COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação PROVA DE RECUPERAÇÃO ANUAL DE CIÊNCIAS
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- Leonor Cunha Farias
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1 COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 2012 PROVA DE RECUPERAÇÃO ANUAL DE CIÊNCIAS Aluno(a): Nº Ano: 6º Turma: Data: / /2013 Nota: Professor(a): Karina Valor da Prova: 90 pontos MATUTINO: Orientações gerais: 1) Número de questões desta prova: 10 2) Valor das questões: 9,0 pontos cada. 3) Provas feitas a lápis ou com uso de corretivo não têm direito à revisão. 4) Aluno que usar de meio ilícito na realização desta prova terá nota zerada e conceituação comprometida. 5) Tópicos desta prova: - Método Científico - Cadeia Alimentar e Teia Alimentar - Ecologia - Subdivisões da Biosfera - Tipos de Solos - Lixo - As Doenças - Bactérias e Vírus - Átomos e Moléculas - Propriedades da Matéria - Mudanças de Estados Físicos - Pressão Atmosférica 1ª Questão: O método científico é usado para entender as mais diversas situações. Na aula de Ciências, a professora juntamente com os alunos, gostaria de verificar qual papel cairia primeiro, e então, soltou ao mesmo tempo e da mesma altura, uma bolinha de papel amassada e uma folha de papel, sem amassar. Aplicando o método científico, explique o resultado dessa experiência e as etapas do método científico para esta experiência. Problema: Hipóteses: Experiência: Conclusão: 2ª Questão: João e Lucas são agricultores. No lugar onde João mora, o solo retém muito a água e, no de Lucas, é arenoso. Ambos plantam cenoura para abastecer os mercados da cidade. Próximo à última colheita ocorreram muitas chuvas. Para Lucas, não houve graves consequências, mas João Prova Rec. Anual / Ciências / Karina / 6 / Página 1
2 perdeu parte de sua plantação, pois as cenouras apodreceram. Explique por que isso aconteceu levando em conta os tipos de solo dos dois agricultores. 3ª Questão: Analise o esquema abaixo e responda ao que se pede: a) Qual dos indivíduos da teia alimentar pode ser consumidor terciário e quaternário ao mesmo tempo? b) Dentre as múltiplas relações ecológicas mostradas pelas setas, destaque uma cadeia alimentar com cinco níveis tróficos. c) Classifique os elementos da cadeia destacada acima de acordo com seu papel. 4ª Questão: Assinale V para verdadeiro ou F para falso e justifique as alternativas falsas: ( ) Cobra e gavião vivem no mesmo habitat. ( ) Os animais marinhos que nadam livremente são encontrados no plâncton. Prova Rec. Anual / Ciências / Karina / 6 / Página 2
3 ( ) Os animais marinhos que são restritos ao fundos, pertencem ao bentos. ( ) São exemplos de ecossistemas: uma lagoa e uma astronave. ( ) O macaco e o leão, por habitarem o mesmo local possuem o mesmo nicho ecológico. ( ) A Biosfera compreende o conjunto de todos os ecossistemas da Terra. ( ) Indivíduos de uma mesma espécie formam uma comunidade. ( ) Indivíduos de espécies diferentes que habitam o mesmo local formam uma população. ( ) A fotossíntese pode ser chamada de fonte da vida na Terra uma vez que produz o CO 2 para os seres vivos. ( ) Uma cadeia alimentar é composta de três níveis tróficos: produtores, consumidores e decompositores. ( ) Numa cadeia alimentar os produtores alimentam-se dos consumidores. ( ) Exemplos de decompositores são as bactérias e fungos. ( ) Uma cadeia alimentar é um conjunto de várias teias alimentares. ( ) O biociclo marinho é dividido em plâncton, nécton e bentos. ( ) Os bentos são os seres que vivem aderidos às rochas no fundos dos oceanos. ( ) Como exemplo de plânctons podemos citar as algas. ( ) Os néctons são os peixes que nadam livremente nos oceanos. ( ) As águas lóticas são aquelas que possuem água corrente, como os rios. 5ª Questão: Sabendo que lixo é qualquer material considerado inútil e que queremos eliminar, responda ao que se pede: a) Por que a natureza não produz lixo? b) Existem 3 tipos de depósitos para onde os lixos são destinados. Cite-os e fale sobre um deles. c) Por que o lixo hospitalar deve ter seu destino diferente dos demais lixos? d) O que é a coleta seletiva de Lixo? Prova Rec. Anual / Ciências / Karina / 6 / Página 3
4 e) Qual a diferença entre reúso e reciclagem? 6ª Questão: Considerando-se as doenças gripe (vírus), paralisia infantil (vírus), sífilis (bactéria), doença de Chagas (protozoário), dengue (vírus), cólera (bactéria), tuberculose (bactéria), Aids (vírus) e febre amarela (vírus) pergunta-se: a) Quais delas são passíveis de tratamento com antibióticos? Por quê? b) Quais delas teriam sua incidência diminuída pela dedetização? Por quê? c) Indique uma medida preventiva contra a Aids. 7ª Questão: De acordo com seus conhecimentos sobre as propriedades da matéria, complete as lacunas com uma das palavras abaixo: Impenetrabilidade Inércia Densidade Divisibilidade Extensão Elasticidade a) Nenhuma coisa pode ser movida se não aplicarmos uma força sobre ela. b) Qualquer corpo pode ser dividido, sucessivamente, em pedaços menores. c) Dois corpos não podem ocupar, ao mesmo tempo, o mesmo lugar no espaço. d) Relação entre o volume e a massa de uma determinada substância. e) Espaço ocupado por um corpo. f) Quando uma borracha é dobrada, ela volta ao seu estado original. 8ª Questão: Torricelli foi um grande físico e matemático que estudou a pressão atmosférica. Ele utilizou uma vasilha com mercúrio, um tubo de ensaio também cheio de mercúrio. Ao mergulhar o tubo dentro da vasilha, algo aconteceu... a) O que aconteceu com a coluna de mercúrio dentro do tubo a medida que a altitude aumentava? Aumentava? Diminuía? Ou se mantinha? Prova Rec. Anual / Ciências / Karina / 6 / Página 4
5 b) Como podemos explicar tal acontecimento cientificamente? 9ª Questão: Observe a imagem abaixo e responda: Neste banheiro está acontecendo duas mudanças de estados físicos da água. Identifique-as. 10ª Questão: Observe a imagem abaixo e responda: a) Qual é a propriedade da matéria ilustrada? Justifique sua resposta. b) O que significa dizer que uma substância é solúvel em água? c) Cite um exemplo de uma substância solúvel em água. Recipientes com água e óleo. d) Ao jogarmos óleo em um copo de água, quem fica por cima? Por quê? Boa prova. Faça com bastante calma! Confio em você! Prova Rec. Anual / Ciências / Karina / 6 / Página 5
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