QUESTÃO 02 a- Caracterize psicologicamente o eu-lírico, a partir do texto em estudo. Fundamente sua resposta com base no texto.

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Laís Barroso de Abreu
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1 ATIVIDADE IV Ensino Fundamental 6º ou 7º anos Língua Portuguesa Conteúdo: Avaliação do processo do trabalho com os livros Bisa Bia e Meu avô e eu Leia o texto abaixo e responda ao que se pede logo depois. TEXTO 1 Era uma vez uma cidadezinha, dessas muito antigas. Pequena, mal tinha umas cinco ruas meio tortas e desencontradas. As casas, nessas ruas, eram quase todas baixinhas. Nomeio delas uns dois sobrados, o casarão da escola e outro casarão muito feio, com janelas gradeadas, onde ficava a cadeia. Mas a graça daquela cidadezinha era a igreja, que a gente ate poderia chamar de igrejinha. Ficava no alto do morro, toda branca, de portas azuis, parecia leve, muito linda. Talvez por causa da igrejinha no morro, a cidade ganhou o nome de Morro lindo. A igrejinha é que era linda, mas o morro ficou com a fama. E não era dessas igrejas importantes paredes de pedra, com as torres apontando para o céu. Tinha as paredes caiadas, era muito simples, quadradinha, com uma torre também quadrada. E, bem debaixo do telhado da torre, no campanário, ficava o sino. QUEIROZ, Raquel de. Andira. São Paulo9: Siciliano, 1992.p.03. QUESTÃO 01 Levante uma hipótese que justifique o fato de o texto ser iniciado como um conto de fadas. QUESTÃO 02 a- Caracterize psicologicamente o eu-lírico, a partir do texto em estudo. Fundamente sua resposta com base no texto. b- Pesquise sobre Raquel de Queiroz e, a partir dos dados coletados, levante uma hipótese que justifique a produção deste texto.

Nomeio delas uns dois sobrados, o casarão da escola e outro casarão muito feio, com janelas gradeadas, onde ficava a cadeia.

2 QUESTÃO 4 a- Emoldure no texto todas as características dadas à cidadezinha. b- Transcreva as características emolduradas para o quadro abaixo. CIDADEZINHA adjetivos locuções adjetivas

3 QUESTÃO 5 Você sabe o que é uma linguagem com sentido figurado? a- Recorra ao dicionário e transcreva o verbete figurado. b- Pesquise, agora, o verbete conotativo. c- Conotativo e figurado são um mesmo tipo de linguagem? Explique. QUESTÃO 6 a- Observe, agora, as duas frases abaixo: Carla é uma menina linda. Ela é uma flor.

b- Pesquise, agora, o verbete conotativo.

4 b- Compare as duas características grifadas nas frases, em a-. Em qual delas há o uso de linguagem com sentido figurado? Fundamente sua resposta. c- Com base no par de frases, responda: a caracterização é sempre feita por meio de adjetivos e locuções adjetivas? Fundamente sua resposta. QUESTÃO 7 Volte ao texto e releia as características emolduradas por você. O TEXTO 1 faz uso de palavras com sentido figurado? Fundamente sua resposta, caracterizando a linguagem usada no texto.

c- Com base no par de frases, responda: a caracterização é sempre feita por meio de adjetivos e locuções adjetivas?

5 Leia o fragmento abaixo e faça o que se pede. TEXTO 2 A AVÓ A avó tem cabelos muito brancos, curtos e lisos. Pouco cabelo. A pele é toda enrugada. Parece que já está virando árvore. O corpo também é pequeno. Ela toda parece um pássaro. Usa um xale de renda na cabeça e nas mãos carrega sempre um livro sagrado e cheiro de cebola. Tem passos miúdos. Às vezes parece orvalho. Já está quase desaparecendo, dá pra notar. Os olhos pousados em coisas distantes, invisíveis navios, alguma terra do lado de lá? MURRAY, Roseana. Retratos QUESTÃO 8 As estratégias usadas para caracterizar a cidadezinha, no TEXTO 1 e a avó, no TEXTO 2, foram as mesmas? Fundamente sua resposta. QUESTÃO 9 Observe dois exemplos a seguir: I- A avó tem cabelos muito brancos, curtos e lisos. Pouco cabelo. A pele é toda enrugada. Parece que já está virando árvore. II- A semente germinou, cresceu, ganhou o solo e começou a desenvolver a raiz. Parece que já está virando árvore. a- Em qual dos dois exemplos há uma presença maior de adjetivos? b- De que possíveis tipos de texto os exemplos I e II poderiam ter sido extraídos? Fundamente sua resposta. c- Em qual dos dois exemplos dados, no início da questão, podemos considerar o fragmento sublinhado como poético? Fundamente sua resposta.

Já está quase desaparecendo, dá pra notar. Os olhos pousados em coisas distantes, invisíveis navios, alguma terra do lado de lá? MURRAY, Roseana.

6 d- Uma linguagem com sentido figurado será sempre uma linguagem poética? Explique com exemplos. QUESTÃO 10 Reescreva o trecho transcrito abaixo, extraído do TEXTO 2, usando uma linguagem objetiva, oposta a que se apresenta. (...) Parece que já está virando árvore (...) Às vezes parece orvalho (...)

QUESTÃO 10 Reescreva o trecho transcrito abaixo, extraído do TEXTO 2,

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