Colégio Santa Dorotéia Área de Ciências Humanas Disciplina: História Ano: 8º Ensino Fundamental Professores: Wellington Mendes e Michelle Fialho

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1 Colégio Santa Dorotéia Área de Ciências Humanas Disciplina: Ano: 8º Ensino Fundamental Professores: Wellington Mendes e Michelle Fialho Atividades para Estudos Autônomos Data: 7 / 8 / 2018 Aluno(a): N o : Turma: Assunto: A expansão da América portuguesa Fontes de consulta: livro didático (Capítulo 1), aulas publicadas no site, anotações do caderno, textos complementares. QUESTÃO 1 (Fuvest Adaptada) A região metropolitana do litoral sul paulista é constituída pelos municípios representados no mapa: Ao longo do tempo, essa região conheceu diferentes formas de ocupação territorial e de desenvolvimento. IDENTIFIQUE o tipo de ocupação territorial e a forma de desenvolvimento que ocorreram, nessa região, tendo como referência os anos de QUESTÃO 2 (Unicamp 2014) Desde o início da colonização, os portugueses chamaram de tapuias os grupos indígenas que julgavam bárbaros, por seus hábitos culturais distintos dos que habitavam o litoral e por seu poder de resistência aos portugueses. a) EXPLIQUE historicamente os significados de Guerra Justa para os portugueses a partir do fim da Idade Média. Colégio Santa Dorotéia 1

2 b) INDIQUE duas práticas dos indígenas que os portugueses consideravam bárbaras. QUESTÃO 3 (UERJ 2014) Mais de 10 milhões de cativos foram retirados do continente africano entre 1500 e 1850, e quase metade deles desembarcou no Brasil. Ao chegarem da África, os negros eram amontoados em galpões e depois expostos para venda. Na cidade do Rio de Janeiro, em meados do século XVIII, a aglomeração de atividades comerciais, portuárias e negreiras nas regiões do Morro da Conceição e do Morro do Livramento contribuiu para o estabelecimento do mercado de escravos em um local menos incômodo, com hortas e chácaras. Foi escolhida então a região do Valongo, que compreendia Gamboa, Saúde e Santo Cristo. Isso estimulou, na época, o crescimento urbano com a criação de armazéns, loteamento de áreas, abertura de ruas e aterramento de pântanos. Disponível em: < (Adaptado) O mapa abaixo apresenta os pontos do Circuito Histórico e Arqueológico da Herança Africana na antiga região do Valongo, localizado na atual Zona Portuária da cidade. O texto e o mapa remetem a vestígios deixados pelas relações escravistas na área central da cidade do Rio de Janeiro. EXPLICITE o principal motivo para a aglomeração de atividades comerciais, portuárias e negreiras na área central do Rio de Janeiro em meados do século XVIII. Em seguida, APONTE um dos objetivos para a criação do Circuito Histórico e Arqueológico da Herança Africana. 2 Colégio Santa Dorotéia

3 QUESTÃO 4 (Unicamp 2013) 1549 e 1763 são os anos do estabelecimento de Salvador e Rio de Janeiro, respectivamente, como capitais da área que viria a ser o Brasil. Em 1960, a terceira capital foi inaugurada. Em relação ao estabelecimento das capitais, RESPONDA: a) APONTE os objetivos políticos do estabelecimento das duas primeiras capitais. b) EXPLIQUE por que a mudança da capital do Rio de Janeiro para Brasília pode ser vista como uma mudança política e estratégica. QUESTÃO 5 (UFMG 2013) ANALISE este mapa: Colégio Santa Dorotéia 3

4 A partir da análise do mapa e considerando outros conhecimentos sobre o assunto, a) EXPLIQUE um motivo para as Expedições de Apresamento. b) COMPARE o tratamento dado aos povos indígenas por parte das Expedições de Apresamento e das Missões Jesuíticas. QUESTÃO 6 (Fuvest) EXPLIQUE: a) dois fatores que contribuíram para a configuração territorial alcançada pelo Brasil no século XVIII; b) o princípio que norteou o Tratado de Madrid. QUESTÃO 7 (Fatec) "Cada ano, vêm nas frotas quantidade de portugueses e de estrangeiros, para passarem às minas. Das cidades, vilas, recôncavos e sertões do Brasil, vão brancos, pardos e pretos, e muitos índios, de que os paulistas se servem. A mistura é de toda a condição de pessoas: homens e mulheres, moços e velhos, pobres e ricos, nobres e plebeus, seculares e clérigos, e religiosos de diversos institutos, muitos dos quais não têm no Brasil convento nem casa." (ANTONIL, André João. Cultura e opulência no Brasil por suas drogas e minas.) Nesse retrato descrito pelo jesuíta Antonil, no início do século XVIII, o Brasil Colônia vivia o momento a) do avanço do café na região do Vale do Ribeira e em Minas Gerais. Portugal, no início do século XVIII, percebeu a importância do café como a grande riqueza da Colônia, passou então a enviar mais escravos para essa região e a controlá-la com maior rigor. b) da decadência do cultivo da cana-de-açúcar no Nordeste. Em substituição a esse ciclo, a Metrópole passou a investir no algodão; para tanto, estimulou a migração de colonos para a região do Amazonas e do Pará. Os bandeirantes tiveram importante papel nesse período por escravizar indígenas, a mão de obra usada nesse cultivo. c) da descoberta de ouro e pedras preciosas no interior da Colônia. A Metrópole, desde o início do século XVIII, buscou regularizar a distribuição das áreas a serem exploradas; como forma de impedir o contrabando e recolher os impostos, criou um aparelho administrativo e fiscal, deslocando soldados para a região das minas. d) da chegada dos bandeirantes à região das minas gerais. Os bandeirantes descobriram o tão desejado ouro, e a Metrópole se viu obrigada a impedir a corrida do ouro; para tanto, criou leis impedindo o trânsito indiscriminado de pessoas na região, deixando os bandeirantes como os guardiões das minas. e) do esgotamento do ouro na região das minas. Sua difícil extração levou pessoas de diferentes condições sociais para as minas, em busca de trabalho, e seu esgotamento dividiu a região em dois grupos de um lado, os paulistas, e, de outro, os forasteiros, culminando no conflito chamado de Guerra dos Emboabas. 4 Colégio Santa Dorotéia

5 QUESTÃO 8 (UFRJ) O mapa abaixo indica as principais rotas de abastecimento para Minas Gerais durante o século XVIII. LEGENDA: 1 - Buenos Aires 2 - Montevidéu 3 - São Paulo 4 - Santos 5- São João del Rei 6 - Mariana 7 - Vila Rica e Sabará 8 - Diamantina 9 - Rio de Janeiro 10 - Salvador 11 - Recife 12 - Olinda 13 - Natal 14 Fortaleza 15 - São Luís a - gado b - da Região Platina: gado c - da África: escravos d - da Europa: manufaturas, azeite e - da Europa: manufaturas, sal, ferro f - do Nordeste: escravos g - da África: escravos h - escravos, gado i escravos. IDENTIFIQUE duas consequências estritamente demográficas relacionadas à expansão da atividade mineradora da região das Gerais na época considerada. QUESTÃO 9 (Unicamp) O francês Saint-Hilaire, ao visitar no século XIX a região do Distrito dos Diamantes (Minas Gerais), explicou da seguinte maneira como ela fora criada no século XVIII: "Tendo o governo reconhecido que a extração de diamantes por arrendadores era frequentemente acompanhada por fraudes e abusos, resolveu explorar por sua própria conta as terras diamantinas (...). O Distrito dos Diamantes ficou como que isolado do resto do Universo; situado em um país governado por um poder absoluto, esse distrito foi submetido a um despotismo ainda mais absoluto." (SAINT-HILAIRE, Auguste. Viagem pelo distrito dos diamantes e litoral do Brasil. Belo Horizonte: Itatiaia/ São Paulo, Editora Universidade São Paulo, vol. 5. p. 14.) a) INDIQUE as razões pelas quais era importante para a Coroa Portuguesa que o Distrito Diamantino ficasse "como que isolado do resto do Universo". b) EXPLIQUE como se dava a exploração das minas por parte da Coroa Portuguesa. QUESTÃO 10 (UFV-MG) "O ouro brasileiro deixou buracos no Brasil, templos em Portugal e fábricas na Inglaterra." (Eduardo Galeano) EXPLIQUE de que forma os fatos contidos na frase acima estão relacionados historicamente. Colégio Santa Dorotéia 5

6 GABARITO: Resposta da questão 1 O mapa retrata a Região Metropolitana da Baixada Santista. Em 1530 havia diversas etnias indígenas na região. Porém, neste contexto, o comércio das especiarias entrou em declínio e Portugal enviou para o Brasil Martim Afonso de Souza para viabilizar o processo de colonização portuguesa. Daí surgiram as Capitanias Hereditárias que dividiram o Brasil em lotes de terras. Nesta região estabeleceu-se a Capitania de São Vicente que se destacou na produção da cana-de-açúcar. Resposta da questão 2: a) O conceito de Guerra Justa, derivado do Império Romano, era empregado em qualquer caso no qual a guerra era considerada um dever moral. A teoria da Guerra Justa teve vários teóricos, desde Cícero (Roma Antiga) até Immanuel Kant (Prússia Oriental, atual Alemanha). O termo era usado para justificar um conflito considerado necessário, seja por ser preventivo, seja por ser contra os inimigos do poder em vigor, seja para civilizar os não civilizados. Tal conceito foi empregado pelos europeus em eventos como as Cruzadas e a escravização dos indígenas das Américas. b) Dos costumes indígenas na América, dois, em particular, eram considerados bárbaros pelos europeus: a poligamia e a antropofagia. Resposta da questão 3: Em 1763, o Rio de Janeiro passou a ser a sede da Colônia portuguesa no Brasil, devido, principalmente, à proximidade com o escoamento do ouro das Minas pelo porto da cidade. Isso fez com que o Centro do Rio desenvolvesse atividades comerciais, portuárias e negreiras, tanto de entrada como de saída no porto. O Centro Histórico e Arqueológico da Herança Africana, na Zona Portuária (obras do Porto Maravilha) foi criado com o objetivo de resgatar e exaltar a herança a negra africana tanto para a cidade quanto para o país. Tal Centro faz parte do Circuito Cultural do Porto Maravilha. Resposta da questão 4: a) Em 1549, com a criação do Governo Geral, a Coroa quer centralizar a administração colonial e efetivar um controle sobre os capitães donatários. Em 1763, o deslocamento da capital para o sul do Brasil tem como objetivo, efetivar um maior controle sobre a região mineradora, eixo econômico da Colônia, naquele momento. b) Promoção da interiorização do país, integração regional e, em tempos de Guerra Fria, garantir uma proteção contra um ataque externo. Promover um distanciamento dos órgãos do governo em relação às regiões populosas do Rio de Janeiro, Minas Gerais e São Paulo, evitando a intensa pressão política sobre o governo. Resposta da questão 5: a) As bandeiras de apresamento ocorreram devido ao desenvolvimento agrícola, sendo necessária maior oferta de mão de obra. Embora a Coroa Portuguesa, em conformidade com a lógica do mercantilismo, impusesse o uso de escravos africanos na Colônia a fim de estimular o tráfico negreiro, para o colono era mais vantajoso o uso de escravos indígenas. A mão de obra escrava indígena só foi substituída pela africana nas regiões ricas no século XVII. Nas regiões pobres, continuou sendo usada por todo o período escravista. b) Os jesuítas tinham como objetivo maior a catequização dos indígenas, enquanto as bandeiras de apresamento visavam obter lucros com a venda dos escravos indígenas para as regiões açucareiras. Tanto as missões jesuíticas quanto as bandeiras de apresamento utilizaram o índio como mão de obra. 6 Colégio Santa Dorotéia

7 Resposta da questão 6: a) O avanço das expedições bandeirantes, a exploração das drogas do sertão, as fortificações militares, as missões jesuíticas, a pecuária, entre outros. b) O princípio que norteou o Tratado de Madrid foi o Uti possidetis do Direito Romano, ou seja, quem utiliza tem a posse. Dessa forma, Portugal assegurou a posse dos territórios conquistados. Resposta da questão 7: As medidas enumeradas na alternativa c refletem o esforço da Metrópole portuguesa para aumentar sua arrecadação de impostos, tendo em vista o crescente desequilíbrio de suas contas externas. Resposta da questão 8: Comentário da questão: Grande crescimento populacional em decorrência da corrida do ouro, a composição da sociedade brasileira tornou-se mais complexa, dinâmica e urbanizada. Resposta da questão 9: a) Garantia do controle total da extração de diamantes por meio do monopólio estatal. b) Pelo monopólio real realizado por um contratador que, ao garanti-lo, ganhava uma parte. Resposta da questão 10: O tratado de Methuen (1703) permitiu drenagem de grande parte do ouro brasileiro para a Inglaterra, que já estava desenvolvendo a sua Revolução Industrial, tendo seu processo acelerado. Quanto a Portugal, tradicionalmente religioso e ligado à Igreja Católica, "investiu" o ouro em conventos (ex: Convento de Mafra) e, o Brasil, "aplicou" em igrejas e teve seu solo esburacado. Colégio Santa Dorotéia 7