Unidade Universitária: Centro de Ciências Biológicas e da Saúde - 040 Curso: Psicologia Núcleo Temático: Fundamentos Téoricos Disciplina: Análise Experimental do Comportamento I Professor(es): Cassia Roberta da Cunha Thomaz Cristina Moreira Fonseca Nicolau Kuckartz Pergher Carga horária: 04 h/a ( 02) Teórica ( 02 ) Prática Ementa: DRT: 113024-3 113775-0 112692-8 Código da Disciplina: 0832213-9 Etapa: 2 a Semestre Letivo: 1º/2013 A disciplina apresenta os princípios filosóficos, teóricos e técnicos da Análise Experimental do Comportamento. Objetivos: Conceitos Procedimentos e Habilidades Atitudes e Valores Conhecer os fundamentos filosóficos e as bases teóricas e técnicas da análise experimental do comportamento. Identificar a importância da atividade de pesquisa. Utilizar as leis gerais do comportamento para analisar situações cotidianas. Registrar e analisar funcionalmente comportamentos observados em laboratório. Sistematizar observações e elaborar relatório científico. Perceber a proposta da Análise do Comportamento e do Behaviorismo Radical como uma possibilidade de atuação do psicólogo Comportar-se de acordo com os princípios éticos da pesquisa, especialmente na atividade prática
Conteúdo Programático: PARTE TEÓRICA: O conceito de condicionamento: Aprendizagem Respondente e Operante O controle do comportamento pelas conseqüências: modelagem, reforçamento positivo e negativo, punição, extinção, reforço condicionado e esquemas de reforçamento intermitente. Controle de estímulos: Discriminação e Generalização. PARTE PRÁTICA: A pesquisa em Análise Experimental do Comportamento Linguagem científica e registro de comportamento O laboratório em Análise Experimental do Comportamento Nível Operante Treino ao bebedouro Modelagem da resposta de pressão à barra Esquema de reforçamento contínuo Extinção da resposta de pressão à barra Reforço condicionado Esquemas de reforçamento intermitente Tabulação de dados Análise de dados individuais Relatório de experimento Metodologia: Aulas teóricas de exposição e síntese. Discussão em grupo da bibliografia. Exercícios de análise de situações práticas. Aulas práticas realizadas no laboratório de Psicologia Experimental, com a realização de experimentos com animais.
Critério de Avaliação: A média final será composta por duas notas referentes a duas provas teóricas, a primeira (P1) com peso 1 e a segunda (P2) com peso 2 mais a nota de laboratório (L) com peso 1. A nota de laboratório será composta por 0-2 pontos de participação (presença e realização das tarefas), mais a soma das notas dos quatro relatórios dos experimentos com ratos (0-2 pontos cada), totalizando uma nota de zero a dez. Média = P1+L+(PF x 2) / 4 Bibliografia Básica: - ANDERY, M. A.; SERIO, T. M. A. P. & MICHELETTO, N. Comportamento e Causalidade. São Paulo: Laboratório de Psicologia Experimental, Programa de Estudos Pós-graduados em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento. http://www.pucsp.br/pos/experimental/graduacao/downloads/comportamento_causalidade_2009.pd f - MOREIRA, M. B. e de MEDEIROS C. A. Princípios básicos de análise do comportamento. Porto Alegre. Artes Médicas, 2007. - SÉRIO, T. M. A. P.; ANDERY, M. A.; GIOIA, P. S. & MICHELETTO, N.. Controle de estímulos e comportamento operante: uma introdução. São Paulo: EDUC, 2002. - SKINNER, B. F. Ciência e comportamento humano. SP: Martins Fontes, 1998. Bibliografia Complementar: - MATOS, M. A. & TOMANARI, G. Y. A análise do comportamento no laboratório didático. São Paulo: Manole, 2002. - CATANIA, A. C. Aprendizagem: comportamento, linguagem e cognição. Porto Alegre: Artes Médicas, 1999. Cronograma Parte Teórica Semana Conteúdo Estratégia 1ª Apresentação da disciplina O que é comportamento 2ª O conceito de condicionamento: Aprendizagem Respondente Plano de Ensino cap. 1 e 2
3ª O conceito de condicionamento: cap. 1 e 2 Aprendizagem Respondente 4ª Condicionamento Operante: o reforço cap. 3 5ª Condicionamento Operante: o reforço negativo 6ª Aquisição, manutenção e extinção de respostas 7ª Esquemas de Reforçamento Intermitente 8ª Prova cap. 4 cap. 3 cap. 7 Prova escrita 9ª 10ª 11ª 12ª 13ª 14ª 15ª 16ª 17ª Vista de prova Reforçadores Intrínsecos e Extrínsecos Reforçador primário, condicionado e generalizado Condicionamento Operante: a punição Condicionamento Operante: a punição Controle de estímulos Controle de estímulos Exercício de revisão Avaliação final ANDERY, M. A.; SERIO, T. M. A. P. & MICHELETTO, N. (2009) cap. 2 SKINNER (1953) cap. 5, subtítulos Reforçadores Condicionados, Reforçadores Generalizados e Por que um Reforçador Reforça. cap. 4 cap. 4 cap. 6 SÉRIO; ANDERY; GIOIA & MICHELETTO (2002) cap. 1 cap. 6 SÉRIO; ANDERY; GIOIA & MICHELETTO (2002) cap. 1 Cronograma Parte Prática: Semana Conteúdo Estratégia 1ª Apresentação da disciplina Diretrizes e normas do laboratório Plano de ensino 2ª A Pesquisa em Análise Experimental do Comportamento 3ª Linguagem científica, registro e observação do comportamento 4ª O sujeito de pesquisa e o ambiente experimental 5ª Nível Operante
6ª 7ª 8ª Treino ao Bebedouro e Modelagem Treino ao Bebedouro e Modelagem Esquema de reforço contínuo - CRF 9ª Extinção e Reforço Condicionado Entrega do Relatório I 10ª Esquema de Razão Fixa 11ª Esquema de Razão Fixa Entrega do Relatório II 12ª Esquema de Razão Fixa 13ª Esquema de Intervalo Fixo Entrega do Relatório III 14ª Esquema de Intervalo Fixo 15ª 16ª 17ª Entrega do Relatório IV Vista de Notas de Laboratório Semana de Avaliação