DISCIPLINA: Português 1- S QUE SERÃO TRABALHADOS DURANTE A ETAPA : Gêneros textuais: Poema, conto, cartaz, canção, texto informativo, quadrinhas. Gramática: Paragrafação, Noções de substantivo e adjetivo. Aumentativo/ diminutivo Singular / plural Masculino/ feminino Ortografia: LI/LH, C com som de /S/ e com som de /k/,c/qu,g Outras X/CH, F/V, D/T (Necessidades de acordo com o processo de alfabetização) Identificar diferentes gêneros textuais; Desenvolver a capacidade de produzir textos orais e escritos. Ampliar as habilidades lingüísticas, por meio de recursos disponíveis na língua e seus significados. Entender o funcionamento da língua portuguesa partindo do estudo gramaticais presentes no texto. Sistematizar as orientações ortográficas. Trabalhar a Primavera - Poesia Livro de adivinhas (uso do dicionário) Finalizar ( ESTANTE MÁGICA) Intervenção pedagógica: Leitura e interpretação, atividades de segmentação e atividades de ortografia e gramática dentro de gêneros textuais. Intervenção com os alunos que apresentarem dificuldades. 18 a 30/09 Teste 1 10 pontos A definir Teste 2 06 pontos Já realizado Estante Mágica 05 pontos Durante a etapa Trabalhos 04 pontos Durante a etapa Participação, Cumprimento de tarefas 03 pontos
DISCIPLINA:História 1- S QUE SERÃO TRABALHADOS DURANTE A ETAPA : Direitos das crianças; Trabalho infantil, combate ao trabalho infantil. Lugar de criança é na escola: tipos de escola; Escola X analfabetismo; História da escola brasileira. Conhecer os direitos da criança; Diferenciar trabalho infantil de tarefas infantis; Identificar os motivos que levam crianças a trabalhar; Conhecer iniciativas que combatem o trabalho infantil. Reconhecer a importância da escola; Perceber que as escolas não são todas iguais; Reconhecer o analfabetismo como um problema social brasileiro. Estudo sobre o estatuto da criança ( cartazes feito pelos alunos) 18 a 29/09/17 Teste 1 10 pontos Durante a etapa Trabalhos 09 pontos 01 a 14/12/17 Prova 12 pontos
PERÍODO DA ETAPA: 01/09/2017 a 15/12/17 (3ª etapa) DISCIPLINA: Ciências 1- S QUE SERÃO TRABALHADOS DURANTE A ETAPA A reprodução e o desenvolvimento dos seres vivos. O crescimento e a saúde dos seres humanos. Os movimentos e os fenômenos da terra. A tecnologia na vida cotidiana. Identificar as estruturas das plantas; reconhecer a importância da água, do solo, do ar e da luz para os seres vivos. Identificar os elementos da pirâmide da alimentação de atividades físicas, relacionar os alimentos que devem fazer parte de uma alimentação equilibrada. Identificar o tempo de duração dos movimentos da terra. Identificar aparelhos que facilitam a vida em casa promovendo o conforto; identificar cuidados necessários para prevenir acidentes, TRABALHOS COM AULAS PRÁTICAS SOBRE O CONTEUDO Durante a Etapa Trabalhos 09 pontos 01 a 14/12/17 Prova 12 pontos
PROFESSOR (A):Adriana e Janaína TURMA: 2º Ano Fundamental I DISCIPLINA :Matemática 1- S QUE SERÃO TRABALHADOS DURANTE A ETAPA : Conhecendo os números: compor e decompor. Números de 3 algarismos(centenas), Números romanos. Conhecendo outras medidas: o quilograma, o litro, termômetro, o real. Trabalhando com as quatro operações: Adição com agrupamento, subtração com recurso, idéias de multiplicação e divisão, metade, dobro e triplo. Formas geométricas, classificando figuras geométricas, simetria. Ler e escrever números Reconhecer a composição e decomposição dos números; Ler e escrever corretamente números romanos. Resolver situações-problemas envolvendo medidas e valor. Resolver problemas envolvendo as operações fundamentais de adição e subtração, como metade, dobro e triplo. Identificar propriedades comuns e diferenças entre figuras planas e figuras espaciais, Explorar o conceito de simetria; Movimentar-se no espaço com base em indicações de direção e sentido. Plano de intervenção pedagógica- Problemas de adição e subtração simples e com recurso Uso do material dourado Intervenção com os alunos que apresentarem mais dificuldades Projeto Ábaco - Neuroeducação Durante a etapa Trabalhos 06 pontos Durante a etapa Participação, Cumprimento de tarefas; 03 pontos Durante a etapa Supera 03 pontos
EU CONFIO PROFESSOR (A):Adriana e Janaína TURMA: 2º ano DISCIPLINA: Geografia 1- S QUE SERÃO TRABALHADOS DURANTE A ETAPA : Ruas e caminhos levam aos lugares: ruas e vias de circulação, as ruas são diferentes, o trânsito, o caminho da escola, os problemas da rua. Produção de bens e consumo: bens necessários à nossa vida, fonte de matérias-primas, o consumo e o desgaste da natureza, o consumo consciente. Avaliar o uso das vias de circulação por meio do trânsito; Diferenciar as ruas tendo as suas funções como referência. Reconhecer o trajeto casa/escola. Compreender a importância do respeito às normas de transito. Distinguir os produtos que são indispensáveis a nossa sobrevivência; Identificar ações relacionadas com a preservação do patrimônio natural; Reconhecer a importância do consumo consciente, da reciclagem e coleta seletiva como atitudes que contribuem para o cuidado com o meio ambiente. Durante a etapa Trabalhos 09 pontos