Depuração Apresentação...36

..19 5 OS PROJETOS E SUAS APLICAÇÕES......23 5.1 Características de um Projeto...26 5.2 Etapas de um Projeto...30 5.2.1 Etapas Fundamentais...31 5.2.1.1 Problematização.

9 5.3.5 Avaliação Crítica O Planejamento do Projeto Implementação do Projeto Processamento do Projeto As Etapas de um Projeto e a Toxionomia de Bloom A Estrutura da Toxionomia de Bloom PROJETOS RELACIONADOS Projeto UNIBERO Projeto Informática na Periferia PROJETO PROPOSTO Pesquisa de Campo CONCLUSÃO REFERÊNCIAS ANEXOS...58

..42 6 PROJETOS RELACIONADOS...46 6.1 Projeto UNIBERO...46 6.2 Projeto Informática na Periferia.

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