Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2014 Ensino Técnico Etec Paulino Botelho Código: 091 Município: São Carlos Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação Habilitação Profissional: TÉCNICO EM INFORMÁTICA PARA INTERNET Qualificação: AUXILIAR EM DESIGN DE WEBSITES Módulo: II Componente Curricular: Desenvolvimento e Design de Websites II C.H. Semanal: 2,5 Professor: Wellington da Rocha Gouveia I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Desenvolver e alterar a interface gráfica de websites. Desenvolver programas e websites orientados a objetos. Alterar websites, sistemas e aplicações. Atualizar informações gráficas e textuais. Instalar e publicar websites. Verificar resultados obtidos. Desenvolver leiaute de websites. Selecionar ferramentas de desenvolvimento de sites e aplicações web. Demonstrar flexibilidade. Demonstrar criatividade. Demonstrar iniciativa. Centro Paula Souza 2013

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Desenvolvimento e Design de Websites II Módulo: II Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1 Analisar websites de aplicação a 1 Pesquisar as necessidades do usuário. 1 XML partir da necessidade do usuário. 2 Analisar as funções do software de desenvolvimento de websites. 2 Utilizar os recursos do software de desenvolvimento de websites. 2 3 Conceitos básicos e características Abordagem da XML Estruturas lógicas e físicas em documentos XML Mecanismos de estilos XML Processador XML Conceitos e utilização de XSL Operação, configuração e gerenciamento de websites Formatação de uma página Camadas

3 Inserção de imagens e imagem cambiável Menus Criação de vínculos Criação de tabelas Folha de estilos (CSS) Formulários Comportamento das janelas Mapa de site Criação e utilização de templates Softwares de apoio: Adobe Dreamweaver, PHP

4 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Desenvolvimento e Design de Websites II Módulo: II Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Pesquisar as necessidades do usuário. Utilizar os recursos do software de XML Conceitos básicos e características Abordagem da XML Estruturas lógicas e físicas em documentos XML Mecanismos de estilos XML Processador XML Conceitos e utilização de XSL Operação, configuração e gerenciamento de websites 16 / 07 a 24 / / 07 a 30 / / 08 a 06 / / 08 a 18 / / 08 a 25 / / 08 a 01 / / 09 a 08 / / 09 a 15 / 09

5 desenvolvimento de websites. Formatação de uma página Camadas Inserção de imagens e imagem cambiável Menus Criação de vínculos Criação de tabelas Folha de estilos (CSS) Formulários Comportamento das janelas Mapa de site 16 / 09 a 22 / / 09 a 29 / / 09 a 05 / / 10 a 12 / / 10 a 18 / / 10 a 25 / / 10 a 01 / / 11 a 08 / / 11 a 14 / / 11 a 21 / 11

6 Criação e utilização de templates 22 / 11 a 09 / 12

7 IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: Desenvolvimento e Design de Websites II Módulo: II Competência (por extenso) Analisar websites de aplicação a partir da necessidade do usuário. Analisar as funções do software de desenvolvimento de websites. Indicadores de Domínio Aplicação correta dos conceitos estudados na resolução de situações práticas. Participação efetiva do aluno com o acompanhamento do professor. Apresentação do trabalho, assiduidade, cumprimento de prazo. Inferência de dados e viabilização dos conceitos. Instrumentos de Avaliação Elaboração de Projetos Técnicos Avaliação escrita individual Estudo de caso Observação direta Sinopses de consultas bibliográficas Simulações Critérios de Desempenho Interesse e Motivação Organização Aquisição e aplicação de conhecimentos Aplicação de novas ideias Capacidade de síntese e organização dos conhecimentos Respostas pertinentes às questões propostas em aula Cumprimento de prazos Evidências de Desempenho 70% de aproveitamento e acertos das atividades em aula. Precisão na lógica dos algoritmos. Organização das ideias e aplicação dos conceitos. Formular proposta, resposta e solução. Entrega de todos os exercícios funcionando. Raciocínio lógico em compreender a estrutura de um programa.

8 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) WAHLIN, Dan. XML e ASP.NET para Desenvolvedores. Editora Makron Books HARVEY, M. Deitel; PAUL, J. Deitel; RAMON, Nieto, Et Al. XML: Como Programar. Bookman. GOMES, Ana Laura. XHTML/ CSS. Criação de Páginas Web. Editora Senac. GOMES, Ana Laura. Adobe Dreamweaver CS5. Editora Senac. FABRICIO, Manzi. Flash Professional CS5: Criando e Animando para Web Para Windows. Editora Érica. CARRION, Wellington. Design para Webdesigners. Princípios do Desing para Web. Editora Brasport. VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Os alunos com rendimento insatisfatório resolverão exercícios práticos com retomada de conteúdo pelo professor e se submeterão as novas avaliações práticas, sobre os objetivos estabelecidos. Obs: As avaliações individuais teóricas e/ou práticas terão um peso maior em relação a outras atividades e itens comportamentais. VII Identificação: Nome do professor: Wellington da Rocha Gouveia Assinatura: Data: VIII Parecer do Coordenador de Área: Nome do coordenador (a): Sandra Maria Leandro Assinatura: Data: