SIMULADO OBJETIVO S4

SIMULADO OBJETIVO S4 7º ano - Ensino Fundamental 1º Trimestre Matemática Dia: 05/05 - Sábado Nome completo: Turma: Unidade: 018

ORIENTAÇÕES PARA APLICAÇÃO DA PROVA OBJETIVA - 1º TRI 1 A prova terá duração de horas e 30 minutos Prova e gabarito só poderão ser devolvidos após uma hora do início do simulado 3 O aluno só poderá sair para ir ao banheiro ou beber água após 1 hora e 30 min de início da prova 4 O aluno não poderá levar a prova para casa 5 O preenchimento do gabarito deve ser feito com caneta AZUL NÃO É PERMITIDO O USO DE CANETAS COM PONTAS POROSAS 6 O preenchimento incorreto do gabarito implicará na anulação da questão ou de todo o gabarito 7 Durante a prova, o aluno não poderá manter nada em cima da carteira ou no colo, a não ser lápis, caneta e borracha Bolsas, mochilas e outros pertences deverão ficar no tablado, junto ao quadro Não será permitido empréstimo de material entre alunos 8 O aluno que portar celular deverá mantê-lo na bolsa e desligado, sob pena de ter a prova recolhida se o mesmo vier a ser usado ou tocar Caso não tenha bolsa, o aluno deverá colocá-lo na base do quadro durante a prova 9 O fiscal deverá conferir o preenchimento do gabarito antes de liberar a saída do aluno PREENCHIMENTO DO CARTÃO RESPOSTA SOMENTE COM CANETA AZUL FORMA ERRADA DE PREENCHIMENTO É PROIBIDO COLOCAR QUALQUER TIPO DE INFORMAÇÃO NESTE LOCAL FORMA CORRETA DE PREENCHIMENTO

018 SIMULADO OBJETIVO 7º ANO 1º TRIMESTRE MATEMÁTICA 1 Das alternativas abaixo, aquela que apresenta uma expressão que equivale a um número inteiro positivo é: a) Jackson subiu uma montanha de 14 metros acima do nível do mar b) Estevão mergulhou o mar de Porto Seguro a 1 metros de profundidade c) A temperatura de Gramado chegou a 3 graus abaixo de zero d) A conta de Julia está com um saldo devedor de R$ 3,00 e) A garagem de Jonas fica no 3º andar do subsolo do prédio COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: A frase acima do nível do mar dá ideia de um número positivo A frase que contém uma expressão que representa um número inteiro negativo é: a) Altitude de 500 metros com relação ao nível do mar b) Crédito de 0 reais c) Saldo nulo d) Profundidade de 00 metros com relação ao nível do mar e) 15º C acima de zero GABARITO: D COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: A palavra profundidade dá ideia de um número negativo 3 Dos conjuntos abaixo, o que representa o conjunto dos números inteiros é a) 0,5,10,15,0,5, b) 1,,3,4,5,6,7, c), 3,, 1,0,1,,3, d) 1,3,5,7,9,11,13, e) 0,,4,6,8,10,1, COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: O conjunto, 3,, 1,0,1,,3, contém todos os números inteiros 4 Dos subconjuntos abaixo, o que possui apenas números inteiros é a) 8; 5 ; 7 ; 6 ; 7, 3 b) 10 ; 5 ; 3 ; 0 ; 9 ; 15 c) 4 ; 5; 4 ; 64 5 d) 5 ; 4 ;7;9; 35 7 5 e) 9 ; ; 0 ; 4 ; 6 5 COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: 10 ; 5 ; 3 ; 0 ; 9 ; 15Todos os números do conjunto são inteiros 5 Das letras marcadas na reta numérica abaixo, a que melhor representa o número inteiro é a) A b) B c) C d) D e) E 1

018 - SIMULADO OBJETIVO 7º ANO 1º TRIMESTRE COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: A letra B está omitindo o número inteiro -, pois está a duas unidades à esquerda de 0 6 A letra X na reta numérica a seguir está representando o número a) 3 b) 3 c) 5 d) 6 e) 1 COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: A letra X está omitindo o número +3, pois está a 3 unidades à direita de 0 7 A comparação correta é a) 9 9 b) 8 10 c) 5 5 d) 10 15 e) 0 9 GABARITO: D COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Como todo número positivo é maior que qualquer número negativo, logo, 10 15 8 A única opção que organiza corretamente os números inteiros em ordem crescente é: a) 85303 5 b) 53035 8 c) 35803 5 d) 08533 5 e) 85303 5 COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Como sequência de números crescentes são números organizados do menor para o maior, logo, a ordem correta é 85303 5 9 Abaixo, a comparação correta é a) 9 8 b) 7 7 c) 5 3 d) 8 7 e) 9 8 COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Como 5 5 e 3 3, então 5 3

018 SIMULADO OBJETIVO 7º ANO 1º TRIMESTRE 10 Os possíveis valores de x na expressão x 5 são a) -5 ou +5 b) -5 ou +5 c) 0 ou +5 d) 0 ou -5 e) +10 ou -10 COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Como todo número sai do módulo positivo, podemos ter como opções os números +5 e -5, pois +5 5 e -5 5 11 A letra que está melhor posicionada para representar o oposto do número 5 é a letra a) A b) B c) C d) D e) E COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Sabendo que o oposto de +5 é -5, e a que está a 5 unidades à esquerda de zero é a letra B, representando o número negativo -5 1 O oposto do sucessor de 10 é a) 9 b) 9 c) 11 d) 11 e) 10 GABARITO: D COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: O número sucessor de 10 é o 11, e o número oposto é 11 é -11 13 O valor de 10 8 é a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8 COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: 10 8 4 14 João quer comprar um violão usado que custa R$150,00, porém sua conta bancária está com saldo devedor de R$10,00 A quantia total necessária que João precisa juntar para quitar sua dívida com o banco e ainda conseguir comprar o violão é de a) R$50,00 b) R$60,00 c) R$70,00 d) R$80,00 e) R$90,00 COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Para que João deixe de dever, ele precisa de uma quantia de R$ 10,00, e, para comprar o violão, uma quantia de R$ 150,00, logo, ao todo, ele precisa de 10 150 70 3

018 - SIMULADO OBJETIVO 7º ANO 1º TRIMESTRE 15 O resultado da operação 514 é a) 4 b) 40 c) 40 d) 4 e) 50 COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: 5 1 4 54 0 40 16 Um número dividido por resulta em 5 Assim, esse número é a) 10 b) 5 c) 1 d) 5 e) 10 10 5 COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Observe que 17 O valor de 3 é a) 9 b) 8 c) 6 d) 6 e) 9 GABARITO: E COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Observe: 3 3 3 9 18 O valor de 3 é a) 9 b) 8 c) 6 d) 6 e) 9 GABARITO: E COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Observe: 3 3 3 9 017 018 019 00 19 O valor de 1 1 1 1 a) b) 1 c) 0 d) 1 e) é 4

018 SIMULADO OBJETIVO 7º ANO 1º TRIMESTRE 017 018 019 00 COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: 1 1 1 1 1111 11110 5 4 0 Escrevendo a expressão a) 9 b) 1 c) 100 d) 9 e) 1 como uma única potência, obtemos 5 4 5 4 9 COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: 1 Escrevendo a expressão 5 4 a) 9 b) 1 c) 1 d) 9 e) 100 COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: como uma única potência, obtemos 5 4 5 4 9 Escrevendo a expressão a) 9 b) 1 c) 100 d) 101 e) 10 COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: 5 4 como uma única potência, obtemos 5 4 5 4 100 3 O valor de 144 é a) 4 b) 8 c) 1 d) 16 e) 0 5

018 - SIMULADO OBJETIVO 7º ANO 1º TRIMESTRE COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: 144 1, pois 1 144 4 O valor de 3 64 é a) 4 b) 8 c) 1 d) 16 e) 0 COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: 3 64 4, pois 3 4 64 5 O valor de 591536155 48 é a) 7 b) 4 c) 1 d) 0 e) 3 COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: 5 9 15 36 15 5 48 7 73 1 6 Calculando o valor da expressão a) 7 b) 4 c) 1 d) 0 e) 3 COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: 5 83 4 9 3, obtemos 5 83 49 3 5 5 49 3 5 4 9 3 19 3 1 3 4 14 8 5 6 197 3 7 O valor de a) 7 b) 4 c) 1 d) 0 e) 3 é 6

018 SIMULADO OBJETIVO 7º ANO 1º TRIMESTRE COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: 3 14 8 5 6197 14 5 6 19 7 14 3 6 19 7 14 9 6 19 7 5 6 19 7 30 19 7 49 7 7 8 Ângulo raso é o ângulo que mede a) 0º b) 45º c) 90º d) 180º e) 360º GABARITO: D COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Um ângulo raso é um ângulo de meia volta, medindo, assim, 180º 9 Na figura a seguir, a medida do menor ângulo formado pelos ponteiros do relógio é a) 30º b) 60º c) 90º d) 10º e) 150º GABARITO: E COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Ao passar uma hora, o ponteiro menor percorre 360º 1 30º Assim, entre dois números consecutivos, há um ângulo de 30º Assim, a medida do menor ângulo formado pelos ponteiros do relógio acima é 5 30º 150º 30 A quantidade de ângulos agudos nas figuras abaixo é igual a a) 1 b) c) 3 d) 4 e) 5 7

018 - SIMULADO OBJETIVO 7º ANO 1º TRIMESTRE COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Ângulos agudos são ângulos cuja medida é menor que a medida de um ângulo reto e maior que a medida de um ângulo nulo Assim, na figura, são agudos os ângulos da primeira, terceira e quinta figuras 31 A quantidade de ângulos obtusos nas figuras a seguir é igual a a) 1 b) c) 3 d) 4 e) 5 COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Ângulos obtusos são ângulos cuja medida é maior que a medida de um ângulo reto e menor que a medida de um ângulo raso Assim, na figura, são obtusos os ângulos da primeira e quinta figura 3 A medida angular de 3745 é igual a a) 1º ' 5 " b) 1º 1 ' 5 " c) 1º 1 ' 35 " d) º ' 5" e) º 1' 38" COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Note que 1º ' 5" 13600" 60" 5" 3745" 33 A medida angular de º ' " é igual a a) 360 b) 365 c) 385 d) 73 e) 73 GABARITO: E COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Note que º '" 3600" 60" " 73" 34 O valor de 31º 19' 4" 16º 3' 37" é a) 14º 56 5 b) 16º 58' 5" c) 31º 19' 4" d) 47º 43 19 e) 6º 39 4 GABARITO: D COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: 31º 19' 4" 16º 3' 37" 31 16 º 19 3 ' 4 37 " 47º 4' 79" 47º 43' 19" 8

018 SIMULADO OBJETIVO 7º ANO 1º TRIMESTRE 35 O valor de 31º 19' 4" 16º 3' 37" é a) 14º 56 5 b) 16º 58' 5" c) 31º 19' 4" d) 47º 43 19 e) 6º 39 4 COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: 31º 19' 4" 16º 3' 37" 31 16 º 19 3 ' 4 37 " 14º 56' 5" 36 Calculando 3 16º 3' 37", obtemos a) 16º 58' 5" b) 31º 19' 4" c) 47º 43 19 d) 49º 10' 51" e) 6º 39 4 GABARITO: D COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: 3 16º 3' 37" 3 16 º 3 3 ' 3 37 " 48º 69' 111" 48º 70º 51" 49º 10º 51" 37 O valor do dobro de 31º 19' 4" é a) 14º 56 5 b) 16º 58' 5" c) 31º 19' 4" d) 47º 43 19 e) 6º 39 4 GABARITO: E 31º 19' 4" 31 º 19 ' 4" 6º38'84" 6º39'4" COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: 38 Calculando a) 16º 58' 5" b) 31º 19' 4" c) 47º 43 19 d) 49º 10' 51" e) 6º 39 4 93º 59' 6" 3, obtemos 3 31º 19' 4" 93º 59' 6" COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Note que 9

018 - SIMULADO OBJETIVO 7º ANO 1º TRIMESTRE 39 A quinta parte de 84º 50' 5" é a) 14º 56 5 b) 16º 58' 5" c) 31º 19' 4" d) 47º 43 19 e) 6º 39 4 5 16º 58' 5" 84º 50' 5" COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: 40 Com relação à medida dos ângulos, podemos afirmar que a) um ângulo reto é menor que um ângulo de 45º b) um ângulo obtuso é menor que um ângulo reto c) um ângulo de 10º é maior que um ângulo reto d) um ângulo reto é maior que é um ângulo raso e) um ângulo de 150º é maior que um ângulo raso COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Um ângulo de 10º é maior que um ângulo reto, cuja medida é 90º 41 Dois ângulos são congruentes se a) tiverem a mesma medida b) e somente se, forem rasos c) se tiverem medidas diferentes d) um for obtuso e o outro for agudo e) e somente se, os dois forem retos COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Por definição, dois ângulos são congruentes se podem sobrepor-se Logo, são congruentes ângulos cujas medidas são iguais 4 O complemento de 45º é a) 45º b) 55º c) 135º d) 155º e) 175º COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Basta notar que 90º 45º 45º 43 Dos pares de ângulos a seguir, são complementares os ângulos que medem a) 10º e 80º b) 30º e 50º c) 60º e 130º d) 70º e 110º e) 90º e 30º COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Basta notar que 10º 80º 90º 44 O suplemento de 45º é a) 35º b) 55º c) 135º d) 155º e) 175º COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Basta notar que 180º 45º 135º 10

018 SIMULADO OBJETIVO 7º ANO 1º TRIMESTRE 45 Dos pares de ângulos a seguir, são suplementares os ângulos que medem a) 10º e 80º b) 30º e 50º c) 60º e 130º d) 70º e 110º e) 90º e 30º GABARITO: D COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Basta notar que 70º 110º 180º 11

JARDIM DA PENHA (7) 305 9150 JARDIM CAMBURI (7) 3317 483 PRAIA DO CANTO (7) 306 4967 VILA VELHA (7) 335 1001 wwwupvi x combr