Sondagem 2017 ENSINO FUNDAMENTAL

Transcrição

1 O processo de sondagem do Colégio Sion busca detectar, no aluno, prérequisitos que possibilitem inseri-lo adequadamente no ano pretendido. As disciplinas de e são os recursos utilizados para tal finalidade. 1º ANO Espera-se que as crianças sejam capazes de: Linguagem oral e escrita Escrever e identificar o próprio nome sem auxílio; Identificar e nomear pelo menos as letras do alfabeto; Escrever de acordo com a hipótese silábica; Ex: fbo (macaco) sem valor sonoro Ex: mao (macaco) com valor sonoro No início do ano letivo do 1º ano a criança deverá estar escrevendo no nível silábico-alfabético. Ex: maao (macaco) Nomear e identificar as formas geométricas planas: quadrado, círculo, triângulo e retângulo; Reconhecer a sequência numérica de 1 a 30; grafar até o número 20; Seriar e quantificar até 20. Apresentar formas definidas ao desenhar a figura humana; Apresentar raciocínio lógico-matemático adequado à faixa etária; Pensar em soluções no processo de resolução de problemas. A vivência terá como objetivo verificar o estágio da linguagem matemática e o da aquisição da leitura e escrita em que as crianças se encontram.

2 O processo de sondagem do Colégio Sion busca detectar, no aluno, prérequisitos que possibilitem inseri-lo adequadamente no ano pretendido. As disciplinas de e são os recursos utilizados para tal finalidade. 2º ANO Espera-se que as crianças sejam capazes de: Linguagem oral e escrita Que as crianças estejam no nível alfabético da escrita sendo capazes de construir pequenas frases e reescrever e produzir pequenos textos; mesmo sem dominar as dificuldades ortográficas e tenha iniciado o processo de escrita cursiva. As crianças serão avaliadas através de atividades dirigidas com registro; Os conceitos serão avaliados em situações que envolvam: numeração, quantificação e resolução de problemas. A vivência terá como objetivo verificar o estágio da linguagem matemática e o da aquisição da leitura e escrita em que as crianças se encontram.

3 Portuguesa e são os recursos utilizados para tal finalidade. 3º ANO Organização das ideias com clareza e lógica apresentar sequência; Pontuação utilizar a pontuação ao redigir; Ortografia redigir com grafia correta; Redação de respostas completas e com letra legível. Letra, sílaba e palavra; Ordem alfabética; Classe gramatical: substantivo comum e próprio emprego de maiúsculas; Gênero do substantivo masculino e feminino; Número do substantivo singular e plural; Grau do substantivo aumentativo e diminutivo; Sinais de pontuação. Clareza na exposição das ideias; Ortografia; Pontuação; Uso da letra cursiva. Sequência de números naturais; Numeração até 999; Par e ímpar; Adição e subtração sem reagrupamento; Resolução de problemas envolvendo as quatro operações; Medidas.

4 Portuguesa e são os recursos utilizados para tal finalidade. 4º ANO Organização das ideias com clareza e lógica apresentar sequência; Pontuação utilizar a pontuação ao redigir; Ortografia redigir com grafia correta; Redação de respostas completas e com letra legível. Sílaba: separação, classificação e tonicidade; Classes gramaticais: substantivo comum e próprio emprego de maiúsculas, gênero do substantivo masculino e feminino, número do substantivo singular e plural, grau do substantivo aumentativo e diminutivo, adjetivo e artigo. Sinais de pontuação; Paragrafação. Clareza na exposição das ideias; Ortografia; Pontuação; Uso da letra cursiva. Sequência de números naturais - Ordem crescente e decrescente; Numeração - Decomposição de um número; Adição e subtração com e sem reagrupamento; Multiplicação e divisão; Resolução de problemas envolvendo as quatro operações; Medidas: comprimento e massa; Calendário e horas; Dobro, metade e triplo.

5 Portuguesa e são os recursos utilizados para tal finalidade. 5º ANO Organização das ideias com clareza e lógica apresentar sequência; Pontuação utilizar a pontuação ao redigir; Ortografia redigir com grafia correta; Redação de respostas completas e com letra legível. Sinais de pontuação; Tipos de frases; Sílaba: separação, classificação e tonicidade; Classes gramaticais: substantivo, artigo, adjetivo, verbo, preposição, pronome pessoal do caso reto e numeral. Clareza na exposição das ideias; Ortografia; Pontuação; Acentuação. Sequência de números naturais; Numeração - Decomposição de um número; Adição, subtração, multiplicação e divisão com números inteiros; Resolução de problemas envolvendo as quatro operações; Medidas: comprimento, massa e capacidade; Calendário e horas; Sistema monetário; Identificação e interpretação de informações transmitidas por meio de gráficos e tabelas.