6º ano. LÍNGUA PORTUGUESA Leia a tirinha de Salimena e observe as flechas que orientam a leitura. Ensino Fundamental Módulo 1 1º período 08/02/2019

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1 6º ano Ensino Fundamental Módulo 1 1º período 08/02/2019 LÍNGUA PORTUGUESA Leia a tirinha de Salimena e observe as flechas que orientam a leitura. Internet: < 1. Qual é o assunto tratado na tira? 2. Qual é o tipo de linguagem utilizado na tirinha (verbal, não verbal ou mista)? Explique. 3. Identifique os substantivos presentes nas frases abaixo. a) Conhecer mais sobre culturas e povos distantes. b) A tecnologia é uma maravilha! c) Caetano atravessou outra rua no Leblon. d) Começou a guerra. SIGMAIS :: fev/2019 6º ANO :: ENSINO FUNDAMENTAL 16_1_S+_01_2019_atv 1

2 4. Na frase Caetano atravessou outra rua no Leblon, há, respectivamente, A apenas 3 substantivos. B apenas 2 substantivos. C apenas 4 substantivos. D apenas 1 substantivo. E nenhum substantivo. 5. Sobre a tirinha de Salimena, é correto afirmar que A a linguagem verbal é o elemento principal para o entendimento dessa tirinha. B o uso da linguagem verbal não faz diferença para a compreensão da tirinha. C o uso simultâneo das linguagens verbal e não verbal não colabora para o entendimento da tirinha. D a sequência dos fatos relatados nas imagens não influencia na compreensão da tirinha. E não é possível identificar uma linguagem mista na tirinha acima. MATEMÁTICA 6. O sistema de numeração decimal é formado pelos algarismos 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9, e chamado de posicional, ou seja, a posição do algarismo no número modifica o valor dele. Ele foi concebido pelos hindus e divulgado no Ocidente pelos árabes, por isso, é também chamado de "sistema de numeração indo-arábico". Observe os algarismos a seguir A diferença entre o maior e o menor número de quatro algarismos que podem ser formados com os algarismos acima, sem repeti-los, é A B C D E Uma determinada empresa automobilística tem como meta produzir peças em um semestre. No primeiro trimestre de 2018, essa empresa produziu peças. No segundo trimestre, produziu peças a mais que no primeiro trimestre. Nessas condições, podemos afirmar que, para atingir a meta do semestre, faltaram produzir A peças. B peças. C peças. D peças. E peças. 8. Ter um animal de estimação é muito prazeroso. Veja os gastos médios, em reais, que cachorros e gatos dão no primeiro ano de vida. Animal Valor Gastos com animais no primeiro ano de vida Consulta veterinária Vacinas Ração Higiene Acessórios Total Cachorro Gato Determine o custo total, em reais, no primeiro ano de vida de cada um desses animais. SIGMAIS :: fev/2019 6º ANO :: ENSINO FUNDAMENTAL 16_1_S+_01_2019_atv 2

3 9. Numa operação de compra e venda, lucro é o ganho obtido quando um produto é vendido por um preço maior que seu preço de custo. Prejuízo é a perda que ocorre quando um produto é vendido por um preço menor que o preço de custo. Complete a tabela com os valores, em reais, conforme a situação apresentada. Lucro ou prejuízo Preço de compra Preço de venda Lucro Prejuízo ? ? 9 475? 1 087? ? Um clube esportivo comprou 3 medidores de pressão de pulso, 2 massageadores e 4 balanças digitais. Pagou no cartão de débito e obteve desconto de R$ 70,00. Calcule o valor dessa compra, de acordo com as ofertas seguintes. Ofertas! Medidor de pressão de pulso por R$ 169,00 Massageador por R$ 119,00 Balança digital por R$ 94,00 CIÊNCIAS 11. Leia o texto abaixo e responda às questões a seguir. As focas adaptadas à vida aquática alimentam-se de peixes, de mariscos e de outros animais marinhos. Embora fiquem quase sempre dentro da água, voltam ao litoral ou ficam sobre blocos de gelo flutuantes quando querem se acasalar ou quando cuidam dos filhotes. Elas vivem nas regiões polares. a) Transcreva a frase do texto que indica o habitat das focas. b) Cite três características do nicho ecológico das focas. SIGMAIS :: fev/2019 6º ANO :: ENSINO FUNDAMENTAL 16_1_S+_01_2019_atv 3

4 12. Leia, atenciosamente, o texto para responder às letras a, b e c. Nas águas de certo trecho do rio Tapajós, é possível encontrar açaís, pequenos frutos que caíram de palmeiras situadas à margem, e diversos peixes, entre os quais o pacu, a piranha e o pirarucu. A piranha é um peixe que chega a medir 40 cm de comprimento. É temida pelos seres humanos que habitam regiões próximas aos rios, por ser um peixe carnívoro bastante agressivo. Em seu habitat, ela se alimenta de outros peixes, como, por exemplo, do pacu, que pode chegar a pesar 15 kg, tem como principal fonte alimentar frutos, como o jenipapo e o açaí, além de algas e sementes. O pirarucu é encontrado, geralmente, onde as águas são mais calmas. Costuma viver em águas claras, com temperaturas que variam de 24 a 37 C, não sendo encontrado em zona de fortes correntezas e águas ricas em sedimentos. O pirarucu é um dos maiores peixes de água doce do mundo; pode alcançar até 3 metros de comprimento e pesar cerca de 250 kg. A base de sua alimentação são outros peixes e, com seu tamanho todo, ele preda até mesmo a tão temida piranha. a) Cite três fatores bióticos apresentados no texto. b) Cite três fatores abióticos apresentados no texto. c) Podemos considerar esse trecho do rio Tapajós biodiverso? Justifique sua resposta. 13. Um grupo de estudantes de Biologia participou de um trabalho realizado em uma fazenda localizada em uma região do cerrado de Goiás. O trabalho desenvolvido foi uma análise da fauna de vertebrados da fazenda. Os resultados finais do estudo estão listados na tabela abaixo. Nome popular da espécie FAUNA DA FAZENDA Número de indivíduos encontrados Tamanduá-bandeira 3 Tamanduá-mirim 5 Veado-mateiro 2 Capivara 20 Tatupeba 3 João-de-barro 10 Bem-te-vi 16 Tucano 4 Seriema 3 Carcará 4 Lobo-guará 2 Gato-do-mato 2 Raposinha 3 SIGMAIS :: fev/2019 6º ANO :: ENSINO FUNDAMENTAL 16_1_S+_01_2019_atv 4

5 Leia as afirmações a respeito dos resultados obtidos e assinale a opção incorreta. A Foram encontradas 13 populações de animais vertebrados. B A população de tamanduá-mirim registrada é maior que a de tamanduá-bandeira. C A fazenda é uma biosfera chamada cerrado. D Foram encontrados 77 organismos pelos estudantes. E As 13 populações registradas fazem parte de uma comunidade. 14. O Brasil é reconhecido como o país mais rico em espécies de seres vivos. A Floresta Amazônica, a Mata Atlântica e o Pantanal Mato-Grossense são exemplos de ambientes naturais brasileiros que possuem elevada biodiversidade. Sobre a biodiversidade, é correto afirmar que A o tráfico de animais não prejudica a biodiversidade de um determinado local, visto que a reprodução ocorre com rapidez. B a biodiversidade é um conjunto de espécies de animais de um determinado local, não incluindo a fauna, pois essa não é um organismo vivo. C o desenvolvimento urbano e econômico não ocasionou nenhuma perda para a biodiversidade em âmbito mundial. D a biodiversidade é o conceito que abrange todas as formas de vida na natureza, incluindo as espécies animais, vegetais e os micro-organismos. E a retirada de uma determinada espécie de seu hábitat natural não altera a cadeia alimentar, pois outros animais poderão ocupar a sua função. 15. Que lista de termos utilizados em Ecologia ilustra, corretamente, os níveis de organização em uma ordem crescente de complexidade, ou seja, do mais simples para o mais abrangente? A Organismo, comunidade, população, ecossistema e biosfera. B População, comunidade, organismo, biosfera e ecossistema. C Organismo, população, comunidade, ecossistema e biosfera. D Comunidade, população, organismo, biosfera e ecossistema. E Organismo, população, comunidade, biosfera e ecossistema. GEOGRAFIA 16. Uma parte muito importante na Geografia é o estudo dos seus conceitos base, que são: lugar, paisagem, região, território e espaço geográfico. Saber o significado desses termos é muito importante para compreender o pensamento geográfico nos Anos Finais. Até agora, já estudamos um deles: a paisagem. Apresente o conceito de paisagem. 17. Enumere a segunda coluna a partir da primeira, identificando se a característica refere-se a uma paisagem natural ou cultural. Parque ambiental criado no espaço urbano de uma cidade. (1) Paisagem Natural (2) Paisagem Cultural Reserva ambiental em área rural. Hotel fazenda reservado para o turismo. Floresta equatorial não ocupada pelo homem. A rua de uma cidade industrializada. Área do espaço urbano dedicada à promoção de práticas culturais. SIGMAIS :: fev/2019 6º ANO :: ENSINO FUNDAMENTAL 16_1_S+_01_2019_atv 5

6 18. Observe, atentamente, a paisagem abaixo, que apresenta características de uma rua, e responda ao que se pede. Internet: < a) Cite dois elementos naturais. b) Cite 2 elementos culturais. c) A análise dessa imagem permite-nos classificar a paisagem como natural ou cultural? Explique. 19. Com o passar do tempo, as paisagens podem se transformar ou serem modificadas. É o que acontece com o protagonista do filme Up! Altas Aventuras, o senhor Frederikssen, que inicia sua jornada ao sair fugido da cidade, que estava crescendo. Internet:< Além desse exemplo, existem inúmeros motivos que podem provocar mudanças nas paisagens. Apresente dois deles. SIGMAIS :: fev/2019 6º ANO :: ENSINO FUNDAMENTAL 16_1_S+_01_2019_atv 6

7 20. Leia o trecho da música Paisagem da janela, de Beto Guedes, e responda ao que se pede. Da janela lateral do quarto de dormir Vejo uma igreja um sinal de glória Vejo um muro branco e no voo um pássaro Vejo uma grade e um velho sinal. Mensageiro natural, de coisas naturais Quando eu falava dessas cores mórbidas Quando eu falava desses homens sórdidos Quando eu falava deste temporal... Transcreva, do trecho apresentado, todos os elementos culturais nele citados. HISTÓRIA 21. Encontre no seu livro uma definição para a palavra História. 22. Documentos históricos, ou fontes históricas, são registros e vestígios do passado que sobreviveram até o presente. Dê exemplos de 3 tipos de fontes históricas. 23. Leia o trecho a seguir. Eu era garotão ainda quando a Força Expedicionária Brasileira chegou à Itália. Passaram na minha cidade, porque foram de Salermo para Siena. Fazia parte do batalhão um cidadão italiano, que veio para cá pequenino e depois se naturalizou. O pai deste soldado tinha deixado uma filha pequena na Itália com um irmão que não conseguiu ter filho nenhum. [...] (Depoimento de Vicenzo Figlino In: GOMES, A.C. (org). Histórias de família entre a Itália e o Brasil. Niterói: Muiraquitã, 1999.) Uma das formas que o historiador utiliza para estudar uma época é recolher depoimentos de pessoas que viveram experiências no passado e ainda estão vivas. Dessa forma, o depoimento acima é uma fonte histórica. Sobre esse tema, responda ao que se pede. a) No trecho acima, qual foi o tipo de fonte histórica utilizada? b) A fonte histórica acima, depois de analisada e transcrita pelo historiador, será a verdade absoluta do passado. Essa afirmação é correta? Justifique. SIGMAIS :: fev/2019 6º ANO :: ENSINO FUNDAMENTAL 16_1_S+_01_2019_atv 7

8 24. Nós vimos, em nossas aulas, que o tempo cronológico pode ser dividido de diversas formas, como meses, anos, séculos e milênios. Analise os fatos históricos abaixo e cite a qual século cada um pertence (utilize os números romanos). a) Neil Armstrong foi o primeiro a pisar na Lua, em 1969, no século b) Pedro Alvares Cabral chegou ao Brasil em 1500, no século c) As Torres Gêmeas sofreram um ataque terrorista em 2001, no século d) A Primeira Guerra Mundial abalou o mundo e começou em 1914, no século e) A Lei Áurea aboliu oficialmente a escravidão no Brasil, em 1888, no século 25. Leia o texto abaixo e organize, cronologicamente, na linha do tempo, as datas informadas. No dia 15 de novembro de 2017, comemorou-se a Proclamação da República. Essa data foi comemorada pela primeira vez em 1889, na cidade do Rio de Janeiro, então capital do Império. É por isso que, nesse dia, celebra-se esse acontecimento, sendo decretado feriado em todo o território nacional. O processo de instauração do regime republicano no Brasil teve como antecedentes a abolição da escravidão em 1888 e a Guerra do Paraguai, iniciada em Essas crises aconteceram no reinado de Dom Pedro II, que começou em 1840 e terminou com a Proclamação da República. LÍNGUA INGLESA 26. Complete the dialogue with the words from the box. a) Alan: Hi, Tom. are you? b) Tom: I m, Alan. And you? c) Alan: I m great,. d) Tom: This is Mr. Robin. He s our English. e) Alan: Nice to you, Mr. Robin. 27. Look at the pictures and mark the right alternative. fine / thanks / meet / how / teacher (1) (2) (3) (4) (5) (6) A 1. Books 2. Eraser 3. Notebook 4. Board 5. Pencil case 6. Computer B 1. Board 2. Eraser 3. Books 4. Pencil case 5. Notebook 6. Computer C 1. Pencil case 2. Board 3. Books 4. Eraser 5. Computer 6. Notebook D 1. Erasers 2. Board 3. Books 4. Pencil case 5. Notebook 6. Computer SIGMAIS :: fev/2019 6º ANO :: ENSINO FUNDAMENTAL 16_1_S+_01_2019_atv 8

9 LÍNGUA ESPANHOLA 28. La lengua española es hablada en varias partes del mundo, y claro, en cada país hay personas muy famosas. Relaciona cada personalidad hispanohablante con su país de nacimiento. 1. Antonio Banderas 2. A. ( ) México Frida Kahlo B. ( ) Argentina 3. C. ( ) Colombia Maluma D. ( ) España 4. E. ( ) Chile Pablo Neruda 5. Martina Stoessel (Violetta) 29. Ya que has descubierto cada país de los artistas de la tarea anterior, ahora descubre los países que están deletreados en las nubes abajo. e, ese, pe, a, eñe, a ce, hache, i, ele, e SIGMAIS :: fev/2019 6º ANO :: ENSINO FUNDAMENTAL 16_1_S+_01_2019_atv 9

10 uve, e, ene, e, zeta, u, e, ele, a eme, e, equis, i, ce, o hache, o, ene, de, u, ere, a, ese ce,u, be, a SIGMAIS :: fev/2019 6º ANO :: ENSINO FUNDAMENTAL 16_1_S+_01_2019_atv 10