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Thiago Rico
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a água é o símbolo fundamental dos sistemas circulatórios que replicam os movimentos essenciais em forma de vórtices que ordenam a espiral da vida.

3 a água é o símbolo fundamental dos sistemas circulatórios que replicam os movimentos essenciais em forma de vórtices que ordenam a espiral da vida. Os sistemas circulares nos remetem aos movimentos do ciclo hidrológico, que a princípio nos parecem repetitivos, mas para um olhar reflexivo apresenta-se como um dinamismo autopoiético que renova a estrutura recriando-a sem cessar

4 Saúde e salud (castelhano) derivam de uma mesma raiz etimológica do latim: salus, que designava os inteiros, intactos, íntegros. Segundo Rey,salus provém do termo grego holos, no sentido de totalidade, raiz dos termos holismo, holístico. Em francês, santé significa são, purificado. Health em sua forma arcaica - healeth - equivale a healed, no sentido de tratado ou curado, Todos os vocábulos dessa família semântica provêm de höl, germânico antigo designativo de inteireza que, por seu turno, também refere-se ao radical grego holos

A relação estruturante entre água e saúde é um pressuposto tácito nas ciências e nas tradições. Sabe-se que da qualidade da primeira depende a efetividade da segunda.

5 A relação estruturante entre água e saúde é um pressuposto tácito nas ciências e nas tradições. Sabe-se que da qualidade da primeira depende a efetividade da segunda. A complexidade desta relação que se enraíza na encruzilhada de diversos saberes. Sob um olhar transdisciplinar é preciso considerar os diversos níveis de realidade Em que transita essa relação

7 Vera M. Lessa Catalão 08/04/2015 7

8 A água está sempre pronta a informar-se por meio dessas superfícies; ela não é a massa amorfa como imagina-se. Subdivide-se em uma infinidade de membranas sensoriais moventes e aptas a perceber tudo que se passa em torno de si e repassar essas informações. A água é um meio impressionável por excelência.

9 Água nutriz

10 Todos os ecossistemas são mantidos pela água e pelo ciclo hidrológico e somos tão dependentes da água como foram os nossos antepassados. Inebriados pela fantasia de um consumo sem limites, crentes na abundância perene da água não medimos as consequências dos nossos próprios atos, desconhecemos a ecologia da nossa ação.

11 No decorrer do século XX, a população mundial triplicou,enquanto o consumo de água foi multiplicado por sete. A cada vinte anos o consumo global de água cresce mais que o dobro do crescimento populacional. Estima-se que em 2030, 2,5 bilhões de pessoas sofrerão em escassez de água. A pegada hídrica que resulta do nosso padrão de consumo já alcança o dobro do que dispomos para manter a saúde planetária.

12 Vera M. Lessa Catalão 08/04/

14 As tecnologias com alto potencial destrutivo para os ciclos naturais, o modelo de desenvolvimento predatório, a lógica de acumulação do capital, a extrema desigualdade e o apelo constante ao consumo desenfreado, estão na base da agonia letal que consome os sistemas aquáticos.

Precisamos cada vez mais de estratégias pedagógicas que abordem a sensibilidade da água de forma vinculada a contextos locais que estimulem as

16 Precisamos cada vez mais de estratégias pedagógicas que abordem a sensibilidade da água de forma vinculada a contextos locais que estimulem as comunidades a mobilizarse para a gestão responsável dos seus territórios de vida, encontrando respostas criativas para enfrentar a doença, a desesperança e o medo

18 Para Morin, somente uma reforma de pensamento - no campo da noosfera, onde habitam ideias, imaginação, representação de mundo - é capaz de operar a mudança. É possível que somente no plano das representações, dos processos imaginários e simbólicos possamos criar um novo sentido para as águas que correm fora e dentro de nós

20 Uma pedagogia da Água nos convida a uma aproximação multirreferencial desse elemento: água como bem ecológico, água como bem econômico, água como bem comum, água como matéria carregada de simbolismo. Uma pedagogia da água enfatiza sobretudo, sua imensa capacidade para acolher substâncias diferentes, para estimular travessias, para fazer emergir a memória adormecida e latente dos estados primordiais que nos originaram.

21 08/04/

22 Desde o instante mágico em que meus olhos se abriram no mar, não posso mais ver, pensar e viver como antes. A água tomou posse da minha pele, as formas dos seres marinhos tornaram-se puras até o despudor, o despojamento dos gestos adquiriam um valor moral. A gravidade, eu compreendia de repente, era o pecado original, cometido no dia em que os primeiros seres saíram da água e a redenção somente retornará quando eles fizerem o caminho de volta. (Jacques COUSTEAU)

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