Prof: Danilo Dacar Matemática

Documentos relacionados
Arco Duplo. Se a área do triângulo T 1 é o triplo da área do triângulo T 2, então o valor de cosθ é igual a. a) 1. b) 1. d) 1.

FUVEST Prova A 10/janeiro/2012

Matemática: Trigonometria Vestibulares UNICAMP

Questão 1 Questão 2. Resposta. Resposta

TD GERAL DE MATEMÁTICA 2ª FASE UECE

EXERCICIOS DE APROFUNDAMENTO - MATEMÁTICA - RETA

NOTAÇÕES. R N C i z. ]a, b[ = {x R : a < x < b} (f g)(x) = f(g(x)) n. = a 0 + a 1 + a a n, sendo n inteiro não negativo.

1 35. b) c) d) 8. 2x 1 8x 4. 3x 3 8x 8. 4 tgα ˆ MAN é igual a 4. . e) Sendo x a medida do segmento CN, temos a seguinte figura:

PROPOSTA DE RESOLUÇÃO DA PROVA DE MATEMÁTICA A DO ENSINO SECUNDÁRIO (CÓDIGO DA PROVA 635) 2ª FASE 20 DE JULHO 2018 CADERNO 1

Questão 1. Considere os conjuntos S = {0, 2, 4, 6}, T = {1, 3, 5} e U = {0, 1} e as. A ( ) apenas I. B ( ) apenas IV. C ( ) apenas I e IV.

MATEMÁTICA NESTA PROVA SERÃO UTILIZADOS OS SEGUINTES SÍMBOLOS E CONCEITOS COM OS RESPECTIVOS SIGNIFICADOS: Observe os dados do quadro a seguir.

01. (UFRGS-98) Se P é o produto de todos os números primos menores que 1000, o dígito que ocupa a casa das unidades de P é

MATEMÁTICA QUESTÃO 02. BC 7, calcule

Exercícios de Aprofundamento Matemática Geometria Analítica

PROPOSTA DE RESOLUÇÃO DA PROVA DE MATEMÁTICA A DO ENSINO SECUNDÁRIO (CÓDIGO DA PROVA 635) 2ª FASE 20 DE JULHO 2018 CADERNO 1

Matemática Vestibular - FUVEST

NOTAÇÕES. Obs.: São cartesianos ortogonais os sistemas de coordenadas considerados

MATEMÁTICA SARGENTO DA FAB

Matemática Matrizes e Determinantes

UPE/VESTIBULAR/2002 MATEMÁTICA

Escola Naval 2010 ( ) ( ) 8 ( ) 4 ( ) 4 (

Unicamp - 2 a Fase (17/01/2001)

Exercícios de Aprofundamento Mat Sistemas Lineares

6. Considere. igual a : (A) f (x) + 2x f(x) = 0 (B) f (x) x f(x) = 0 (C) f (x) + f(x) = 0 (D) f (x) f(x) = 0 (E) f (x) 2x f(x) = 0

Matemática. x : módulo do número x. 29. Com base nos dados do gráfico, que fração das mulheres viviam na zona rural do Brasil em 1996?

NOTAÇOES A ( ) 2. B ( ) 2^2. C ( ) 3. 7 D ( ) 2^ 3- E ( ) 2. Q uestão 2. Se x é um número real que satisfaz x3 = x + 2, então x10 é igual a

( ) ( ) ( ) 23 ( ) Se A, B, C forem conjuntos tais que

Prova 3 Matemática. N ọ DE INSCRIÇÃO:

Prova 3 Matemática. N ọ DE INSCRIÇÃO:

Prova 3 Matemática. N ọ DE INSCRIÇÃO:

Prova 3 Matemática. N ọ DE INSCRIÇÃO:

ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO D. DINIS 11º ANO DE ESCOLARIDADE DE MATEMÁTICA A Tema I Geometria no Plano e no Espaço II

NOTAÇÕES. R : conjunto dos números reais C : conjunto dos números complexos

1º S I M U L A D O - ITA IME - M A T E M Á T I C A

01. (UFRGS/2003) Se n é um número natural qualquer maior que 1, então n! + n 1 é divisível por. (A) n 1. (B) n. (C) n + 1. (D) n! - 1. (E) n!.

Simulado ITA. 3. O número complexo. (x + 4) (1 5x) 3x 2 x + 5

Prova 3 Matemática QUESTÕES APLICADAS A TODOS OS CANDIDATOS QUE REALIZARAM A PROVA ESPECÍFICA DE MATEMÁTICA. QUESTÕES OBJETIVAS GABARITO 3

Prova 3 Matemática QUESTÕES APLICADAS A TODOS OS CANDIDATOS QUE REALIZARAM A PROVA ESPECÍFICA DE MATEMÁTICA. QUESTÕES OBJETIVAS GABARITO 2

INSTRUÇÕES. Esta prova é individual e sem consulta à qualquer material.

EXERCÍCIOS MATEMÁTICA - 1

Prova 3 Matemática. N ọ DE INSCRIÇÃO:

Prova 3 Matemática QUESTÕES APLICADAS A TODOS OS CANDIDATOS QUE REALIZARAM A PROVA ESPECÍFICA DE MATEMÁTICA. QUESTÕES OBJETIVAS GABARITO 1

Prova 3 Matemática. N ọ DE INSCRIÇÃO:

{ } Questão 1. Considere as seguintes afirmações sobre o conjunto U = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} Questão 2. Seja o conjunto = { : 0 e 2 2

Prova 3 Matemática. N ọ DE INSCRIÇÃO:

PROVA 3 conhecimentos específicos

MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL. ENQ Gabarito. a(x x 0) = b(y 0 y).

Interbits SuperPro Web

1. (Espcex 2013) A figura geométrica formada pelos afixos das raízes complexas da equação a) 7 3 b) 6 3 c) 5 3 d) 4 3 e) 3 3

( ) ( ) FUVEST 08/01/ /11/2008 Seu pé direito nas melhores Faculdades MATEMÁTICA

UFBA / UFRB a Fase Matemática RESOLUÇÃO: Professora Maria Antônia Gouveia. QUESTÕES de 01 a 08

Concluimos dai que o centro da circunferência é C = (6, 4) e o raio é

Questão 2. Questão 1. Questão 3. alternativa D. alternativa D. alternativa B

Proposta de teste de avaliação

UFRGS MATEMÁTICA

MATEMÁTICA. Questões de 01 a 04

Prova Vestibular ITA 1995

04) 4 05) 2. ˆ B determinam o arco, portanto são congruentes, 200π 04)

PROVA 3 conhecimentos específicos

TIPO DE PROVA: A. Questão 1. Questão 4. Questão 2. Questão 3. Questão 5. alternativa C. alternativa B. alternativa A.

PROVA 3 conhecimentos específicos

TIPO DE PROVA: A. Questão 3. Questão 1. Questão 2. Questão 4. alternativa D. alternativa B. alternativa E

PROVA 3 conhecimentos específicos

84 x a + b = 26. x + 2 x

1. A imagem da função real f definida por f(x) = é a) R {1} b) R {2} c) R {-1} d) R {-2}

Questão 1. Questão 2. Questão 3. Resposta. Resposta

Trigonometria. Parte I. Página 1

RESOLUÇÃO DA PROVA DE MATEMÁTICA DO VESTIBULAR 2012 DA FUVEST-FASE 2. POR PROFA. MARIA ANTÔNIA C. GOUVEIA

Exercícios de Aprofundamento Mat Geom Espacial

RESOLUÇÃO DA PROVA DE MATEMÁTICA DO VESTIBULAR 2013 DA FUVEST-FASE 2. POR PROFA. MARIA ANTÔNIA C. GOUVEIA

NOTAÇÕES. : inversa da matriz M : produto das matrizes M e N : segmento de reta de extremidades nos pontos A e B

O valor da expressão y = para x = 1,3 é: a) 2 b) 2 c) 2,6 d) 1,3 e) 1,3 Resolução. y = = = 0,7 x. Para x = 1,3 resulta y = 0,7 ( 1,3) = 0,7 + 1,3 = 2

Observação: Os sistemas de coordenadas considerados são cartesianos ortogonais. n(a B) = 23, n(b A) = 12, n(c A) = 10, n(b C) = 6 e n(a B C) = 4,

IME º DIA MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR

ENQ Gabarito MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL. Questão 01 [ 1,25 ]

CPV O cursinho que mais aprova na fgv

13. (Uerj) Em cada ponto (x, y) do plano cartesiano, o valor de T é definido pela seguinte equação:

No triângulo formado pelos ponteiros do relógio e pelo seguimento que liga suas extremidades apliquemos a lei dos cossenos: 3 2

Questão 03 Sejam os conjuntos: A) No conjunto A B C, existem 5 elementos que são números inteiros.

p a p. mdc(j,k): máximo divisor comum dos números inteiros j e k. n(x) : número de elementos de um conjunto finito X. (a,b) = {x : a < x < b}.

PROPOSTA DE RESOLUÇÃO DA PROVA DE MATEMÁTICA A DO ENSINO SECUNDÁRIO (CÓDIGO DA PROVA 635) 2ª FASE 22 DE JULHO 2019

( ) Questão 41. Questão 43. Questão 42. alternativa E. alternativa E. alternativa D

REVISÃO UNIOESTE 2016 MATEMÁTICA GUSTAVO

Um jogo consiste num dispositivo eletrônico na forma de um círculo dividido em 10 setores iguais numerados, como mostra a figura.

3.2 Determine a equação da circunferência de raio 5, tangente à reta 3x +4y =16no ponto A (4, 1).

REVISÃO FUVEST Ensino Médio Geometria Prof. Sérgio Tambellini

MATEMÁTICA A - 12o Ano N o s Complexos - Potências e raízes Propostas de resolução

Prova da UFRGS

UFRJ - Instituto de Matemática

GABARITO IME. Matemática

Questão 01 EB EA = EC ED. 6 x = 3. x =

(A) 1. (B) 2. (C) 3. (D) 6. (E) 7. Pode-se afirma que

MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL. ENQ Gabarito

Geometria Analítica retas equações e inclinações, distância entre dois pontos, área de triângulo e alinhamento de 3 pontos.

2 Uma caixa d'água cúbica, de volume máximo, deve ser colocada entre o telhado e a laje de uma casa, conforme mostra a figura ao lado.

TIPO DE PROVA: A. Questão 3. Questão 1. Questão 4. Questão 2. alternativa D. alternativa E. alternativa D. alternativa D

EXERCICIOS DE APROFUNDAMENTO MATEMATICA FUNÇÕES NUMEROS COMPLEXOS

Transcrição:

1. (Unicamp 015) A figura abaixo exibe um círculo de raio r que tangencia internamente um setor circular de raio R e ângulo central θ. No triângulo acutângulo ABC, ilustrado na figura, o comprimento do lado BC mede 15/5, o ângulo interno de vértice C mede α, e o ângulo interno de vértice B mede α. Sabe-se, também, que cos( α) cosα 1 0 Nessas condições, calcule: a) o valor de sen α ; b) o comprimento do lado AC. a) ara θ 60, determine a razão entre as áreas do círculo e do setor circular. b) Determine o valor de cosθ no caso em que R 4r.. (Fuvest 015) Um alfabeto minimalista é constituído por apenas dois símbolos, representados por * e #. Uma palavra de comprimento n, n 1, é formada por n escolhas sucessivas de um desses dois símbolos. or exemplo, # é uma palavra de comprimento 1 e #* * # é uma palavra de comprimento 4. Usando esse alfabeto minimalista, a) quantas palavras de comprimento menor do que 6 podem ser formadas? b) qual é o menor valor de N para o qual é possível formar 1.000.000 de palavras de tamanho menor ou igual a N?. (Unicamp 015) Seja (a,b,c,d) uma progressão geométrica (G) de números reais, com razão q 0 e a 0. a) Mostre que 1 x é uma raiz do polinômio cúbico q p(x) a bx cx dx. b) Sejam e e f números reais quaisquer e considere o sistema linear nas variáveis x e y, a c x e. Determine para que valores da d b y f razão q esse tem solução única. 4. (Fuvest 01) 5. (Fuvest 01) a) Dez meninas e seis meninos participarão de um torneio de tênis infantil. De quantas maneiras distintas essas 16 crianças podem ser separadas nos grupos A, B, C e D, cada um deles com 4 jogadores, sabendo que os grupos A e C serão formados apenas por meninas e o grupo B, apenas por meninos? b) Acontecida a fase inicial do torneio, a fase semifinal terá os jogos entre Maria e João e entre Marta e José. Os vencedores de cada um dos jogos farão a final. Dado que a probabilidade de um menino ganhar de uma menina é 5, calcule a probabilidade de uma menina vencer o torneio. 6. (Fuvest 014) Um recipiente hermeticamente fechado e opaco contém bolas azuis e bolas brancas. As bolas de mesma cor são idênticas entre si e há pelo menos uma de cada cor no recipiente. Na tentativa de descobrir quantas bolas de cada cor estão no recipiente, usou se uma balança de dois pratos. Verificou se que o recipiente com as bolas pode ser equilibrado por: i) 16 bolas brancas idênticas às que estão no recipiente ou ii) 10 bolas brancas e 5 bolas azuis igualmente idênticas às que estão no recipiente ou iii) 4 recipientes vazios também idênticos ao que contém as bolas. Sendo A, B e R, respectivamente, os pesos de uma bola azul, de uma bola branca e do recipiente na mesma unidade de medida, determine a) os quocientes A B ; e R B b) o número A n de bolas azuis e o número B n de bolas brancas no recipiente. ágina 1 de 7

7. (Unicamp 014) O peso médio (média aritmética dos pesos) dos 100 alunos de uma academia de ginástica é igual a 75 kg. O peso médio dos homens é 90 kg e o das mulheres é 65 kg. a) Quantos homens frequentam a academia? b) Se não são considerados os 10 alunos mais pesados, o peso médio cai de 75 kg para 7 kg. Qual é o peso médio desses 10 alunos? 8. (Unicamp 01) Considere a matriz 1 α A α 1 que depende do parâmetro real 1 α α 0. a) Calcule a matriz A A α α. b) Um ponto no plano cartesiano com as coordenadas x é transformado pela matriz A α em um novo y ponto da seguinte forma: x αy x' x α 1. ' A y y xy α Calcule o valor de α, sabendo que o sistema x 6 A α admite solução. y ágina de 7

Tarefa de Revisão: 1. (Fuvest 01) Sócrates e Xantipa enfrentam-se em um popular jogo de tabuleiro, que envolve a conquista e ocupação de territórios em um mapa. Sócrates ataca jogando três dados e Xantipa se defende com dois. Depois de lançados os dados, que são honestos, Sócrates terá conquistado um território se e somente se as duas condições seguintes forem satisfeitas: 1) o maior valor obtido em seus dados for maior que o maior valor obtido por Xantipa; ) algum outro dado de Sócrates cair com um valor maior que o menor valor obtido por Xantipa. a) No caso em que Xantipa tira 5 e 5, qual é a probabilidade de Sócrates conquistar o território em jogo? b) No caso em que Xantipa tira 5 e 4, qual é a probabilidade de Sócrates conquistar o território em jogo?. (Unicamp 01) Um recipiente cúbico de aresta a e sem tampa, apoiado em um plano horizontal, contém água até a altura a. Inclina-se lentamente o cubo, 4 girando-o em um ângulo θ em torno de uma das arestas da base, como está representado na figura abaixo. passa a ser uma progressão geométrica crescente. Calcule a razão dessa G. b) Aplicando a função trigonométrica seno aos três termos de S, a nova sequência que se forma tem soma dos três termos igual a zero, e termo do meio diferente de zero. Determine a razão r de S, para o π caso em que r π. 4. (Fuvest 014) Considere o triângulo equilátero Δ A0OB0 de lado 7cm. a) Sendo A 1 o ponto médio do segmento A0B 0, e B 1 o ponto simétrico de A 1 em relação à reta determinada por O e B, 0 determine o comprimento de OB 1. b) Repetindo a construção do item a), tomando agora como ponto de partida o triângulo Δ A1OB 1, pode se obter o triângulo Δ AOB tal que A é o ponto médio do segmento A1B 1, e B o ponto simétrico de A em relação à reta determinada por O e B. 1 Repetindo mais uma vez o procedimento, obtém se o triângulo Δ AOB. Assim, sucessivamente, pode se construir uma sequência de triângulos Δ AnOBn tais que, para todo n 1, An é o ponto médio de An1B n 1, e B, n o ponto simétrico de A n em relação à reta determinada por O e B n1, conforme figura abaixo. a) Supondo que o giro é interrompido exatamente antes de a água começar a derramar, determine a tangente do ângulo θ. b) Considerando, agora, a inclinação tal que tan( θ) 1/4, com 0 θ π/, calcule o valor numérico da expressão cos( θ) sen( θ).. (Unifesp 01) A sequência (1,a,b), denominada S 1, e a sequência (c,d,e), denominada S, são progressões aritméticas formadas por números reais. a) Somando 1 ao segundo termo e 5 ao terceiro termo de S 1, a nova sequência de três números reais Denotando por a, n para n 1, o comprimento do segmento An 1A n, verifique que a 1,a,a,... é uma progressão geométrica. Determine sua razão. c) Determine, em função de n, uma expressão para o comprimento da linha poligonal A0A1A...A n,n 1. O ponto é simétrico ao ponto em relação à reta r se o segmento ' é perpendicular à reta r e a interseção de ' e r é o ponto médio de '. ágina de 7

5. (Unifesp 01) A função D(t) 1 (1,6) cos (t 10) 180 fornece uma aproximação da duração do dia (diferença em horas entre o horário do pôr do sol e o horário do nascer do sol) numa cidade do Sul do país, no dia t de 010. A variável inteira t, que representa o dia, varia de 1 a 65, sendo t 1 correspondente ao dia 1.º de janeiro e t 65 correspondente ao dia 1 de dezembro. O argumento da função cosseno é medido em radianos. Com base nessa função, determine a) a duração do dia 19.0.010, expressando o resultado em horas e minutos. b) em quantos dias no ano de 010 a duração do dia naquela cidade foi menor ou igual a doze horas. 6. (Fuvest 010) Seja n um numero inteiro, n 0. a) Calcule de quantas maneiras distintas n bolas idênticas podem ser distribuídas entre Luís e Antônio. b) Calcule de quantas maneiras distintas n bolas idênticas podem ser distribuídas entre edro, Luís e Antônio. c) Considere, agora, um número natural k tal que 0 k n. Supondo que cada uma das distribuições do item b) tenha a mesma chance de ocorrer, determine a probabilidade de que, após uma dada distribuição, edro receba uma quantidade de bolas maior ou igual a k. Observação: Nos itens a) e b), consideram-se válidas as distribuições nas quais uma ou mais pessoas não recebam bola alguma. 7. (Fuvest 009) A soma dos cinco primeiros termos de uma G, de razão negativa, é 1. Além disso, a diferença entre o sétimo termo e o segundo termo da G é igual a. Nessas condições, determine: a) A razão da G. b) A soma dos três primeiros termos da G. 8. (Fuvest 009) Considere o sistema de equações nas variáveis x e y, dado por: a) Resolva o sistema para m = 1. b) Determine todos os valores de m para os quais o sistema possui infinitas soluções. c) Determine todos os valores de m para os quais o sistema admite uma solução da forma (x, y) = (á,1), sendo á um número irracional. π 9. (Fuvest 009) Seja x no intervalo 0, satisfazendo a equação Assim calcule o valor de: a) sec x. π b) sen x. 4 tg x + 5 sec x=. 10. (Unicamp 008) Uma matriz real quadrada é dita ortogonal se t = -1, ou seja, se sua transposta é igual a sua inversa. 1 a) Considere a matriz a 1. b Determine os valores de a e b para que seja ortogonal. Dica: você pode usar o fato de que -1 = I, em que I é a matriz identidade. b) Uma certa matriz A pode ser escrita na forma A = 1 1 QR, sendo Q 1 1 e 0 0 0 R 0 0. Sabendo que Q é ortogonal, 0 0 determine a solução do sistema Ax = b, para o vetor 6 b, sem obter explicitamente a matriz A. 0 Dica: lembre-se de que x = A -1 b. 4x m y 0 mx m 1 y 0 Desse modo: ágina 4 de 7

Gabarito das Tarefas: Resposta da questão 1: a) Sócrates deve obter pelo menos seis. 1 4 sen θ e cosθ 17 17 Logo, cos θ senθ cos θ sen θ.sen θ.cos θ 4 1 1 4 16 1 8 7.. 17 17 17 17 17 17 17 17 ortanto, a probabilidade será = 16/16 = /7. b) Sócrates deve obter pelo menos dois seis (item a) ou um único 6 e pelo menos um 5. Resposta da questão : a) Como (1, a,b) é uma progressão aritmética, segue que b 1 a b a 1. Além disso, sabendo que (1, a 1,b 5) é uma progressão geométrica crescente, vem Logo, a probabilidade será = 4/16. Resposta da questão : a) Observando a figura abaixo, temos no triângulo assinalado: (a 1) 1 (b 5) a a 1 1 (a 7) a a 85 0 a 17. ortanto, a razão pedida é dada por a 1 17 1 1 1. a a 4 4 1 tgθ a b) Se tan( θ) 1/4, com 0 θ π/, temos: b) Como (c, d, e) é uma progressão aritmética, segue que e d c e r d c. Daí, sabendo que senc send sene 0 e send 0, vem sen(d c) senc send 0 d c c d c c sen cos send 0 sendcos(d c) send 0 send ( cosr 1) 0 1 cosr π r, ágina 5 de 7

Resposta da questão 4: a) Como OB0 A1B 1, A1A AB1 e OA é comum aos triângulos OA1A e OB1A, segue-se que os triângulos OA1A e OB1A são congruentes por LAL. Além disso, OA1B 0 OA1A 90 e A1B0 A 60 implicam em OA1B 160. ortanto, o triângulo OA1B 1é equilátero. Desse modo, o resultado pedido corresponde à altura do triângulo A0OB 0, ou seja, 7 cm. b) Raciocinando de forma inteiramente análoga ao item (a), concluímos que D(50) 1 1,6 cos (50 10) 180 1 1,6 cos (1 0,8) h 1 h 48min. b) Queremos calcular os valores de t para os quais D(t) 1. Desse modo, 1 (1,6) cos (t 10) 1 cos (t 10) 0 180 180 (t 10) 180 90 t 10 70 80 t 60. OAn1 OA n, com n 1. Daí, como OA a A A, n1 n n1 n temos OAn an1, an OAn1 para todo n 1 e, portanto, a 1, a, a, é uma 7 progressão geométrica de primeiro termo a1 cm e razão. c) O comprimento da poligonal A0A1A A n, com n 1, corresponde à soma dos n primeiros termos da progressão geométrica a 1, a, a,, ou seja, n 1 n 7 7( ) 1 cm. 1 Resposta da questão 5: a) O dia 19.0.010 corresponde a t 50. Logo, o resultado pedido é dado por ortanto, a duração do dia naquela cidade foi menor do que ou igual a doze horas em 60 80 1 181 dias. Resposta da questão 6: a) Colocando o sinal * entre duas bolas faremos a distribuição. Temos, então, uma permutação de n + 1 elementos com repetição de n. n (n 1)! n 1 n 1 n! b) n bolas e dois sinais. n, n (n )! (n ).(n 1) = n!.! ágina 6 de 7

c) vamos admitir que edro já tem k bolas e repartir n- k bolas para os três. Assim edro terá no mínimo k bolas. Rascunho: nk, nk n k! n k n k 1 n k!.! Logo a probabilidade será: = n k. n k 1) n k n k 1 (n ).(n 1) n. n 1 Respostas: a) n + 1 b) n n 1 n k n k 1 c) n n 1 Resposta da questão 7: a) -. b). Resposta da questão 8: a) S = {(α, - α); α IR} 1 5 b) m = 1 ou m = 1 5 ou m = 1 5 c) m = 1 5 ou m = Resposta da questão 9: a) 5 b) 10 10 Resposta da questão 10: a) a = e b = - 1. b) 1 x 1 4 ágina 7 de 7