ANO LECTIVO MINI OFICINAS PRÉ-ESCOLAR E 1º CICLO 2º CICLO 3º CICLO SECUNDÁRIO NOVAS OPORTUNIDADES

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1 ANO LECTIVO PRÉ-ESCOLAR E 1º CICLO 2º CICLO 3º CICLO SECUNDÁRIO NOVAS OPORTUNIDADES 1

2 PRÉ-ESCOLAR E 1º CICLO Era uma vez o Sol, a Terra e a Lua Os pequenos astrónomos relacionam objectos esféricos de diferentes tamanhos com os planetas do Sistema Solar. Recorrendo a sombras chinesas fazem representações do Sistema Solar, do movimento de translação dos planetas, das fases da Lua e da sequência dos dias e da noites. Para melhor estudar a Lua, constroem uma sonda que não chegará à Lua mas com certeza irá com cada um. Construção de um pequeno sistema solar Representação do movimento de translação dos planetas Construção de uma Sonda Lunar Distinguir estrelas de planetas Movimento de translação e rotação Planetas do sistema Solar No outro Lado do espelho Em tudo que nos rodeia é possível encontrar simetrias. Nesta actividade os alunos são sensibilizados para descobrir eixos de simetria, construir imagens simétricas e aplicar estes conceitos de uma forma criativa. Explorar simetrias utilizando livremente espelhos Construir figuras simétricas através de dobragens e recortes Desenhar figuras simétricas, em papel, em relação a um eixo de simetria Construir a metade de uma figura geométrica e, a partir dela, uma figura geométrica Simetria e eixo de simetria, figuras geométricas 2

3 2º CICLO Era uma vez o Sol, a Terra e a Lua Os pequenos astrónomos relacionam objectos esféricos de diferentes tamanhos com os planetas do Sistema Solar. Recorrendo a sombras chinesas fazem representações do Sistema Solar, do movimento de translação dos planetas, das fases da Lua e da sequência dos dias e da noites. Para melhor estudar a Lua, constroem uma sonda que não chegará à Lua mas com certeza irá com cada um. O tempo que faz lá fora Construção de um pequeno sistema solar Representação do movimento de translação dos planetas Construção de uma Sonda Lunar Distinguir estrelas de planetas Movimento de translação e rotação Planetas do sistema Solar Assim como um verdadeiro meteorologista, os participantes simulam, através de experiências, alguns dos mais comuns e destrutivos fenómenos climatéricos da Terra. Constroem um instrumento de medição da temperatura e observam as transformações físicas provocadas pelas variações de temperatura. Construção de um termómetro e medição da temperatura Utilização de um material super-absorvente para fabricar neve artificial Simulação de um tornado O Clima A água na natureza Propriedades do ar Um Planeta em movimento Neste laboratório são desenvolvidas actividades que permitem aos alunos conhecer e compreender a dinâmica interna da Terra (actividade vulcânica e sismologia). Os participantes têm ainda a oportunidade de analisar a composição de diferentes rochas, através de actividades experimentais. Simulação de uma erupção vulcânica Utilização de um sismógrafo Fabrico de uma rocha sedimentar consolidada a partir de sedimentos soltos Erupções vulcânicas, sismologia e classificação de rochas (sedimentares, magmáticas e metamórficas). 3

4 3º CICLO Astrolábio Um Mundo Codificado A criptografia é a ciência ou arte de escrever em cifra ou em códigos, de modo a que só o destinatário a decifre. O desafio é desvendar e criar mensagens secretas, utilizando conceitos de criptografia. Pretende-se revelar técnicas utilizadas na produção de mensagens codificadas, nomeadamente em condições de guerra. Produção de mensagens codificadas Criptografia, mensagens codificadas, técnicas de codificação Ciclo das Rochas O ciclo das rochas é fundamental para a compreensão da dinâmica dos processos geológicos e da sua natureza cíclica. Através de um jogo interactivo e sensorial que privilegia actividades experimentais, os participantes compreendem as transformações que as rochas podem sofrer ao longo do tempo geológico. Jogo didáctico com actividades práticas Ciclo das rochas, dinâmica terrestre Telégrafo O telégrafo foi o primeiro mecanismo a partir do qual foi possível comunicar rapidamente e a grandes distâncias. Nesta actividade pretende-se que os alunos construam e utilizem um telégrafo de modo a explorar os princípios básicos de electricidade e magnetismo. Comunicação utilizando o telégrafo Electromagnetismo, códigos binários Isometrias Em toda a parte é possível encontrar simetrias. Nesta oficina os alunos são sensibilizados para conhecer as várias isometrias, encontrar eixos de simetria, explorar imagens simétricas e aplicar estes conceitos de uma forma criativa. Encontrar eixos de simetria em figuras geométricas simples Identificar elementos simétricos em imagens simétricas Identificar transformações de formas geométricas Construção de um caleidoscópio Reflexão, Translação, Rotação e Simetria 4

5 SECUNDÁRIO Um Mundo Codificado Telégrafo A criptografia é a ciência ou arte de escrever em cifra ou em códigos, de modo a que só o destinatário a decifre e compreenda. Desafiamos os alunos a desvendar e criar mensagens secretas, utilizando conceitos básicos de criptografia. Pretende-se revelar técnicas utilizadas na produção de mensagens codificadas, nomeadamente em condições de guerra. Produção de mensagens codificadas Criptografia, mensagens codificadas, técnicas de codificação O telégrafo foi o primeiro mecanismo a partir do qual foi possível comunicar rapidamente e a grandes distâncias. Nesta actividade pretende-se que os alunos construam e utilizem um telégrafo de modo a explorar os princípios básicos de electricidade e magnetismo. Comunicação utilizando o telégrafo Electromagnetismo, códigos binários 5

6 NOVAS OPORTUNIDADES Astrolábio Um Mundo Codificado Telégrafo A criptografia é a ciência ou arte de escrever em cifra ou em códigos, de modo a que só o destinatário a decifre. O desafio é desvendar e criar mensagens secretas, utilizando conceitos de criptografia. Pretende-se revelar técnicas utilizadas na produção de mensagens codificadas, nomeadamente em condições de guerra. Produção de mensagens codificadas Criptografia, mensagens codificadas, técnicas de codificação O telégrafo foi o primeiro mecanismo a partir do qual foi possível comunicar rapidamente e a grandes distâncias. Nesta actividade pretende-se que os alunos construam e utilizem um telégrafo de modo a explorar os princípios básicos de electricidade e magnetismo. Comunicação utilizando o telégrafo Electromagnetismo, códigos binários Matemática Desconcertante Nesta actividade os alunos compreendem truques, curiosidades e conceitos matemáticos com o recurso à experimentação e ao cálculo. Os participantes são confrontados com casos misteriosos, que num primeiro olhar são mágicos, mas que na realidade são explicados por conceitos matemáticos. Pretende-se motivar os participantes a conjecturar hipóteses para explicar estes fenómenos. Adivinhar o número que outra pessoa está a pensar Analisar as variações da fita Mobius a partir de diferentes cortes Cálculo Mental, Unilateralidade e Progressão aritmética Isometrias Em toda a parte é possível encontrar simetrias. Nesta oficina os alunos são sensibilizados para conhecer as várias isometrias, encontrar eixos de simetria, explorar imagens simétricas e aplicar estes conceitos de uma forma criativa. Encontrar eixos de simetria em figuras geométricas simples Identificar elementos simétricos em imagens simétricas Identificar transformações de formas geométricas Construção de um caleidoscópio Reflexão, Translação, Rotação e Simetria 6