Filosofia (aula 9) Dimmy Chaar Prof. de Filosofia. SAE
|
|
|
- Sérgio Luciano Carneiro Meneses
- 9 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Filosofia (aula 9) Prof. de Filosofia SAE
2 Lógica O problema lógico, embora para alguns possa parecer artificial, impõe-se por si. Ele surge logo que se nota que alguns conhecimentos podem ser interpretados de modo diferente, ou que a conclusão de um certo raciocínio não pode ser válida.
3 Lógica O conhecimento humano é um fenômeno complexo e misterioso.
4 Lógica O conhecimento humano é um fenômeno complexo e misterioso. Algumas disciplinas filosóficas se interessam pelo assunto:
5 Lógica O conhecimento humano é um fenômeno complexo e misterioso. Algumas disciplinas filosóficas se interessam pelo assunto: PSICOLOGIA -
6 Lógica O conhecimento humano é um fenômeno complexo e misterioso. Algumas disciplinas filosóficas se interessam pelo assunto: PSICOLOGIA Origem e tipos de conhecimento.
7 Lógica O conhecimento humano é um fenômeno complexo e misterioso. Algumas disciplinas filosóficas se interessam pelo assunto: PSICOLOGIA Origem e tipos de conhecimento; GNOSIOLOGIA -
8 Lógica O conhecimento humano é um fenômeno complexo e misterioso. Algumas disciplinas filosóficas se interessam pelo assunto: PSICOLOGIA Origem e tipos de conhecimento; GNOSIOLOGIA Valor do conhecimento;
9 Lógica O conhecimento humano é um fenômeno complexo e misterioso. Algumas disciplinas filosóficas se interessam pelo assunto: PSICOLOGIA Origem e tipos de conhecimento; GNOSIOLOGIA Valor do conhecimento; LÓGICA -
10 Lógica O conhecimento humano é um fenômeno complexo e misterioso. Algumas disciplinas filosóficas se interessam pelo assunto: PSICOLOGIA Origem e tipos de conhecimento; GNOSIOLOGIA Valor do conhecimento; LÓGICA Condições para a constituição e regras do funcionamento do conhecimento.
11 Lógica A Psicologia fornece o conhecimento para ser estruturado na Lógica.
12 Lógica A Psicologia fornece o conhecimento para ser estruturado na Lógica. Portanto...
13 Lógica A Psicologia fornece o conhecimento para ser estruturado na Lógica. Portanto... Há um conhecimento intelectivo (obtido por meio da apreensão, juízo e raciocínio [Aristóteles]) que tem as regras fixadas para um correto funcionamento.
14 Questões estudadas na Lógica
15 Questões estudadas na Lógica O que é que expresso quando falo?
16 Questões estudadas na Lógica O que é que expresso quando falo? Quais são as suas estruturas?
17 Questões estudadas na Lógica O que é que expresso quando falo? Quais são as suas estruturas? Qual a sua organização interna?
18 Questões estudadas na Lógica O que é que expresso quando falo? Quais são as suas estruturas? Qual a sua organização interna? Conclui-se que, a Lógica é a ciência que estuda o pensado enquanto pensado.
19 Questões estudadas na Lógica O que é que expresso quando falo? Quais são as suas estruturas? Qual a sua organização interna? Conclui-se que, a Lógica é a ciência que estuda o pensado enquanto pensado. O objeto do pensamento é o próprio pensamento.
20 Questões estudadas na Lógica O que é que expresso quando falo? Quais são as suas estruturas? Qual a sua organização interna? Conclui-se que, a Lógica é a ciência que estuda o pensado enquanto pensado. O objeto do pensamento é o próprio pensamento. Não se estuda os entes reais, mas, entes da razão.
21 Divisão da Lógica
22 Divisão da Lógica FORMAL Visa estabelecer normas de argumentação correta.
23 Divisão da Lógica FORMAL Visa estabelecer normas de argumentação correta. Características das ideias (correção do discurso), não do conteúdo (verdade).
24 Divisão da Lógica FORMAL Visa estabelecer normas de argumentação correta. Características das ideias (correção do discurso), não do conteúdo (verdade). TRANSCENDENTAL A validade do conhecimento se liga à possibilidade e à verdade.
25 Divisão da Lógica FORMAL Visa estabelecer normas de argumentação correta. Características das ideias (correção do discurso), não do conteúdo (verdade). TRANSCENDENTAL A validade do conhecimento se liga à possibilidade e à verdade. MATEMÁTICA Objetiva formar um conjunto de regras entre termos que se relacionam. O cálculo é que dá a possibilidade do discurso.
26 Regras de Argumentação DEDUTIVA.
27 Regras de Argumentação DEDUTIVA. SILOGISMO = 3 proposições (22 premissas [Maior e Menor] e 1 conclusão)
28 Regras de Argumentação DEDUTIVA. SILOGISMO = 3 proposições (22 premissas [Maior e Menor] e 1 conclusão) As PROPOSIÇÕES são construídas com 3 termos:
29 Regras de Argumentação DEDUTIVA. SILOGISMO = 3 proposições (22 premissas [Maior e Menor] e 1 conclusão) As PROPOSIÇÕES são construídas com 3 termos: MAIOR Aparece na Prem. Maior e na Conclusão.
30 Regras de Argumentação DEDUTIVA. SILOGISMO = 3 proposições (22 premissas [Maior e Menor] e 1 conclusão) As PROPOSIÇÕES são construídas com 3 termos: MAIOR Aparece na Prem. Maior e na Conclusão. MENOR - '' '' Prem. Menor '''' Conclusão.
31 Regras de Argumentação DEDUTIVA. SILOGISMO = 3 proposições (22 premissas [Maior e Menor] e 1 conclusão) As PROPOSIÇÕES são construídas com 3 termos: MAIOR Aparece na Prem. Maior e na Conclusão. MENOR - '' '' Prem. Menor '''' Conclusão. MÉDIO Aparece somente nas Premissas.
32 Todos os homens são racionais Sócrates é homem Logo, Sócrates é racional
33 Todos os homens são racionais TMaior Sócrates é homem Logo, Sócrates é racional TMaior
34 Todos os homens são racionais TMédio TMaior Sócrates é homem TMédio Logo, Sócrates é racional TMaior
35 Todos os homens são racionais TMédio TMaior Sócrates é homem TMenor TMédio Logo, Sócrates é racional TMenor TMaior
36 4 Figuras atribuídas ao SILOGISMO: (Dependem da posição do termo médio nas premissas)
37 4 Figuras atribuídas ao SILOGISMO: (Dependem da posição do termo médio nas premissas) 1ª ª O termo médio é Sujeito na Pmenor e Predicado na Pmaior;
38 4 Figuras atribuídas ao SILOGISMO: (Dependem da posição do termo médio nas premissas) 1ª ª O termo médio é Sujeito na Pmenor e Predicado na Pmaior; 2ª O termo médio é Predicado nas duas premissas;
39 4 Figuras atribuídas ao SILOGISMO: (Dependem da posição do termo médio nas premissas) 1ª ª O termo médio é Sujeito na Pmenor e Predicado na Pmaior; 2ª O termo médio é Predicado nas duas premissas; 3ª O termo médio é Sujeito em ambas as premissas;
40 4 Figuras atribuídas ao SILOGISMO: (Dependem da posição do termo médio nas premissas) 1ª ª O termo médio é Sujeito na Pmenor e Predicado na Pmaior; 2ª O termo médio é Predicado nas duas premissas; 3ª O termo médio é Sujeito em ambas as premissas; 4ª O termo médio é Sujeito na Pmaior e Predicado na Pmenor.
41 8 regras do silogismo: 1 - Os termos devem ser apenas três;
42 8 regras do silogismo: 1 - Os termos devem ser apenas três; 2 Os termos devem ter a mesma extensão nas premissas e na conclusão;
43 8 regras do silogismo: 1 - Os termos devem ser apenas três; 2 Os termos devem ter a mesma extensão nas premissas e na conclusão; 3 O médio não deve ser incluído na conclusão;
44 8 regras do silogismo: 1 - Os termos devem ser apenas três; 2 Os termos devem ter a mesma extensão nas premissas e na conclusão; 3 O médio não deve ser incluído na conclusão; 4 O médio deve ser tomado, ao menos uma vez, em toda sua extensão;
45 8 regras do silogismo: 1 - Os termos devem ser apenas três; 2 Os termos devem ter a mesma extensão nas premissas e na conclusão; 3 O médio não deve ser incluído na conclusão; 4 O médio deve ser tomado, ao menos uma vez, em toda sua extensão; 5 Duas premissas negativas não dão nenhuma conclusão;
46 8 regras do silogismo: 1 - Os termos devem ser apenas três; 2 Os termos devem ter a mesma extensão nas premissas e na conclusão; 3 O médio não deve ser incluído na conclusão; 4 O médio deve ser tomado, ao menos uma vez, em toda sua extensão; 5 Duas premissas negativas não dão nenhuma conclusão; 6 De duas premissas afirmativas decorre necessariamente uma conclusão afirmativa;
47 8 regras do silogismo: 1 - Os termos devem ser apenas três; 2 Os termos devem ter a mesma extensão nas premissas e na conclusão; 3 O médio não deve ser incluído na conclusão; 4 O médio deve ser tomado, ao menos uma vez, em toda sua extensão; 5 Duas premissas negativas não dão nenhuma conclusão; 6 De duas premissas afirmativas decorre necessariamente uma conclusão afirmativa; 7 Duas premissas particulares não dão nenhuma conclusão;
48 8 regras do silogismo: 1 - Os termos devem ser apenas três; 2 Os termos devem ter a mesma extensão nas premissas e na conclusão; 3 O médio não deve ser incluído na conclusão; 4 O médio deve ser tomado, ao menos uma vez, em toda sua extensão; 5 Duas premissas negativas não dão nenhuma conclusão; 6 De duas premissas afirmativas decorre necessariamente uma conclusão afirmativa; 7 Duas premissas particulares não dão nenhuma conclusão; 8 A conclusão acompanha sempre a parte mais débil, ou seja, se uma P é particular, a conclusão será partic.; Se negativa, a C será negativa.
49 8 regras do silogismo: 1 - Os termos devem ser apenas três; 2 Os termos devem ter a mesma extensão nas premissas e na conclusão; 3 O médio não deve ser incluído na conclusão; 4 O médio deve ser tomado, ao menos uma vez, em toda sua extensão; 5 Duas premissas negativas não dão nenhuma conclusão; 6 De duas premissas afirmativas decorre necessariamente uma conclusão afirmativa; 7 Duas premissas particulares não dão nenhuma conclusão; 8 A conclusão acompanha sempre a parte mais débil, ou seja, se uma P é particular, a conclusão será partic.; Se negativa, a C será negativa.
50 Argumentação Indutiva
51 Argumentação Indutiva Uma proposição UNIVERSAL é inferida de dois SINGULARES.
52 Argumentação Indutiva Uma proposição UNIVERSAL é inferida de dois SINGULARES. Ex: O ferro é um metal,, o cobre é um metal,, o ouro é um metal...
53 Argumentação Indutiva Uma proposição UNIVERSAL é inferida de dois SINGULARES. Ex: O ferro é um metal,, o cobre é um metal,, o ouro é um metal... O ferro é um bom condutor de eletricidade,, o cobre é (...), o ouro é (...)...
54 Argumentação Indutiva Uma proposição UNIVERSAL é inferida de dois SINGULARES. Ex: O ferro é um metal,, o cobre é um metal,, o ouro é um metal... O ferro é um bom condutor de eletricidade,, o cobre é (...), o ouro é (...)... Logo, todos os metais são bons condutores de eletricidade.
55 Argumentação Indutiva Uma proposição UNIVERSAL é inferida de dois SINGULARES. Ex: O ferro é um metal, o cobre é um metal, o ouro é um metal... O ferro é um bom condutor de eletricidade, o cobre é (...), o ouro é (...)... Logo, todos os metais são bons condutores de eletricidade.
56 Argumentação Indutiva Uma proposição UNIVERSAL é inferida de dois SINGULARES. Ex: O ferro é um metal, o cobre é um metal, o ouro é um metal... O ferro é um bom condutor de eletricidade, o cobre é (...), o ouro é (...)... Logo, todos os metais são bons condutores de eletricidade. IMORTANTE: cada proposição singular da Argumentação Indutiva tende ao infinito.
57 Para Refletir... Sexto Empírico e Stuart Mill negam os conceitos universais; ; para eles, portanto, é absurdo pretender passar do universal para o singular, como acontece no silogismo. Ao contrário, Descartes afirma o conhecimento intuitivo, tanto dos universais como dos particulares; ; e assim para ele torna-se supérflua qualquer argumentação tendente a passar de uma para outra ordem. Segundo Aristóteles,, entretanto, temos a capacidade de adquirir conceitos universais, não por intuição, mas por meio da abstração dos particulares (MONDIN, Battista. Introdução à Filosofia.. São Paulo: Paulus, p. 15)
Resumo de Filosofia. Preposição frase declarativa com um certo valor de verdade
Resumo de Filosofia Capítulo I Argumentação e Lógica Formal Validade e Verdade O que é um argumento? Um argumento é um conjunto de proposições em que se pretende justificar ou defender uma delas, a conclusão,
A METAFÍSICA E A TEORIA DAS QUATRO CAUSAS
A METAFÍSICA E A TEORIA DAS QUATRO CAUSAS O que é a metafísica? É a investigação das causas primeiras de todas as coisas existentes e estuda o ser enquanto ser. É a ciência que serve de fundamento para
VERDADE E VALIDADE, PROPOSIÇÃO E ARGUMENTO
ENADE 2005 e 2008 1 O que B. Russell afirma da matemática, em Misticismo e Lógica: "uma disciplina na qual não sabemos do que falamos, nem se o que dizemos é verdade", seria particularmente aplicável à
RACIOCÍNIO ANALÍTICO COMUNICAÇÃO EFICIENTE DE ARGUMENTOS - LINGUAGEM- Professor Josimar Padilha
RACIOCÍNIO ANALÍTICO COMUNICAÇÃO EFICIENTE DE ARGUMENTOS - LINGUAGEM- Professor Josimar Padilha I SENTENÇAS Expressão de um pensamento completo. São compostas por um sujeito (algo que se declara) e por
Exercícios de lógica -sensibilização
Exercícios de lógica -sensibilização 1. Lógica matemática: Qual a lógica da seqüência dos números e quem é x? 2,4,4,6,5,4,4,4,4,x? 2. Charadas: lógica filosófica. Um homem olhava uma foto, e alguém lhe
Lógica Matemática e Computacional. 3.1 Relações lógicas de Euler
Lógica Matemática e Computacional 3.1 Relações lógicas de Euler Lógica Ciência dos argumentos; tem por objeto de estudo os argumentos, procurando elaborar procedimentos que permitam distinguir os argumentos
Lógica Dedutiva e Falácias
Lógica Dedutiva e Falácias Aula 3 Prof. André Martins Lógica A Lógica é o ramo do conhecimento humano que estuda as formas pelas quais se pode construir um argumento correto. O que seria um raciocínio
CURSO: MEDICINA VETERINÁRIA DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA
CURSO: MEDICINA VETERINÁRIA DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA Prof. Dra. Renata Cristina da Penha França E-mail: [email protected] -Recife- 2015 MÉTODO Método, palavra que vem do
Lógica e estruturação PROFESSOR NICHOLAS GABRIEL MINOTTI LOPES FERREIRA
Lógica e estruturação da linguagem PROFESSOR NICHOLAS GABRIEL MINOTTI LOPES FERREIRA Na 3 Série do Ensino Médio, o professor decidiu aprofundar em um tema de extrema importância: LÓGICA. Vocês a estudarão
COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE. Programa de Recuperação Paralela. 2ª Etapa 2014
COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 2ª Etapa 2014 Disciplina: FILOSOFIA Professora: ALESSANDRA PRADA Série: 2ª Turma: FG Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.
OBJETO DA FILOSOFIA DO DIREITO
OBJETO DA FILOSOFIA DO DIREITO MÉTODOS APLICADOS A FILOSOFIA DO DIREITO Métodos de Raciocínio Cientifico + para o - A conclusão encontra-se nas premissas DEDUTIVO RACIONALISMO Apenas a razão leva ao conhecimento
LÓGICA I. André Pontes
LÓGICA I André Pontes 1. Conceitos fundamentais O que é a Lógica? A LÓGICA ENQUANTO DISCIPLINA Estudo das leis de preservação da verdade. [Frege; O Pensamento] Estudo das formas válidas de argumentos.
Unidade II LÓGICA. Profa. Adriane Paulieli Colossetti
Unidade II LÓGICA Profa. Adriane Paulieli Colossetti Relações de implicação e equivalência Implicação lógica Dadas as proposições compostas p e q, diz-se que ocorre uma implicação lógica entre p e q quando
A Importância da Lógica para o Ensino da Matemática
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte FANAT - Departamento de Informática Faculdade de Ciências e Tecnologia Mater Christi Curso de Sistemas de Informação A Importância da Lógica para o Ensino
Agrupamento de Escolas General Humberto Delgado Sede na Escola Secundária/3 José Cardoso Pires Santo António dos Cavaleiros
Agrupamento de Escolas General Humberto Delgado Sede na Escola Secundária/3 José Cardoso Pires Santo António dos Cavaleiros CURSO CIENTÍFICO-HUMANÍSTICO SECUNDÁRIO Planificação Anual 2012-2013 FILOSOFIA
Onde surge a verdade logica? Surge da correspondência entre pensamento e fato, a qual nasce de um juízo sobre a realidade. Quando surge o erro?
Questionamentos 20/03 Onde surge a verdade logica? Surge da correspondência entre pensamento e fato, a qual nasce de um juízo sobre a realidade. Quando surge o erro? Quando possuímos um juízo que não resulta
1ª AVALIAÇÃO DE LÓGICA BACHARELADO E LICENCIATURA EM FILOSOFIA (Prof. Rodolfo Petrônio) SOLUÇÃO DAS QUESTÕES DA PROVA
1ª AVALIAÇÃO DE LÓGICA BACHARELADO E LICENCIATURA EM FILOSOFIA 2016.2 (Prof. Rodolfo Petrônio) SOLUÇÃO DAS QUESTÕES DA PROVA 1. (1.0) Responda à seguinte pergunta, recorrendo às regras do silogismo. Você
Lógica Matemática e Computacional. 3 Silogismo Categórico
Lógica Matemática e Computacional 3 Silogismo Categórico O silogismo categórico É uma forma particular de raciocínio dedutivo, constituída por três proposições categóricas (que afirmam ou negam algo de
Breve Resumo das Regras do Silogismo Aristotélico. Paulo Margutti FAJE
Breve Resumo das Regras do Silogismo Aristotélico Paulo Margutti FAJE Para que um argumento em forma silogística seja válido, ele deve obedecer a um conjunto de regras mais ou menos intuitivas, que são
Cálculo proposicional
O estudo da lógica é a análise de métodos de raciocínio. No estudo desses métodos, a lógica esta interessada principalmente na forma e não no conteúdo dos argumentos. Lógica: conhecimento das formas gerais
COLÉGIO SHALOM ENSINO MEDIO 1 ANO - filosofia. Profº: TONHÃO Disciplina: FILOSOFIA Aluno (a):. No.
COLÉGIO SHALOM ENSINO MEDIO 1 ANO - filosofia 65 Profº: TONHÃO Disciplina: FILOSOFIA Aluno (a):. No. ROTEIRO DE RECUERAÇÃO ANUAL 2016 Data: / / FILOSOFIA 1º Ano do Ensino Médio 1º. O recuperando deverá
filosofia, 2, NORMORE, C. Some Aspects of Ockham s Logic, p. 34.
Introdução Na Idade Média, a lógica foi concebida como a ciência da razão (scientia rationalis) ou como a ciência do discurso (scientia sermocinalis). Em geral, a primeira concepção distingue-se por identificar
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE RIO DE MOURO EXERCÍCIOS DE LÓGICA - INSTRUÇÕES GERAIS
EXERCÍCIOS DE LÓGICA - INSTRUÇÕES GERAIS Caro aluno, Vai encontrar aqui um conjunto de exercícios de lógica cujo objetivo é facilitar-lhe o estudo autónomo. Estes exercícios irão estar disponíveis num
QUESTÕES P/ REFLEXÃO MÉTODO CIENTÍFICO
QUESTÕES P/ REFLEXÃO MÉTODO CIENTÍFICO O que é método e metodologia? E procedimento ou técnica? Como esses elementos se relacionam no contexto da ciência? O que é método científico? Quais as vantagens
Lógica: Quadrado lógico:
Lógica: 1. Silogismo aristotélico: Podemos encara um conceito de dois pontos de vista: Extensão a extensão é um conjunto de objectos que o conceito considerado pode designar ou aos quais ele se pode aplicar
Departamento de Geografia. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas. Universidade de São Paulo. Iniciação à Pesquisa em Geografia I
Departamento de Geografia Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Universidade de São Paulo Iniciação à Pesquisa em Geografia I Método e Hipótese Prof. Dr. Fernando Nadal Junqueira Villela Método
Lógica Proposicional. 1- O que é o Modus Ponens?
1- O que é o Modus Ponens? Lógica Proposicional R: é uma forma de inferência válida a partir de duas premissas, na qual se se afirma o antecedente do condicional da 1ª premissa, pode-se concluir o seu
PROF. ALEXSANDER COSTA LÓGICA FILOSOFIA
PROF. ALEXSANDER COSTA LÓGICA FILOSOFIA SUMÁRIO Raciocínio...p. 02 Lógica aristotélica...p.03 Princípios lógicos...p.04 Silogismo...p.04 Características do silogismo...p.04 Composição do silogismo...p.04
A REVOLUÇÃO CARTESIANA. Apresentação baseada principalmente em Friedrick Copleston: History of Philosophy, vol. IV.
A REVOLUÇÃO CARTESIANA Apresentação baseada principalmente em Friedrick Copleston: History of Philosophy, vol. IV. Descartes (1596-1650) foi educado por jesuítas. Ele iniciou a filosofia moderna com um
Apresentação Plano de ensino Curso Conceitos básicos de lógica Introdução aos algoritmos - resolução de problemas Conceitos de programação Conceitos
Apresentação Plano de ensino Curso Conceitos básicos de lógica Introdução aos algoritmos - resolução de problemas Conceitos de programação Conceitos e Construção de algoritmos: estruturas de controle Introdução
ÍNDICE. Bibliografia CRES-FIL11 Ideias de Ler
ÍNDICE 1. Introdução... 5 2. Competências essenciais do aluno... 6 3. Como ler um texto... 7 4. Como ler uma pergunta... 8 5. Como fazer um trabalho... 9 6. Conteúdos/Temas 11.º Ano... 11 III Racionalidade
Raciocínio Lógico Matemático
Raciocínio Lógico Matemático Noções de Lógica Noções de Lógica 1. Lógica? É lógico! Qual é o significado da palavra lógica? É lógico estudar lógica? A quem interessa a lógica? Lógica Matemática? Caro aluno,
Filosofia (aula 20) Dimmy Chaar Prof. de Filosofia. SAE
Filosofia (aula 20) Prof. de Filosofia SAE [email protected] Teorias Éticas - Antropocentrismo; - Reflexão Filosófica; - Ascensão da Burguesia; - Surgimento do Capitalismo; - Visa tornar-se senhor da
Método Científico O Positivismo II. Método Científico O Positivismo - I. Método Científico O Positivismo. Raciocínios Indutivo e Dedutivo.
Método Científico O Positivismo - I A EXPERIÊNCIA É A FONTE DE TODO O CONHECIMENTO NÃO É POSSÍVEL GERAR CONHECIMENTO SINTÉTICO A PRIORI INUTILIDADE DA METAFÍSICA Método Científico O Positivismo II Francis
INSTITUTO ÀGORA DE EDUCAÇÃO
INSTITUTO ÀGORA DE EDUCAÇÃO Curso de filosofia RESENHA SOBRE: BLACKBUM, Simon. Para que serve filosofia?. Disponível em: http: www.criticanarede.com/fa_10exceto.html; SHAND, John. O que é filosofia?. Disponível
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E.S.A.B. ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO Filosofia 11º Ano Duração: 135m Ano letivo: 2015/2016 Matriz da Prova de Avaliação Sumativa Interna na Modalidade de Frequência não Presencial
Fundamentos da Computação 1. Introdução a Argumentos
Fundamentos da Computação 1 Introdução a s Se você tem um senha atualizada, então você pode entrar na rede Você tem uma senha atualizada Se você tem um senha atualizada, então você pode entrar na rede
Origem do conhecimento
1.2.1. Origem do conhecimento ORIGEM DO CONHECIMENTO RACIONALISMO (Racionalismo do século XVII) EMPIRISMO (Empirismo inglês do século XVIII) Filósofos: René Descartes (1596-1650) Gottfried Leibniz (1646-1716)
Fundamentos de Lógica Lógica Proposicional
Fundamentos de Lógica Lógica Proposicional Antonio Alfredo Ferreira Loureiro [email protected] http://www.dcc.ufmg.br/~loureiro Alguns fatos históricos Primeiros grandes trabalhos de lógica escritos
Argumentação e lógica formal O que é e para que serve a lógica
Argumentação e lógica formal O que é e para que serve a lógica Para resolver este exercício tivemos que: Pensar, raciocinar, isto é, a partir de certas evidências inferir (concluir) outras. Para mostrar
Cálculo proposicional
O estudo da lógica é a análise de métodos de raciocínio. No estudo desses métodos, a lógica esta interessada principalmente na forma e não no conteúdo dos argumentos. Lógica: conhecimento das formas gerais
TEMA-PROBLEMA A comunicação e a construção do indivíduo
TEMA-PROBLEMA 1.3. A comunicação e a construção do indivíduo Comunicação communicare pôr em comum, estar em relação com os outros, conviver. Tal implica que os indivíduos em comunicação possuam a mesma
Fundamentos de Lógica e Algoritmos. Aula 1.2 Introdução a Lógica Booleana. Prof. Dr. Bruno Moreno
Fundamentos de Lógica e Algoritmos Aula 1.2 Introdução a Lógica Booleana Prof. Dr. Bruno Moreno [email protected] Você está viajando e o pneu do seu carro fura! 2 Quais são os passos para se trocar
PENSAMENTO CRÍTICO. Aulas 7 e 8. Profa. Dra. Patrícia Del Nero Velasco Universidade Federal do ABC
PENSAMENTO CRÍTICO Aulas 7 e 8 Profa. Dra. Patrícia Del Nero Velasco Universidade Federal do ABC 2016-2 Avaliação lógica de argumentos: há, entre as premissas e a conclusão, uma conexão apropriada? As
Argumentação e lógica formal. O que é e para que serve a lógica
Argumentação e lógica formal O que é e para que serve a lógica Para resolver este exercício tivemos que: Pensar, raciocinar, isto é, a partir de certas evidências concluir outras. Para mostrar aos colegas
IMMANUEL KANT ( ) E O CRITICISMO
AVISO: O conteúdo e o contexto das aulas referem-se RUBENS aos pensamentos RAMIRO JR (TODOS emitidos DIREITOS pelos próprios RESERVADOS) autores que foram interpretados por estudiosos dos temas expostos.
Ciência, Conhecimento, Tecnologia e Sociedade
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina! Departamento Acadêmico de Eletrônica! Engenharia Eletrônica! Projeto Integrador I - Iniciação Científica Ciência, Conhecimento, Tecnologia
MÉTODO CIENTÍFICO. Patrícia Ruiz Spyere
MÉTODO CIENTÍFICO Introdução Método científico Modelos de método científico INTRODUÇÃO Mitos Explicação da realidade e dos fenômenos naturais de forma simbólica, por meio de deuses, semi-deuses e heróis
Kant e a filosofia crítica. Professora Gisele Masson UEPG
Kant e a filosofia crítica Programa de Pós-Graduação em Educação Professora Gisele Masson UEPG Immanuel Kant (1724-1804) Principais obras Crítica da razão pura - 1781 Fundamentação da Metafísica dos Costumes
Versão B. GRUPO I (10 X 3 = 30 pontos) Assinala a única alternativa correta
Versão B GRUPO I (10 X 3 = 30 pontos) Assinala a única alternativa correta 1.O discurso filosófico é sobretudo um discurso: a) Demonstrativo b) Argumentativo c) Científico d) Racional 2. Dizer que a filosofia
REFLEXÕES SOBRE METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA DISCIPLINAS DE PESQUISA PROF. DR. LUÍS EDUARDO ALMEIDA
REFLEXÕES SOBRE METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA DISCIPLINAS DE PESQUISA 2016-2 PROF. DR. LUÍS EDUARDO ALMEIDA CIÊNCIA Etimologia: Ciência vem da palavra latina scientia, que significa conhecimento;
Introdução ao Curso. Área de Teoria DCC/UFMG 2019/01. Introdução à Lógica Computacional Introdução ao Curso Área de Teoria DCC/UFMG /01 1 / 22
Introdução ao Curso Área de Teoria DCC/UFMG Introdução à Lógica Computacional 2019/01 Introdução à Lógica Computacional Introdução ao Curso Área de Teoria DCC/UFMG - 2019/01 1 / 22 Introdução: O que é
NATUREZA DO CONHECIMENTO
NATUREZA DO CONHECIMENTO CONHECER E PENSAR Conhecer e pensar são uma necessidade para o ser humano e indispensável para o progresso. Sabemos que existimos porque pensamos. Se nada soubéssemos sobre o universo
Capítulo O objeto deste livro
Capítulo 1 Introdução 1.1 O objeto deste livro Podemos dizer que a Geometria, como ciência abstrata, surgiu na Antiguidade a partir das intuições acerca do espaço, principalmente do estudo da Astronomia.
MD Lógica de Proposições Quantificadas Cálculo de Predicados 1
Lógica de Proposições Quantificadas Cálculo de Predicados Antonio Alfredo Ferreira Loureiro [email protected] http://www.dcc.ufmg.br/~loureiro MD Lógica de Proposições Quantificadas Cálculo de Predicados
Informação PROVA de exame a nível de escola Filosofia 2019 Prova 225 Prova escrita 11º ano de escolaridade
Informação PROVA de exame a nível de escola Filosofia 2019 Prova 225 Prova escrita 11º ano de escolaridade (Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho) O presente documento divulga informação relativa à prova
Exercitando o raciocínio lógico-dedutivo!
Exercitando o raciocínio lógico-dedutivo! Exercícios de raciocínio lógico-dedutivo a favor de Deus. Primeiramente devemos entender o conceito da dedução lógica, para então, realizarmos o seu exercício.
Lógica. Fernando Fontes. Universidade do Minho. Fernando Fontes (Universidade do Minho) Lógica 1 / 65
Lógica Fernando Fontes Universidade do Minho Fernando Fontes (Universidade do Minho) Lógica 1 / 65 Outline 1 Introdução 2 Implicações e Equivalências Lógicas 3 Mapas de Karnaugh 4 Lógica de Predicados
Proposições e argumentos. Proposições tem de ter as seguintes características:
Ser uma frase declarativa (afirmativa ou negativa) Ter sentido Proposições e argumentos Proposições tem de ter as seguintes características: Ter um valor de verdade( ser verdadeira ou falsa) possível determinável
INTRODUÇÃO A LÓGICA. Prof. André Aparecido da Silva Disponível em:
INTRODUÇÃO A LÓGICA Prof. André Aparecido da Silva Disponível em: http://www.oxnar.com.br/aulas 1 CIENCIA E LÓGICA RACIOCINIO LÓGICO NOTAÇÃO POSICIONAL PRINCIPIOS DA LÓGICA CONECTIVOS LÓGICOS REGRAS DE
ESCOLA ESTADUAL WINSTON CHURCHILL PIBID PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA KIT AMIGO TEMA 4: PENSAMENTO LÓGICO
ESCOLA ESTADUAL WINSTON CHURCHILL PIBID PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA KIT AMIGO TEMA 4: PENSAMENTO LÓGICO SEQUÊNCIA DIDÁTICA TEMA: PENSAMENTO LÓGICO 1-Título: Pensamento Lógico
FICHA FORMATIVA. 1. Selecione a única opção que permite obter uma afirmação correta. Para Aristóteles, a compreensão de um termo:
Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares Direção de Serviços da Região Centro 11.º Ano UNIDADE DIDÁTICA III- 1. Argumentação e lógica formal Atividade: Consolidação de conhecimentos FICHA FORMATIVA
11/01/2016 LÓGICA MATEMÁTICA. O homem pensa, possui o dom da palavra, é um animal racional, e é isto que o distingue dos outros animais.
LÓGICA MATEMÁTICA Prof. Esp. Fabiano Taguchi [email protected] http://fabianotaguchi.wordpress.com LÓGICA O homem pensa, possui o dom da palavra, é um animal racional, e é isto que o distingue dos
Aula 1 Aula 2 Aula 3. Ana Carolina Boero. Página:
Elementos de lógica e linguagem matemática E-mail: [email protected] Página: http://professor.ufabc.edu.br/~ana.boero Sala 512-2 - Bloco A - Campus Santo André Linguagem matemática A linguagem matemática
A criação da filosofia está ligada ao pensamento racional. Discutir, pensar e refletir para descobrir respostas relacionadas à vida.
A criação da filosofia está ligada ao pensamento racional. Discutir, pensar e refletir para descobrir respostas relacionadas à vida. Os filósofos gregos deixaram de lado os deuses e os mitos e tentaram
Resumo aula. Conceituação; Origem; Lógica de programação; Argumentos; Lógica simbólica; Dedutivos; Indutivos;
Aula 02 - Lógica Disciplina: Algoritmos Prof. Allbert Velleniche de Aquino Almeida E-mail: [email protected] Site: http://www.allbert.com.br /allbert.almeida Resumo aula Conceituação; Origem;
"A verdade jamais é pura e raramente é simples." (Oscar Wilde)
"A verdade jamais é pura e raramente é simples." (Oscar Wilde) Qual é a verdade? São possíveis várias realidades? É possível que haja mais verdades na realidade do que podemos perceber? As sensações podem
TEORIA DO CONHECIMENTO. Aulas 2, 3, 4,5 - Avaliação 1 Joyce Shimura
TEORIA DO CONHECIMENTO Aulas 2, 3, 4,5 - Avaliação 1 Joyce Shimura - O que é conhecer? - Como o indivíduo da imagem se relaciona com o mundo ou com o conhecimento? Janusz Kapusta, Homem do conhecimento
Cálculo de Predicados
Cálculo de Predicados (Lógica da Primeira Ordem) Prof. Tiago Semprebom, Dr. Eng. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Santa Catarina - Campus São José [email protected] 18 de maio de 2013
Dissertação x argumentação
Dissertação x argumentação O texto dissertativo-argumentativo se organiza na defesa de um ponto de vista sobre determinado assunto. É fundamentado com argumentos, para influenciar a opinião do leitor,
Descartes filósofo e matemático francês Representante do racionalismo moderno. Profs: Ana Vigário e Ângela Leite
Descartes filósofo e matemático francês 1596-1650 Representante do racionalismo moderno Razão como principal fonte de conhecimento verdadeiro logicamente necessário universalmente válido Inspiração: modelo
Introdu c ao ` a L ogica Matem atica Ricardo Bianconi
Introdução à Lógica Matemática Ricardo Bianconi Capítulo 4 Dedução Informal Antes de embarcarmos em um estudo da lógica formal, ou seja, daquela para a qual introduziremos uma nova linguagem artificial
Prof.ª Dr.ª Donizete Ritter. MÓDULO II_PARTE 1: Lógica de Argumentação
Bacharelado em Sistemas de Informação Disciplina: Lógica Prof.ª Dr.ª Donizete Ritter MÓDULO II_PARTE 1: Lógica de Argumentação 1 Origem Aristóteles - filósofo grego - 342 a.c, sistematizou os conhecimentos
Preocupações do pensamento. kantiano
Kant Preocupações do pensamento Correntes filosóficas Racionalismo cartesiano Empirismo humeano kantiano Como é possível conhecer? Crítica da Razão Pura Como o Homem deve agir? Problema ético Crítica da
A ciência deveria valorizar a pesquisa experimental, visando proporcionar resultados objetivos para o homem.
FRANCIS BACON Ocupou cargos políticos importantes no reino britânico; Um dos fundadores do método indutivo de investigação científica; Saber é poder ; A ciência é um instrumento prático de controle da
Aula Véspera UFU Colégio Cenecista Dr. José Ferreira Professor Uilson Fernandes Uberaba 16 Abril de 2015
Aula Véspera UFU 2015 Colégio Cenecista Dr. José Ferreira Professor Uilson Fernandes Uberaba 16 Abril de 2015 NORTE DA AVALIAÇÃO O papel da Filosofia é estimular o espírito crítico, portanto, ela não pode
Raciocínio Lógico Matemático Professora Elionora Azevedo. TRF 1ª região
Raciocínio Lógico Matemático Professora Elionora Azevedo TRF 1ª região RACIOCÍNIO ANALÍTICO: 1 Raciocínio analítico e a argumentação. 1.1 O uso do senso crítico na argumentação. 1.2 Tipos de argumentos:
Aula 4 Métodos de Pesquisa
Metodologia Científica Aula 4 Métodos de Pesquisa Profa. Ms. Daniela Cartoni [email protected] A CONSTRUÇÃO DO MÉTODO CIENTÍFICO Principais métodos científicos Aplicações do método MÉTODO DE
Expandindo o Vocabulário. Tópicos Adicionais. Autor: Prof. Francisco Bruno Holanda Revisor: Prof. Antônio Caminha Muniz Neto. 12 de junho de 2019
Material Teórico - Módulo de INTRODUÇÃO À LÓGICA MATEMÁTICA Expandindo o Vocabulário Tópicos Adicionais Autor: Prof. Francisco Bruno Holanda Revisor: Prof. Antônio Caminha Muniz Neto 12 de junho de 2019
PLANIFICAÇÃO-2017/2018
PLANIFICAÇÃO-2017/2018 ENSINO SECUNDÁRIO - PLANIFICAÇÃO DA DISCIPLINA DE FILOSOFIA CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS OBJETIVOS OPERACIONALIZAÇÃO (DESCRITORES) ATIVIDADES E ESTRATÉGIAS 11º ANO DE ESCOLARIDADE MATERIAIS
Aula 1 Aula 2. Ana Carolina Boero. Página:
Elementos de lógica e linguagem matemática E-mail: [email protected] Página: http://professor.ufabc.edu.br/~ana.boero Sala 512-2 - Bloco A - Campus Santo André Linguagem matemática A linguagem matemática
Douglas Léo PROPOSIÇÕES CATEGÓRICAS DE ARISTÓTELES: SILOGISMO
Douglas Léo PROPOSIÇÕES CATEGÓRICAS DE ARISTÓTELES: SILOGISMO PROPOSIÇÕES CATEGÓRICAS DE ARISTÓTELES (384 a 322 a.c) SÉCULO IV A.C do por AB qualquer uma das quatro proposições categ ro proposições categóricas
CURSO DE METODOLOGIA CIENTÍFICA
CURSO DE METODOLOGIA CIENTÍFICA Aula 06: (primeira parte) Canal do Prof. Matheus Passos http://profmatheuspassos.com u Método científico: base de qualquer pesquisa acadêmica. u Não há ciência sem o emprego
Lógica Proposicional e Dedução Natural 1/48. Douglas O. Cardoso docardoso.github.io
Lógica Proposicional e Dedução Natural [email protected] docardoso.github.io Lógica Proposicional e Dedução Natural 1/48 Roteiro 1 Uma Introdução Intuitiva 2 Proposições 3 DN: regras básicas
AULA 01 Diretrizes para a leitura, análise e interpretação de textos
1 AULA 01 Diretrizes para a leitura, análise e interpretação de textos Ernesto F. L. Amaral 08 de março de 2012 Metodologia (DCP 033) Fonte: Severino, Antônio Joaquim. 2007. Metodologia do trabalho científico.
O caráter não-ontológico do eu na Crítica da Razão Pura
O caráter não-ontológico do eu na Crítica da Razão Pura Adriano Bueno Kurle 1 1.Introdução A questão a tratar aqui é a do conceito de eu na filosofia teórica de Kant, mais especificamente na Crítica da
Volume 2 Fascículo 2 Filosofia Unidade 3
Atividade extra Volume 2 Fascículo 2 Filosofia Unidade 3 Questão 1 A ideia de que, pela Ciência e pela técnica, o homem se converterá em senhor e possuidor da natureza está presente no pensamento do filósofo
Lógicas Dedutiva e Indutiva
Perguntas Lógicas Dedutiva e Indutiva 1. O que é lógica? 2. O que é uma dedução? 3. O que é uma indução? 4. Por que não parece natural pensar de forma lógica? 5. Resumindo Renato Vicente EACH-USP/2008
Filosofia (aula 7) Dimmy Chaar Prof. de Filosofia. SAE
Filosofia (aula 7) Prof. de Filosofia SAE [email protected] Linguagem Existe entre o poder da palavra e a disposição da alma a mesma relação entre a disposição dos remédios e a natureza do corpo. Alguns
Fundamentos da Computação 1. Aula 03
Fundamentos da Computação 1 Aula 03 Conteúdo Introdução à Lógica. Definição da Sintaxe. Traduzindo Sentenças. Introdução à Lógica O que é lógica? Introdução à Lógica O que é lógica? Lógica é a análise
Lógica. Abílio Rodrigues. FILOSOFIAS: O PRAZER DO PENSAR Coleção dirigida por Marilena Chaui e Juvenal Savian Filho.
Lógica Abílio Rodrigues FILOSOFIAS: O PRAZER DO PENSAR Coleção dirigida por Marilena Chaui e Juvenal Savian Filho São Paulo 2011 09 Lógica 01-08.indd 3 4/29/11 2:15 PM 1. Verdade, validade e forma lógica