COLÉGIO SANTA TERESINHA R. Madre Beatriz 135 centro Tel. (33)

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1 PERÍODO DA ETAPA: 06/02 a 28/04/16 DISCIPLINA: Língua Portuguesa 1. Leitura Gêneros textuais conto, entrevista, verbete de dicionário, carta, resumo de livro (oralmente), receita, história em quadrinhos, Fábula, ficha de preferência, diário e biografia. 2. Aspectos gramaticais o uso do dicionário, tipos de frase, paragrafação. 3. Ortografia encontro vocálico, encontro consonantal, M antes de P e B, acento agudo e circunflexo, gênero, número e grau das palavras, Rs e H inicial. Compreender as características discursivas e linguísticas de tipos e gêneros diversos, contextualizando esses conhecimentos às várias situações comunicativas. Desenvolver a capacidade de produzir sentido por meio da produção de textos escritos, de diversos tipos e gêneros, considerando diferentes situações de comunicação. Aplicar os conhecimentos gramaticais, contextualizando às diferentes situações de produção de textos orais e escritos, bem como de leitura. Oralidade Metamorfose da borboleta (2º quinzena/02) Projeto de Leitura RESENHA LITERÁRIA 17 a 20 de abril. Atividades em sala 3,0. Trabalho 1ª quinzena/03 Trabalho/teste 5,0 Entre 18 e 30/03 Teste 8,0 Entre 13 e 29/04 Prova 10.0

2 TURMA: 3º Ano Fund. 1 DISCIPLINA: Matemática Cap. 1 O desafio dos números Números: egípcios, romanos e indo-arábicos; Números de 4 algarismos. Sequência numérica. Sistema de numeração decimal: unidades, dezenas, centenas e milhar. Valor posicional. Cap. 2 O desafio das operações: adição e subtração. Adição: nome dos termos, algoritmos até 3 parcelas. Subtração: nome dos termos, algoritmos até 3 parcelas. Cálculo envolvendo as operações. Construir significados e ampliar os números já existentes para os diferentes campos numéricos. Usar independente o raciocínio matemático para a compreensão do mundo que nos cerca. Utilizar o cálculo mental em contagens, em medições e em cálculos. Utilizar diferentes procedimentos de cálculo com números naturais. Jogos e trabalhos envolvendo adição e subtração com reagrupamento realizada em sala de aula Entre 18 e 30/03 Teste 8.0 1ª quinzena/03 Trabalho 5.0 Entre 13 e 29/04 Prova 10.0

3 DISCIPLINA: História Cap. 1 Cidade tem história Diferentes tipos de cidades Cidades brasileiras Cap. 2 Onde se guarda a história das cidades História e memória O Patrimônio Cultural e Histórico Lugares de memória Órgãos de preservação da memória. Entender que o tempo é um elemento que possibilita a organização dos acontecimentos históricos no presente e no passado, mas não se restringe ao aspecto cronológico, apresentando diferentes dimensões e ritmos. Identificar relações de poder presentes em diferentes aspectos da vida em sociedades, no presente e no passado. Reconhecer a importância da valorização do respeito pelos patrimônios culturais e históricos da humanidade. Conhecendo a história de nossa Cidade Trabalho 1ª quinzena/03 Trabalho 5.0 Entre 21 e 31/03 Teste 8.0

4 DISCIPLINA: Geografia Cap. 1 A Natureza do Planeta Terra. A natureza do Planeta Terra. União dos elementos naturais O tempo e o clima A vegetação As formas de relevo As águas Espaços de vivências Parques nacionais Os pontos cardeais e colaterais. Compreender os processos de interação entre os elementos naturais com vistas ao conhecimento da grande variedade de paisagens do planeta Terra. Compreender os processos de interação entre os elementos naturais, sociais culturais das paisagens geográficas. Utilizar a observação e a descrição na leitura direta e indireta da paisagem, sobretudo por meio de ilustrações e da linguagem. Maquete em massinha de modelar DESCOBRINDO OS TIPOS DE RELEVO - realizada em sala de aula. Trabalho 1ª quinzena/03 Trabalho 5.0 Entre 21 e 31/03 Teste 8,0

5 TURMA: 3º Ano Fund. 1 DISCIPLINA: Ciências Cap. 1 Como os seres vivos se desenvolvem Fases da vida do ser humano e principais características. Estágio de desenvolvimento de alguns seres vivos. Cap. 2 Biomas e ecossistemas Biomas brasileiros Ecossistema Papel dos seres vivos no meio ambiente Componentes bióticos e abióticos Ciclo da vida Relação dos seres vivos Alimentação dos animais Defesa dos animais. Compreender que espécies animais e vegetais (fatores bióticos) mantêm entre si relações fundamentais de dependência ao mesmo tempo em que interagem com fatores abióticos presentes no ambiente que vivem. Compreender que o desenvolvimento dos seres humanos ocorre em etapas, associando à qualidade de vida em diferentes fixas etárias e aos fatores sociais e ambientais que contribuem para isso. A fantástica transformação da Borboleta Metamorfose (Confecção realizada pela criança) Trabalho 2ª quinzena/02 Trabalho 5.0 Entre 21 e 31/03 Teste 8.0