FORMAÇÃO TERRITORIAL DO BRASIL. Profº Gustavo Silva de Souza

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1 FORMAÇÃO TERRITORIAL DO BRASIL Profº Gustavo Silva de Souza

2 A DIVISÃO DO CONTINENTE AMERICANO

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4 A DIVISÃO DO CONTINENTE AMERICANO

5 DIVISÃO FISIOGRÁFICA América do Norte, América Central e América do Sul

6 DIVISÃO HISTÓRICO SOCIAL ECONÔMICA América Anglo-Saxônica e América Latina

7 América Anglo-Saxônica e América Latina Uma passou pela colonização de povoamento A outra passou pela colonização de exploração

8 América Anglo-Saxônica e América Latina Uma é rica e desenvolvida A outra é pobre e em desenvolvimento

9 Divisão do Continente Americano Divisão fisiográfica Divisão histórico-social-econômica

10 Divisão Fisiográfica América do Norte América Central América do Sul

11 Divisão Fisiográfica Leva em conta aspectos físicos e geológicos, bem como a localização de cada área do continente.

12 Divisão histórico-social-econômica América Latina América Anglo- Saxônica

13 Divisão histórico-social-econômica Baseia-se em características, como a origem linguística e as diferenças históricas, sociais e econômicas entre os países americanos.

14 Tipo de colonização da América

15 Colônias de Povoamento Os europeus se dirigiram ao novo continente para lá viverem em definitivo, construírem uma nova pátria. Muitos deles saíram da Europa em virtude de conflitos. Como vieram com o intuito de fixar residência, seu objetivo foi o desenvolvimento local. Esse tipo de colonização ocorreu na América Anglo-Saxônica.

16 Colônias de Exploração Ocorreu em toda a América Latina. Os colonizadores tinham como objetivo principal o enriquecimento e posterior retorno a seus países de origem.

17 A CONSTRUÇÃO DO TERRITÓRIO BRASILEIRO

18 ASPECTOS GEOGRÁFICOS DO BRASIL NOME OFICIAL: REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL 5º MAIOR PAÍS DO MUNDO EM EXTENSÃO TERRITORIAL ( ,049 KM²); 5º MAIS POPULOSO DO MUNDO (206 MILHÕES DE HABITANTES); DENSIDADE DEMOGRÁFICA (23,8 HAB./KM²); CIDADE MAIS POPULOSA SÃO PAULO (12 MILHÕES DE HABITANTES) 9º MAIOR PRODUTO INTERNO BRUTO EM 2015 (1,7 TRILHÃO DE DOLARES); 79º NO ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO HUMANO; MOEDA - REAL DESDE 1994; CAPITAL BRASÍLIA DESDE 1960; BLOCO ECONÔMICO MERCOSUL DESDE 1991; POSSUI EM SEU TERRITÓRIO GRANDES RESERVAS MINERAIS (BAUXITA, OURO, MANGANÊS, FERRO, COBRE, NIÓBIO, ETC...) POSSUI GRANDES RESERVAS DE PETRÓLEO NA REGIÃO DO PRÉ-SAL; POTÊNCIA EMERGENTE NO CENÁRIO GEOPOLÍTICO MUNDIAL;

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20 COMPONENTE FORMAÇÃO CURRICULAR, 1º ano DO TERRITÓRIO Formação do Território Brasileiro BRASILEIRO Os contornos do nosso país, nem sempre foram como atualmente. Muitas terras que pertencem, atualmente, ao Brasil foram conquistadas em guerras, acordos, tratados e compradas de outros países.

21 COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano Formação do Território Brasileiro FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO BRASILEIRO Quando chegaram ao território brasileiro, os portugueses encontraram aqui diversos povos que habitavam esse espaço havia milhares de anos: os INDÍGENAS. Dentre eles, podemos citar: ARUAQUE, TUPI-GUARANI, JÊ

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23 CARAVELAS E NAUS PORTUGUESAS A CAMINHO DO BRASIL

24 DESEMBARQUE DE PEDRO ALVARES CABRAL

25 A EXPANSÃO MARÍTIMA PORTUGUESA

26 Principais fatores que justificam o pioneirismo luso nas grandes navegações;

27 COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano Formação do Território Brasileiro FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO BRASILEIRO A primeira divisão oficial do Brasil foi pelo TRATADO DE TORDESILHAS, assinado entre Espanha e Portugal. Esse tratado, assinado em 7 de junho de 1494, em Tordesilhas, na Espanha, estabeleceu uma linha imaginária que passava a 370 léguas a oeste do arquipélago de Cabo Verde (África).

28 TRATADO DE TORDESILHAS (1494)

29 7 DE JUNHO DE 1494 DOCUMENTO DO TRATADO DE TORDESILHAS

30 CICLOS ECONÔMICOS DO BRASIL COLONIAL ( )

31 PRIMEIRA ATIVIDADE ECONÔMICA DO BRASIL (EXPLORAÇÃO DE PAU-BRASIL)

32 COMPONENTE CURRICULAR, O CICLO 1º ano DO PAU-BRASIL Formação do Território Brasileiro 1º recurso explorado no Brasil; Deu nome ao Brasil (vermelho cor de brasa); Servia para tingir roupas na Europa; Madeira nobre (violinos); Exploração (mata atlântica); Não estimulou a ocupação do território.

33 A OCUPAÇÃO DO LITORAL DO BRASIL (CANA DE AÇÚCAR)

34 COMPONENTE O CICLO CURRICULAR, 1º ano DA CANA-DE-AÇÚCAR Formação do Território Brasileiro O açúcar era muito valorizado na Europa; Portugal já produzia açúcar em suas ilhas no atlântico; Solo favorável (MASSAPÊ); Clima propício (QUENTE e ÚMIDO); Monocultura; Grandes latifúndios; Trabalho escravo;

35 COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano Formação do Território Brasileiro CANA-DE-AÇÚCAR Portugal investiu na colônia, e construindo engenhos; fixando território Os portugueses recebiam incentivos do rei, como títulos e honorários, além de não pagarem pelas terras que eram tomadas dos índios; Exploraram a terra de modo devastador; Adotaram o trabalho do africano escravizado.

36 COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano Formação do Território Brasileiro Cana de Açúcar: grande propriedade, trabalho escravo e monocultura (PLANTATION)

37 COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano Formação do Território Brasileiro TRABALHO ESCRAVO

38 As Capitanias Hereditárias Consistia em dividir um território em grandes extensões de terra e conceder a particulares os capitães donatários o direito de explorá-las.

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40 As Capitanias Hereditárias A cana-de-açúcar: Sesmarias Plantation: grande lavoura caracterizada pelo latifúndio, monocultura, mão de obra escrava e produção voltada para o mercado externo. Tráfico Negreiro.

41 As Capitanias Hereditárias Causas do fracasso do sistema de capitanias: A grande extensão de terra; A difícil comunicação com Portugal e entre as próprias capitanias; Os ataques indígenas; O poder disperso entre os donatários; A falta de recursos dos donatários; A falta de financiamento por parte do rei;

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43 COMPONENTE CURRICULAR, O CICLO 1º ano DA MINERAÇÃO Formação do Território Brasileiro Região sudeste e centro-oeste do Brasil; Trabalho escravo; Favoreceu ocupação do interior do Brasil; Surgimento e desenvolvimento de cidades; Toneladas de ouro foram levadas para Portugal; Altas cobranças de impostos; Portugal pagou sua dívida externa com a Inglaterra, utilizando o ouro do Brasil.

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45 BANDEIRANTES Atividade complementer à açucareira; Principais centros de partida do gado; Aprisionamento de índios; Procura por Ouro, Prata e Diamantes.

46 COMPONENTE CURRICULAR, O CICLO 1º ano DA PECUÁRIA Formação do Território Brasileiro Favoreceu a interiorização do povoamento; Os rebanhos abasteciam o mercado interno, principalmente os engenhos (carne, couro); O gado bovino era um produto que complementava a economia açucareira; Os rebanhos eram levados pelas margens do rio, especialmente do São Francisco, que ficou conhecido como o rio dos currais.

47 PECUÁRIA EXTENSIVA Atividade complementar à açucareira; Principais centros de partida do gado;

48 SERTANEJO

49 O CICLO DAS DROGAS DO SERTÃO Drogas do sertão é um termo que se refere a determinadas especiarias extraídas do chamado sertão brasileiro na época das entradas e das bandeiras. As "drogas" eram produtos nativos do Brasil, que não existiam na Europa e, por isso, atraíam o interesse dos europeus que as consideravam como novas especiarias.

50 EXEMPLOS As drogas do sertão eram: Cacau Castanha-do-pará Guaraná Pau-cravo Urucum

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52 O CICLO DO ALGODÃO Principais características - Utilização, principalmente, de mão de obra escrava africana nas fazendas produtoras. - Cultivo em grandes propriedades rurais (latifúndios). - Produção voltada quase que totalmente para o mercado externo, principalmente para Inglaterra.

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55 O Tratado de Madrid foi um tratado firmado na capital espanhola entre os reis João V de Portugal e Fernando VI de Espanha, em 13 de Janeiro de 1750, para definir os limites entre as respectivas colônias sul-americanas, pondo fim assim às disputas.

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58 COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano Formação do Território Brasileiro As atividades econômicas foram fator essencial para expansão territorial brasileira; Nossa economia colonial girava em torno da produção de gêneros primários voltados, em sua maior parte, para a exportação e para as necessidades da metrópole portuguesa; Daí o caráter litorâneo e periférico da ocupação do território brasileiro durante os primeiros séculos.

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