Sugestões de avaliação. História 8 o ano Unidade 2

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1 Sugestões de avaliação História 8 o ano Unidade 2 5

2 Nome: Data: Unidade 2 1. Leia o texto e faça o que se pede. O povoamento das minas A sede insaciável do ouro estimulou tantos a deixarem suas terras e meterem-se por caminhos tão ásperos, como são os das minas, que dificilmente se poderá saber do número das pessoas que atualmente lá estão. Mais de 30 mil homens se ocupam, uns em catar, outros em mandar catar o ouro nos ribeiros. Outros ainda ocupam-se em negociar, vendendo e comprando o que se necessita não só para a vida, mas também para o luxo. ANTONIL, André. Cultura e opulência do Brasil In: Coletânea de documentos históricos para o primeiro grau. São Paulo: Cenp, p. 25. a) Relacione o texto com as características do povoamento da região que corresponde atualmente às terras de Minas Gerais. b) O texto mostra a existência de atividades comerciais na região das minas. Descreva as transformações nas atividades comerciais na Colônia durante o início do século XVIII. 1

3 2. Leia o texto e responda à questão: O povoamento das minas Cada ano vêm nas frotas quantidades de portugueses, e de estrangeiros, para irem às minas. Das cidades, vilas, recôncavos e sertões do Brasil vão brancos, pardos, pretos e muitos índios de que os paulistas se servem. A mistura é de toda a condição de pessoas: homens, mulheres, religiosos, moços e velhos, pobres e ricos. ANTONIL, André. Cultura e opulência do Brasil In: Coletânea de documentos históricos para o primeiro grau. São Paulo: Cenp, p. 25. O texto cita a chegada de uma grande quantidade de pessoas anualmente à região das minas. Indique um conflito decorrente da vinda desse grande número de pessoas à região mineradora, sinalizando quais grupos estavam envolvidos, o motivo do conflito e suas consequências para a Colônia. 3. Leia o texto e responda à questão: Sobre esta gente não houve até o presente governo bem ordenado. Apenas se respeitam algumas leis, que pertencem às datas, e repartições de ribeiros. Não há ministros, nem justiça para tratar do castigo, dos crimes, que não são poucos, principalmente dos homicídios e furtos. ANTONIL, André. Cultura e opulência do Brasil In: Coletânea de documentos históricos para o primeiro grau. São Paulo: Cenp, pp O texto descreve a precariedade da organização da região mineradora. Cite as medidas tomadas pela Coroa portuguesa para organizar a administração da região das minas. 2

4 4. Complete as lacunas do texto e preencha a cruzadinha. A data era a divisão de terras para exploração do ouro. O poderia escolher as duas primeiras datas, a seguinte ficava para o rei. A quantidade de dos outros pretendentes definia como as datas restantes seriam. O ouro que era encontrado nas primeiras datas era o ouro de. d a t a 5. Observe a tabela abaixo e responda às questões. Produção aurífera na América portuguesa Período Produção (kg) Fonte: PINTO, Virgilio Noya. O ouro brasileiro e o comércio anglo-português. 2. ed. São Paulo: Nacional, 1979, p a) Em qual período é possível observar a decadência da extração do ouro na região mineradora? 3

5 b) Qual a relação entre essa decadência e a prática da faiscação? 6. Ordene as camadas existentes na região mineradora, classificando-as de 1 a 4: considere 1 para as camadas mais altas e 4 para as camadas mais baixas. ( ) contratadores ( ) escravos ( ) homens livres e pobres ( ) pequenos comerciantes 7. Veja o esquema e responda às questões. Ouro extraído enviado Casa de Fundição extraída Quinto enviado Coroa portuguesa (Fazenda Real) a) Por que a Coroa portuguesa organizou esse sistema? 4

6 b) Por que o ouro extraído era direcionado para a Casa de Fundição? c) O que era o Quinto? 8. Faça as atividades a seguir. a) Descreva a revolta de Filipe dos Santos na região mineradora no século XVIII. b) Quais foram os motivos da revolta? 9. Observe a imagem e responda às questões. Biblioteca John Carter Brown/ Universidade Brown, Providence 5

7 a) Qual é a atividade que está sendo representada na imagem? b) Qual é o tipo de mão de obra presente nesta atividade: assalariada ou escrava? Quem executa esse trabalho? c) Quais eram as condições de trabalho dessas pessoas? O fato de estarem na água poderia prejudicar a sua saúde? 10. Associe as colunas: 1. Capitação ( ) 20% do ouro extraído nas minas. 2. Derrama ( ) local onde o ouro em pó era transformado em ouro em barras. 3. Quinto ( ) Local onde se gravava o selo real no ouro. 4. Casa de Fundição ( ) punição caso não se conseguisse arrecadar cem arrobas de ouro na região. ( ) imposto cobrado de acordo com a quantidade de escravos que trabalhavam nas minas. 6

8 11. Observe a imagem e reescreva o texto a seguir, completando com as palavras adequadas que estão nos parênteses. Você deve escolher apenas uma palavra em cada dupla. Pedro H. Bernardo/Folha Imagem Cidade de Ouro Preto na década de Ouro Preto (foi/não foi) uma cidade planejada como as cidades europeias. É possível perceber, ainda hoje, que a cidade (é/não é) plana, e suas ruas são (sinuosas/retas) e (estreitas/largas). 12. Qual era a importância das irmandades na região mineradora do século XVIII? 7

9 13. Observe o mapa. a) Escolha uma atividade comercial representada no mapa e explique qual foi sua importância para a região mineradora no século XVIII. b) Quais foram as consequências dessas atividades para a economia colonial? 8

10 14. Quais eram as características do Barroco na região mineradora do século XVIII? 15. Observe a imagem e escreva V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações que seguem. Marco A. Fontes Sa/Kino Sobre as características de vida dos moradores da casa ao centro da imagem, no século XVIII, é possível afirmar: a) ( ) A casa era ocupada por famílias ricas da região mineradora do século XVIII. b) ( ) a casa era ocupada por diversos trabalhadores livres pobres, que dividiam a casa em várias partes. c) ( ) Nesse tipo de casa, havia reuniões e festas, com jogos de carta, comidas e bebidas. d) ( ) os utensílios usados nessas casas eram luxuosos, como é o caso das porcelanas chinesas. 9