UNIDADE: DATA: 05 / 05 / 2015 I ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE CIÊNCIAS 6.º ANO/EF

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Célia de Paiva Lopes
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1 SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA UNIDADE: DATA: 05 / 05 / 205 I ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE CIÊNCIAS 6.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR(A): VALOR: 8,0 MÉDIA: 4,8 RESULTADO: % Leia o texto abaixo para responder às questões 0 e 02. As tartarugas-da-amazônia vivem em rios. As fêmeas, na época da reprodução, vão para as praias dos rios e fazem um buraco na areia, onde põem mais de cem ovos. Quando as tartaruguinhas nascem, dirigem-se para a água, mas muitas são comidas no caminho por aves e mamíferos. Nos rios, também servem de alimento para peixes, como tucunarés e piranhas, ou para jacarés e gaivotas. Poucas chegam à idade adulta. O ser humano tem contribuído para a diminuição da população de várias espécies de tartarugas, ao poluir os rios onde elas vivem, ao comer seus ovos, ao caçar filhotes e adultos e ao utilizar o casco para fazer bijuterias e outros enfeites. 0. Responda: MARTINS, Carmem Maria de Caio et al. Construindo Consciências. 3. ed. São Paulo: Sipione, 20. P. 74 (adaptado). a) Qual é o tipo de relação ecológica existente entre os tucunarés e as tartarugas-daamazônia? b) De que maneira o ser humano interfere na vida dos tucunarés, ao comer os ovos e caçar filhotes de tartarugas?

2 02. Se todos os filhotes de tartarugas-da-amazônia que nascem chegassem à idade adulta, ocorreria um crescimento muito acentuado na população de tartarugas. Nessa situação, haveria o aumento da ocorrência, entre elas, de a) parasitismo, com umas utilizando as outras como alimento. b) comensalismo, pois umas ajudariam as outras a encontrar alimento. c) inquilinismo, pois haveria disputa por hábitats mais adequados. d) competição, pois elas disputariam alimento e território. e) sociedade, pois haveria divisão de trabalho entre os grupos. Leia o texto abaixo para resolver as questões 03 e 04. Para os egípcios que viveram há 3 mil anos, o Sol era um deus, a quem chamavam de Amon-Rá. Ele era considerado o pai de toda a criação. Hoje sabemos que o sol não é um deus, mas os egípcios tinham razão em um ponto: a vida na Terra realmente depende do Sol! A energia solar é absorvida pelos seres clorofilados, autótrofos, que produzem seu próprio alimento no processo conhecido como fotossíntese. 03. Explique por que os seres heterótrofos, embora não realizem fotossíntese, também dependem da energia solar para obter energia. 04. Nos ambientes aquáticos, também existe a dependência da luz solar. Na água, os principais seres produtores são as algas, constituintes do fitoplâncton. Também encontramos algas fazendo parte das comunidades bentônicas. Em relação a essas comunidades encontradas nos ambientes aquáticos, é CORRETO afirmar que a) alguns seres vivos do plâncton são heterótrofos e se alimentam dos seres autótrofos. 2

3 b) as algas bentônicas não fazem fotossíntese, porque a luz não penetra até onde elas estão. c) os seres bentônicos, como se deslocam por atividade própria, podem buscar ambientes mais propícios ao seu desenvolvimento. d) o conjunto de seres que vivem restritos ao fundo do ambiente aquático constitui o nécton. e) peixes, tartarugas e focas são alguns dos animais constituintes do zooplâncton. 05. Leia o texto abaixo. A preguiça é um mamífero encontrado principalmente em florestas tropicais da América do Sul. Ela vive a maior parte do tempo nas copas das árvores e se alimenta principalmente de folhas. Responda: a) Qual é o hábitat e o ecossistema em que as preguiças vivem? Hábitat: Ecossistema: b) Qual é o nível trófico da preguiça em uma cadeia alimentar? Por quê? Observe a tirinha, que representa uma cadeia alimentar, para resolver as questões 06 e Responda: a) Se a ave tivesse comido o coelho, e não a cobra, que lugar ele ocuparia nessa cadeia alimentar? Justifique. Disponível em:< 3

4 Acesso em: 03 mar b) O coelho poderia ocupar outro lugar numa cadeia alimentar? Justifique. 07. Os seres decompositores não foram representados nessa cadeia alimentar, mas eles são fundamentais para a vida na Terra. Explique por quê. 08. Observe a seguir as imagens de dois seres vivos. O rato-canguru e o cacto são exemplos de seres que possuem várias adaptações para a vida no deserto, onde o fator ambiental que mais limita a vida animal e vegetal é a escassez de água. Disponível em: < Acesso em: 02 mar Cite duas adaptações à vida no deserto apresentadas: a) pelo rato-canguru; 4

5 b) pelos cactos. IB/vlbj 5

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