O TEATRO DE SOMBRAS S NA EDUCAÇÃO APLICAÇÕES NO ENSINO PRÉ-ESCOLAR E ENSINO BÁSICO 9 e 10 de Julho de 2011 Sáb. 10h 13h e 14h30 17h00 Dom. 10h 13h e 14h30 17h00 Duração: 11h Público Alvo: professores, educadores, animadores culturais, bibliotecários e estudantes das áreas de educação e animação. Apresentação O teatro de sombras é um importante recurso didáctico, potenciador de uma aprendizagem integrada e vivenciada, que recorre a uma linguagem pluridisciplinar e possibilita o desenvolvimento das capacidades expressivas da criança. A sua natureza, mágica e poética, convida ao jogo e à experimentação, estimulando a imaginação e a criatividade.
Neste curso, os participantes terão a oportunidade de conhecer os recursos técnicos e expressivos do teatro de sombras e aprender a utilizá-los em contexto educativo. Através de alguns exercícios e pequenas criações, irão explorar as possibilidades pedagógicas do teatro de sombras, descobrindo os benefícios que esta técnica oferece no desenvolvimento das competências criativas, cognitivas e sociais da criança. Objectivos Conhecer diferentes técnicas e usos do teatro de sombras desde os seus primórdios até a actualidade; Explorar as possibilidades expressivas do teatro de sombras através do estudo dos elementos que o compõem: luz, tela, cenários, corpo, objectos e marionetas; Descobrir as aplicações desta arte no ensino pré-escolar e ensino básico; Experienciar um processo criativo individual e em grupo. Metodologia A metodologia usada assenta num modelo activo e participativo onde a teoria e a prática se conjugam de um modo dinâmico e construtivo. Através da experimentação e criação, cada participante terá a oportunidade de trabalhar as ideias transmitidas de forma a poder aplicá-las em contexto educativo.
Conteúdos programáticos Breve introdução ao teatro de sombras desde os seus primórdios até à actualidade; Os elementos essenciais para a criação de um teatro de sombras: Tipos de telas; Fontes de luz; Cenários; As personagens sombras corporais, sombras com objectos e marionetas de sombra; A história pontos de partida para a sua criação. O papel do teatro de sombras no contexto educativo: suas aplicações no ensino pré escolar e ensino básico; Criação e apresentação dos participantes de pequenas histórias de sombras.
Sugestões bibliográficas AMARAL, Ana Maria (1991), Teatro de formas animadas - máscaras, bonecos, objectos, EDUSPRE - editora da Universidade de São Paulo, Brasil. AMARO, Ana Maria (coord.) (2003), Figuras de Teatro de Sombra Chinês catálogo da exposição, Centro de Estudos Chineses do Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas, Lisboa. ASTELL-BURT, C. (1981), I am the story - the art of puppetry in education and therapy, Souvenir Press, London. BORDAT, Denis (1956) Les Théâtres d' ombres, histoire et techniques, L' Arche, Paris. CURRELL, David (2002), Puppets and puppet theatre, The Crowood Press, Wiltshire. CURRELL, David (2007), Shadow puppets & shadow play, The Crowood Press, Wiltshire. DJAJASOEBRATTA, A. (1999), Shadow Theatre in Java: the puppets, performance and repertoire, The Pepin Press, Amsterdam.
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