Leitura Eficiente, Manoel Morais Leitura Eficiente. Trazido até você por

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1 Leitura Eficiente Trazido até você por Este livro pode ser distribuído gratuitamente, desde que neste formato original, sem alteração de conteúdo. Pode ser oferecido como brinde em sites da internet, pode ser vendido, pode ser usado como parte de um curso presencial ou à distância. Em todos os casos, a veiculação deve ser do material original. O descumprimento sujeitará os infratores às sanções e reparações legalmente cabíveis. Este livro é protegido por direitos autorais para Manoel Morais de O. N. Alexandre. 1

2 Índice de Conteúdos Introdução Capítulo 1 - Antes de Disparar na Leitura Capítulo 2 - Como lêem as pessoas Capítulo 3 - Aumentar radicalmente a sua velocidade de leitura Capítulo 4 - Estratégias para melhorar a velocidade e a eficácia da leitura Capítulo 5 - Cérebro e Leitura Capítulo 6 - Obtendo a ideia principal 2

3 Leitura Eficiente Termos e Condições Aviso Legal Eu me esforcei para ser tão exato e completo quanto possível na criação deste livro, em todo o caso posso deixar ter passado alguma atualização científica, dada a própria natureza do conhecimento. O que é certo é que procurei trazer para você uma informação de valor, que possa lhe levar para o próximo nível como leitor. Apesar de ter feito todas as tentativas de se verificar toda a informação nesta publicação, eu não assumo qualquer responsabilidade por erros, omissões ou interpretações erradas deste livro. Quaisquer referências a pessoas específicas ou organizações não são intencionais. Este livro não substitui o meu curso presencial de Estratégias Avançadas de Leitura ( A leitura é uma habilidade. E como toda habilidade obedece a dois princípios: melhora com o uso e decai com a falta de uso. O curso presencial conta com um laboratório de 35 dias (5 semanas) num ambiente virtual, com atividades diárias propostas, e é o veículo mais adequado para a aquisição da eficiência na leitura. 3

4 Nos livros de conselhos práticos, tal como na vida, não existem garantias para um rendimento específico, pois em cada caso exitem uma infinidade de variáveis influente a considerar. Os leitores são avisados a fazer o seu próprio julgamento sobre as suas circunstâncias e agir de acordo com isso. ler. Aconselho-o a imprimir este livro para ser mais fácil de Manoel Morais, Brasília-DF. Janeiro de

5 Introdução Pré-Requisitos da leitura eficiente Alvin Tofler, autor de Terceira Onda, afirma que agora estamos na era da informação. Diz-se que o poder pertence a quem tem o conhecimento e a informação. Mas o desafio é como gerenciar essas moedas. Estar na era da informação implica que estão disponíveis muitos dados e inputs. Toneladas e toneladas de materiais estão disponíveis com apenas um clique do mouse. Inúmeros dados estão disponíveis para todas as pessoas que quiserem deles dispor. No entanto, como é que todas essas pessoas que têm acesso a montanhas de materiais não são consideradas poderosas? O nosso argumento é de que aqueles que são capazes de percorrer toneladas de informação, compreender e fazer uso desse conhecimento para fins significativos num curto período de tempo são os que detêm a chave do poder. Este é o segredo. É usabilidade e não disponibilidade. Velocidade é a chave. 5

6 Esta realidade reforça a necessidade de atualizar as nossas habilidades em leitura rápida e eficiente. A necessidade de acelerar a nossa habilidades de leitura e de aprendizagem ao extremo teve como resultado este livro, fruto de um amadurecimento do meu Curso de Estratégias Avançadas de Leitura ( Este livro oferece técnicas das quais você pode fazer uso para acelerar a habilidade em leitura e em compreensão. Ele apresenta uma explicação científica sobre as causas da leitura lenta e como você pode sair dela. Ele explica como a prática de ouvir a sua "voz interior" a dizer realmente as palavras que você está a ler pode atrasá-lo drasticamente. A leitura rápida, basicamente, abrange duas áreas: leitura e compreensão. Elas andam de mãos dadas e são inseparáveis quando se tem por objetivo uma leitura realmente eficiente, como o título deste livro sugere. É inútil estudar a leitura rápida, se você tem dificuldade em absorver informações. Você já deve ser um leitor capaz antes de tentar acelerar sua leitura. A leitura rápida não o vai ajudar se você tiver problemas em compreender o significado das palavras. Para poder 6

7 usufruir dos benefícios da leitura rápida, você deve ter os meios necessários para a compreensão de materiais de nível universitário. Antes de iniciar os exercícios de leitura rápida, você deve verificar a condição dos seus olhos. Você pode querer ajustar os seus óculos de leitura. A leitura rápida vai "exercitar" os seus olhos, e não deve força-los indevidamente e dificultar a sua melhoria. Consulte o oftalmologista para eventuais conselhos sobre como cuidar dos seus olhos. Eles são a janela da alma e são muito importantes. Este livro irá fornecer conselhos sobre a melhor posição enquanto lê, a posição adequada da luz ou fonte de luz, o que fazer quando você sente cansaço visual etc. Para além desses, a velocidade de aprender leitura rápida (desculpe o trocadilho!) depende grandemente de quatro outros fatores. Faça a si mesmo estas perguntas importantes: Porque é que você quer melhorar a sua leitura? O objetivo determina os fatores motivacionais que irão inspirá-lo a passar e completar todo o programa que eu proponho. 7

8 Quanto você quer melhorar? Você quer aumentá-la de 300 palavras por minuto para 800 ppm, e em seguida, para ppm? Você tem que definir uma meta para ser capaz de determinar a extensão do seu crescimento. Quanto tempo você tem para os exercícios? A prática faz a perfeição. Como eu disse a Leitura Rápida é uma habilidade. Não é o suficiente você saber as habilidades, mas você deve dedicar tempo para praticar e melhorar as suas habilidades mais rapidamente. Quão aberto você está a novas técnicas? Este livro exige que você tenha uma mente aberta para ser capaz de ver e reconhecer a utilidade de técnicas novas e científicas na leitura rápida. Algumas vezes você poderá ter a sensação de que está reaprendendo a ler. E isso é verdade. Este livro incorpora novas práticas como a leitura de um livro a partir do computador. 8

9 Diz-se que os leitores rápidos são considerados leitores impacientes. Então, o que você está esperando? Que as aulas comecem. 9

10 Capítulo 1 Antes de Disparar na Leitura Quantas vezes você já prometeu a si mesmo que iria ler mais, mas nunca encontrou tempo suficiente? forma mais eficiente. Imagine que você o podia fazer rapidamente e de Leitores eficazes e eficientes aprendem a usar diversos modelos de leitura para diferentes fins, que incluem leitura na diagonal, leitura focalizada e leitura crítica. Antes de ler, você precisa identificar a finalidade para a qual você estará a fazer tal atividade: Você está à procura de informações básicas sobre um tópico sobre o qual você já sabe um pouco? Você está à procura de detalhes e fatos específicos que você pode usar para apoiar um argumento? Você está a tentar ver como um autor se aproxima do seu tópico retoricamente? É fundamental conhecer o seu propósito na leitura, pois ajuda a concentrar a sua atenção em aspectos importantes do texto. Antes de virar as páginas, tire um momento primeiro para refletir e esclarecer realmente qual é o seu objetivo. 10

11 Há muitas maneiras de se familiarizar com o contexto do texto, e ganhar um panorama útil do seu conteúdo e estrutura antes de realmente absorver e digerir o texto. Procure obter informações sobre o contexto da leitura, o seu objetivo, e do seu conteúdo geral. Procure um resumo ou uma nota do autor ou do editor que pode preceder o próprio artigo. Tudo isto está lhe ambientando. Fazendo o cérebro fervilhar pelo material que está prestes a apreender. Leia todas as informações de fundo que estão disponíveis sobre o autor, a ocasião da escrita, o seu público-alvo e outras informações mais úteis. Depois de ver o título e anotado as ideias gerais que lhe são acessíveis como leitor, você pode continuar a navegar em páginas e a varrer parágrafos a fim de obter a essência do material que o texto cobre e como esse material está organizado. Assim que você terminar de pesquisar sobre o texto como um todo, leia o parágrafo ou seção introdutória, notando que alguns autores fornecem uma visão geral da sua mensagem, bem como uma declaração explícita da sua tese ou o ponto principal na parte de abertura do texto. Considerando a informação de fundo, as mensagens transmitidas pelo título, da nota ou resumo, e as informações do 11

12 parágrafo ou seção de abertura, você deve ser capaz de continuar com um bom palpite da direção seguida pelo material de leitura. mesmo perguntas como: Para ter noção da sua situação de leitura, faça a si O que é que eu quero (ou preciso) saber e aprender? Em que contexto é que eu quero (ou preciso) disto? Que textos poderiam responder a estas necessidades? O que me fez escolher este texto? Quão profunda precisa ser a minha compreensão do texto? Quanto tempo eu tenho? Como é que eu quero continuar? Considere a sua finalidade seguintes ideias: Para ajudá-lo a determinar um objetivo, considere as Você está à procura de informação breve, ideias principais, uma compreensão completa, ou uma análise detalhada? 12

13 Como vai este texto ajudá-lo? É este o melhor material para cumprir as suas metas? O que é que as informações contextuais e de resumo fornecidas pelo autor ou editor prevêem o que o texto irá fazer? Será que existe uma introdução e conclusão claras que podem ser úteis? Onde? Que afirmações faz o autor no início e no final das seções? Existem palavras-chave que são repetidas ou colocadas em negrito ou em itálico para ajudá-lo na leitura na diagonal e leitura focalizada? Que tipo de desenvolvimento e detalhes você percebe? O texto inclui estatísticas, tabelas e imagens ou é essencialmente prosa? Há nomes de autores ou personagens repetidos frequentemente? Procure palavras específicas Procure numa seção por palavras-chave. 13

14 Leia na diagonal as palavras que dão significado e que podem ser úteis para você e para a sua finalidade. Torne-se um leitor impaciente impacientes. Leitores rápidos são considerados leitores respostas imediatamente. Eles lêem com um propósito e querem encontrar Eles não podem esperar para descobrir sobre o que é o texto todo e eles costumam fazer previsões e adivinhar as respostas. Alguns leitores dizem: "Se eu pensar à frente, enquanto eu estou a ler, as minhas previsões podem estar erradas." A verdade é que a previsão é útil porque toda a sua concentração está focada na leitura e na verdade você está a entender o que está lendo. Leitores rápidos prevêem o provável que o texto lhes diga a seguir, mas eles não estão preocupados se a previsão está errada, pois eles rapidamente ajustam as suas expectativas. O 14

15 importante é prever. Isso é fundamental até paa a memorização do conteúdo. Diferentes velocidades para diferentes materiais Você não precisa ler todas as palavras para entender um texto, no entanto alguns textos vão exigir leitura atenta, de modo que você precisa saber quando ajustar a sua velocidade de leitura. Leia um texto na diagonal, e então decida se é necessária uma abordagem de leitura mais lenta. Atividade Prática A fim de evitar ler cada palavra, você deve aumentar a taxa à qual os seus olhos se movem através da página. No laboratório de Estratégias Avançadas de Leitura ( um dos eixos das atividades é fortalecer a musculatura ocular. Como atividade prática, escolha um material fácil para ler. Passe os olhos o mais rapidamente possível em toda a página. Não diga as palavras; nem sequer as diga mentalmente. Comece com períodos de prática curtos, por exemplo 3 minutos, registe a sua taxa (quantas palavras você já leu em 3 15

16 minutos?), e depois continue com períodos mais longos ou com textos que são mais complicados. Os primeiros passos na leitura rápida Na leitura, a sua posição inicial e o gesto de leitura é relevante: sente-se em linha reta, com o livro seguro pela sua mão esquerda, e fazendo o ritmo com a mão direita. de leitura rápida. Ser já um bom leitor é um fator acrescido na tentativa Caso contrário, pode ser bastante difícil e pode demorar algum tempo. O programa de leitura rápida não vai funcionar se você tem problemas de compreensão e o seu vocabulário é reduzido. Eu estou falando a verdade para você para que você resolva essas dificuldades. Na verdade, apressar-se através de coisas que você não consegue entender é realmente inútil. Sim, você pode ser capaz de ler rápido, mas você simplesmente não vai entender o que está a ler. Dicas de Leitura rápida Leia até o fim! pare de ler quando quiser. Não fique cansado, desanimado ou indiferente e não 16

17 Você não sabe que as ideias se tornam mais claras quanto mais longe você avança nos materiais de leitura? Depois que você terminar de ler, relembre as coisas que você aprendeu, volte para as ideias que parecem pouco claras, e relei-as, a fim de compreender as ideias. Lembre-se: o autor escreve ideias e não sílabas ou palavras. Quando você começa a ler, você deve: Ser capaz de encontrar as respostas para as perguntas que tenha em mente. Responder a perguntas de orientação em cada capítulo (você pode ver estas perguntas no início ou no final do capítulo). Tomar nota das palavras e frases importantes - sublinhado, itálico e negrito. Leia apenas uma seção de cada vez, e relate o resumo de cada seção depois (eu chamo isso de evocar, lembra do Curso de Técnicas de Estudo? Não ignore legendas sob as imagens, tabelas, gráficos etc. Elas dão trabalho para ser inseridas no texto e se não fossem importantes não estariam lá. 17

18 Leia atentamente e absorva as passagens difíceis. No caso de partes que não são claras, não tenha medo de parar e reler, mas sempre num bloco completo (uma seção inteira por exemplo). Não fique retrocedendo parágrafo por parágrafo. Saber o quão profundamente estudar o material Quando você só precisa de um baixo conhecimento do assunto, você pode ler o material na diagonal. Isto é feito a ler apenas os títulos dos capítulos, introduções e resumos. Se você precisa de um nível moderado de informações sobre um assunto, então você pode fazer uma leitura focalizada do texto. Aqui você lê as introduções dos capítulos e resumos em detalhe, mas pode acelerar na leitura do conteúdo dos capítulos - escolhendo e compreendendo palavras-chave e conceitos importantes. Neste nível de análise do documento, vale a pena prestar atenção aos diagramas e gráficos. Só quando você precisa de conhecimento detalhado de um assunto é que vale a pena estudar o texto. Veja que eu usei o verbo correto. Eu disse estudar e não ler. Estudar é primeiro ler o material na diagonal para obter uma visão geral, e depois lê-lo em 18

19 pormenor, enquanto vê como a informação apresentada se liga à estrutura geral do tema. Um método eficaz de obter um nível mais profundo de entendimento sobre um texto é a utilização de um método formal, como o SQ3R (discutido num capítulo posterior). Você lê todos os artigos de todas as revistas, ou todos os capítulos de todos os livros? Se assim for, provavelmente você está gastando muito tempo lendo coisas de que você não precisa. Lembre-se: Você não precisa ler tudo o que você lê. Seja exigente. Selecione os capítulos e artigos que são importantes. Ignore o resto. 19

20 Capítulo 2 Como lêem as pessoas O nosso cérebro consciente absorve 16 bits de informação por segundo, em comparação com o nosso cérebro nãoconsciente, que absorve 11 milhões de bits por segundo. Pode imaginar a diferença? Esta é a razão pela qual odeio fazer coisas conscientemente porque é preciso esforço e disciplina. As nossas estruturas não-conscientes do cérebro processam toneladas de informações provenientes dos nossos órgãos dos sentidos, como a respiração, batimentos cardíacos e circulação sanguínea, para não mencionar instintos e emoções - tudo isto sem termos consciência. Os olhos, a nossa principal ferramenta na leitura, apenas absorvem informação quando estão parados. Entenda isto: durante o salto de olho, nós somos cegos por um mecanismo cerebral para evitar que a imagem fique borrada. Nós lemos dando saltos de olho, mas apenas na parada ocular é que enxergamos as letras. Se você quiser, você pode verificar isto segurando um livro à frente das pessoas e deixá-los ler uma determinada parte dele. 20

21 o que está observando. Observe os seus olhos quando lêem mas não lhes diga O que parece um movimento contínuo é realmente mover parar ler, mover parar ler, e assim por diante. Leitores rápidos minimizam o número de paradas maximizando o número de palavras absorvidas em cada parada. Exercício curto Aqui está um exercício que vai ajudá-lo a desenvolver movimentos oculares eficazes. Tente olhar para as seguintes frases de três formas: Primeiro, concentre sua atenção: olhe apenas para o primeiro "S" em sucesso. Em segundo lugar, ajustar o foco / atenção: procure ser capaz de ver toda a palavra "sucesso". Em terceiro lugar, ajuste o foco para que você veja três ou mais palavras ao mesmo tempo. Como você não pode dizer três palavras ao mesmo tempo, você não pode subvocalizar se estiver lendo três palavras de cada vez. 21

22 Assim, é necessária a eliminação da vocalização do pensamento. É quando rompemos a barreira imposta por quem lê na velocidade de quem fala. Nem mesmo um locutor de futebol consegue pronunciar mais do que 400 palavras por minuto. Apesar de muitos pensarem que a verbalização é essencial para ligar palavras com os conceitos, a experiência comum mostra que não é assim. Por exemplo, se alguém pergunta a um mecânico como funciona um carro, ele certamente sabe o que responder, mas terá um problema em como responder. O assunto do seu pensamento é demasiado complexo e multi-dimensional para ser expresso de forma linear, como o é a linguagem. Ele pode ser capaz de visualizar e manipular conceitos - e encontrar respostas - em problemas mecânicos na sua mente sem nunca colocar os pensamentos em palavras. O mesmo é possível com ideias abstratas (que também são muitas vezes altamente complexas e multi-dimensionais), porém é preciso prática, porque não há "imagens" definidas onde se apoiar. O cérebro responde a estímulos. Se você o habituou a ler pronunciando palavras é preciso reaprender uma nova habilidade. Em alguns casos, especialmente quando o pensamento envolvido é bastante complexo, a remoção da componente verbal não 22

23 só acelera o processo de pensamento, mas pode mesmo levar a saltos intuitivos que o pensamento verbal poderia ter evitado. Considere a maneira como você está a ler este texto. A maioria das pessoas pensam que lêem da mesma maneira que as crianças fazem ou letra por letra, ou na melhor das hipóteses, palavra por palavra. A verdade é que nós não lemos letra por letra ou palavra por palavra. Em vez disso, fixamos os olhos em blocos de palavras. Observe a forma como os seus músculos oculares realmente se movem quando lê um texto impresso. Tente mover os olhos para o próximo bloco de palavras, e ir em frente. Efetivamente você não está lendo palavras, mas blocos de palavras de uma só vez. O período de tempo durante o qual o olho repousa sobre uma palavra é chamado uma fixação. Você também pode perceber que nem sempre passa de um bloco de palavras para o próximo. Às vezes, você pode voltar para um bloco anterior de palavras se não tiver certeza sobre alguma coisa ou se você não entender o que significava. Estas perturbações no fluxo direto de leitura são chamadas de retrocesso. 23

24 Apenas leitores rápidos foram treinados para criar mini movimentos oculares, enquanto o resto de nós lê com micro movimentos oculares. Os primeiros produzem uma leitura rápida, porque eles envolvem a visão periférica para juntar palavras simultaneamente, e não apenas uma palavra de cada vez, enquanto o último é automático, e vai ajustando os nossos olhos para colocar as palavras que lemos na nossa fóvea central, a área de focagem mais nitida da nossa retina. Prestar atenção A maioria das pessoas lêem da mesma maneira que assistem a televisão - de uma forma desatenta e passiva. O que elas devem saber é que a leitura requer muito esforço e você deve exercer esse esforço. Um professor sábio disse-me uma vez que você pode aprender qualquer coisa se fizer três coisas. Isto é, PRESTE ATENÇÃO, PRESTE ATENÇÃO e PRESTE ATENÇÃO. 24

25 Reduzir o tempo de fixação para uma leitura rápida A duração mínima de tempo necessário para uma fixação deve ser apenas um quarto de um segundo. Pressionando-se a minimizar o tempo que você leva até chegar a esta taxa, você vai ficar melhor em absorver informação a partir de poucas fixações e muito breves. Isto é uma questão de prática e confiança. Relação entre a taxa de leitura e compreensão Estudos mostram que há uma grande relação entre taxa de leitura e compreensão. Algumas pessoas lêem rapidamente e compreendem bem, outras lêem devagar e compreendem mal. Assim, existe alguma razão para acreditar que os fatores que produzem uma leitura lenta também estão envolvidos na baixa compreensão. Uma boa compreensão depende se você pode extrair e reter as ideias importantes que você já leu, e não sobre o quão rápido você lê. Se você puder fazer isso rápido, então a sua velocidade de leitura irá aumentar muito. 25

26 Se você emparelhar leitura rápida com preocupação com a compreensão, a sua velocidade de leitura vai cair porque a sua mente está ocupada com os seus medos, logo você não estará a prestar atenção nas ideias que está lendo. No entanto, se você se concentrar no objetivo de leitura (localização de ideias principais e encontrar respostas às suas perguntas), a sua velocidade e compreensão devem aumentar. A sua preocupação não deve ser com o quão rápido você pode passar um capítulo por si só, mas com a rapidez com que você pode compreender os fatos e ideias de que precisa. É isto que é realmente importante! A compreensão durante a leitura rápida é mais fácil do que durante a leitura normal. Isto acontece porque a mente está ocupada a procurar o significado, e não a reler palavras e frases. O leitor médio gasta cerca de 1/6 do tempo a reler palavras do que realmente a lê-las. Reler interrompe o fluxo de compreensão e retarda o processo, é por isso que o hábito de releitura deve ser eliminado. Como compreender facilmente? Leia com atenção o primeiro capítulo do livro que está considerando. Identifique as seções a que o autor dedica mais espaço. 26

27 Se há muitos diagramas para um tópico específico, então esse deve ser um conceito importante. Se você está realmente sob pressão de tempo, você pode ignorar as seções às quais é dedicado menos. Tome nota de títulos e leia a primeira frase de cada parágrafo com mais cuidado do que o resto do parágrafo. A ideia principal está geralmente lá. Leia as partes importantes e as ideias principais. Concentre-se em substantivos e proposições principais em cada frase. Olhe para as combinações de substantivo-verbo, e centre a atenção sobre estes. Em seguida, feche o livro e pergunte o que você já sabe sobre o assunto que você não sabia antes de começar. Reduzir os retrocessos Importante: Não releia as mesmas frases do texto! Maus leitores lêem e relêem a mesma frase várias vezes. Esse hábito de fazer "regressões" duplica, pior ainda triplica, o tempo de leitura e muitas vezes nem sequer resulta numa melhor 27

28 compreensão. A leitura torna-se um mosaico indecifrável para o cérebro. Uma única leitura rápida cuidadosa, atenta, pode não ser sempre o suficiente para compreender completamente o assunto que você está a ler, mas é muitas vezes mais eficaz do que regressões constantes na taxa média de leitura. É melhor trabalhar em prestar mais atenção e fazer uma pré-visualização antes da leitura cuidadosa. Para ajudar a reduzir o número de vezes que os olhos vão voltar a uma palavra ou frase anterior, use um apontador ao longo da linha que você lê. Este pode ser um dedo, uma caneta, ou qualquer material pontiagudo. Os seus olhos vão seguir a ponta do apontador, suavizando o fluxo de leitura rápida. Isso se explica porque os olhos tendem a acompanhar qualquer movimento. A velocidade a que você lê com este método vai depender muito da velocidade com que você move o apontador. Logo, se você quiser acelerar a sua leitura, também tem que aumentar a sua taxa de apontamento. 28

29 Cinco tipos de leitura Um leitor eficiente ajusta a sua velocidade e estratégia para atender à necessidade do momento. Os 5 tipos de leitura são classificados em: 1. Leitura na diagonal Leitura na diagonal refere-se a ler rapidamente para obter uma impressão geral sobre se o texto lhe é útil. Você não está necessariamente à procura de um item específico, pois esta leitura só oferece uma "visão global" do texto. A leitura na diagonal é um pouco como ler o jornal pela manhã. Você não começa no canto superior esquerdo e lê todos os artigos em cada página. Você lê as manchetes, rejeita muitos dos artigos que você não considera relevantes, e lê somente aqueles que lhe interessam, numa espécie de tentativa e erro - lê a manchete, o primeiro parágrafo, saltando para baixo para verificar os nomes das pessoas. Porque é que eu devo ler na diagonal? O conteúdo da maioria dos materiais de leitura não é todo importante nem relevante. Algum desse material são simples 29

30 detalhes de apoio em que a sua ausência ainda mantém o texto completo. E podem até ser importantes de terem sido colocados no livro, mas são importante para você? Por outras palavras, eles são apenas lixo. Você não vai perder o seu tempo a ler o lixo, não é? Os itens importantes podem ser selecionados e direcionados para leitura posterior. Os itens críticos podem ser selecionados para confirmar que eles são realmente críticos. O que sobra no monte "realmente crítico" exigirá intensidade de atenção. de ler em detalhe. Mesmo assim, você pode querer folhear cada um antes Ler na diagonal regularmente desenvolve a sua capacidade de aprender esta estratégia. Também melhora as taxas de leitura, tais como para o estudo e para a leitura média. Esta leitura constrói o seu conhecimento e base vocabular para que você tenha a base para absorver rapidamente essas ideias à medida que elas aparecem noutro contexto. Como Ler na diagonal 1. Ler o título. Este focaliza a sua atenção no tema. 30

31 2. Leia a introdução. Isto pode ser o primeiro ou segundo parágrafo. Descreve geralmente sobre o que será toda a seleção. 3. Leia a primeira frase, em cada parágrafo. Muitas vezes, em torno de 80% dos parágrafos começam com um sumário ou tópico. O resto das frases no parágrafo simplesmente elaboram sobre esse tópico. Você pode saltar a elaboração, obviamente a menos que seja necessário, como, por exemplo, a definição de um termo muito importante. procura de ideias gerais. Quando você lê na diagonal, você realmente está só à 4. Leia a conclusão. Esta pode ser o último parágrafo ou ou os dois últimos. Geralmente, resume o artigo, especifica uma opinião, ou faz algumas recomendações com base no conteúdo geral. 5. Teste a sua compreensão. Sem olhar para o artigo, diga numa ou duas frases sobre o que o artigo tratava. 2. Leitura Focalizada Quando você está à procura, digamos, por exemplo, de um número de telefone de um serviço de apoio automotivo na lista telefônica, você não lê cada entrada, não é? 31

32 Em vez disso, você salta montes de informações independentes e procura uma imagem visual do nome da empresa na página relevante. É como procurar um amigo no jogo de basquete. Você não olha para cada rosto individual através de cada fila de assentos. Porque você tem uma imagem visual do rosto de seu amigo, você escrutina o público até que veja o seu amigo. O escrutínio de palavras impressas é semelhante a esse. Porque é que eu devo fazer leitura focalizada? Você faz leitura focalizada para localizar um único fato ou um pouco de informação específica sem ler tudo em todo o material do texto, ou mesmo em apenas um capítulo. Talvez você tenha uma lista de termos que você sabe que vão estar no próximo teste de química ou de Direito Constitucional. Você já os encontrou durante a aula na sala, de modo que, ao rever, basta procurar cada palavra no índice, ir para determinada página, e procurar apenas aquela palavra. Quando você a encontra, você lê a frase em que ela aparece. Se ainda não é claro para você, então pode querer ler o parágrafo inteiro. 32

33 Como fazer leitura focalizada 1. Percorra as páginas para ver como a informação está organizada. Pode ser por ordem alfabética, cronológica, por categorias de tópicos, de mais importante para os menos importantes, ou o formato padrão de uma composição com introdução, desenvolvimento e conclusão. 2. Passe para a seção mais provável de conter os detalhes especificados. 3. Mantenha uma imagem visual da palavra chave em mente. 4. Passe os seus olhos sobre o material em busca da imagem visual daquela palavra-chave. Não se deixe tentar a parar e ver. Você pode fazer isso noutro momento. 3. Leitura Leve A leitura para lazer tende a ser leve. Assim, o objetivo principal do leitor na realização deste tipo de leitura é quando ele tem tempo suficiente para tal atividade. A leitura leve é feita de acordo com o seguinte: Leia a um ritmo que seja confortável. Leia enquanto compreende. Leia na diagonal as passagens chatas e irrelevantes. 33

34 Uma velocidade média de leitura leve é de palavras por minuto. Esta forma de leitura geralmente não exige concentração detalhada. 4. Leitura Palavra a Palavra Este tipo de leitura é demorado e exige um elevado nível de concentração. É feito lendo uma palavra após outra. Alguns materiais não são facilmente compreendidos, de modo que eles requerem uma leitura analítica lenta e cuidadosa. As pessoas usam este tipo de leitura para palavras e conceitos desconhecidos, fórmulas científicas, materiais técnicos, e afins. Pode demorar até uma hora apenas para ler alguns parágrafos ou capítulo do texto. 5. Leitura de Estudo O principal método utilizado na leitura de estudo é o chamado SQ3R. O seu objetivo é compreender o material com alguma profundidade num primeiro momento, que pode avançar mais ainda depois. O método envolve cinco passos simples, nomeadamente investigar, questionar, ler, relembrar e rever (Survey, Question, Read, Recall and Review, de onde veio o nome). Investigar: leitura na diagonal para obter uma visão geral e anotar os pontos chave. 34

35 Questionar: elaborar perguntas que você espera que o texto vá responder. Ler: devagar e com cuidado. Relembrar: a partir da memória, anote os pontos principais do capítulo. Rever: rever e responder às perguntas levantadas da primeira vez. Compare-as à sua recordação e estabeleça o quão bem o texto lhes respondeu. Preencha as lacunas com mais leitura. 35

36 Capítulo 3 Como aumentar radicalmente a sua velocidade de leitura A leitura rápida ajuda-o a ler e compreender textos mais rapidamente. É uma habilidade essencial em qualquer ambiente onde você tem quer aprender grandes quantidades de informação de forma rápida. A coisa mais importante que você precisa saber sobre a leitura rápida é identificar quais as informações que você precisa de um texto antes de começar a ler. Por exemplo, se você só quer um resumo das diferentes linguagens de programação de computador, então você pode ler o documento muito rapidamente na diagonal e extrair apenas os fatos essenciais. Por outro lado, se você precisa entender os detalhes do texto - como o programa X difere do programa Y e Z -, então você precisa lê-lo devagar o suficiente para compreender isso e dar tempo para a reflexão. 36

37 Você vai ter a maior poupança de tempo com a leitura rápida aprendendo a ajustar o seu tipo de leitura, dependendo da sua finalidade e necessidade. Problemas técnicos Mesmo quando você sabe como ignorar detalhes irrelevantes, você pode fazer outras melhorias técnicas ao seu estilo de leitura que podem aumentar a sua velocidade. Como já mencionamos anteriormente, a maioria das pessoas tendem a ler da forma como as crianças fazem - uma letra por letra ou palavra por palavra. Mas a verdade é que a leitura é fixar os olhos num bloco de palavras, depois movê-los de novo para o bloco seguinte, e assim por diante. Assim, você está lendo blocos de palavras de cada vez, e não as palavras individuais, uma por uma. Leitores qualificados são capazes de ler o maior número de palavras em cada bloco. Eles insistem em cada bloco por um instante, e imediatamente seguem em frente, deslizando rápida e suavemente pelo texto. Esta técnica reduz a quantidade de trabalho que os olhos do leitor têm que fazer. Também aumenta o volume de informação que pode ser lido num determinado período. 37

38 Os maus leitores, por outro lado, gastam muito tempo lendo pequenos blocos de palavras. Eles vão voltar atrás muitas vezes, resultando numa diminuição da velocidade de leitura. Este movimento irregular dos olhos tornará a leitura cansativa. É por isso que os maus leitores tendem a não gostar de leitura, e podem ter mais dificuldade para se concentrar e entender qualquer material de leitura. leitura por: A leitura rápida visa a melhorar as habilidades de Aumentar o número de palavras em cada bloco: A consciência é necessária na tentativa de expandir o número de palavras que você lê de uma vez. A prática irá ajudá-lo a ler mais rápido. Encorajo-o firmemente a vencer quaisquer obstáculos e fazer o meu treinamento prático de Estratégias Avançadas de Leitura ( Você também pode achar que pode aumentar o número de palavras lidas mantendo o texto um pouco mais afastado dos seus olhos. Quanto mais palavras você pode ler em cada bloco, mais rápido você vai ler! Experimente também isso, mas sem perder o conforto visual. 38

39 Reduzir o tempo de fixação: A duração mínima do tempo necessário para ler cada bloco é provavelmente ¼ de um segundo. Pressionando-se a reduzir o tempo que você demora, você vai ficar melhor em absorver informações de forma rápida. Reduzir retrocessos: Para reduzir o número de vezes que os seus olhos voltam a um texto anterior, use um apontador ao longo da linha que você lê. Os seus olhos devem seguir a ponta do apontador para suavizar o fluxo da sua leitura. Técnicas de Auto Ritmo na leitura rápida incompreensível. A leitura rápida não é um assunto Aulas profissionais de leitura rápida ensinam principalmente um conjunto de métodos rápidos que ajudam as pessoas a focar melhor a sua atenção. Muitas pessoas viajam de outros Estados para fazer o meu treinamento de Estratégias Avançadas de Leitura em Brasília/DF ( E nunca se arrependem, pelo tanto de valor levam de volta. 39

40 Os olhos são atraídos para o movimento. Métodos de leitura rápida colocam esse movimento no material que está a ser lido. Entenda isso. A sua posição de partida é essencial. Você deve sentar-se direito, pegar no livro com a mão esquerda, e usar a mão direita para fazer o ritmo. Insisto neste ponto: você já deve ser um leitor capaz antes de tentar acelerar a leitura. A leitura rápida não vai ajudá-lo se você tiver problemas em compreender o significado das palavras. Na verdade, pode ser inútil para você tentar apressar as coisas que não compreende. Você já deve ter o básico em primeiro lugar, antes de poder avançar. Antes de iniciar a leitura rápida, você deve fazer um levantamento dos dados em primeiro lugar, para ter uma ideia geral do que você vai fazer e do tipo de texto que vai enfrentar. Os métodos de auto-ritmo abaixo, utilizados na leitura rápida podem ajudar a aumentar o foco e a compreensão. Eu tenho tido resultados excelentes com eles em meus cursos presenciais. Eles também podem ajudar a quebrar o hábito de ler e reler novamente, bem como de subvocalizar. 40

41 A técnica da mão A primeira técnica é simplesmente colocar a mão direita sobre a página e lentamente movê-la para baixo da página, chamando os olhos para baixo, enquanto você lê. Mantenha um movimento igual e gradual, como se a sua mão direita tivesse a sua própria vontade. Os seus olhos não podem estar exatamente onde a sua mão está, mas este simples movimento permitirá que você vá mais rápido. Não comece a ler um pouco, pare, leia um pouco, comece, leia um pouco. Mantenha o movimento lento e fácil. Faça-o apenas uma vez por página. Se você é "canhoto", use a mão esquerda como a mão do ritmo dominante, para ser mais confortável e o movimento não seja tão consciente. A técnica do dedo Levante os dedos e faça dois saltos em cada linha. Cada vez que você salta, você deveria estar fazendo uma fixação de conjuntos com cerca de 3 a 4 palavras. Isso deve ser feito com um equilíbrio muscular do braço e não apenas balançando o pulso. 41

42 A técnica do Cartão O método seguinte é utilizar um cartão ou pedaço de papel dobrado na parte superior da linha de impressão para bloquear as palavras depois de ler. Mova-o para baixo da página, lenta e uniformemente, e tente ler as linhas antes de cobrir as palavras acima. Isto ajuda a quebrar o hábito de ler uma linha de texto outra e outra vez seguida. Este método ajuda-o a prestar mais atenção logo na primeira vez. Certifique-se de empurrar o cartão para baixo o mais rápido que você pensa poder ir. Deslize o cartão para baixo uma vez por página. A técnica da varredura Outra tática é usar a sua mão para ajudar a tirar os olhos do outro lado da página. Coloque a sua mão direita ligeiramente em forma de copo. Mantenha os seus dedos juntos. Com um movimento muito solto e fluido, passe os dedos da esquerda para a direita, sublinhando a linha com a ponta do seu dedo mais alto cerca de um centímetro acima e um centímetro abaixo em cada linha. 42

43 Use o seu braço inteiro para se mover, equilibrando-se sobre o músculo do braço. Imagine que você tirando a poeira da página. Dicas de Leitura rápida Uma vez que você comece a ler, não pare! Leia o texto direto. Se você tiver alguma dúvida depois de ter concluído a leitura do material, volte a reler as seções relevantes e que suscitaram dúvidas importantes. Releia as seções do texto que estão marcadas (os itens que você assinalou que não entendeu muito bem). Escreva um pequeno resumo no início do capítulo - constituído por 3 a 4 frases. Se você precisa sempre voltar ao texto, a informação é muito mais facilmente encontrada com marcas de resumo. Estas marcas também ajudam a fazer esquemas de anotações (vide anotações do meu treinamento de Técnicas de Estudo Leia uma vez. Você não pode ler tudo de uma vez (e não quer). Se é importante, leia agora. Se não for, deixe-o à espera. Leia o título e o primeiro parágrafo com mais cuidado do que lê as outras partes da seção. Se houver um resumo no final de um capítulo, leia-o. 43

44 Compreenda como o material está organizado. Se você precisar de mais contexto, procure outra fonte. Um papel e uma caneta na mão durante a leitura são úteis. Certifique-se de ter os dois ao seu lado antes de começar a ler. No computador use o cursor como um ponteiro quando você ler o texto no monitor. O cursor irá agir como um dedo, e os seus olhos provavelmente irão seguir um objeto em movimento. Use um guia (lápis, dedo, régua, etc) para parar de recuar. Treine-se para ignorar o seu instinto de dizer mentalmente cada palavra. Em vez disso, leia palavras e frases de uma só vez, usando apenas a visão periférica. Quando você estiver lendo, muitas vezes é útil sublinhar e anotar o texto à medida que você avança. Isto enfatiza a informação na mente, e ajuda-o a lembrar-se de detalhes importantes após a leitura do material. Sublinhe as informações relevantes numa seção, como se estivesse preparando breves notas a partir das quais você pode estudar. Sublinhe todas as definições de terminologia e de conceitos. 44

45 Marque ou classifique exemplos que representam as ideias principais (os tópicos frasais). Faça um círculo ou uma caixa à volta de vocabulário especial e palavras e frases de transição. Numere ideias importantes ou sequenciais, quando o autor estiver elencando itens ou categorias. Anote paráfrases, perguntas e resumos em espaços disponíveis dentro do texto. O que causa a leitura lenta? Ler palavra por palavra. Mais tempo na leitura de conjuntos de palavras. Os olhos voltando a uma palavra ou frase lida anteriormente (retrocesso). Não ser possível reconhecer e responder imediatamente ao material. Vocalização e compreensão lentas. Movimentos oculares incorretos e retrocessos. 45

46 Hábitos de leitura lentos devido a experiências de leitura do passado. Distração durante a leitura. Falta de prática e interesse pela leitura. Passar muito tempo em palavras individuais para poder apoiar a compreensão. Mau reconhecimento de coisas importantes e sem importância. Lembrar tudo em vez de relembrar seletivamente. Repare que essas condições também contribuem para reduzir a compreensão. Assim, aumentando a sua taxa de leitura, eliminando tudo isto também pode resultar num aumento da compreensão. Dicas para Aumentar a Velocidade de Leitura Melhore o seu vocabulário. Exponha-se a novas palavras para que quando você as encontrar, não gaste mais tempo a tentar descobrir o que elas significam, mas esteja familiarizado com elas. Conheça o seu propósito de leitura. Para ideias principais apenas, folhear o material já é suficiente. 46

47 Leia mais rápido lendo com a mente em vez de ler com os lábios. Leia mais! Tire de 15 a 30 minutos do seu tempo por dia para ler um romance de tamanho médio, revistas, ou outros livros. Mas faça todo dia! Todos os dias aumente a sua taxa de leitura (cerca de 2 a 3 vezes mais rápido do que a sua velocidade normal), mesmo sacrificando a compreensão, para forçar o seu cérebro a vir para este novo patamar de velocidade. Se a concentração de leitura é pobre, pratique a leitura durante apenas 5 a 10 minutos de cada vez. Aumente gradualmente esta taxa ao longo do tempo. Mas faça pausas de ao menos 10 minutos para cada meia hora de leitura. 47

48 Capítulo 4 Estratégias para melhorar a velocidade e a eficácia da leitura Leitura crítica, lenta, palavra por palavra, é uma parte essencial de algumas tarefas de leitura. No entanto, quando o tempo e o objetivo são considerados, você deve aprender a ajustar a sua velocidade de leitura e a sua eficácia. Assim, a leitura rápida não é aplicável a todos os tipos de situações de leitura. Aprender a habilidade, no entanto, permite que você adicione uma dimensão adicional ao conjunto das suas habilidades de leitura atuais. E muitas vezes, mesmo quando diminuir a velocidade da sua leitura, nunca lerá tão devagar do que antes de dominar os mecanismos básicos da leitura acelerada. Principais causas de leitura lenta Variáveis individuais, tais como motivação, inteligência e traços fisiológicos e psicológicos também causam leitura lenta. Ainda estão incluídos: Deficiências de vocabulário e de compreensão exigidos pelo material de leitura em questão afetam muito a taxa de leitura. A aprendizagem não vai ajudar um aluno que tem dificuldade em 48

49 entender o material de leitura. Além disso, a aprendizagem não vai ajudar um estudante que está impedido por um vocabulário inadequado de saltar mais rápido através de palavras desconhecidas ou vagamente definidas. Inflexibilidade - a tendência a ler tudo da mesma maneira, independentemente do que é, e porque o está a ler etc. Passividade falhar ao envolver-se com o material a ser lido, a incapacidade de interagir com o autor e antecipar os seus pensamentos. Retrocessos desnecessários e habituais ou releitura, devido à falta de concentração. "Tempo de reação" habitualmente lento ao material de leitura - uma limitação geral que torna as tentativas de leitura mais rápida extremamente desconfortáveis no início. Por onde começar... pelo nosso próximo exercício de leitura Determine o seu objetivo de leitura: Que tipo de informação você realmente mais precisa? Quanto tempo você tem que manter a informação em mente? Qual a utilidade dessa seleção? Porque você recisa fazer esta leitura? Seja flexível. A dificuldade do material e a sua finalidade são os dois fatores que determinam como ler uma seleção. Os leitores, 49

50 principalmente estudantes universitários e concurseiros, têm que perceber que temos várias velocidades de leitura, e não apenas uma. Essas velocidades devem variar de acordo com a natureza da tarefa de leitura - seja ela de lazer, uma revisão para o exame de amanhã etc - e com a familiaridade do leitor com os materiais. Visualize a seleção para ficar ciente da sua profundidade: Você está familiarizado com o campo de estudo que está a ser discutido no seu material de leitura? Quantas palavras essenciais existem? Faça uma leitura focalizada das introduções, subtítulos, frases em itálico, notas nas margens, e conclusão em primeiro lugar. Em seguida, tente entender a estrutura de pensamento geral que o autor quer transmitir através da integração de pistas isoladas. Leia 1. Faça uso da vantagem que você tem durante a sua visualização. 2. Leia ideias e conceitos, e não apenas palavras isoladas. Mantenha um ritmo rápido o suficiente para que você tenha que ler conceitos e não palavras! 50

51 3. Concentre-se - se você empurrar a sua taxa de leitura até ao máximo da sua capacidade, você não terá tempo para pensar em outras coisas. Quando a velocidade é alta a concentração é uma consequência. Defina metas de tempo razoáveis, mas duras e corra contra o relógio. 4. Pense, interprete e analise a primeira vez que ler. Evite releituras desnecessárias. 5. Note as palavras-chave (sujeitos, verbos, objetos). Transmita a mensagem para você mesmo. 6. Defina um ritmo tão rápido quanto a sua finalidade o permitir. Definir um ritmo irá desencorajar a tendência habitual de releitura desnecessária e ajuda a manter a sua atenção focada na página. Tente utilizar um ou vários dos métodos de auto-ritmo discutidos anteriormente. Pode ser desconfortável e artificial no início, mas torna-se mais eficaz após a "novidade" desaparecer. Estique-se quando o seu ímpeto parecer estar diminuindo. Pare, feche os olhos, e aperte-os firmemente por um segundo, depois abraos. Poderá levantar-se e sentar-se de novo. Descontraia por alguns minutos definindo um ritmo através da leitura "simulada" de um livro de pernas para o ar, página por página, em velocidades extremamente rápidas apenas para 51

52 obter a sensação de movimento rápido e ritmado para baixo da página novamente. Com uma nova dinâmica estabelecida, vire o livro novamente e continue a ler à velocidade mais rápida possível. Teste-se. Pare no final de cada "seção" de material e lembre-se periodicamente do que você acabou de ler (evocar). Para materiais em que você deve lembrar-se deles durante um certo período de tempo, pratique a leitura rápida e eficiente com a intenção de recordar a informação importante no final de cada capítulo, seção ou parágrafo - dependendo da dificuldade do material. Faça anotações ou sublinhe, se necessário. Poderá auferir o entendimento fazendo questões ou simulados. Métodos eficazes de Leitura Método de Leitura de noticias A notícia é redundante visualizada ontem, detalhada hoje, e ainda vai ser resumida amanhã. Assim, os leitores tendem a não ler artigos de notícias tão extensamente como outros materiais técnicos. Usando este modelo de leitura, o chamado método de leitura de noticias em outros materiais é útil. Ele desconsidera informações redundantes para economizar tempo. 52

53 Você usa o método de leitura de noticias quando você está a ler a partir de um livro, jornal, revista ou newsletter. Você salta o que já conhece e lê somente as novas informações de que precisa. Método de Leitura de jornais Ao ler artigos de jornal, olhe apenas para as manchetes e primeiros parágrafos. Os jornalistas apresentam 80% das principais informações da notícia no parágrafo de abertura. O texto de apoio que se segue deve ser lido somente quando necessário. Siga estas estratégias: - Pergunte a si mesmo que outros detalhes específicos você deseja. Não leia só para dizer que leu. Isso é tolice e improdutivo. - Leia o artigo na diagonal para os detalhes desejados. Não leia todas as palavras, a menos que você tenha bastante tempo ou seja o editor do jornal. - Quando terminar um artigo, vá para o próximo. Todo este processo não deve demorar mais de minutos. Método de Leitura de Perto Leitura de perto é a essência da aprendizagem acadêmico. O objetivo é adquirir conhecimento a partir de materiais com uma retenção cheia de detalhes. Divide-se num número de passos separados, cada um vital, mas termina como um todo. 53

54 Antes de ler um texto difícil, tome alguns momentos para fechar os olhos, relaxar e fazer 2 a 3 respirações profundas. Dessa forma, você pode obter todo o conforto de que vai precisar na leitura. Acredite que você pode ler com o máximo de concentração, reconhecer as principais informações, e alcançar rapidamente uma elevada compreensão para atender as suas necessidades. Acredite que você consegue, e você vai conseguir. Isto pode soar simplesmente como "atitude mental positiva. Mas a realização de tudo começa com afirmação, não é? Método de Leitura Exploratória A leitura exploratória é o ponto a meio caminho entre a leitura na diagonal e a leitura focalizada. É semelhante à leitura por prazer. Você quer familiarizar-se com o assunto, mas não precisa de um completo entendimento e retenção. Talvez você esteja lendo o material complementar que não vai ser cobrado num exame, ou talvez você só precise adquirir conhecimento geral a partir de um texto que estará disponível se você precisar olhar para referências específicas. 54

55 Método de Leitura para aprendizagem Leitura intensiva ou leitura para aprendizagem é o estilo que usamos quando queremos obter uma compreensão detalhada das informações contidas em qualquer material de leitura, particularmente os educativos ou mais técnicos. Seguem-se algumas estratégias de leitura de diferentes materiais acadêmicos que pertencem a essa categoria: 1. Ler livros das ciências exatas Passe algum tempo a ler os títulos dos capítulos e sub-títulos da página de índice. Familiarize-se com a estrutura do livro - como o livro é organizado e decomposto nos seus sub-componentes. Leia o livro na diagonal: leia uma frase aqui, uma frase ali. Olhe para um diagrama aqui, um diagrama ali. Procure por nova terminologia, diagramas e gráficos com os quais você não se deparou antes. Depois de folhear o livro, leia o livro inteiro superficialmente. Durante este tempo, concentrar-se apenas nas seções do livro que você já conhece ou entende, e ignore completamente as entradas no livro que você não conhece ou entende. 55