10/16/2015. BIOLOGIA Noite. Recordando... Profº Athos Poli. 2ª Lei de Mendel LEI DA SEGREGAÇÃO INDEPENDENTE. Nem sempre a 2ª Lei é válida...

Transcrição

1 Recordando... 2ª Lei de Mendel LEI DA SEGREGAÇÃO INDEPENDENTE Os genes para dois ou mais caracteres são transmitidos aos gametas de modo totalmente independente. BIOLOGIA Noite Profº Athos Poli 2015 Nem sempre a 2ª Lei é válida... Linkage Quando os genes para os diferentes caracteres estão no mesmo cromossomo. Gametas produzidos: AB e ab 1

2 Como descobrir se os genes para dois caracteres estão no mesmo cromossomo ou em cromossomos diferentes? Quais são os tipos de gametas produzidos pelo heterozigoto? Linkage com crossing over Quando os genes para os diferentes caracteres estão no mesmo cromossomo, mas são permutados entre os homólogos durante a Prófase I da meiose. Gametas produzidos: AB e ab Ab e ab Exemplo prático: Cruzamento teste: Indivíduo de fenótipo dominante. Como determinar seu genótipo? (P) Macho de pelo escuro e orelha longa Fêmea de pelo claro e orelha curta Indivíduo de genótipo x parceiro recessivo desconhecido AABB aabb A_ x aa Resultado 1: Todos os descendentes são de fenótipo dominante AA (F1) 100% pelo escuro e orelha longa Resultado 2: Descendentes de fenótipo dominante e recessivo Aa AaBb Será que os genes de uma cobaia para cor da pelagem (claro ou escuro) e tipo de orelha (longa ou curta) estão no mesmo cromossomo? A pelo escuro / a pelo claro B orelha longa / b orelha curta Cruzamento teste AaBb x aabb 42% pelo escuro e orelha longa 8% pelo escuro e orelha curta 42% pelo claro e orelha curta 8% pelo claro e orelha longa 2

3 Quais foram os gametas que o heterozigoto produziu? Mapas genéticos OBS: Todos os descendentes receberam um gene a e um b do progenitor duplorecessivo (cruzamento teste) Fenótipos 42% Pelo escuro e orelha longa 42% Pelo claro e orelha curta 8% Pelo escuro e orelha curta 8% Pelo claro e orelha longa Genes do duplorecessivo a e b a e b a e b a e b Genótipo AaBb aabb Aabb aabb Gametas 42% AB 42% ab 8% Ab 8% ab Duplo-heterozigoto produziu 4 tipos de gametas em proporções diferentes: Linkage com crossing-over AB e ab são os gametas mais numerosos gametas parentais. ab e Ab são menos numerosos gametas recombinantes. Em um único cromossomo há centenas de genes, todos eles, em situação de linkage. Como descobrir a distância e a posição entre pares de genes que estão sendo estudados e se encontram em situação de linkage? Crossing over quebras ao longo de um cromossomo em qualquer ponto, de forma aleatória e com igual probabilidade. Maior a distância, maior a probabilidade de acontecer o crossing. 21% > 15% > 6% Portanto, a taxa de crossing, indica a distância entre os genes. Analisar a taxa de gametas recombinantes: Representação de Linkage Entre a e b 15% Entre b e c 6% Entre a e c 21% A B Portanto, a e c são genes mais distântes, b está entre os dois genes e mais próximo de c. a Heterozigoto cis b 1% = 1 unidade de distância = um morganídeo A b No exemplo das cobaias citado anteriormente, qual a distância entre os genes para cor do pelo e comprimento da orelha? a Heterozigoto trans B 3

4 Exercício Tipos de gametas para três genes ligados A distância entre dois loci gênicos é de 17 unidades. a) Quais as porcentagens em que se segregam os gametas de um genótipo AB/ab? b) Quais são os gametas com recombinação? c) Se o indivíduo citado for cruzado com um duplo-recessivo, como serão os genótipos dos descendentes e em que proporção aparecerão? - Considerações: I. Fica claro se tratar de linkage; II. A e B estão no mesmo cromossomo e a e b estão no cromossomo homólogo. III. 17 unidades corresponde a 17% que equivale a porcentagem de recombinantes. IV. Portanto os parentais estarão numa frequência de 83%. ABC/abc - Na maior parte das células que sofrem meiose não ocorre o crossing Gametas parentais, são os mais numerosos: ABC e abc - Em algumas células ocorre crossing entre os loci a e b. Abc e abc - Em outras, o crossing ocorre entre os loci b e c. ABc e abc A a B b Gametas Parentais: AB 41,5% ab 41,5% Gametas Recombinantes: ab 8,5% Ab 8,5% AaBb x aabb Genótipos dos descendentes: 41,5% AB/ab 41,5% ab/ab 8,5% ab/ab 8,5% Ab/ab - Em um número ainda menor de células, ocorre o duplo crossing (entre a e b e entre b e c). AbC e abc Portanto, o triplo heterozigoto pode produzir 8 tipos de gametas em proporções desiguais. Distância entre 3 genes... Distância entre 3 genes... Num determinado problema são dadoa 8 tipos de gametas produzidos por um triplo-heterozigoto. Descubra a distância entre os genes no mapa genético e a ordem em que estão colocados no cromossomo. Num determinado problema são dadoa 8 tipos de gametas produzidos por um triplo-heterozigoto. Descubra a distância entre os genes no mapa genético e a ordem em que estão colocados no cromossomo. Gametas produzidos ABC 414 abc 386 abc 28 AbC 20 Abc 70 abc 80 abc 1 ABc 1 Gametas parentais: Comparação de dois genes por vez: I. Loci a e b: - Listar os demais gametas que fogem da combinação original (sofreram crossing): abc : 28 AbC : 20 Abc : 70 abc : 80 Total : 198 Frequência de recombinação: 198/1000 = 19,8% = 19,8 unidades de base Gametas produzidos ABC 414 abc 386 abc 28 AbC 20 Abc 70 abc 80 abc 1 ABc 1 Gametas parentais: Comparação de dois genes por vez: II. Loci a e c: - Listar os demais gametas que fogem da combinação original (sofreram crossing): Abc : 70 abc : 80 abc : 1 ABc : 1 Total : 152 Frequência de recombinação: 152/1000 = 15,2% = 15,2 unidades de base ABC e abc ABC e abc 4

5 Distância entre 3 genes... Distância entre 3 genes... Num determinado problema são dadoa 8 tipos de gametas produzidos por um triplo-heterozigoto. Descubra a distância entre os genes no mapa genético e a ordem em que estão colocados no cromossomo. Num determinado problema são dadoa 8 tipos de gametas produzidos por um triplo-heterozigoto. Descubra a distância entre os genes no mapa genético e a ordem em que estão colocados no cromossomo. Gametas produzidos ABC 414 abc 386 abc 28 AbC 20 Abc 70 abc 80 abc 1 Comparação de dois genes por vez: III. Loci b e c: - Listar os demais gametas que fogem da combinação original (sofreram crossing): abc : 28 AbC : 20 abc : 1 ABc : 1 Total : 50 Gametas produzidos ABC 414 abc 386 abc 28 AbC 20 Abc 70 abc 80 abc 1 Construção do mapa genético: - a e b = 19,8 unidades - a e c = 15,2 unidades - b e c = 5 unidades A C B Heterozigoto cis a c b ABc 1 Gametas parentais: Frequência de recombinação: 50/1000 = 5% = 5 unidades de base ABc 1 Gametas parentais: 15,2 5 ABC e abc ABC e abc 20,2 (19,2 unidades) Relembrando... Características definidas por um par genes Podem ser: Autossômicas Interação gênica ou Relacionadas ao sexo Também podem ter alelos múltiplos Contudo, nem todas as características são definidas por um único par de genes... 5

6 Características definidas por mais de um par de genes: INTERAÇÃO GÊNICA (P) Crista ervilha x Crista simples (F1) 100% Crista ervilha (F2) Crista ervilha e Crista simples (3 : 1) (P) Crista rosa x Crista simples (F1) 100% Crista rosa (F2) Crista rosa e Crista simples (3 : 1) (P) Crista ervilha x Crista rosa (F1) 100% Crista noz (F2) Crista noz, Crista ervilha, Crista rosa e Crista simples (9 : 3 : 3 : 1) Forma da crista é definida por dois pares de genes independentes 2ª LEI DE MENDEL E/e ervilha R/r rosa Manifestação não é independente Epistasia eerr Simples eer_ Rosa E_R_ Noz E_rr Ervilha O gene de um locus inibe o gene de outro locus Locus dominante A dominante sobre a A é epistático sobre o par Bb (chamados de hipostáticos) 6

7 (P) Epistasia dominante Cor da pelagem de cães labradores IiBb x IiBb (F1) I_B_ : I_bb : iib_ : iibb 9 : 3 : 3 : 1 B determina a cor preta b determina a cor marrom O gene epistático I inibe a manifestação de cor i permite a manifestação de cor = 12 cães brancos, 3 pretos e 1 marrom Epistasia recessiva Cor da pelagem de ratos C determina a cor preta c determina ausência total de pigmento (albinismo) A pigmento amarelo a não produz pigmento C_A_ - produz os dois pigmentos (aguti) cca_ - cc é epistático, não existem ratos amarelos C_aa pigmento preto é o único produzido (P) CcAa x CcAa (F1) C_A_ : C_aa : cca_ : ccaa 9 : 3 : 3 : 1 = 9 agutis, 3 pretos e 4 albinos Interação gênica complementar A presença de um fenótipo depende da presença de dois ou mais genes que se complementam Ervilha de cheiro P e C determinam a cor, faltando um deles, a flor será branca. P_C_ Púrpura P_cc ppc_ Branca ppcc PpCc x PpCc 9 P_C_ : 3 P_cc : 3ppC_ : 1 ppcc = 9 flores coloridas e 7 brancas No milho, existem dois genes, A e B, ambos dominantes, localizados em cromossomos diferentes, que condicionam aleurona (camada de células externa ao endosperma na qual são armazenadas proteínas) colorida apenas quando estão juntos. Todas as outras combinações genéticas produzem aleurona incolor. Duas linhagens, incolores e puras, foram cruzadas, dando em F1 todos os descendentes coloridos. 7

8 a) Quais são os genótipos dos parentais? b) Que genótipos tem os F1? c) Que descendência você espera nos F2, quanto às as proporções fenotípicas? Considerações: I. Apenas A_B_ terão aleurona colorido. II. Trata-se portanto de um caso de herança complementar. III. Duas linhagens incolores produzem indivíduos coloridos, portanto cada progenitor contribuiu com um dos dois genes para a cor. IV. As duas linhagens são puras. (P) AAbb x aabb (F1) AaBb (100% aleurona colorido) (F2) 9 A_B_ : 3 A_bb : 3 aa_b_ : 1 aabb Herança quantitativa Herança aditiva ou Herança poligênica Até agora, todos os fenótipos eram do tipo sim ou não, ou seja, nenhum apresentava gradação. Caracteres de variação contínua: - Cor da pele - Estatura - Inteligência - Produtividade do leite no gado - Produção de ovos pelas galinhas FENÓTIPOS INTERMEDIÁRIOS ENTRE OS EXTREMOS = 9 com aleurona colorido e 7 com aleurona incolor Cor da pele A e B são genes que codificam a síntese de melanina e a cada gene dominante acrescenta uma determinada quantidade de melanina. Mulata médio Mulato médio Os genes a e b não acrescentam melanina. AaBb x AaBb Branco Albino Herança sem dominancia Número de fenótipos = Número de genes +1 4 genes = 5 fenótipos Gametas AB Ab ab ab AB AABB AABb AaBB AaBb Ab AABb AAbb AaBb Aabb ab AaBB AaBb aabb aabb ab AaBb Aabb aabb aabb A menor proporção é sempre dos fenótipos extremos 1 : 4 : 6 : 4 : 1 Negro: Mulato escuro : Mulato médio : Mulato claro : Branco 8

9 Numa determinada espécie de vegetal, a altura do pé varia de 150cm a 180cm, de 5 em 5cm. Sabendo que se trata de um caso de herança quantitativa, responda: d) a) Quantos pares de genes estão envolvidos nessa herança? b) Quais são os genótipos dos indivíduos com fenótipos extremos? c) Qual é o resultado fenotípico (altura) do cruzamento entre dois tipos extremos? d) Se dois heterozigotos forem cruzados entre si, que proporções fenotípicas se esperam? a) Nº de genes = Nº de fenótipos - 1 Portanto, os fenótipos possíveis são: 150cm, 155cm, 160cm, 165cm, 170cm, 175cm, 180cm. 7 fenótipos possíveis = número de genes é 6 b) Genótipo de 150cm é aabbcc Genótipo de 180cm é AABBCC c) AABBCC x aabbcc = AaBbCc, com 3 genes aditivos que acrescentarão 15cm ao fenótipo básico = 165cm 1 : 6 : 15 : 20 : 15 : 6 : 1 150cm : 155cm: 160cm : 165cm : 170cm : 175cm : 180cm Com 64 resultados possíveis Pleiotropia Inversa a interação gênica Um único par de genes determina o surgimento de várias características Anomalias genéticas na espécie humana 9

10 Anomalias gênicas Alcaptonúria Urina e cartilagens escurecem em contato com oxigênio. Ácido homogentísico não é metabolizado em CO 2 e H 2 O. O acúmulo do ácido em cartilagens e tecido conjuntivo pode causar artrite. Fenilcetonúria (PKU) Acúmulo de Fenilalanina forma outras substâncias derivadas que afetam o desenvolvimento do SN. Pode haver menor produção de melanina. Detectável pelo teste do pézinho. Albinismo Ausência parcial ou total de melanina na pele, cabelo e olhos. Fibrose cística Produção de muco muito espesso, levando a obstrução do pâncreas e a uma infecção crônica nos pulmões. Não há cura. Enzimas são ingeridas com os alimentos, são adotadas medidas para expectoração do muco e usados antibióticos para combater as infecções pulmonares. Anemia falciforme Produção de hemoglobina anômala por conta da alteração de um aminoácido. O transporte de oxigênio é prejudicado (Pleiotropia). Hemofilia e daltonismo Recessivas ligadas ao sexo. Distrofia muscular progressiva Recessivo e ligado ao sexo. Fraqueza e degeneração muscular que progride das extremidades para o corpo inteiro. Anomalias cromossomicas Alterações numéricas (aneuploidias) acréscimo ou diminuição dos cromossomos (2n + 1 ou 2n 1...) Não disjunção Raquitismo resistente à vitamina D Dominante e ligado ao sexo. Metafase I Ou Metáfase II 10

11 Aneuploidias sexuais - Síndrome do Triplo X (47, XXX) Genitália normal, leve retardamento mental, com deficiência de crescimento pré-natal e baixa estatura. Fertilidade normal (1/1000). - Síndrome de Klinefelter (47, XXY) Fenótipo masculino, corpo com formato feminino (poucos pelos e ginecomastia). Alta estatura e capacidade intelectual limitada. Estéreis (1/4000). - Síndrome do Duplo Y (47, XYY) Alta estatura, retardo mental leve ou ausente, distúrbios de comportamento (1/1000). Aneuploidias autossomicas - Síndrome de Down (47, 21) QI baixo, prega palbebral, lígua fissurada e prega transversal contínua na palma da mão. Podem desenvolver problema cardíacos (1/800). - Síndrome de Patau (47, 13) Microencefalia, defeitos cardíacos, renais e digestórios. Crianças morrem com poucos anos. - Síndrome de Edwards (47, 18) Pouco período de vida (meses). Microftalmia, defeitos cardíacos e renais. - Síndrome de Turner (45, X0) Única monossomia viável. Fenótipo feminino, com baixa estatura e sem desenvolvimento sexual. Podem haver malformações cardíacas e renais. Inteligência normal e estéreis (1/3000). - Falta do cromossomo X (45, Y0) Inviáveis. Klinefelter Turner Duplo Y (FUVEST-2015) No heredograma abaixo estão representadas pessoas que têm uma doença genética muito rara, cuja herança é dominante. A doença é causada por mutação em um gene localizado no cromossomo 6. Essa mutação, entretanto, só se manifesta, causando a doença, em 80% das pessoas heterozigóticas. Alguns exercícios recentes de vestibulares a) Usando os algarismos romanos e arábicos correspondentes, identifique as pessoas que são certamente heterozigóticas quanto a essa mutação. Justifique sua resposta. b) Qual é a probabilidade de uma criança, que II 5 venha a ter, apresentar a doença? Justifique sua resposta. 11

12 (PUC-SP-2011) Uma determinada doença humana segue o padrão de herança autossômica, com os seguintes genótipos e fenótipos: AA determina indivíduos normais. AA1 determina uma forma branda da doença. A1A1 determina uma forma grave da doença. Sabendo-se que os indivíduos com genótipo A1A1 morrem durante a embriogênese, qual a probabilidade do nascimento de uma criança de fenótipo normal a partir de um casal heterozigótico para a doença? A) 1/2 B) 1/3 C) 1/4 D) 2/3 E) 3/4 (PUC-SP-2012) Sofia e Isabel pertencem ao grupo sanguíneo AB e são casadas, respectivamente com Rodrigo e Carlos, que pertencem ao grupo sanguíneo O. O casal Sofi a e Rodrigo tem um filho, Guilherme, casado com Joana, filha de Isabel e Carlos. Qual a probabilidade de o casal Guilherme e Joana ter um descendente que pertença ao grupo sanguíneo O? A) 75%. B) 50%. C) 25%. D) 12.5%. E) zero. (PUC-SP-2013) O cruzamento entre um heterozigoto AaBb e um homozigoto recessivo aabb produziu uma descendência com as seguintes taxas: AaBb 2,5% Aabb 47,5% aabb 47,5% aabb 2,5% Em relação ao resultado obtido, foram feitas cinco afi rmações. Assinale a única INCORRETA. A) O resultado não está de acordo com a segunda lei de Mendel. B) No caso de herança mendeliana, o resultado esperado seria de 25% para cada classe de descendente. C) Os genes em questão localizam-se no mesmo cromossomo, a uma distância de 5 unidades de recombinação. D) O heterozigoto utilizado no cruzamento produziu gametas Ab e ab por permutação ou crossing-over. E) O heterozigoto utilizado no cruzamento apresenta constituição TRANS. (FUVEST-2011) No heredograma abaixo, o símbolo representa um homem afetado por uma doença genética rara, causada por mutação num gene localizado no cromossomo X. Os demais indivíduos são clinicamente normais. As probabilidades de os indivíduos 7, 12 e 13 serem portadores do alelo mutante são, respectivamente, A) 0,5; 0,25 e 0,25. B) 0,5; 0,25 e 0. C) 1; 0,5 e 0,5. D) 1; 0,5 e 0. E) 0; 0 e 0. (FUVEST-2014) Os genes que condicionam a visão para cores e a síntese da enzima G6PD (desidrogenase da glicose-6-fosfato) estão localizados no cromossomo X humano. O alelo recessivo d determina o daltonismo e o alelo recessivo g, a deficiência da enzima G6PD. No heredograma a seguir, o homem I-1 é daltônico e tem também deficiência da enzima G6PD. Sua mulher I-2 é homozigótica, com visão normal para cores, não tendo deficiência de G6PD. A filha II-1 desse casal casou-se com o homem II-2, que possui visão normal para cores e não tem deficiência de G6PD. Os quatro filhos desse casal (III-1, 2, 3 e 4) diferem entre si quanto aos fenótipos em relação à visão para cores e à síntese de G6PD. (UNICAMP-2015) Um cidadão foi preso por um crime que não cometeu. O exame do DNA encontrado na cena do crime revelou que ele é compatível com o do indivíduo apontado como culpado. As provas colhidas em um outro crime, ocorrido durante a reclusão do suposto criminoso, curiosamente apontaram o mesmo perfil genético, colocando em cheque o trabalho de investigação realizado. As suspeitas então recaíram sobre um irmão gêmeo do indivíduo. a) Como são denominados os gêmeos do caso investigado? Que tipo de análise seria capaz de distinguir os gêmeos? b) Descreva os processos de fecundação e desenvolvimento embrionário que podem ter gerado os gêmeos envolvidos no caso investigado. (UNIFESP-2015) Charles Darwin explicou o mecanismo evolutivo por meio da ação da seleção natural sobre a variabilidade dos organismos, mas não encontrou uma explicação adequada para a origem dessa variabilidade. Essa questão, no entanto, já havia sido trabalhada anos antes por Gregor Mendel e, em 2015, comemoram-se os 150 anos da publicação de seus resultados, conhecidos como Leis de Mendel. Com relação a essas características, a) quais são os genótipos de I-1 e I-2? b) quais são os genótipos de II-1 e II-2? c) que fenótipos e respectivos genótipos os filhos de II-1 e II-2 podem ter? d) explique como III-1, 2, 3 e 4 podem ter herdado genótipos diferentes. a) A que se refere a Segunda Lei de Mendel? Por que ela explica o surgimento da variabilidade dos organismos? b) Cite e explique um outro processo que também tenha como resultado a geração de variabilidade no nível genético. 12

13 (UNESP-2015) Observe as cenas do filme A perigosa ideia de Charles Darwin. (UNICAMP-2011) No início do século XX, o austríaco Karl Landsteiner, misturando o sangue de indivíduos diferentes, verificou que apenas algumas combinações eram compatíveis. Descobriu, assim, a existência do chamado sistema ABO em humanos. No quadro abaixo são mostrados os genótipos possíveis e os aglutinogênios correspondentes a cada tipo sanguíneo. Neste trecho do filme, Darwin, desolado com a doença de sua filha Annie, desabafa com o médico: É minha culpa! Casamentos entre primos-irmãos sempre produzem filhos fracos. Na sequência, Darwin e sua esposa Emma choram a morte prematura de Annie. Darwin e Emma eram primos-irmãos: a mãe de Darwin era irmã do pai de Emma. Explique por que os filhos de primos-irmãos têm maior probabilidade de vir a ter uma doença genética que não se manifestou em seus pais ou avós. Supondo que a mãe de Darwin e o pai de Emma fossem heterozigotos para uma doença determinada por alelo autossômico recessivo, e que o pai de Darwin e a mãe de Emma fossem homozigotos dominantes, determine a probabilidade de o primeiro filho de Darwin e Emma ter a doença. a) Que tipo ou tipos sanguíneos poderiam ser utilizados em transfusão de sangue para indivíduos de sangue tipo A? Justifique. b) Uma mulher com tipo sanguíneo A, casada com um homem com tipo sanguíneo B, tem um filho considerado doador de sangue universal. Qual a probabilidade de esse casal ter um(a) filho(a) com tipo sanguíneo AB? Justifique sua resposta. (UNESP-2012) Paulo e Mariana têm dois filhos, Júlio e Baltazar. Com relação aos tipos sanguíneos do sistema ABO, pai, mãe e os dois filhos têm, cada um deles, um tipo sanguíneo diferente. Em razão disso, pode-se afirmar corretamente que: A) se o pai tem sangue tipo A, a mãe necessariamente tem sangue tipo B. B) se a mãe tem sangue tipo AB, o pai necessariamente terá sangue tipo A ou tipo B. C) se a mãe tem sangue tipo O, um dos filhos terá necessariamente sangue tipo AB. D) se um dos filhos tem sangue tipo AB, o outro necessariamente terá sangue tipo A ou tipo B. E) se um dos filhos tem sangue tipo O, o outro necessariamente terá sangue tipo A ou tipo B. (UNESP-2013) No romance Dom Casmurro, de Machado de Assis, Bentinho vive uma incerteza: Ezequiel, seu filho com Capitu, é mesmo seu filho biológico ou Capitu teria cometido adultério com Escobar? O drama de Bentinho começa quando, no velório de Escobar, momentos houve em que os olhos de Capitu fitaram o defunto, quais os da viúva. Escobar havia sido o melhor amigo de Bentinho e fora casado com Sancha, com quem tivera uma filha. Suponha que, à época, fosse possível investigar a paternidade usando os tipos sanguíneos dos envolvidos. O resultado dos exames revelou que Bentinho era de sangue tipo O Rh, Capitu era de tipo AB Rh+ e Ezequiel era do tipo A Rh. Como Escobar já havia falecido, foi feita a tipagem sanguínea de sua mulher, Sancha, que era do tipo B Rh+, e da filha de ambos, que era do tipo AB Rh. Com relação à identificação do pai biológico de Ezequiel, a partir dos dados da tipagem sanguínea, é correto afirmar que A) permaneceria a dúvida, pois os tipos sanguíneos de Sancha e de sua fi lha indicam que Escobar ou tinha sangue tipo O Rh+, e nesse caso ele, mas não Bentinho, poderia ser o pai, ou tinha sangue tipo AB Rh, o que excluiria a possibilidade de Escobar ser o pai de Ezequiel. B) permaneceria a dúvida, pois os tipos sanguíneos dos envolvidos não permitem excluir a possibilidade de Bentinho ser o pai de Ezequiel, assim como não permitem excluir a possibilidade de Escobar o ser. C) permaneceria a dúvida, pois, no que se refere ao sistema ABO, os resultados excluem a possibilidade de Escobar ser o pai e indicam que Bentinho poderia ser o pai de Ezequiel; mas, no que se refere ao sistema Rh, os resultados excluem a possibilidade de Bentinho ser o pai e indicam que Escobar poderia sê-lo. D) seria esclarecida a dúvida, pois, tanto no sistema ABO quanto no sistema Rh, os resultados excluem a possibilidade de Bentinho, mas não de Escobar, ser o pai de Ezequiel. E) seria esclarecida a dúvida, pois os tipos sanguíneos de Ezequiel e da fi lha de Sancha indicam que eles não poderiam ser fi lhos de um mesmo pai, o que excluiria a possibilidade de Escobar ser o pai de Ezequiel (FUVEST-2015) O casal Fernando e Isabel planeja ter um filho e ambos têm sangue do tipo A. A mãe de Isabel tem sangue do tipo O. O pai e a mãe de Fernando têm sangue do tipo A, mas um outro filho deles tem sangue do tipo O. a) Com relação ao tipo sanguíneo, quais são os genótipos do pai e da mãe de Fernando? b) Qual é a probabilidade de que uma criança gerada por Fernando e Isabel tenha sangue do tipo O? (FUVEST-2014) A fenilcetonúria é uma doença que tem herança autossômica recessiva. Considere a prole de um casal de heterozigóticos quanto à mutação que causa a doença. a) Qual é a probabilidade de o genótipo da primeira criança ser igual ao de seus genitores? b) Qual é a probabilidade de as duas primeiras crianças apresentarem fenilcetonúria? c) Se as duas primeiras crianças forem meninos que têm a doença, qual é a probabilidade de uma terceira criança ser uma menina saudável? d) Se a primeira criança for clinicamente normal, qual é a probabilidade de ela não possuir a mutação que causa a fenilcetonúria? 13

14 (FUVEST-2010) Numa espécie de planta, a cor das flores é determinada por um par de alelos. Plantas de flores vermelhas cruzadas com plantas de flores brancas produzem plantas de flores cor-de-rosa. Do cruzamento entre plantas de flores cor-de-rosa, resultam plantas com flores A) das três cores, em igual proporção. B) das três cores, prevalecendo as cor-de-rosa. C) das três cores, prevalecendo as vermelhas. D) somente cor-de-rosa. E) somente vermelhas e brancas, em igual proporção (UNICAMP-2009) Um reality show americano mostra seis membros da família Roloff, na qual cada um dos pais sofre de um tipo diferente de nanismo. Matt, o pai, tem displasia distrófica, doença autossômica recessiva (dd). Amy, a mãe, tem acondroplasia, doença autossômica dominante (A_), a forma mais comum de nanismo, que ocorre em um de cada recémnascidos. Matt e Amy têm quatro filhos: Jeremy, Zachary, Molly e Jacob. a) Jeremy e Zachary são gêmeos, porém apenas Zachary sofre do mesmo problema que a mãe. Qual a probabilidade de Amy e Matt terem outro filho ou filha com acondroplasia? Qual a probabilidade de o casal ter filho ou filha com displasia distrófica? Explique. b) Os outros dois filhos, Molly e Jacob, não apresentam nanismo. Se eles se casarem com pessoas normais homozigotas, qual a probabilidade de eles terem filhos distróficos? E com acondroplasia? Dê o genótipo dos filhos. (UNICAMP-2010) Nos cães labradores, apenas dois genes autossômicos condicionam as cores preta, chocolate e dourada da pelagem. A produção do pigmento da cor preta é determinada pelo alelo dominante B e a do pigmento chocolate, pelo alelo recessivo b. O gene E também interfere na cor do animal, já que controla a deposição de pigmento na pelagem. A cor dourada é determinada pelo genótipo ee. Uma fêmea dourada cruzou com um macho chocolate e teve filhotes com pelagem preta e filhotes com pelagem chocolate, na mesma proporção. Quando essa mesma fêmea dourada cruzou com um macho preto, nasceram oito filhotes sendo um chocolate, três pretos e quatro dourados. a) Qual o genótipo da fêmea mãe? Identifique e explique o tipo de interação gênica observada entre os genes envolvidos. b) Quais são os genótipos do cão preto (pai) e do seu filhote chocolate? Mostrar como chegou à resposta. (UNICAMP-2011) Considere um indivíduo heterozigoto para três genes. Os alelos dominantes A e B estão no mesmo cromossomo. O gene C tem segregação independente dos outros dois genes. Se não houver crossing-over durante a meiose, a frequência esperada de gametas com genótipo abc produzidos por esse indivíduo é de A) 1/2. B) 1/4. C) 1/6. D) 1/8. (UNESP-2011) Nova esperança contra a anemia falciforme A anemia falciforme é uma doença genética na qual a hemoglobina A, que é produzida pelo organismo após o nascimento, tem sua estrutura alterada, comprometendo sua função no transporte de oxigênio. A cura só é possível por meio do transplante de medula óssea, um procedimento pouco realizado devido à dificuldade de encontrar doadores compatíveis. A esperança vem da Faculdade de Ciências Farmacêuticas da UNESP de Araraquara, onde um grupo de pesquisadores está desenvolvendo um novo medicamento que aumenta a taxa de hemoglobina fetal na corrente sanguínea. A hemoglobina fetal não tem sua estrutura alterada, e poderia suprir as necessidades do paciente no transporte de oxigênio, contudo só é produzida em abundância pelo organismo na idade fetal. O novo medicamento induz sua produção pelo organismo, sem os efeitos colaterais de outros medicamentos já existentes. (Jornal da UNESP, abril de Adaptado.) A reportagem foi lida em sala de aula, e dois alunos, Marcos e Paulo, deram suas interpretações. Segundo Marcos, o novo medicamento, além de promover a cura do paciente, permitirá que as pessoas portadoras de anemia falciforme tenham filhos normais, ou seja, a doença, até então transmitida hereditariamente, deixará de sê-lo. Paulo discordou de Marcos e afirmou que a única possibilidade de cura continua sendo o transplante de medula óssea, situação na qual o indivíduo que recebeu o transplante, além de se apresentar curado, não corre o risco de ter filhos portadores da anemia. (UNESP-2010) Um estudante de biologia tem em seu quintal um lindo pé de malva-rosa (Hibiscus mutabilis), planta cujas flores apresentam pétalas que são brancas pela manhã, quando a flor se abre, e vão se tornando de um cor-de-rosa intenso conforme o dia vai passando. Em um mesmo pé de malva-rosa, pode-se apreciar flores com cores de diferentes tons: desde as totalmente brancas, que acabaram de se abrir, até as totalmente rosas, abertas há várias horas. O estudante tem uma hipótese para explicar o fenômeno: ao longo do dia a radiação solar induz mutações genéticas nas células das pétalas, que as levam à alteração da cor; se flores já totalmente cor-de-rosa forem polinizadas com pólen de flores da mesma cor, ou seja, se a polinização ocorrer depois da ocorrência das mutações, as sementes resultantes darão origem a plantas que produzirão apenas flores cor-de-rosa. A explicação do estudante para a mudança da cor da pétala de malva-rosa e sua explicação para a transmissão hereditária dessa característica estão corretas? Justifique. Qual interpretação está errada, a de Marcos, a de Paulo, ambas, ou ambas as interpretações estão corretas? Justifique sua resposta. 14