Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2014 Ensino Técnico Etec Paulino Botelho Código: 091 Município: São Carlos Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação Habilitação Profissional: TÉCNICO EM INFORMÁTICA Qualificação: TÉCNICO EM INFORMÁTICA Módulo: III Componente Curricular: Desenvolvimento de Software II C.H. Semanal: 5,0 Professor: Wellington da Tocha Gouveia I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Abstrair do mundo real os dados e estabelecer relação com o virtual, armazenando e projetando estruturas de informação de forma organizada. Agir em conformidade com as leis e a ética pessoal e profissional. Definir padronizações de sistemas, aplicações e segurança. Definir interface de comunicação e interatividade. Desenvolver interface gráfica. Aplicar critérios de navegação em sistemas e aplicações. Codificar, compilar e testar programas estruturados e orientados a objetos. Implementar rotinas de segurança. Converter sistemas e aplicações para outras linguagens ou plataformas. Manter-se atualizado tecnicamente, buscando inovações. Agir de acordo com a ética profissional. Valorizar o trabalho em equipe, objetivando a cooperação. Centro Paula Souza 2013

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE II Módulo: III Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1 Desenvolver softwares comerciais, aplicando as técnicas de orientação a objetos com acesso a banco de dados 1 2 Aplicar os conceitos de orientação a objetos para desenvolver softwares. 1 2 Metodologia de Desenvolvimento de Softwares Comerciais Utilizar as técnicas de conexão a banco de dados no desenvolvimento de sistemas. Revisão e acesso a banco de dados utilizando classes e drivers específicos. 3 Fazer uma aplicação que atenda às características necessárias ao funcionamento adequado de um software comercial Acessando a IDE do banco de dados Criando o banco de dados Criando tabelas 6 Criando uma aplicação com acesso a banco de dados 7 Alterando/ inserindo dados na tabela através da aplicação 8 Classes de conexões: acessando o banco de dados

3 Classe específicas de comando SQL Relacionando as tabelas: visualizando o relacionamento Uso e customização de classes para representação de dados ou objetos no formato grid obtendo valores; consulta, atualização e inclusão de dados; validando os campos Método listar Fonte de dados para a máquina local consulta; obtendo dados de 2 ou mais tabelas; ordenando os resultados; utilizando caixas combo; atualizando dados. Controle do usuário para alteração do leiaute do programa: adicionando uma aplicação ou formulário.

4 15 16 Visualização de documentos: impressão de texto a partir do banco; exportação para pdf, excel e imagens Ferramentas de Apoio Microsoft Visual Studio com a Linguagem C#

5 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE II Módulo: III Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Aplicar os conceitos de orientação a objetos para desenvolver softwares Utilizar as técnicas de conexão a banco de dados no desenvolvimento de sistemas Metodologia de Desenvolvimento de Softwares Comerciais Revisão e acesso a banco de dados utilizando classes e drivers específicos. Acessando a IDE do banco de dados Criando o banco de dados Criando tabelas Criando uma aplicação com acesso a banco de dados Alterando/ inserindo dados na tabela através da aplicação Classes de conexões: acessando o banco de dados Classe específicas de comando SQL 16 / 07 a 24 / 07 Aula Pratica 25 / 07 a 08 / 08 Aula Pratica 09 / 08 a 22 / 08 Aula Pratica 23 / 08 a 05 / 09 Aula Pratica 06 / 09 a 19 / 09 Aula Pratica 20 / 09 a 26 / 09 Aula Pratica 27 / 09 a 03 / 10 Aula Pratica 04 / 10 a 10 / 10 Aula Pratica 11 / 10 a 17 / 10

6 Fazer uma aplicação que atenda às características necessárias ao funcionamento adequado de um software comercial. Relacionando as tabelas: visualizando o relacionamento Uso e customização de classes para representação de dados ou objetos no formato grid obtendo valores; consulta, atualização e inclusão de dados; validando os campos Método listar Fonte de dados para a máquina local consulta; obtendo dados de 2 ou mais tabelas; ordenando os resultados; utilizando caixas combo; atualizando dados. Controle do usuário para alteração do leiaute do programa: adicionando uma aplicação ou formulário. Aula Pratica 18 / 10 a 24 / 10 Aula Pratica 25 / 10 a 31 / 10 Aula Pratica 01 / 11 a 07 / 11 Aula Pratica 08 / 11 a 14 / 11 Aula Pratica 15 / 11 a 21 / 11

7 Visualização de documentos: impressão de texto a partir do banco; exportação para pdf, excel e imagens Aula Pratica 22 / 11 a 28 / 11 Aula Pratica 29 / 11 a 09 / 12

8 IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE II Módulo: III Competência (por extenso) Desenvolver softwares comerciais, aplicando as técnicas de orientação a objetos com acesso a banco de dados Indicadores de Domínio Aplicação correta dos conceitos estudados na resolução de situações práticas. Participação efetiva do aluno com o acompanhamento do professor. Apresentação do trabalho, assiduidade, cumprimento de prazo. Inferência de dados e viabilização dos conceitos. Instrumentos de Avaliação Elaboração de Projetos Técnicos Avaliação escrita individual Estudo de caso Observação direta Sinopses de consultas bibliográficas Simulações Critérios de Desempenho Interesse e Motivação Organização Aquisição e aplicação de conhecimentos Aplicação de novas ideias Capacidade de síntese e organização dos conhecimentos Respostas pertinentes às questões propostas em aula Cumprimento de prazos Evidências de Desempenho 70% de aproveitamento e acertos das atividades em aula. Precisão na lógica dos algoritmos. Organização das ideias e aplicação dos conceitos. Formular proposta, resposta e solução. Entrega de todos os exercícios funcionando. Raciocínio lógico em compreender a estrutura de um programa.

9 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) MANZANO, José Augusto N. G. Estudo Dirigido de Microsoft Visual C# 2012 Express. 1ª Brasil: Érica, KORTH, H. F.; SILBERSCHATZ, A.; SUDARSHAN, S. Sistema de Banco de Dados. 5ª Edição. Campus, DEITEL, Harvey M.; DEITEL, Paul J. C# Como Programar. 1ª Brasil: Makron Books, BORGES JÚNIOR, Maurício Pereira. Aplicativos Móveis: Aplicativos para Dispositivos Móveis Usando C#.Net com a Ferramenta Visual Studio Net e MYSQL e SQL Server. Editora Ciência Moderna. VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Os alunos com rendimento insatisfatório resolverão exercícios práticos com retomada de conteúdo pelo professor e se submeterão as novas avaliações práticas, sobre os objetivos estabelecidos. Obs: As avaliações individuais teóricas e/ou práticas terão um peso maior em relação a outras atividades e itens comportamentais. VII Identificação: Nome do professor: Wellington da Rocha Gouveia Assinatura: Data: VIII Parecer do Coordenador de Área: Nome do coordenador (a): Sandra Maria Leandro Assinatura: Data: