Ensino Técnico Integrado ao Médio FORMAÇÃO PROFISSIONAL. Plano de Trabalho Docente 2013

Transcrição

1 Administração Central Ensino Técnico Integrado ao Médio FORMAÇÃO PROFISSIONAL Plano de Trabalho Docente 2013 Etec de Nova Odessa Código: 234 Município: Nova Odessa EE: Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Administração Integrado ao Médio Qualificação: Técnica de Nível Médio de Auxiliar Administrativo Série: 1º ADM Componente Curricular: Aplicativos Informatizados C.H. Semanal: 2 h/a Professor: Thiago Rocha e Vania Rosa Figueiredo Izidoro I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Elaborar relatórios de atividades a serem apresentados à direção da empresa. Avaliar desempenho de recursos de tecnologia da informação. Garantir manutenção do conhecimento de tecnologia da informação na organização. Demonstrar capacidade de síntese, comunicação, raciocínio lógico, análise. Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

2 Administração Central II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Aplicativos Informatizados Série: 1 Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1. Manter-se atualizado com relação a novas linguagens e novos programas de computador 1. Pesquisar novas ferramentas e aplicativos de informática para a área de Administração. 1. Fundamentos de equipamentos de processamento de informações Selecionar equipamentos e acessórios utilizáveis nas atividades. Identificar e operar sistemas gerenciadores de banco de dados. Selecionar e classificar informações da área por meio eletrônico. Gerenciar o armazenamento de arquivos de diversos tipos por meio do sistema Utilizar aplicativos de informática gerais e específicos para gerenciamento das atividades na área de Administração. Utilizar equipamentos, acessórios e sistemas operacionais específicos para a área de Administração. Operar sistemas operacionais básicos. Operar banco de dados utilizando planilhas eletrônicas, arquivos de textos e tabelas dinâmicas. Alimentar e organizar banco de dados de clientes da área de Administração. Selecionar técnicas para elaborar planilhas eletrônicas. Elaborar relatórios Utilizar a internet como fonte de pesquisa Construir um blog organizacional. Gerenciar redes sociais com perfil corporativo. Identificar programas de gerenciamento. Utilizar programas de gerenciamento para o Fundamentos do Sistema Operacional Windows e dos aplicativos do pacote Office: Processadores de texto: o Formatação básica; o Organogramas; o Desenhos; o Figuras; o Mala direta; o Etiquetas. Planilhas eletrônicas: o Formatação; o Fórmulas; o Funções; o Gráficos. Elaboração de slides e técnicas de apresentação em Power Point; Banco de Dados. Gerenciamento de atividades da área Administrativa: Noções de alimentação de informações e sistemas;

3 6. operacional. Selecionar programas de aplicação a partir da avaliação das necessidades do usuário. 6. Administração Central controle de produtos. Identificar sistemas operacionais, softwares e aplicativos úteis para a área de Administração. Relatórios da área Administrativa: o Organização o Seleção; o Análise dos dados; o Elaboração; o Apresentação, Validação das informações advindas da Internet: Elementos para construção de um blog Gerenciamento eletrônico das informações, atividades e arquivos. Noções de rede e sua eficiência operacional.

4 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Aplicativos Informatizados Série: 1 Habilidade 1; 2.1. e 2.2. Bases Tecnológicas Apresentação das Habilidades, Bases Tecnológicas, Competências e Avaliação. Fundamentos de equipamentos de processamento de informações. Bases Científicas Procedimentos Didáticos Cronograma (Dia e Mês) (07/02/2013) 1; 2.1. e e e 2.2. Fundamentos do Sistema Operacional Windows e dos aplicativos do pacote Office: Processadores de texto: Formatação básica; Organogramas; Desenhos; Figuras; Mala direta; Etiquetas. Processadores de texto: Formatação básica; Organogramas; Desenhos; Figuras; Mala direta; Etiquetas. Processadores de texto: Formatação básica; Organogramas; Desenhos; Figuras; Mala direta; Etiquetas. (21/02/2013 a 28/02/2013) (07/03/2013 a 28/03/2013) (04/04/2013 a 11/04/2013)

5 3.5. e ; 3.2; 3.3.; 3.4.; ; 3.2; 3.3.; 3.4.; ; 3.2; 3.3.; 3.4.; e 5.2. Processadores de texto: Formatação básica; Organogramas; Desenhos; Figuras; Mala direta; Etiquetas. Planilhas eletrônicas: Formatação; Fórmulas; Funções; Gráficos. Planilhas eletrônicas: Formatação; Fórmulas; Funções; Gráficos. Planilhas eletrônicas: Formatação; Fórmulas; Funções; Gráficos. Gerenciamento eletrônico das informações, atividades e arquivos. Elaboração de slides e técnicas de apresentação em Power Point; Administração Central (18/04/2013 a 02/05/2013) (09/05/2013 a 06/06/2013) (13/06/2013 a 20/06/2013) (27/06/2013 a 03/07/2013) (25/07/2013 a 15/08/2013)

6 5.1. e ; 4.2. e 4.3. Elaboração de slides e técnicas de apresentação em Power Point; Banco de Dados. 4.1.; 4.2. e 4.3. Banco de Dados. 4.1.; 4.2. e 4.3. Banco de Dados. Administração Central comunicação interpessoal (22/08/2013 a 29/08/2013) (05/09/2013 a 12/09/2013) (19/09/2013 a 03/10/2013) (10/10/2013 a 17/10/2013)

7 5.1.; 5.2. e ; 5.2. e 6. Gerenciamento de atividades da área Administrativa: Noções de alimentação de informações e sistemas; Relatórios da área Administrativa: organização; seleção; análise dos dados; elaboração, apresentação, Noções de rede e sua eficiência operacional. Validação das informações advindas da Internet: Elementos para construção de um blog Administração Central comunicação interpessoal comunicação interpessoal -. (24/10/2013 a 14/11/2013) (21/11/2013 a 12/12/2013)

8 IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: Aplicativos Informatizados Série: 1 Competência (por extenso) Manter-se atualizado com relação a novas linguagens e novos programas de computador Selecionar equipamentos e acessórios utilizáveis nas atividades. Identificar e operar sistemas gerenciadores de banco de dados. Selecionar e classificar informações da área por meio eletrônico. Indicadores de Domínio Utiliza os hardwares e softwares do sistema computacional no gerenciamento das atividades na área de administração. Utiliza o sistema operacional e os aplicativos de informática gerais e específicos para gerenciamento das atividades na área de administração. Utiliza os equipamentos e acessórios da área de TI para desenvolver as atividades da área de administração. Instrumentos de Avaliação Observação direta, Simulações e Exercícios. Atividades a serem desenvolvidas em sala de aula e/ou extraclasse. Avaliações com respostas dissertativas, objetivas e de múltiplas escolhas. Trabalhos de pesquisa, dupla ou individual. Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho Clareza, Criticidade, Identifica e utiliza Complexidade e Precisão. corretamente as ferramentas dos softwares na resolução Interesse, participação, das situações-problemas pontualidade, precisão e propostas. clareza no desenvolvimento das atividades propostas em sala de aula e/ou extraclasse e avaliações. Gerenciar o armazenamento de arquivos de diversos tipos por meio do sistema operacional. Selecionar programas de aplicação a partir da avaliação das necessidades do usuário. Utiliza as ferramentas do SGBD para gerenciamento dos cadastros da área de administração. Utiliza a Internet e os programas de computador no manuseio da informação

9 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Apostila elaborada pelo professor/outros Softwares: sistema operacional (MS-Windows), navegador para Internet (MS-Explorer ou Mozila Firefox), planilha eletrônica (MS-Excel) e banco de dados (MS-Access). CHAVES, Eduardo Oscar de Campos, CARNEVALLI, Adriana Aparecida; ARROYO, Gisele Magalhães. Informática Campinas: Komedi, p. ARROYO, Gisele Magalhães; CARNEVALLI, Adriana Aparecida. Microsoft Windows XP. Campinas: Komedi, p. Padrão. ARROYO, Gisele Magalhães; CARNEVALLI, Adriana Aparecida. Microsoft Excel Campinas: Komedi, p. Padrão. CARNEVALLI, Adriana Aparecida; RIMOLI, Gisele Magalhães. Informática Campinas: Komedi, p. SILVA, Mário Gomes. Informática: terminologia básica Microsoft Windows XP Microsoft Word 2007 Microsoft Office Excel 2007 Microsoft Office Access 2007 Microsoft Office PowerPoint ª ed.. São Paulo: Érica, p. VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Revisar durante as aulas do semestre letivo as bases tecnológicas que deixaram de ser assimiladas pelos discentes. Solicitar ao aluno o desenvolvimento de atividades extraclasse, pesquisas, exercícios de reforço, avaliações escritas, apresentação de relatórios, observação direta do desempenho do aluno. VI Outras Observações/ Informações A utilização dos microcomputadores e da Internet do laboratório de informática pelos alunos é imprescindível para bom andamento das aulas. A realização pelos discentes das atividades propostas em sala de aula e/ou fora dela é importante para desenvolver as competências e habilidades acima elencadas. As bases tecnológicas deste Plano de Trabalho Docente exigem que os alunos já tenham um mínimo de competências e habilidades em informática. A falta ou deficiência de recursos que se fizerem necessários durante o semestre letivo afetaram a realização deste Plano de Trabalho Docente. Este documento poderá sofrer alterações em decorrência de eventualidades que porventura venham a ocorrer durante o semestre letivo. VII Identificação: Nome do professor: Thiago Rocha e Vania Rosa Figueiredo Izidoro Assinatura: Data: 06/02/2013

10 VIII Parecer do Coordenador de Área: Administração Central Consta do Plano de Trabalho Docente as competências definidas para o componente curricular, conforme o Plano de Curso, orientações da CETEC e do Coordenador de Curso. Nome do coordenador (a): Vania Rosa Figueiredo Izidoro e Elaine Cristina Ravaneda Monteiro Assinatura: Data: 28/02/2013 Centro Paula Souza Cetec - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica